Thames View Infants. Grono pedagogiczne i Zarząd Szkolny wita w naszej wielokulturowej szkole.



Podobne dokumenty
Przepisy dotyczące obecności w szkole Dla Rodziców

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

National Educational Welfare Board. An Bord Náisiúnta Leasa Oideachais Nie pozwól dziecku zaprzepaścić (dobrego startu w dorosle zycie!

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

Witamy Państwa dziecko w kierowanej przez klasie! [imię i nazwisko nauczyciela] [klasa lub rodzaj zajęć nauki języka angielskiego]

Znamy się na dzieciach. i rozumiemy rodziców

ZWYCZAJNIK 1. Szkoła Podstawowa. im. gen. J.H. Dąbrowskiego. w Słupi Wielkiej

Informacja dla Dzieci

Raport ewaluacji: FUNKCJONOWANIE SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM 3.4. RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

Załącznik nr 1 do Szkolnego Programu Profilaktyczno Wychowawczego DIAGNOZA POTRZEB, CZYNNIKI RYZYKA

Dla Ciebie - rodzica albo opiekuna dziecka POLSKA. Witamy w szkole!

Finansowanie specjalnych potrzeb edukacyjnych w szkołach ogólnodotępnych

West Sussex SEND Information, Advice and Support Service Special Educational Needs Support

Szkoła Techniczna w Chojnicach

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Biuletyn informacyjny Nr 2 WednesDay, 11 th wrzesień 2019

Zasady wczesnego wspomagania nauki czytania i pisania uczniów klas 1-3. i dostosowywania wymagań edukacyjnych do potrzeb ucznia klas 4-6

PROGRAM POPRAWY FREKWENCJI UCZNIÓW GIMNAZJUM W KSIĄŻKACH

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

Jesień Szanowni rodzice/opiekunowie,

REGULAMIN POLSKIEJ SZKOŁY SOBOTNIEJ W ST. ALBANS

PROCEDURA KONTROLI OBOWIĄZKU SZKOLNEGO I WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO przez uczniów Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Powidzku

Załącznik nr 1 do Statutu Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Środzie Wielkopolskiej Szkolny Program Poprawy Frekwencji

Praca dla fizjoterapeutów we Francji

Rejestracja partnerstwa etwinning: przewodnik krok po kroku

Poradnik dla rodziców. Skuteczniej razem Nowa ustawa wspierająca zaangażowanie rodziców w edukację dzieci

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011

Ewaluacja w praktyce szkolnej

Program naprawczy frekwencji uczniów. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych. Nr 3 w Końskich

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 115 IM. WANDY TUROWSKIEJ

7 Złotych Zasad Uczestnictwa

Lepsze usługi medyczne

ŚRODOWISKO SZKOLNE NA CO ZWRÓCIĆ UWAGĘ (LISTA) DZIECKO, KTÓRE BOI SIĘ/MA OPORY PRZED MÓWIENIEM

REGULAMIN ZWOLNIEŃ I USPRAWIEDLIWIEŃ NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ZWOLENIU NA ZAJĘCIACH SZKOLNYCH

SKŁAD ZESPOŁU EWALUACYJNEGO Anna Burzan Anetta Masalska Agnieszka Wientzek

Projekt Wyjątkowy uczeń

Wsparcie i. informacje o. chorobie Parkinsona. Parkinson s information and support Polish

PRZYKŁADOWY FORMULARZ BEZPŁATNE POSIŁKI SZKOLNE (Free

Ulotka na temat informacji zwrotnej dla Działu opieki społecznej ds. dzieci

West Sussex SEND Information, Advice and

PROCEDURA MONITOROWANIA FREKWENCJI UCZNIÓW ORAZ REALIZACJI OBOWIĄZKU NAUKI

Praca dla fizjoterapeutów we Francji

Wymaganie 3: Uczniowie są aktywni

Procedura składania skarg przewodnik dla klientów (Complaints Procedure A Guide for Complainants)

Europejski wzór pouczenia o prawach przysługujących w postępowaniu karnym osobom podejrzanym oraz oskarżonym

Jak wybrać szkołę i klasę? Drogi Gimnazjalisto!

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Zgłaszanie zażaleń do NHS od 1 kwietnia 2011

Pomoc Rodzinie. WARRINGTON BoroughCouncil

REGULAMIN POLSKIEJ SOBOTNIEJ SZKOLY PRZEDMIOTÓW OJCZYSTYCH W WARRINGTON

Informacje dla rodziców dzieci posługujących się językami mniejszościowymi polski

STRATEGIE SUKCESU ARKUSZ INFORMACYJNY DLA RODZICÓW

PRZESTAŃCIE SIĘ KŁÓCIĆ O CZAS!

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

Procedura składania skarg przewodnik dla klientów

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

FORMULARZ ZGŁOSZENIA SKARGI

PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI I ZWALNIANIA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 3 IM. JANUSZA KORCZAKA W KIELCACH

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej nr 6 w Szczytnie (klasy czwarte, piąte i szóste)

Badanie poziomu bezpieczeństwa w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Radzionkowie w pierwszym semestrze roku szkolnego 2017/18

O tym, jakie będziesz miał zabiegi rehabilitacyjne na turnusie, decyduje twój lekarz rodzinny lub specjalista, u którego się leczysz.

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W MORAWACH

Witamy Pani/Pana dziecko w klasie s!

Poradnia pedagogiczno-psychologiczna

Liczba ankietowanych 61. nie; % B wyśmiewanie % C zaczepianie % D szturchanie % E kopanie

REGULAMIN SZKOŁY JĘZYKOWEJ WELCOME TO ENGLISH

ZGŁOSZENIE UCZNIA DO SZKOŁY Gimnazjum Dwujęzyczne / Diploma Programme

REGULAMIN PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W STAWISZYNIE Z FILIĄ PETRYKI

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Wymagania i kryteria oceniania z informatyki w I Liceum Ogólnokształcącym im. L. Kruczkowskiego w Tychach ZAGADNIENIA OGÓLNE

PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI I ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ LEKCYJNYCH W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 29 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W ŁODZI

Zgłaszanie wątpliwości lub skargi

AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie!

POCEDURA ZWALNIANIA UCZNIA Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO.

I. ZASADY USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW

PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW I ZWALNIANIA ICH Z ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH w SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 im. TADEUSZA KOŚCIUSZKI w KUTNIE

REGULAMIN PROJEKTU AKADEMIA SUKCESU nr RPLU /17

POCEDURA USPRAWIEDLIWIANIAN NIEOBECNOŚCI NA ZAJĘCIACH I ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ LEKCYJNYCH /POZALEKCYJNYCH

2015/2016 RAPORT EWALUACYJNY / GIMNAZJUM W SIEDLINIE RAPORT EWALUACYJNY WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI. Siedlin, październik 2015r. EWALUACJA WEWNĘTRZNA / 1

Kontakty rodziców dzieci 6 i 7-letnich z przedszkolem/szkołą 1

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHORZEWIE

Drzewko wymagania 4. Wymaganie 4: Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne

IV. ZAZNACZANIE NIEOBECNOŚCI PRZEZ NAUCZYCIELI I WYCHOWAWCÓW.

Zerówka jest dla Twojego dziecka INFORMATOR O KLASIE ZEROWEJ

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 15 W ZAMOŚCIU

Regulamin Świetlicy Szkoły Podstawowej Nr 3 w Zawierciu

ZASADY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

Our Service Your Views

Dziennik Elektroniczny dla Szkół Artystycznych INSTRUKCJA KORZYSTANIA Z DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO FRYDERYK WERSJA DLA RODZICA

Przedmiotowy System Oceniania z Informatyki w Publicznym Gimnazjum w Bielicach

REULAMIN NIEPUBLICZNEJ POLSKO- ANGIELSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ VANCOUVER SCHOOLS

Jak się czuję w mojej szkole?

Pouczenie o przysługujących prawach

Debata dla nauczycieli odbyła się 12 marca 2014 roku o godz. 16:00. Trwała półtorej godziny. W debacie wzięło udział 32 nauczycieli.

WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH

PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W GŁOSKOWIE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

Transkrypt:

Thames View Infants Informator POLISH Grono pedagogiczne i Zarząd Szkolny wita w naszej wielokulturowej szkole. Znajdą tutaj Państwo streszczenie ważnych i użytecznych informacji. Proszę nas powiadomić, jeżeli potrzebują Państwo pomocy w tłumaczeniu, a my pokierujemy do kogoś kto może przetlumaczyć dla Państwa. Nasz Etos W Thames View Infants pracujemy intensywnie, aby zapewnić opiekuńczą, zabawną oraz wspierającą szkołę, w której każde dziecko i jego rodzina naprawdę ma znaczenie. Zapewniamy środowisko nauczania, gdzie każdy osiąga swój pełen potencjał bez względu na to jaki jest ich punkt wyjścia. Uczymy dzieci szacunku, akceptacji i doceniania ich kolegów i dorosłych w naszej wielokulturowej społeczności szkolnej oraz w ich życiu poza szkołą, poprzez bycie wzorem do naśladowania. Chcemy, aby dzieci cieszyły się czasem spędzanym w szkole oraz stwarzamy bezpieczne i spokojne środowisko, w którym czują się opiekowane i cenione, poprzez rozwijanie w dzieciach niezależności, pewności siebie i zdolność do podejmowania własnych decyzji. 1

Staramy się, aby nasza społeczność szkolna była przyjazna oraz uważamy, że ważne jest, aby rodzice i nauczyciele pracowali obok siebie, aby pomóc i wesprzeć dzieci. Jako szkoła chcemy pomóc naszym rodzinom jak najlepiej wykorzystać ich czas spędzany z nami, dlatego też prowadzimy wiele zajęć, które poszerzają to co szkoła może zaoferować. Ponadto, ściśle współpracujemy ze wszystkimi kluczowymi partnerami specjalistów w okolicy i jesteśmy dumni z naszej dobrej współpracy. Obejmują one Sue Bramley Children's Centre, The Sue Bramley Children s Centre Nursery, The Thames View Medical Centre, Christchurch Nursery, usługi socjalne, pobliskie szkoły oraz placówki edukacyjne i wspierające w ramach władzy. Wspólnie oferujemy bardzo skuteczną sieć wsparcia dla rodzin. Czas zajęć Przedszkole 3-4 lat 9:10am to 11:40am and 12:45pm to 3:15pm Zerówka 4-5 lat 9:10am to 11:45am and 1:00pm to 3:15pm Rok 1 i Rok 2 5-6 lat 6-7 lat 9:10am to 12:15pm and 1:15pm to 3:15pm Prosimy postarać się, aby Państwa dziecko było na czas. Każda klasa zaczyna dzień od zajęc językowych lub liczenia i Państwa dziecko będzie opuszczało ważne nauczanie, jeżeli się spóźni. Proszę starać się przybyć około 5 minut przed rozpoczęciem zajęć, gdyż nie chcą Państwo czekać zbyt długo, zwłaszcza w zimne, mokre dni. Sala jest czynna codziennie rano dla dzieci, które chcą uczestniczyć w Klubie Śniadankowym, rozpoczynającym się od 8:30 rano. Dzieci są pod opieką personelu szkolnego. Istnieje niewielka opłata. Jeśli są Państwo spóźnieni, proszę nie trzymać w domu dziecka na dzień lepiej aby dziecko przybyło późno niż wcale. Po przyjeździe do szkoły muszą Państwo zgłosić się do sekretariatu, w celu zarejestrowania dziecka na listę obecności oraz zamówienia obiadu. 2

Szkolne inicjatywy Jako "rozszerzona szkoła", zapewniamy dzieciom przed lekcjami klub śniadankowy oraz różne dodatkowe zajęcia popołudniowe, w których dzieci mogą uczestniczyć za niewielką opłatą. Obejmują one klub piłkarski, tańca i informatyczny. Mamy też wsparcie Rodzic-doradca, który prowadzi różnego rodzaju grupy dla rodziców i może zaoferować pomoc w wielu codziennych problemach, jakie spotykają rodzinę. Przyjdź i podziel sie swoimi obawami, zanim staną się zbyt wielkie. Rano w poniedziałki oferujemy rodzicom i opiekunom pomoc z własnym komputerem i internetem. Trwa to od 9:30-10:30 rano. Udostępniamy laptopy z dostępem do Internetu, jak również pomoc. Nasz informatyk będzie odpowiadać na pytania związane z Waszym domowym komputerem. Przyjdź i porozmawiaj z nim, a on zapewni swoje najlepsze wsparcie dla Ciebie oraz praktyczną pomoc. Aby pomóc Państwu być na bieżąco z informacjami o tym, co się dzieje w szkole i na rozwiązanie problemu zagubionych listów szkolnych w drodze ze szkoły do domu, oferujemy listy przez e-mail. Aby się zarejestrować, rodzice powinni e-mail imię ich dziecka do: Newsletter.TVI@bdcs.org.uk Zawsze najlepiej spotkać się "twarzą w twarz" z naszymi nauczycielami, szczególnie, gdy rozmawia się o nauczaniu. Jednakże rozumiemy, że rodzice mogą być bardzo zajęci i czasami trudno znaleźć czas, aby porozmawiać. Jeżeli Państwo lub Twoje dziecko ma pytanie dotyczące pracy domowej lub potrzebujesz porady na temat czytania w domu, możesz wysłać e-mail na adres: HomeworkHelp.TVI@bdcs.org.uk Nasi nauczyciele postarają się odpowiedzieć na Twoje pytanie lub umówią się na spotkanie w celu uzyskania dalszej pomocy w dogodnym czasie. 3

Obecność Jest to wymóg prawny, że dzieci powinny uczęszczać do szkoły regularnie, a ich rodzice lub opiekunowie powinni upewnić się, że tak się dzieje. Każda nieobecność, oprócz złego stanu zdrowia, jest nieusprawiedliwiona. Podczas roku szkolnego nie powinni Państwo rezerwować urlopu. Wszystkie nasze szkolne terminy dostępne są na naszej stronie internetowej: http:///diarydates.htm Jeżeli jednak rozważają Państwo zabranie dziecka ze szkoły na wakacje, trzeba zebrać i wypełnić formularz z biura szkoły. Wakacje trwające dłużej niż dwa tygodnie, są rejestrowane jako nieuprawniona nieobecność. Jeśli Twoje dziecko nie chce przyjść do szkoły, prosimy o tym z nami porozmawiać. Coś może być tego powodem i będziemy wspólnie działać, aby pomóc rozwiązać problem. Regularne uczestnictwo i punktualność są bardzo ważne, jeżeli dzieci mają osiągnąć sukces w szkole. Co powinienem zrobić, jeśli moje dziecko jest chore? Jeśli Twoje dziecko jest naprawdę bardzo słabe powinno one pozostać w domu i wypoczywać w łóżku. W takim przypadku prosimy zadzwonić (020 8270 4317) lub wysłać wiadomość (07943 922 655) do sekretariatu przed godziną 10, każdego dnia nieobecności dziecka i poinformować nas, jak ono się czuje. Oferujemy bardzo opiekuńcze i wspierające środowisko i wiele sposobów, które pomogą dziecku wrócić wcześniej do szkoły: Podanie dziecku przepisanego leku (jeśli wypełnią Państwo specjalny formularz z biura szkoły) 4

Prowadzenie "dodatkowej obserwacji" dziecka i informacja Państwa o tym jak się dziecko czuje Rozmowa z lekarzami w sąsiednim Thames View Centrum Medycznym Dostarczając im odpowiednią żywność w czasie przerwy obiadowej (za szczególnym uzgodnieniem) Praca z Państwem i dzieckiem, jeśli dziecko ma problem z przystosowaniem się do środowiska szkolnego lub ma opory z przyjściem do szkoły każdego ranka Pomaganie im nadrobić zaległości szkolnych. Co to jest "dobra frekwencja"? Ponieważ może być bardzo szkodliwe dla dziecka edukacji, nie uczęszczanie do szkoły regularnie, rząd postawił wszystkim szkołom Narodowy Cel dla uczęszczania do szkoły, który polega na tym, że uczniowie uczestniczą w 95% wszystkich zajęć. Oznacza to, że w ciągu roku, dzieci tylko opuszczają średnio 1 dzień nauki miesięcznie (lub pół dnia na dwa tygodnie). Już w ThamesView Infants wiele dzieci uczęszcza do szkoły codziennie i ma 100% frekwencję. W każdym semestrze wyróżniamy wszystkie nasze rodziny, które osiągnęły 100% obecności na specjalnym i bardzo popularnym "Apelu Kwiatowym". W każdym semestrze, również przyznajemy nagrodę w postaci roweru dla dziecka, które wykazało znaczną poprawę w jego obecności w ciągu semestru szkolnego. 5

Skąd mam wiedzieć, jaka jest frekwencja mojego dziecka? Współpracujemy z naszymi rodzinami, a jako szkoła, stale monitorujemy frekwencję. W przypadku spadku frekfencji zostanie to zauważone i będzie wymagane skontaktowanie się ze szkołą w celu omówienia problemu. Regularnie, co dwa tygodnie, mamy formalne przeanalizowanie obecności wszystkich naszych dzieci. W każdym semestrze, będziemy pisać do każdego z rodziców, jeżeli ich dziecka frekwencja spadnie poniżej następujących progów: Poniżej95% (pół dnia nieobecności na dwa tygodnie) Poniżej 90% (pół dnia na tydzień) Poniżej 85% (prawie jeden dzień w tygodniu) Poniżej 75% (prawie półtora dnia w tygodniu) Chociaż 90% obecności może wydawać się wysokie, to w ciągu edukacyjnej kariery dziecka, nieobecność 10% powoduje utratę całego roku akademickiego szkoły. Poprzez pisemne zwrócenie uwagi na problem, możemy wspólnie pracować, aby pomóc w poprawie Twojego dziecka obecności i sukcesu jako uczeń. Jakie są skutki niskiej frekwencji? Nie regularne uczęszczanie do szkoły może być bardzo szkodliwe dla dziecka edukacji. Statystycznie, to dzieci z ponad 90% frekwencja, otrzymują lepsze wyniki z egzaminów i jest bardziej prawdopodobne, że znajdą dobrą pracę w przyszłości. Dzieci z niską frekwencją mają problemy w życiu szkolnym oraz wykazują trudności w zawieraniu przyjaźni. Dzieci, które są nieobecne na zajęciach regularnie, mają większe kłopoty z "dogonieniem" zaległości w nauczaniu. Często zdarza się, że dzieci będące w szkole nieregularnie, są często odrzucane przez swoich rówieśników. 6

London Borough of Barking i Dagenham Local Authority będzie pociągał do odpowiedzialności karnej rodziny, które nie zapewniają tego, że ich dziecko uczęszcza do szkoły regularnie, jako że jest to przestępstwem. Rodzicom/Opiekunom grozi nałożenie grzywny, albo doprowadzenie przed sąd, udział w zajęciach dla rodziców lub nawet kara więzienia w najpoważniejszych przypadkach. Nie chcemy, aby to spotkało żadną z rodzin uczniów Thames View Infants. Nasza szkoła jest opiekuńczym i szczęśliwym miejscem i posiada długą listą oczekujących, to nie jest również sprawiedliwe dla tych rodzin, które chcą wysłać swoje dzieci do naszej szkoły, ale nie mogą, ponieważ jest pełna. Warunki Przyjęcia Mamy stałą liczbę miejsc w każdym roczniku szkolnym. Jeśli nie ma więcej wniosków o miejsca w szkole niż liczba może dopuścić, to następnie władze lokalne są w stanie przyjąć, wszystkie dzieci, które potrzebują miejsca. Jeżeli jest więcej wnioskodawców niż miejsc, to następnie władze lokalne posiadają kryteria przy podejmowaniu decyzji, kto otrzyma miejsce, a kto nie. Kryteria przyjmowania są następujące: 1. "Troska o dzieci". 2. Dzieci, które mają brata lub siostrę uczęszczające do szkoły lub Thames View Junior School. 3. Dzieci, które mieszkają w obszarze priorytetowym dla przyjęcia. (To jest sąsiedzki obszar wyznaczony przez władze lokalne jako nadanie priorytetu o przyjęcie do konkretnej szkoły.) 4. Dzieci, które mieszkają najbliżej szkoły mierzone przez najbliższą dostępną pieszo trasę. Nazwiska dzieci, którym nie zostanie zaoferowane miejsce, umieszczane zostaną na liście oczekujących na miejsce. 7

Procedura złożenia zażalenia Dyrektor Szkoły lub Zarząd Szkoły rozpatrują wszelkie skargi dotyczące spraw szkoły. Jak postępować: Krok 1 W większości przypadków, na poczatku najlepiej zgłaszać problem lub zmartwienie natychmiast do nauczyciela dziecka. Większość nieporozumień jest często niezamierzona i nasi nauczyciele wysłuchają Państwa i zrobią wszystko, aby rozwiązać sprawy. Krok 2 Jeśli nadal zachodzi taka potrzeba, skontaktuj się ze szkołą w celu omówienia problemu lub zażalenia. W biurze szkoły pomożemy w ustaleniu terminu spotkania z Zastępcą Dyrektora lub Dyrektorem. W większości przypadków zażalenia będą rozpatrzone z Państwa zadowoleniem. Krok 3 Jednak, jeśli zechcą Państwo udać się z zażaleniem wyżej, należy skontaktować się z Przewodniczącym Organu Zarządzającego szkoły, za pośrednictwem sekretariatu szkolnego. Krok 4 Jeśli problem / zażalenie nie zostanie rozwiązane proszę umieścić swoje obawy w formie pisemnej do Dyrektora Children s Services, z podaniem szczegółów dotyczących kroków / działań, które zostały już podjęte. Jest zamiarem Dyrektora Children's Services ściśle współpracować z rodzicami, szkołami i Zarządem Szkoły, aby pomóc w znalezieniu rozwiązania problemów. Mamy nadzieję, że powyższe informacje znajdą Państwo przydatne. Jednakże przedstawiliśmy tylko niektóre z rzeczy majacych miejsce w naszej szkole - więc proszę przyjść i zapytać sekretariat o cokolwiek innego czego chcieliby się Państwo dowiedzieć, chociażby o mundurki szkolne i jak dostać darmowe posiłki. Więcej informacji jest dostępnych na stronie internetowej naszej szkoły: http:/// 8