Kto to? Witold Lutosławski!



Podobne dokumenty
WITOLD LUTOSŁAWSKI. kompozytor i dyrygent. Pragnę znaleźć tych, którzy czują tak samo, jak ja.. W. Lutosławski

DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATE

Kwartet Czterech Kultur Łódź Berlin Tel Awiw Sankt Petersburg

Wiadomości. Czwartek, 15 września Limanowskie Spotkanie Rodaków

Witold Lutosławski ( )

Rozkład materiału z muzyki dla kl. VI

apassionata apassionat a

Wymagania podstawowe. Uczeń*: - wyjaśnia znaczenie terminu akcent - rozpoznaje miarę taktu w zapisie nutowym - śpiewa piosenkę w grupie

- uczęszcza na dodatkowe zajęcia muzyczne (np. chór, nauka gry na instrumencie, zespól wokalny itp.);

Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. Oskara Kolberga w Szczecinku


I Międzynarodowy Konkurs Muzyki Kameralnej im. Ludwiga van Beethovena

Rozkład materiału muzyki klasa 4

Wymagania edukacyjne z muzyki w Szkole Podstawowej w klasach IV VI

ARTYSTA REZYDENT I EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla przedmiotu MUZYKA na II etapie edukacyjnym ( kl. IV-VI)

Relacja z premiery płyty Muzyka sakralna w Świątyni Opatrzności Bożej

Regulamin Pierwszego Polsko - Chińskiego Festiwalu Młodzieży Artystycznej

MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych

Kryteria ocen z przedmiotu muzyka dla klasy V

PREFERENCJE MUZYCZNE UCZNIÓW III KLAS GIMNAZJUM

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA I PLAN WYNIKOWY ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH W GIMNAZJUM. pt.,,zespół WOKALNO INSTRUMENTALNY

Muzyczna rodzinka Państwa Ciekawskich

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR II

PROGRAMY EDUKACYJNE DLA GRUP ZORGANIZOWANYCH

Adres strony internetowej:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

OFERTA EDUKACYJNA. Miłosz Konarski. Konarscy Factory. Regularne zajęcia. Koncerty. Cennik. Regularne zajęcia Warsztaty Koncerty

Terminarz do planu pracy Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. T. Szeligowskiego w Lublinie w II semestrze roku szkolnego 2013/2014

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy III szkoły podstawowej

OCENA BARDZO DOBRA Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych z nich informacji (wiedza o muzyce)

Wymagania. - wykonuje w grupie piosenkę - w grupie śpiewa scatem melodię z Marsza tureckiego W.A. Mozarta, - wymienia poznane techniki wokalne.

VII Dzień Dziecka w Żelazowej Woli - Rytm w sztukach

Warszawy. Był to pierwszy tego typu koncert zorganizowany poza granicami Polski. Po sześciu latach uchodźstwa powrócił do Polski i w 1945 roku

IV Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)

Program Kompozytor rezydent V edycja

Ankieta: Wspomnienia rodzinne na podstawie ankiety.

Ewa Dębko Zespół Szkół Ogólnokształcących w Sokółce

Rok 2010 rokiem chopinowskim

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach.

Kariera. Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza. w Zielonej Górze

Niedzielne koncerty dla dzieci w Filharmonii Narodowej

IV KONKURSU WOKALNEGO im. JANA, EDWARDA i JÓZEFINY RESZKÓW CZĘSTOCHOWA

Ferie zimowe Zajęcia edukacyjne , WiMBP (Filia nr 13 dla dzieci i młodzieży ul. Połczyńska 3)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2017 roku

1. Jaki to taniec? 1:03 a) walc angielski b) cza-cza c) tango d) krakowiak 2. Jaki głos słyszysz? 1:44

Scenariusz projektu realizowanego na lekcjach języka polskiego w klasie III gimnazjum

KURPIOWSKIE PREZENTACJE ARTYSTYCZNE przy wsparciu Starosty Ostrołęckiego oraz Sponsorów rocznica urodzin Adama Chętnika

LUTOSŁAWSKI 2013 PROMESA PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO WPROWADZENIE DO PROGRAMU

To już umiesz! Lekcja Proszę rozwiązać krzyżówkę. 2. Proszę odnaleźć 8 słów.

ZAKRES WYMAGAŃ Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OPARCIU O PROGRAM NAUCZANIA MUZYKI W KLASACH IV- VI MUZYCZNY ŚWIAT, WYD.

Zapraszamy na koncerty organizowane w ramach kursów i seminariów wokalnych i orkiestwoych, które odbywają sie od sierpnia w Suwałkach.

Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. Romualda Twardowskiego w Puławach

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII. Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien:

Relacja z koncertu MUZYKA w PARKU "Fatto per la notte di Natale"

Scenariusz zajęd nr 70 Temat: Klub melomana- słuchamy utworów muzyki klasycznej.

Program Kompozytor - rezydent 3. edycja

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Szanowni Państwo, Z poważaniem, Tomasz Radziwonowicz Dyrektor Orkiestry

PROGRAM NR 5 (9)/M/2015. Program Dyrygent - rezydent. III edycja. Departament Muzyki IMIT 13 listopada 2014

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

Działalność koncertowa Stowarzyszenia Orkiestra Miasta Pruszcz Gdański

4. po Wielkanocy CANTATE

Treści nauczania - wymagania szczegółowe

Program Dyrygent-rezydent

HARMONOGRAM EGZAMINÓW WSTĘPNYCH 14 CZERWCA CZWARTEK

Szanowni Państwo! mgrbarbara Weber-Wilczyńska

Promocja książki Zbigniewa Nasiadki "Lecień"

Kolory lata oraz Concertino Janusza Bieleckiego w Operze i Filharmonii Podlaskiej w wykonaniu Kwartetu im. Aleksandra Tansmana.

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: W świecie muzyki. Scenariusz nr 4

KWADROFONIK I ADAM STRUG

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V

MUZYKA - WYMAGANIA PROGRAMOWE

Książka dzieciństwa CHARLES PERRAULT "CZERWONY KAPTUREK"

Muzyka kl. IV. Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Temat tygodniowy: Jesienna muzyka. Temat dnia: Zabawy słowno-muzyczne, doskonalenie zdolności fonematycznych i małej motoryki.

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Scenariusz lekcji muzyki do klasy VI

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

Hektor i tajemnice zycia

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

NIE BOJĘ SIĘ MUZYKI EDYCJA

MUZYKA - KLASA IV. Szczegółowe wymagania na następujące stopnie. ocena celująca Uczeń:

"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki

Zapraszamy do udziału. IV Festiwalu Piosenki Rozdźwięki KUTNO 2014

Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia im. Feliksa Nowowiejskiego w Zgorzelcu

-Potrafi ocenić znaczenie twórczości wybranego kompozytora i jego zasługi dla muzyki światowej

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII MUZYKI

Scenariusz zajęd nr 37 Temat: Poznajemy różne rodzaje instrumentów muzycznych

ZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06

RECITAL FORTEPIANOWY

ZAŁĄCZNIK NR 1 WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z MUZYKI W KLASIE V

Konkursu Centrum Edukacji Artystycznej

Wymagania edukacyjne kl. 1-3 EDUKACJA MUZYCZNA

DYRYGENT - REZYDENT II EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

Terminarz do planu pracy Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. T. Szeligowskiego w Lublinie w I semestrze roku szkolnego 2017/2018

Historia wielkiej miłości

OFERTA EDUKACYJNA. Miłosz Konarski. Konarscy Factory. Regularne zajęcia. Koncerty. Cennik. Regularne zajęcia Warsztaty Koncerty

Transkrypt:

Kto to? Witold Lutosławski! To najznakomitszy polski kompozytor muzyki dla dorosłych i dla dzieci. Jego portret i autograf umieszczone są nawet na znaczku pocztowym, aby każdy mógł go rozpoznać i o nim pamiętać. Urodził się w Warszawie dokładnie 100 lat temu (25 stycznia 1913) i tam mieszkał prawie całe życie dość długie, bo zmarł gdy miał 81 lat.

Tak wyglądał przyszły kompozytor przed stu laty, na zdjęciu ze swoim tatą, Józefem Lutosławskim. Rok później zaczęła się I wojna światowa i cała rodzina Lutosławskich uciekła przed Niemcami do Rosji. Kiedy Witold miał 4 lata, w Rosji wybuchła rewolucja. Wkrótce aresztowano jego tatę i rozstrzelano. 5-letni Wituś powrócił do Warszawy już tylko z mamą i dwójką starszych braci.

Kiedy Witold miał 6 lat, zapragnął grać na fortepianie jak wszyscy starsi w rodzinie. Pierwszych lekcji udzielała mu mama, a potem zaczął uczyć się u zawodowych nauczycielek i nauczycieli fortepianu. Uczył się całe 16 lat! Dzięki temu został znakomitym pianistą, który mógł występować w salach koncertowych i w radiu. Fortepian jest instrumentem bardzo ważnym dla kogoś, kto chciałby być kompozytorem. Dlaczego? Bo kiedy wieloma palcami uderza się w klawisze, to można naśladować orkiestrę i wykonywać na fortepianie nawet bardzo złożoną muzykę na wiele głosów lub instrumentów.

Kiedy miał 11 lat postanowił, że zostanie kompozytorem i tak o tym opowiadał po latach: Mając 9 lat napisałem swoje pierwsze, jeśli tak można powiedzieć dzieło kilka krótkich utworów na fortepian. Kiedy miałem 11 lat powstał nieco poważniejszy utwór, który mogłem już stosunkowo porządnie zapisać. I już wtedy nie wyobrażałem sobie, bym mógł zostać kimkolwiek innym jak tylko kompozytorem.

W wieku 12 lat, zaczął uczyć się gry na skrzypcach. Znajomość gry na tym instrumencie też ogromnie mu się przydała, kiedy został już kompozytorem. W orkiestrze najwięcej jest właśnie skrzypiec, są też instrumenty z tej samej rodziny: altówki, wiolonczele i kontrabasy. Komponując utwory dla dorosłych, Witold Lutosławski najchętniej przeznaczał je właśnie na orkiestrę. Utworów tych było tak dużo i były tak dobre, że dzisiaj mówi się, iż Witold Lutosławski był najznakomitszym polskim kompozytorem muzyki orkiestrowej (albo symfonicznej, bo duże orkiestry nazywa się orkiestrami symfonicznymi).

Witold chodził do gimnazjum im. Stefana Batorego w Warszawie. W niektóre dni tygodnia popołudniami chodził też do szkoły muzycznej i nie był koniec jego nauki, którą pobierał jeszcze przez wiele lat. A dlaczego?

Dlatego, że muzyka to nie tylko piosenki z melodiami łatwo wpadającymi w ucho. Warto wiedzieć, że kompozytor musi tworzyć nie tylko melodie, ale także głosy, które melodii towarzyszą. Jeśli zechce, by jego muzykę wykonywali różni artyści, to musi swoje pomysły zapisać nutami, podobnie jak autor sztuki teatralnej zapisuje tekst dla aktorów słowami. Kompozytor stoi jednak przed trudniejszym zadaniem niż dramatopisarz, bo jego aktorami są instrumenty mające bardzo różne charaktery i możliwości: jedne grają wyżej, inne niżej, jedne są głośne a inne ciche, bywa też, że melodii, którą bez trudu zagra jeden instrument inny w ogóle nie potrafi wykonać. Poznawanie tajemnic orkiestry wymaga długiego czasu.

Dlatego Witold Lutosławski chodził jeszcze do Konserwatorium (tak nazywał się wówczas Uniwersytet Muzyczny w Warszawie), aż do 1937 roku.

Podczas II wojny światowej, gdy trzeba było z wielkim trudem zdobywać pieniądze na przeżycie, Lutosławski grał codziennie po południu koncerty w warszawskich kawiarniach ze swoim kolegą Andrzejem Panufnikiem (na dwóch fortepianach!). Po wojnie zatrudnił się w Polskim Radiu i wtedy właśnie zaczął komponować dla dzieci. Przez 12 lat napisał ponad 40 piosenek. Najpierw do wierszy Juliana Tuwima, a potem do tekstów innych popularnych wtedy autorów wierszy dla dzieci jak Janina Porazińska czy Lucyna Krzemieniecka. Komponował też muzykę do słuchowisk dla dzieci a także utwory na fortepian dla najmłodszych pianistów. Dla początkujących Melodie ludowe, dla trochę starszych Bukoliki, wszystkie oparte na polskich piosenkach ludowych.

Julian Tuwim był starszy od Witolda Lutosławskiego o 19 lat. Zbiegiem okoliczności, w tym samym roku, w którym urodził się przyszły kompozytor, 19-letni wówczas poeta wydrukował w Kurierze Warszawskim swój pierwszy wiersz. Kiedy pod koniec lat 1930. Lutosławski debiutował jako kompozytor Tuwim był już najpopularniejszym polskim poetą i właśnie wtedy pisał wiersze dla dzieci.

Obaj artyści spotkali się po wojnie. Zachował się list, z którego dowiadujemy się, że państwo Tuwimowie zaprosili pewnego dnia państwa Lutosławskich (kompozytor też był już wtedy żonaty) na kawę. Nie wiemy wprawdzie o czym rozmawiali, ale bardzo możliwe, że o wspólnych piosenkach. Tym bardziej, że pewnie znała je i śpiewała Ewa, córka poety.

W czasach Tuwima i Lutosławskiego świat wyglądał inaczej niż dzisiaj. Nie było jeszcze ani telefonów komórkowych, ani internetu, ani nawet telewizji. Obok gazet, domowym oknem na świat było jedynie radio. Większość ludzi żyła wówczas na wsiach, w otoczeniu przyrody i zwierząt. Stamtąd więc wywodzą się bohaterowie wierszyków i piosenek dla dzieci. Z tego też powodu melodie, które skomponował Witold Lutosławski, przypominają popularne jeszcze w tamtych czasach piosenki ludowe.

Jak pracuje kompozytor?

Czasami przy fortepianie, jak na tym zdjęciu.

Kiedy jednak kompozytor komponuje utwór orkiestrowy, to najpierw musi sobie muzykę wyobrazić, a potem zapisać. Dlatego Lutosławski większość czasu pracy spędzał przy biurku i notował swoje pomysły.

Na początku kompozytor szkicuje przyszły utwór. Taki szkic może na pozór niczym nie przypominać utworu muzycznego.

Nawet tak znakomity i doświadczony kompozytor jak Witold Lutosławski robił poprawki.

A tak wygląda jedna strona utworu na orkiestrę: kilkanaście sekund muzyki granej przez 12 różnych instrumentów.

Jak długo komponuje się muzykę? Piosenki krótko (dla Witolda Lutosławskiego było to zadanie porównywalne z napisaniem większego sms-a albo twittera). Kompozytor opowiadał: Brałem właśnie kąpiel przed pójściem spać, kiedy przyszedł posłaniec z Polskiego Radia po nuty zamówionych u mnie dwóch piosenek dla dzieci. W tym momencie uświadomiłem sobie, że skomponowałem tylko jedną Pióreczko, zaś o Wróbelku kompletnie zapomniałem. Proszę przyjść za godzinę!, zawołałem przez drzwi. Po kąpieli siadłem do pracy i w umówionym czasie piosenka była gotowa. Utwory dla dorosłych, wyraźnie dłuższe i na duże zespoły muzyczne, Lutosławski pisał znacznie dłużej. Najwięcej czasu, bo aż 4 lata zabrał mu 30-minutowy Koncert na orkiestrę, a 3 lata 13-minutowa Muzyka żałobna na zespół smyczkowy. Ale takie utwory można porównać do powieści albo filmów tyle, że opowiadanych samymi dźwiękami i adresowanych wprost do naszych emocji, a nie do rozumu.

Co skomponował Witold Lutosławski? piosenki dla dzieci i dla dorosłych (te ostatnie pod pseudonimem Derwid). krótkie utwory na sam fortepian oraz na skrzypce lub wiolonczelę z fortepianem (dlaczego nie na same skrzypce lub wiolonczele? bo te instrumenty mogą wykonywać tylko jeden głos, a Witold Lutosławski pisał muzykę na wiele głosów). kwartet smyczkowy dla 4 muzyków grających na 3 instrumentach smyczkowych: skrzypcach, podobnej do skrzypiec, ale trochę większej od nich - altówce i jeszcze większej wiolonczeli. utwór na orkiestrę złożoną z samych instrumentów smyczkowych pt: Muzyka żałobna utwory na orkiestrę symfoniczną złożoną z wielu rozmaitych instrumentów, którym nadawał różne tytuły. Niektóre tytuły pojawiają się tylko raz: Koncert na orkiestrę, Gry weneckie, Noveletta, Mi-parti, inne powracają w kilku utworach, np. trzy utwory nazwane Łańcuch i aż cztery Symfonie. koncerty dla solistów z towarzyszeniem orkiestry: koncert na wiolonczelę, koncert na fortepian, a także dwa na skrzypce, oba zatytułowane nietypowo, bo Partita oraz Łańcuch nr 2.

Witold Lutosławski- dyrygent

Jeszcze jako student, Witold Lutosławski dyrygował małymi zespołami, które grały jego muzykę komponowaną do krótkich filmów. Potem dyrygował swoimi piosenkami dla dzieci, bo często wykonywane były one przez śpiewaczkę, której towarzyszyła mała, radiowa orkiestra. Kiedy miał 50 lat uznał, że ma wystarczające doświadczenie, aby dyrygować swoimi utworami przeznaczonymi na duże orkiestry symfoniczne. Ponieważ chętnie zapraszano go w tej roli, więc do końca życia występował jako kompozytor i dyrygent z najlepszymi orkiestrami Europy i Ameryki, np. z Filharmonią Berlińską i Filharmonią Nowojorską.

Utwory Witolda Lutosławskiego wykonywali najlepsi muzycy świata: orkiestry, dyrygenci, soliści. Próba z Anne-Sophie Mutter, ulubioną skrzypaczką nie tylko Lutosławskiego, ale i publiczności na całym świecie. Witold Lutosławski wykonuje koncert z Krystianem Zimermanem, wybitnym polskim pianistą.

Utwory Witolda Lutosławskiego nagrano na setkach płyt, a niektóre ponad 20 razy w różnych wykonaniach.

Nagrody Muzyka Witolda Lutosławskiego spotkała się z tak wielkim uznaniem, że kompozytora odznaczano nagrodami w wielu krajach: we Francji, Hiszpanii, Anglii, Szwecji, Japonii, USA i wiele razy w Polsce. Tak odbierał nagrodę przyznaną mu przez miasto Kyoto w Japonii.

Gdyby Witold Lutosławski żył dzisiaj, miałby dokładnie 100 lat czyli mógłby być Waszym pra-pra dziadkiem! Ale nie ma go już między nami, więc z okazji tej wspaniałej rocznicy urodzin ogłoszono rok 2013 ROKIEM WITOLDA LUTOSŁAWSKIEGO. Dzięki temu w Polsce i wielu innych krajach odbywa się wyjątkowo dużo koncertów z jego muzyką przeznaczonych dla dorosłych i dzieci oraz graną przez młodszych i starszych.

Zapraszamy Was na koncert piosenek Witolda Lutosławskiego, który odbędzie się 6 czerwca 2013 roku w Poznaniu godz. 18.30 Sala Wielkia CK Zamek, 10 czerwca 2013 w Filharmonii Świętokrzyskiej w Kielcach o godz. 11.00 Wystąpią: Dorota Miśkiewicz śpiew zespół Kwadrofonik (dwa fortepiany i dwie perkusje) oraz Jagoda Chalcińska (Jago VJ) prezentacje multimedialne

Opracowanie tekstu i wybór zdjęć dr Danuta Gwizdalanka

Fotografie udostępnili: Towarzystwo im. Witolda Lutosławskiego str.3 Witek z tatą, zbiory prywatne Marcina i Gabrieli Bogusławskich; Maria Lutosławska z synami, zbiory prywatne kompozytora str 5 Witold Lutosławski, Drozdowo, maj 1927 r., zbiory prywatne kompozytora str 17,18,19 fotografie materiałów nutowych str. 25 Witold Lutosławski z Anne-Sophie Mutter, z archiwum Ruchu Muzycznego, Witold Lutosławski z Krystianem Zimermanem - fotografia Andrzej Galanda str 27 Witold Lutosławski odbiera nagrodę Kyoto Prize Polskie Centrum Informacji Muzycznej POLMIC str. 15, 16 fot. Andrzej Zborski Instytut Muzyki i Tańca str. 24 fot. Juliusz Multarzyński Archiwum prywatne Ewy Tuwim Woźniak str. 12 - Julian Tuwim z żoną i córką Ewą, archiwum prywatne poety

Dofinansowano ze środków Minista Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu Lutosławski 2013 - Promesa, realizowanego przez Instytut Muzyki i Tańca Patronat medialny

Poznań, 2013