Zjawisko to określa się też mianem cyberprzemocy jest to przemoc z użyciem technologii informatycznych i komunikacyjnych.



Podobne dokumenty
Cyberprzemoc. Spotkanie dla rodziców.

Realizując zadania konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń w dniach od 11 lutego do 15 lutego 2013 roku wszyscy nauczyciele wychowawcy

ZAGROŻENIA W SIECI PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY W SIECI CYBERPRZEMOC NIEBEZPIECZNE TREŚCI WSIECI. Opracowanie Karolina Ostromecka

Cyberprzemoc. Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić?

Poprzez wysyłanie wulgarnych i złośliwych SMS-ów i i. Poprzez kłótnie internetowe (tzw. flame war).

CYBERPRZEMOC I INNE ZAGROŻENIA

Cyberbezpieczeństwo. Jak bezpiecznie korzystać z komputera? Natalia Trochonowicz

Cyberprzemoc. Wydział dw. z PG KWP w Katowicach. kom. Adam Nikolin

STOP CYBERPRZEMOCY! Dziecko w Sieci Fundację Dzieci Niczyje

- wyzywanie, straszenie poniżanie kogoś w Internecie lub przy użyciu telefonu, - robienie komuś zdjęć lub rejestrowanie filmów bez jego zgody,

SCENARIUSZ PROFILAKTYCZNYCH ZAJĘĆ O CYBERPRZEMOCY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

W oparciu o dokument MEN Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów

WSTĘP. Procedury zawarte w poniższym opracowaniu obowiązują wszystkich nauczycieli oraz inne osoby pracujące w Szkole.

Bezpieczne wakacje w internecie Cyberprzemoc na wakacjach BĄDŹ CZUJNY!

Cyberprzestrzeń i cyberprzemoc Projekt realizowany w programie Szkoła z Klasą 2.0. pod kierunkiem Barbary Czech

Cyberprzemoc charakterystyka zjawiska

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

PROJEKT EDUKACYJNY - BEZPIECZNY INTERNET

Małopolskie Centrum Profilaktyki

Cyberprzemoc. Dziecko, ofiara, sprawca. Wyk. Artur Błażejewski

Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa

Stop cyberprzemocy scenariusz zajęć edukacyjnych. Podręcznik dla nauczycieli szkół gimnazjalnych

PSYCHOLOGICZNE UWARUNKOWANIA I SKUTKI CYBERPRZEMOCY. Iwona Lanycia Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Łodzi

scenariusze zajęć Stop cyberprzemocy Scenariusz zajêæ dla uczniów szkó gimnazjalnych Główny Partner Fundacja

Stop cyberprzemocy - scenariusz zajęć edukacyjnych. Podręcznik dla nauczycieli szkół gimnazjalnych

Dzień Bezpiecznego Internetu

Cyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów. Kraków

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Twardogórze

Dorota Kotwicka pedagog. W grupie wiekowej lat Internet jest najważniejszym medium.

scenariusze zajęć Stop cyberprzemocy Scenariusz zajêæ dla uczniów szkó gimnazjalnych Główny Partner

BEZPIECZEŃSTWO DZIECI I MŁODZIEŻY W INTERNECIE. (trendy, zagrożenia, ochrona)

obchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię

Nie trzeba być profesjonalistą IT, by zadbać o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

Cyberprzemoc - czym jest i jak chronić dziecko przed byciem jej ofiarą

ZASADY POSTĘPOWANIA PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 21 W PRZYPADKU UJAWNIENIA CYBERPRZEMOCY W SZKOLE.

Cyberprzemoc charakterystyka zjawiska, skala problemu, działania profilaktyczne

CYBERPRZEMOC Informacje dla rodziców i nauczycieli w ramach Projektu CHRONIMY DZIECI

BEZPIECZEŃSTWO DZIECI I MŁODZIEŻY W INTERNECIE

Zagrożenia cyberprzestrzeni

Jak reagować na CYBERPRZEMOC Informacje dla rodziców

PROCEDURA REAGOWANIA NA CYBERPRZEMOC W BURSIE NR 6 W WARSZAWIE

ZARZĄDZENIE nr 7/2016 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 13w Rybniku

Stały i całodobowy dostęp do informacji Komunikowanie się z całym światem Edukacja i poszarzanie wiedzy Rozrywka Gry on-line Robienie zakupów

Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne

Liceum Ogólnokształcące nr 3 w Gdańsku. Raport z badania zjawiska Cyberprzemocy i uzależnienia od mediów.

Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie czci

Cyberprzemoc w szkole Geneza problemu, przejawy, sposoby reagowania

Procedury postępowania w sytuacji ujawnienia przypadku cyberprzemocy

Cyberprzemoc (agresja elektroniczna) stosowanie przemocy poprzez: prześladowanie, zastraszanie, nękanie, wyśmiewanie innych osób z wykorzystaniem

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie. Zagrożenia cyberprzestrzeni

Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu. Wyniki badań

Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia stosowania cyberprzemocy w Szkole Podstawowej Nr 27 w Toruniu

Cyberprzemoc w szkole profilaktyka i system reagowania

CYBERPRZEMOC I INNE NOWE ZAGROŻENIA. Aneta Śliwa

Jak chronić dziecko przed cyberprzemocą? Poradnik dla rodziców i opiekunów

PORADY PREWENCYJNE CYBERPRZEMOC

Szanowna Pani Dyrektor,

Uczniowie: 1. Natalia Florek 2. Konrad Laskowski 3. Katarzyna Smaczyńska 4. Aleksandra Sobieraj 5. Szymon Zakrzewski

CYBERPRZEMOC PORADNIK DLA RODZICÓW

Centrum Edukacyjne Fundacji Kidprotect.pl

W sieci cyberprzemocy

M ł o d y c z ł o w i e k n o w e t e c h n o l o g i e A N K I E T A W Y N I K I

Profilaktyka zdrowia i bezpieczeostwa PRZEMOC I CYBERPRZEMOC

Czy to możliwe aby Internet był bezpieczny?

STOP CYBERPRZEMOCY SPOTKANIE Z RODZICAMI. PROWADZĄCY: mgr Jacek Wiaderny Psycholog

Korzystanie z Internetu

TO INACZEJ PRZEMOC Z UŻYCIEM MEDIÓW ELEKTRONICZNYCH (PRZEDE WSZYSTKIM INTERNETU I TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH)

ZASADY REAGOWANIA NA CYBERPRZEMOC. Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy. zabezpieczenie dowodów i ustalenie okoliczności zdarzenia;

dzieci klas 4-6 rodzice nauczyciele

VVLxsA7hYEJZgjnuj-Dgz-pN Jolu podsyłam link to fajnych filmików edukacyjnych, cyberprzemoc

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V

Jesteśmy producentami i klientami pornografii dziecięcej

Cyberbullying. Charakterystyka zjawiska

Definicja: Cel i działania procedury:

Procedury reagowania na CYBERPRZEMOC w Gimnazjum nr 9 im. św. Jadwigi Śląskiej we Wrocławiu

7 8 lat. 92,4% telefonów. 10 lat 86,6% 56% 70% 25,6% 10,3% 29,1% #1 WZORY KORZYSTANIA ZE SMARTFONA*

Cyberprzemoc. Charakterystyka cyberprzemocy

ZJAWISKO CYBERPRZEMOCY JAKO ZAGROŻENIE DLA UCZNIÓW W SZKOLE XXI WIEKU

Cyberprzemoc (dziecko ofiara sprawca) podinsp. Aneta Pawlińska ekspert Wydziału Prewencji KWP zs. w Radomiu

Dziecko w Sieci I zachowania dzieci w Internecie (Gemius, FDN, październik 2004, badani: dzieci lat - N=1487, rodzice N=687)

Procedura reagowania w szkole w sytuacji ujawnienia cyberprzemocy

KOMENDA MIEJSKA POLICJI W TARNOWIE. ZAGROŻENIA W SIECI

Projekt skierowany do uczniów gimnazjum i liceum ogólnokształcącego z Zespołu Szkół Sportowych.

Raport WSTĘP. I. Czym jest cyberprzemoc? marzec Opracował zespół: mgr Dorota Kamińska mgr Krzysztof Pisarski mgr Oktawia Olszewska

72% dzieci codziennie loguje się w Internecie podając swoje dane.

Wyniki ankiety Ja w Sieci

Cyberprzemoc. Sylwia Kuc Straż Miejska Miasta Lublin

i ciemna strona Internetu.

Program profilaktyczny BEZPIECZNI W SIECI

Bezpieczny Internet. Jak uchronić siebie i swoje dziecko przed zagrożeniami płynącymi z sieci

Szkolny system. zapobiegania i reagowania. na cyberprzemoc

Cyberprzemoc jak ustrzec przed nią dziecko?

PROGRAM PROFILAKTYKI. Bezpieczeństwo w sieci

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie

Uzależnienia behawioralne INTERNET

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzony w Publicznej Szkole Podstawowej im. B. Koraszewskiego w Prószkowie w roku szkolnym 2017/2018

Nowoczesne media. Jak przeciwdziałać elektronicznej agresji wśród dzieci i młodzieży?

Dzieci bezpieczne online, czyli o czym warto wiedzieć?

Życie dzieci w sieci - cyberprzemoc, ochrona danych osobowych

Transkrypt:

Mobbing w sieci to zjawisko nowe, przybierające na sile szczególnie ostro w ostatnich latach a polega ono na znęcaniu się psychicznym z użyciem nowoczesnych mediów takich jak: telefony komórkowe oraz komputery z dostępem do Internetu. Zjawisko to określa się też mianem cyberprzemocy jest to przemoc z użyciem technologii informatycznych i komunikacyjnych.

rejestrowanie niechcianych zdjęć i filmów, może przybierać następujące działania: publikowanie w Internecie kompromitujących informacji i zdjęć, dalsze rozsyłanie otrzymanych wiadomości tworzenie kolejnych kopii (maile lub sms), włamania na konta pocztowe i konta komunikatorów w celu rozsyłania szkodliwych wiadomości, tworzenie kompromitujących i ośmieszających stron internetowych, podszywanie się pod kogoś w relacjach: rówieśnik rówieśnik; rówieśnik - osoba dorosła

Do działań nazwanych jako cyberprzemoc wykorzystywane są: poczta elektroniczna, czaty, komunikatory, strony internetowe, blogi, grupy dyskusyjne, serwisy SMS i MMS, portale społecznościowe, wiadomości SMS i MMS z tel. komórkowych

oddziaływuje na psychikę ofiary poprzez: nękanie, straszenie, szantażowanie, grożenie, zaczepki i prowokacje, zawstydzanie, wyśmiewanie, upokarzanie, plotki i pomówienia, oszukiwanie i doprowadzanie do konfliktu z innymi powodując izolację od grupy

oddziaływania cyberprzemocy na ofiarę: świadomość, że ktoś dysponuje ośmieszającym filmem lub zdjęciem bywa trudna do zniesienia, rozsyłanie i publikowanie kompromitujących materiałów w Sieci powoduje strach i wstyd, otrzymywanie wulgarnych wiadomości i maili od osób z najbliższego otoczenia jest krzywdzące, powoduje wzmacnianie poczucia niesprawiedliwości.

Ofiary przemocy doznają negatywnych emocji. Są to: strach, poczucie osaczenia, przekonanie o odrzuceniu, świadomość niesprawiedliwości.

może skutkować: załamaniem psychicznym ofiary ( wyniszczeniem ) depresją, ograniczeniem kontaktów z rówieśnikami, nie przychodzeniem do szkoły, ucieczką z domu, a nawet podejmowaniem prób samobójczych.

ofiarami są uczniowie ostatnich klas szkoły podstawowej, gimnazjum, także liceum częściej dziewczęta niż chłopcy, zdarzają się przypadki maltretowania nauczycieli

osoby odpowiedzialne za swoje czyny: nastolatkowie, rówieśnicy ofiar, którzy np. zrobili zdjęcie czy zarejestrowali film ale także ci, którzy rozsyłali te informacje dalej, publikowali jew Internecie, czy wysyłali SMS-y

duża częstotliwość incydentów (nawet kilkanaście razy dziennie, o każdej porze dnia i nocy) długi okres dręczenia (nawet kilka miesięcy) szybkie rozprzestrzenianie się niewidoczny dla otoczenia: rodziców, opiekunów i nauczycieli

O atrakcyjności cyberprzemocy decyduje poczucie bezkarności i anonimowości osób ją stosujących. Brak na dzień dzisiejszy wystarczających rozwiązań prawnych i systemowych, które pozwoliłyby skutecznie chronić bezpieczeństwo ofiar a ich oprawców uczynić odpowiedzialnymi za swoje czyny.

szukać pomocy u zaufanej osoby dorosłej (nauczycieli, rodziców) nie odpowiadać na zaczepki w Sieci, blokować w komunikatorach i poczcie elektronicznej kontakt z osobami niepożądanymi, wymagać natychmiastowego skasowania filmu lub zdjęcia zarejestrowanego wbrew woli ofiary, prosić administratora serwisu o usunięcie kompromitujących materiałów z Sieci, zachować dowody przemocy (SMS-y, historia GG itp.) edukować dzieci i młodzież jak bezpiecznie korzystać z Internetu

Fundacja Dzieci Niczyje Dziecko w Sieci kampania społeczna Sieciaki projekt edukacyjny helpline.org.pl projekt, którego celem jest pomoc młodym Internautom w sytuacjach zagrożenia w Internecie

Fundacja Dzieci Niczyje od 2003 roku zajmuje się problematyką bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w Internecie. http://www.fdn.pl

to ogólnopolska kampania społeczna Fundacji Dzieci Niczyje. Podstawowym jego celem było zwrócenie uwagi dorosłych i dzieci na zagrożenia związane z aktywnością pedofilów w sieci oraz edukacja w zakresie bezpiecznego korzystania z Internetu. http://www.dzieckowsieci.pl

Celem projektu jest zwiększenie świadomości dzieci i rodziców w zakresie bezpieczeństwa w Internecie. http://sieciaki.pl

pomoc młodym Internautom w sytuacjach zagrożenia w Internecie http://helpline.org.pl