Leading Light Communist Organization. Stara Władza, Nowa Władza, reformy kontra rewolucja

Podobne dokumenty
Leading Light Communist Organization. Czym jest socjalizm? Czym jest komunizm?

Leading Light Communist Organization. Czym jest rewizjonizm?

Prairie Fire. Nowy Świat, nowe wyzwania, nowa nauka

Prairie Fire. Rzeczywistość kontra fałszywy marksizm o socjalistycznej dystrybucji

Leading Light Communist Organization. Dwa pytania o wyzysk i mobilnośd społeczną

LLCO. Punkty do dyskusji nad okresem Rewolucji Kulturalnej

Mao Tse-tung. Dwojaki los Chin

Prairie Fire. Równość i globalne powiązania


Maoist Internationalist Movement. Dlaczego żyjemy w epoce Mao

Mao Tse-tung. Więcej uwagi sprawie przyciągania inteligencji

Prairie Fire. Wypaczając Mao przeciwko maoizmowi: Prachanda i Żiżek

Huey. P. Newton. O anarchistach, indywidualistach i ich związku z walką rewolucyjną i ruchem wyzwolenia Czarnych

Prairie Fire Kilka słów o Stalinie w dniu jego urodzin

SPIS TREŚCI Przedmowa Wprowadzenie: Próba konceptualizacji rosyjskiego procesu rewolucyjnego Rozdział 1. Rewolucje a rewolucja rosyjska

Mao Tse-tung. Ruch 4 maja

Ho Chi Minh. Trochę rozważań o kwestii kolonialnej

Rask Hetmaoski. Interkomunalizm. filozofia wolności

Karol Marks ( )

Anatolij Łunaczarski. Wychowanie a Nowa Polityka Ekonomiczna

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

Organizacja Czerwonej Gwardii. naprzód!

SPIS TREŚCI. Słowo wstępne 11

MC 5 & MC Ø. Rewolucja Focoistowska

Wykład 8: Idea komunistyczna

HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Socjalizm paostwowy wobec gospodarki światowej lata 90-te

Przedmowa. Część 1 TEORIE POLITYCZNE. 1. Co to jest polityka? 2. Rządy, systemy i ustroje. 3. Ideologie polityczne XIII

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI. Imię:... Nazwisko:... Data:...


Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

Dlaczego Cele Zrównoważonego Rozwoju są ważne dla młodych ludzi?

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z historii w klasie III Gimnazjum.

- Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm, faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja.

2. Związek Socjalistycznych Republik Sowieckich został utworzony 30 grudnia 1922 roku.

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY

Maoistowski Projekt Dokumentacyjny

Kim Ir Sen. O budownictwie Nowej Korei i froncie jedności narodu

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Huey. P. Newton. O ruchu pacyfistycznym

W umyśle Stalina skoncentrowały się doświadczenia stuletniej walki rewolucyjnej ludzi pracy i potężne wzloty myśli ich genialnych przywódców.

DOKTRYNY POLITYCZNE. XIX i XX wieku. i Wiesława Kozuba-Ciembroniewicza. pod redakcją: Krystyny Chojnickiej

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

Mao Tse-tung. Kierunek rozwoju ruchu młodzieżowego

Rozliczanie totalitarnej przeszłości: zbrodnie, kolaboracja i symbole przeszłości. redakcja Andrzej Paczkowski

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2010 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA kod ucznia...

WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW

Prairie Fire. Rozważając wartość i wyzysk

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Mao Tse-tung. Przeciwko liberalizmowi

Zwycięski Wódz nowej epoki

Socjaldemokratyczny model polityki społecznej a koncepcja powszechnego dochodu obywatelskiego

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

Orientacje badawcze w nauce o polityce społecznej. Podejścia krytyczne: marksizm

Ho Chi Minh. Testament polityczny

Rask Hetmański. Interkomunalizm. filozofia walki

RECENZJE Polityka i Społeczeństwo 5/2008. Dominik Szczepański

Międzynarodowy charakter Rewolucji Październikowej

XIX Zjazd KPZR drogowskazem

2014 rok Rok Pamięci Narodowej

Spis treści. Rozdział 1. Mao Zedong na rozstaju politycznych dróg. Rozdział 2. Strategia trzech czerwonych sztandarów WSTĘP... 11

Przedmiot: HISTORIA. Uczyć się z historii. Niepodległość historia i pamięć po 90 latach.

Wydanie specjalne KWIECIEŃ MIESIĄCEM AUTYZMU AKCEPTACJI. Numer 20 04/17 AUTYZM AUTYZM

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

POLSKA W LATACH WALKA O WŁADZĘ. Łukasz Leśniak IVti

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA

Temat: Ojczyzna zawsze bliska memu sercu tworzenie kompozycji graficznych.

Rozwiązania informatyczne

Bolesław Bierut. O przyspieszenie zwycięstwa socjalizmu w Polsce

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny

Nowy kształt Europy. Historia Polski Klasa VI SP

Antymaoistowska linia w sprawie Angoli

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Sukces dziecka a rola rodziców. Monika Jaźwińska

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych

Witold Morawski Zmiana instytucjonalna

Wyjątki z dzieł Przewodniczącego Mao Tse-tunga

Ideologie, doktryny i programy polityczne

KC KPCh. Komunikat z 16 maja 1966 r.

DZIESIĘĆ jakże nowoczesnych PRZYKAZAŃ

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

Semestr: zimowy. Zaliczenie: Praca pisemna Test końcowy Aktywność na zajęciach

Recenzent: prof. UW dr hab. Stanisław Sulowski. Projekt okładki Jan Straszewski. Opracowanie redakcyjne Joanna Paszkowska ISBN

Wszystkie problemy leżą w testach. ForProgress spółka z ograniczoną odpowiedzialnością sp.k.

70. ROCZNICA ZAKOŃCZENIA II WOJNY ŚWIATOWEJ

Szwedzki dla imigrantów

STOSUNKI PAŃSTWO - KOŚCIÓŁ W POLSCE

MC 5. Wojna Domowa: Jak stracono Hiszpanię

Podróż w świat politologii. Jerzy Pilikowski

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 21 zaliczenie z oceną

Społeczno-gospodarcze problemy Azji Centralnej i Kaukazu Południowego jako element kształcenia studentów i młodzieży

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 24 zaliczenie z oceną


Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Józef Stalin. Przyczynek do zagadnień leninizmu

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Transkrypt:

Leading Light Communist Organization Stara Władza, Nowa Władza, reformy kontra rewolucja

http://maopd.wordpress.com/ Artykuł opublikowano po raz pierwszy 6 czerwca 2011 roku. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2012 2

Jedną z kluczowych bitew w historii naszego ruchu jest bitwa reformy przeciwko rewolucji. Czy powinniśmy działad na rzecz stopniowych zmian, drogami legalnymi, czy też powinniśmy może walczyd o głęboką, rewolucyjną zmianę? W tej debacie ścierają się ze sobą poglądy dotyczące natury paostwa. Miała ona miejsce w latach, poprzedzających I Wojnę Światową, przed rewolucją bolszewicką w 1917 roku. Po jednej stronie debaty stali rewizjoniści z II Międzynarodówki, znani obecnie jako socjaldemokraci. Po drugiej stronie stanęli bolszewicy z Leninem na czele. W tamtym okresie Lenin postrzegany był jako ultra-lewak i człowiek z marginesu polityki. Wielcy rewolucyjni nowatorzy zawsze pojawiają się jako tacy ludzie. Dla rewolucyjnych naukowców Marksa, Lenina, Mao i Przewodnich Świateł właściwe jest to, że są w stanie widzied dalej niż inni i opisad rzeczy, których inni opisad nie potrafią. Posiadają słuszną wiedzę nie tylko na temat swoich czasów. Widzą dalej, niż inni. Wspięli się na szczyt góry i wrócili do ludu. Stoją jedną nogą w świecie wyższej nauki, a drugą w świecie ludu. Byli pasami transmisyjnymi, które łączyły świat nauki ze światem ludu. Bycie takim pasem, nadawanie rewolucyjnej, naukowej świadomości oto czym jest linia mas. Oto jest częśd prawdziwej awangardy, przywództwo. Oto jest bycie Przewodnim Światłem. W celu dokonania rewolucji należy odrzucid reformistyczne iluzje. Należy zrozumied prawdziwą naturę reakcyjnego paostwa. Zrozumienie tego jest kluczem do dokonania rewolucji i osiągnięcia Komunizmu Przewodniego Światła, kooca wszelkiego ucisku. Rewolucja bolszewicka pod przywództwem Lenina i te rewolucje, które odbiły się po niej echem były pierwszymi naprawdę trwałymi rewolucjami socjalistycznymi. Były pierwszymi naprawdę trwałymi próbami budowy socjalizmu i osiągnięcia komunizmu kooca wszelkiego ucisku. Rewolucje te potwierdziły teorie Marksa na temat paostwa. Pogłębiły one także nasze rozumienie procesu rewolucyjnego. Jednakże w celu zrozumienia tych lekcji, konieczne jest spojrzenie na dominujące teorie rewizjonistów czasów Lenina. Wielu ludzi obecnie socjaldemokratów i liberałów odrzuca pogląd Lenina; w sprawie paostwa i procesu zmiany społecznej podzielają oni pogląd przeciwny. Rewizjoniści owi utrzymywali, że obecne paostwo może byd neutralną lub quasineutralną instytucją, która może zostad zanegowana przez wrogie lub półwrogie [semi-hostile] siły społeczne. Innymi słowy, niektórzy rewizjoniści postrzegali paostwo jako rodzaj neutralnej instytucji, która może stad ponad walką klasową. Instytucji, która może zostad użyta jako mediacyjna pomiędzy burżuazją a proletariatem. Według nich paostwo może byd neutralna instytucją, z której czerpie korzyści każdy, kto znajduje się pod jego władzą. Wierzyli oni, że skoro stare paostwo jest w pewnym sensie neutralne, może zostad pokonane. 3

Rewizjoniści wspierali społeczną jednośd wśród społeczeostw imperialistycznych. Prawdą jest, że imperialistyczni robotnicy i imperialistyczni szefowie mogą się pogodzid poprzez paostwo lub z jego pomocą. Jest to jednak możliwe dlatego, że imperialistyczni robotnicy i imperialistyczni szefowie to klasy nieantagonistyczne. Ład społeczny pomiędzy imperialistycznymi robotnikami a imperialistycznymi szefami może zostad osiągnięty tylko kosztem innych. Paostwo może odgrywad w tym wielką rolę. Lenin podkreślił jednakże, że ład społeczny nigdy nie może byd osiągnięty pomiędzy klasami antagonistycznymi. Nigdy nie zaistnieje pomiędzy globalnym proletariatem i globalną burżuazją, niezależnie czy z pomocą paostwa czy też poprzez paostwo [with or within the state]. Koncepcje rewizjonistów doprowadziły do rozwoju robotników z ich krajów kosztem globalnego proletariatu to samo czynią dzisiaj pierwszoświatowcy. Ich koncepcja socjalizmu nie jest skierowana na osiągnięcie komunizmu, kooca wszelkiego ucisku. Ich koncepcja jest zazwyczaj obrazem jedności narodowej skierowanej na rozwój materialnych robotników z ich własnych krajów. Ten szczególny pogląd związany jest z ograniczonym ekonomizmem, który rozumie socjalizm głównie jako wzrost materialnego standardu życia, a nie jako radykalny, nowy porządek, który ma na celu osiągnięcie komunizmu i eliminację wszelkiego ucisku na całym świecie. Rewizjoniści, którzy reprezentują ten pogląd za swoją bazę społeczną przyjmują robotników ze swoich krajów, a nie globalny proletariat. Agitują oni robotników z ich własnych krajów kosztem globalnego proletariatu. Jest to prosta droga do socjalimperializmu i socjalfaszyzmu imperializmu i faszyzmu, przebranych za socjalizm. Rewizjoniści usiłują stworzyd sojusz robotników krajów imperialistycznych z burżuazją krajów imperialistycznych poprzez paostwo. Poglądu tego używa się w celu usprawiedliwienia wojen imperialistycznych przeciwko biednym krajom i wojen przeciwko innym krajom imperialistycznym. Rewizjoniści z II Międzynarodówki popierali I Wojnę Światową, uzasadniając to faktem, że zwycięstwo francuskiego imperializmu przysłuży się nie tylko francuskim kapitalistom, lecz także francuskim robotnikom. Podobnie niemieccy rewizjoniści utrzymywali, że zwycięstwo Niemiec przyniesie korzyści całemu niemieckiemu społeczeostwu, włączając w to robotników. Lenin krytykował ten socjalimperializm i socjalfaszyzm. Obecnie główną formą socjalimperializmu i socjalfaszyzmu jest pierwszoświatowizm. Rewizjonistyczne poglądy zmierzały w kierunku reformizmu. Rewizjoniści argumentowali, że ponieważ paostwo jest neutralne lub quasi-neutralne, może zostad zdobyte stopniowo środkami legalnymi i parlamentarnymi. Inaczej mówiąc według rewizjonistów współczesne paostwo nie musi byd narzędziem 4

ucisku. Wierzyli oni, że można je zdobyd poprzez wybory i lobbing. Idąc tym tropem można dojśd do tego, że socjalizm osiągany jest poprzez stopniowe reformowanie obecnego paostwa. Jak stwierdził Lenin rewizjonistyczna koncepcja socjalizmu to fałszywy socjalizm. Rewizjoniści podnoszą czerwony sztandar, aby przeciwstawiad się czerwonemu sztandarowi. Koncepcja ta odrzuca dyktaturę proletariatu na rzecz kolaboracji z imperializmem. Odrzuca ona komunizm w ogóle. Rewizjoniści negują, że globalny proletariat musi dojśd do władzy. Nie widzą oni potrzeby komunistycznej linii, potrzeby rewolucyjnej nauki, potrzeby stania na czele społeczeostwa. Sentymentom tym hołduje wielu rewizjonistów, socjaldemokratów i liberałów. Pogląd Lenina był radykalnie odmienny. Lenin przyjął marksowską koncepcję dyktatury proletariatu. Marks znakomicie opisał niegdyś paostwo jako uzbrojone ciała ludzkie [ armed bodies of men ]. Oczywiście paostwo to coś więcej, lecz Marks wskazuje na to, że monopolizacja przemocy i ucisk klasowy to kluczowy aspekt paostwa. Nie da tego od niego oddzielid. Lenin to zrozumiał. Postrzegał paostwo jako rodzaj broni, której jedna klasa używa w celu uciskania innej. Stare paostwo to broo, której mogą użyd wyłącznie reakcjoniści. Paostwo dla klas antagonistycznych nie jest po prostu neutralnym miejscem spotkao, gdzie mogą się między sobą układad i łagodzid różnice. Stare paostwo nie może byd zasadniczo zreformowane w kierunku socjalizmu. Lenin przyjął, że paostwo powinno byd narzędziem albo proletariatu, albo reakcjonistów, nigdy obydwu. Paostwo jest z zasady zawsze narzędziem przyjaciół lub narzędziem wrogów. Koncepcja Lenina miała poważne wyniki dla praktyki rewolucyjnej. Istnieje historia w której jeden człowiek upuszcza swoje złoto do wody, za burtę statku. Nurkuje on po swoje złoto i tonie. Czy to on posiadał złoto, czy może złoto posiadało tego człowieka? Taka jest natura reakcyjnego paostwa. Nawet jeżeli zdarzy się sytuacja, w której postępowe siły dojdą do władzy w starym paostwie, nie zakooczy się posiadanie ich przez paostwo. To raczej oni przestaną je posiadad. Nie zdobędą paostwa, paostwo zdobędzie ich. Poprzez proces zdobywania starego paostwa w tych warunkach, postępowe siły przekształciły się w swoje przeciwieostwo. Nie tylko pomagają, lecz stają się częścią samego systemu, nawet jeżeli twierdzą, że są przeciwko niemu. Stare paostwo nie jest gotowe i nie czeka po prostu na obsadzenie go przez rewolucjonistów. Stare paostwo nie może byd po prostu przejęte, musi zostad zmiażdżone. Należy je zniszczyd. Stara Władza musi zostad zmieciona na proch; na jej miejscu trzeba zbudowad Nową Władzę. 5

Marks pisał, że stare społeczeostwo jest w ciąży z nowym. Nowa Władza jest w pewnej części nowym paostwem w miniaturze, które powstaje w starym społeczeostwie. W pewnej chwili Stara Władza i Nowa Władza istnieją obok siebie Lenin nazwał to zjawisko dwuwładzą. Nowa Władza składa się z niezależnych instytucji ludzi uciskanych. Nowa Władza to sied instytucji ludowych pod przywództwem partii komunistycznej, która powstaje wewnątrz starego społeczeostwa, ażeby pokonad Starą Władzę. Wszystkie te instytucje prowadzone są przez komunistyczne przywództwo do walki o hegemonię, a następnie ostateczne zniszczenie i wyparcie Starej Władzy. W czasach Lenina głównymi organami Nowej Władzy były rady robotnicze. Bolszewicy pod przywództwem Lenina odrzucili hasło brania udziału w rządzie koalicyjnym wewnątrz starego paostwa. Zamiast tego wysuwali żądanie: cała władza w ręce rad! Owa koncepcja Nowej Władzy rozwinęła się z doświadczenia radzieckiego, lecz została także zaadoptowana i rozwinięta podczas kolejnej wielkiej fali rewolucji, reprezentowanej przez rewolucje chioską pod przywództwem Mao. Droga do władzy Mao wyglądała nieco inaczej niż u Lenina. Od czasów Marksa, światowa rewolucja wychodziła z krajów imperialistycznych i przenosiła się do kolonii. Rewolucja bolszewicka miała miejsce nie w najsilniejszym kraju imperialistycznym, lecz w najsłabszym ogniwie łaocucha imperialistycznego w carskiej Rosji. Od czasów Lenina rewolucja światowa przesunęła się jeszcze bardziej w kierunku świata kolonialnego. W Chinach dokonano kolejnego przełomu. Warunki chioskie były bardzo odmienne. Mao zaadaptował i rozszerzył koncepcję Nowej Władzy w zgodzie z tymi warunkami. W Chinach drogę do władzy stanowiła wojna ludowa, która wychodziła z obszarów wiejskich, gdzie reakcyjne paostwo jest najsłabsze, i przenosiła się do miast. Aby ustanowid dwuwładzę, czerwone siły zajmują obszary, gdzie Stara Władza jest najsłabsza i ustanawiają tam Nową Władzę. Stamtąd stopniowo rozszerza się ona, aż do momentu, gdy Stara Władza zostaje skoncentrowana w miastach i pozostaje wyłącznie tam, gdzie może zostad odcięta i zniszczona. Tą terytorialną koncepcję Nowej Władzy maoiści nazywają rejonami bazowymi lub czerwonymi rejonami. Nowa Władza tworzona jest w tych czerwonych rejonach. Tworzone są niezależne instytucje uciskanych. Tworzy się nowe paostwo w miniaturze. Jest ono chronione przez armię ludową, potężną armię czerwoną. Szkoły dla ludu. Literatura. Nowa rewolucyjna kultura. Nowa sztuka. Nowe pieśni. Nowy taniec. Reforma rolna. Wyzwolenie kobiet i młodzieży. Sądy ludowe. Komitety ludowe. 6

Nowa, zorientowana na kolektywizm gospodarka. Nowe, zrównoważone relacje pomiędzy społeczeostwem a przyrodą. Służenie ludowi. Rozwiązywanie jego problemów. Życie rewolucją. Nowe społeczeostwo w miniaturze. Czerwone rejony i ich Nowa Władza będą służyły za przykład dla świata uciskanych i wyzyskiwanych. Lin Biao rozwinął ideę Mao jeszcze bardziej. Skonstatował, że poszczególne wojny ludowe są częścią o wiele większej globalnej wojny ludowe. Jak u Mao wojna ludowa przenosi się ze wsi do miasta, tak globalna wojna ludowa rodzi się w globalnej wsi i przenosi do globalnego miasta. Na poziomie globalnym kraje socjalistyczne powinni postrzegad się jako czerwone rejony, podobnie jak rejony wyzwolone wewnątrz poszczególnych krajów. Lin Biao pojmował proces rewolucyjny jako terytorialne rozszerzanie się Nowej Władzy, powstawanie kolejnych krajów socjalistycznych, będących globalnymi czerwonymi rejonami. Ostatecznie cały Pierwszy Świat zostanie otoczony przez globalne czerwone rejony. Wówczas będzie można odciąd Pierwszy Świat i ostatecznie pokonad go w globalnej wojnie ludowej. W ciągu następujących lat zainicjujemy kolejną wielką falę rewolucyjną koncepcje te zostaną wraz z nią potwierdzone i rozwinięte. Prawdopodobne jest, że Nowa Władza przyjmie nowe formy wraz z rozwojem globalnych slumsów wewnątrz globalnej wsi. Czerwone rejony przyszłości będą zapewne wyglądały nieco inaczej niż dawne czerwone rejony. Będą musiały przystosowad się do sprzeciwu wobec rosnącej mobilności technologicznej represyjnego aparatu paostwa. Nasze koncepcje Nowe Władzy powinni uwzględniad wzrastające użycie przez rewolucjonistów nowych technologii informacyjnych. Nowa Władza przyszłości będzie istniała nie tylko na ziemi, nie tylko terytorialnie, lecz także w cyberprzestrzeni. Te ważne nauki zostały wielokrotnie potwierdzone w naszej historii. Musimy zrozumied przyszłośd i rozwinąd się w kierunku przyszłości. We wszystkich rejonach, Przewodnie Światła stawiają naukę na pierwszym miejscu. Wyłącznie Przewodnie Światła wszechstronnie podnieśli rewolucyjną naukę na całkowicie nowe stadium. Komunizm Przewodniego Światła jest obecnie szczytem myśli rewolucyjnej. To nowy przełom. Musimy kierowad się wraz z Przewodnimi Światłami w kierunku prawdziwego komunizmu. Jeżeli naprawdę chcemy wygrad, musimy postawid rewolucyjną naukę na pierwszym miejscu. 7