NAUCZYCIELSKI TEST DYDAKTYCZNY. OPRACOWANIE: Danuta Bakunowicz

Podobne dokumenty
Test- starożytna Grecja

Anna Dubieniecka TEST Z DZIAŁU STAROŻYTNA GRECJA. Imię... Nazwisko... klasa...

CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA


Uwagi: Zadanie 2. P (0-1 pkt) Podkreśl właściwy tytuł do poniższego planu.

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Zestawienie kryteriów oceniania na poszczególne stopnie szkolne z przedmiotu historia w klasie IV szkoły podstawowej

Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego

DZIAŁ I. Starożytność

1) W początkach istnienia w starożytności Grecy nazywali swoją ojczyznę: a) Jonią b) Helladą c) Achają d) Mykenią

A B C. Źródło: historia test_maturalny_ 20062c_poziom_podstawowy2c_cz._i- 547.html

Materiały. Test eliminacyjny

b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii

PYTANIA Z HISTORII DO BADABIA WYNIKÓW NAUCZANIA W KL I. 1.Co to jest era? Co to jest historia?

Publikacje nauczycieli Halina Chmielewska Test sprawdzający Historia, klasa V, I półrocze (do podręcznika A to historia!

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem.

Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach. A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2.

II. Starożytna Grecja

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

Tematy i zakres treści nauczania Historii (zakres rozszerzony) dla klasy: 2 TA. Temat L.p. Zakres treści Pojęcia i zagadnienia. Lekcja organizacyjna

Temat: Lekcja powtórzeniowa do rozdziału "Starożytna Grecja". WAŻNE POJĘCIA. AMFORA naczynie służące najczęściej do przechowywania wina lub oliwy

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z HISTORII W KLASIE IV

Starożytna Grecja. Agnieszka Wojewoda

Rodzaje zadań w nauczaniu fizyki

Test kompetencji pisali uczniowie klas drugich. Obejmował zadania wielokrotnego wyboru, wymagające krótkiej odpowiedzi oraz rozszerzonej odpowiedzi.

Odpowiedź dopuszczalna mimo usterek Kolumny są proste w budowie. Kolumny nie mają. Odpowiedzi niedopuszczalne. Kolumny podtrzymują

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen dla uczniów klasy IV w roku szkolnym 2016/17:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu

Przedmiotowy System Oceniania kl II

Pytania do konkursu historycznego dla szkoły podstawowej Klasa IV

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok

- wyjaśnia znaczenie terminów: rodzina dwupokoleniowa, rodzina wielopokoleniowa, rada pedagogiczna, rada szkoły, rada samorządu uczniowskiego

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO

Kryteria oceny poszczególnych form aktywności

Sprawdzian nr 5. Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat. 1. Oblicz, ile lat minęło od


BADANIE DIAGNOSTYCZNE

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY 4

starożytnej Grecji demokracja filozofów poetów dramatopisarzy teatru igrzysk olimpijskich kolebką cywilizacji europejskiej

Wymagania szczegółowe z historii klasa 4

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Opracowała: Joanna Wieczorek

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu - historia i społeczeństwo dla klasy IV

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

ZAŁOŻENIA DO PLANU WYNIKOWEGO Z HISTORII i SPOŁECZEŃSTWA DO KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ w PSP nr 21 w RADOMIU

KRYTERIA OCEN Z HISTORII Kl. IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO

Chronologia historyczna. chronić źródła historyczne. Uczeń rozumie, dlaczego. kształtowanie się przyszłej. Rozumie, dlaczego należy

Wymagania edukacyjne z historii w klasie 4. Historia i społeczeństwo klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

Konstrukcja i analiza wyników testu sprawdzającego z historii dla klasy pierwszej technikum.

Czas trwania: ok r.p.n.e r.p.n.e.

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Dopuszczający

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV.

NIEDOSTATECZNY Uczeń, który nie spełnia wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania oceny klasyfikacyjnej dopuszczającej.

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

Pomiar dydaktyczny. Pracownia Dydaktyki Biologii Wydział Biologii UW

STAROŻYTNE ATENY. Widok na akropol w Atenach

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z HISTORII KLASA V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

Wymagania programowe dla klasy IV a

GRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.

Pomiar dydaktyczny. Pracownia Dydaktyki Biologii Wydział Biologii UW

Pomiar dydaktyczny. Pracownia Dydaktyki Biologii Wydział Biologii UW

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Nr lekcji Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra. CZĘŚĆ I. ZAPOZNAJ SIĘ Z HISTORIĄ Uczeń umie krótko

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA dla uczniów klas IV

P RZEDM IO TO WE ZASAD Y OCENI ANI A

Kryteria ocen. z historii. dla kl. IV

Od autora Mezopotamia kolebka cywilizacji Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim Egipt...

KONKURS WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

SCENARIUSZ LEKCJI POWTÓRZENIOWEJ Z HISTORII KL. I LO TEMAT: DOROBEK CYWILIZACYJNY STAROŻYTNYCH GREKÓW.

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Mitologia. Najważniejsze zagadnienia

ROZDZIAŁ II: ANTYCZNA GRECJA. Terminy

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

Kalendarz roku szkolnego 2013/2014

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA dla uczniów klas IV

Historia i społeczeństwo

Przygotowała: Joanna Wieczorek Zadanie Na mapie konturowej wpisz: Zadanie Uzupełnij poniższe zdania.

Wymagania na poszczególne oceny z historii klasa IV

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania ocen bieżących, śródrocznych i rocznych z przedmiotu historia i społeczeństwo klasa IV SP

Szczegółowe kryteria wymagań do historii w klasie czwartej do podręcznika Klucz do historii

Transkrypt:

NUZYIELSKI TEST DYDKTYZNY OPROWNIE: Danuta akunowicz

PODRĘZNIK: Historia Podręcznik do gimnazjum Razem przez wieki. Zrozumieć przeszłość I rka Poznań 2002 DZIŁ PROGRMU: Świat Hellenów TEMTY: U źródeł cywilizacji helleńskiej Grecy a inne ludy Jeden lud różne systemy władzy złowiek wśród bogów Grecy miłośnikami mądrości Grecy miłośnikami piękna Macedończycy i Grecy panami wschodu Sprawdzam swoje wiadomości

KTEGORIE ELÓW NUZNI HISTORI KLS I GIMNZJUM ŚWIT HELLENÓW TEST ZDNI TESTOWE 1. Podkreśl wspólne cechy Hellenów: a) język, b) jeden władca, c) wiara w bogów, d) obyczaje, e) nazwa kraju, f) silne, spójne państwo, g) zamożność i równouprawnienie obywateli.../5 pkt 2. Wyjaśnij, czym były starożytne kolonie?......... 3. Ponadczasowym osiągnięciem Fenicjan jest: a) wynalezienie papieru, b) pismo alfabetyczne, c) wynalezienie druku, d) spartańskie wychowanie 4. Kto nie zajmował się w Grecji sprawami politycznymi? a) kobiety, b) mężczyźni, c) niewolni chłopi, d) niewolnicy...3/ pkt 5. Uzupełnij tekst: Najważniejszą instytucją demokracji ateńskiej było.... W jego obradach mógł brać udział każdy wolny mieszkaniec..., syn.... Panowała zasada kolegialności, tzn. każda funkcja była sprawowana przez... osób..../4 pkt 6. Wyjaśnij znaczenie pojęć: a) polis -...... b) demokracja -...... c) tyrania -........./ 3 pkt RODZJ, FORM, TYP ZDNI klasyfikacja pojedyncza Jedna prawdziwa Jedna fałszywa Z luką Uzupełnienie

7. Zlokalizuj Spartę na mapie przyporządkowanie 8. Wyjaśnij, jak rozumiesz powiedzenie Spartanin mógł zejść z pola bitwy tylko z tarczą lub na tarczy........./2 pkt 9. o oznacza dziś słowo spartanin?............/3 pkt 10. Wpisz w wykropkowane miejsca cyfrę zdania, którego treść charakteryzuje wymienioną postać: a) Perykles -... b) Klejstenes -... c) Solon -... 1. Za jego działalności politycznej teny osiągnęły w połowie V w. p.n.e. szczyt swej potęgi 2. Zniósł niewolę za długi, sprowadził do ttyki sprzedanych za granicę teńczyków 3. rystokrata, który wprowadził radykalną zmianę ustroju ateńskiego rozszerzył prawa polityczne na wszystkich wolnych obywateli.../3 pkt 11. Jaki wpływ na stosunek Greków do innych ludów miała wygrana wojna z Persami?...............,/3 pkt 12. Politeizm grecki oznaczał, że Grecy wierzyli w jednego boga: a) tak b) nie Wyliczenie Rozszerzona odpowiedź Prawda fałsz

13. Przyporządkuj bogów do dziedzin ich działalności: a) frodyta -... b) Hades -... c) Dionizos -... d) Posejdon -... 1. bóg podziemia i świata zmarłych 2. bogini piękności 3. bóg morza 4. bóg wina i winnej latorośli.../4 pkt 14. Znajdź i popraw (powyżej) błędy w poniższych zdaniach: Grecy posiadali, podobnie jak Żydzi, święte księgi, w których szukali odpowiedzi na dręczące ich pytania. Iliada, dzieło Sokratesa opowiada o historii wojny trojańskiej..../2 pkt 15. Uporządkuj w sposób pokoleniowy bogów greckich: a) Zeus -... b) tena -... c) Kronos -... d) Uranos -....../4 pkt 16. Podkreśl prawidłową odpowiedź: Liczba ludności polis nie przekraczała zazwyczaj: a) kilkunastu tysięcy mieszkańców b) kilku tysięcy mieszkańców c) kilkuset mieszkańców 17. Zaznacz daty wydarzeń na osi czasu: 490r. p.n.e. 776r. p.n.e. 300r. p.n.e. Z luką Korekta Uporządkowanie Najbliższe prawdzie.../3 pkt

18. Wyjaśnij, czym różnią się olimpiady współczesne od starożytnych.../4 pkt Podobieństwa Różnice Z luką Uzupełnienie D 19. Podaj autorów poniższych cytatów: a) wszystko płynie -... b) wiem, że nic nie wiem -....../2pkt 20. Wybierz jeden z zaprezentowanych wyżej poglądów i wyjaśnij, jak rozumiesz zawartą w nim myśl?.../4 pkt 21. Nazwę stylu dopasuj do kolumny: a) styl joński b) styl koryncki c) styl dorycki Rozszerzona odpowiedź.../ 3 pkt 22. Wyjaśnij, dzięki czemu udało się Grekom

obronić niepodległość w czasie wojen z Persami?...... 23. Wymień przyczyny wojen grecko perskich w V w. p.n.e............./3 pkt 24. Na Krecie istniała wysoko rozwinięta cywilizacja minojska. Okres świetności kultury kreteńskiej przypada około: a) XVII XV w. p.n.e. b) V VII w. p.n.e. c) I II w. p.n.e. 25. Którego państwa nie udało się podbić leksandrowi Wielkiemu, władcy Macedonii? a) abilonia, b) Indie, c) Egipt, d) Persja 26. zy wypowiedź lakoniczna oznacza: a) wypowiedź rozbudowaną, b) wypowiedź jasną i krótką, c) wypowiedź chaotyczną.../1 pkt Najbliższe prawdzie Jedna fałszywa Zamknięta Jedna prawdziwa PUNKTJ:

1. 5p. 2. 1p. 3. 1p. 4. 3p. 5. 5p. 6. 3p. 7. 1p. 8. 2p. 9. 3p. 10. 3p. 11. 3p. 12. 1p. 13. 4p. 14. 2p. 15. 4p. 16. 1p. 17. 3p. 18. 4p. 19. 2p. 20. 4p. 21. 3p. 22. 1p. 23. 3p. 24. 1p. 25. 1p. 26. 1p. RZEM: 65p. OENY: Do 22p. niedostateczny 23 34p. dopuszczający 35 45p. dostateczny 46 59p. dobry 60 64p. bardzo dobry 65p. celujący RZEM ZDŃ 26: KTEGORI 7 KTEGORI 10 KTEGORI 8 KTEGORI D 1

Rodzaj zadania Forma zadania Typ zadania Zadania otwarte Ilość: 12 Nr: 2,5,6,8,9,11,14,18,19,20,22,23 Odp. rozszerzona Nr: 11,20 Ilość: 7 Nr: 2,6,8,9,19,22,23 Odp. pojedyncza Ilość: 5 Nr: 2,6,8,19,22 Zadania zamknięte Ilość: 14 Nr: 1,3,4,7,10,12,13,15,16,17,21,24,25,26 Z luką Ilość: 3 Nr: 5,14,18 Prawda - fałsz Ilość: 1 Nr: 12 Ilość: 6 Nr: 3,4,16,24,25,26 Wyliczanie Nr: 9,23 Uzupełnianie Nr: 5,18 Korekta Ilość: 1 Nr:14 Jedna prawdziwa Nr: 3,26 Jedna fałszywa Nr: 4,25 Ilość: 7 Nr: 1,7,10,13,15,17,21 Najbliższe prawdzie Nr: 16,24 Ilość: 5 Nr: 7,10,13,17,21 Klasyfikacja Ilość: 1 Nr: 1 Uporządkowanie Ilość: 1 Nr: 15