niemieckii Kurs dla początkujących Dobr y na start! ebook

Podobne dokumenty
Użytkownik:, Data:

Hueber. Deutsch als Fremdsprache. Hörkurs Deutsch für Anfänger. Audio Kurs niemiecki dla początkujących. Deutsch Polnisch.

NIEMIECKII. Rozmówki. Mów śmiałoy! z wymową i słowniczkiem. w podróż w pracy z przyjaciółmi. wydawnictwo LINGO

Niemiecki. Rozmówki w podróży FRAGMENT

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

Spis treści. Poziom A1. Rozdział 1 8. Rozdział Rozdział Rozdział Spis treści 3

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa II technikum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa III technikum

Spis treści. Czasowniki zwrotne/reflexivverben Czasowniki rozdzielnie złożone/trennbare Verben... 26

Wymagania na sprawdzian kompetencji językowych z języka niemieckiego na poziomie A2 według ESOKJ do międzyoddziałowych grup DSD Deutsches Sprachdiplom

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Język Niemiecki Przedmiotowy System Oceniania klas IV VI

Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język niemiecki

KLASA I ROZUMIENIE TEKSTU SŁUCHANEGO Uczeń rozumie proste polecenia nauczyciela i krótkie wypowiedzi kolegów. Rozumie główne treści prostego tekstu.

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Können Sie mir bitte helfen?

1 Hallo, das bin ich!

Klasa IV. zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy IV, PSO z języka niemieckiego oraz

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

Direkt neu 2a. Rozkład materiału dla zasadniczych szkół zawodowych

j. niemiecki klasa 5, kurs podstawowy

Rozkład materiału nauczania języka niemieckiego na lektoracie. Menschen A1.1. Poziom A h. Semestr I 18 godzin

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE język niemiecki KOMPASS 1 NEU Kryteria oceniania ROZDZIAŁ 1: KONTAKTE

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III. 1

SPIS TREŚCI. Od autorów Ogólne wskazówki dotyczące wymowy i akcentu w języku niemieckim..19. Wymowa i pisownia głosek niemieckich 28

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

REGULAMIN I POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO

iść, chodzić dokąd, gdzie

WYMAGANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY I GIMNAZJUM /klasa Ia/ Wymagania zostały opracowane zgodnie z nową postawą programową

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO - KLASA I. Ocena CELUJĄCA*** Ocena BARDZO DOBRA Ocena DOBRA Ocena DOSTATECZNA Ocena DOPUSZCZAJĄCA

Komplett plus 1 Plan wynikowy

ROZKŁAD MATERIAŁU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Transfer Deutsch 1

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE WELTTOUR DEUTSCH 1 PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

ROZKŁAD MATERIAŁU. JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I Dla klasy integracyjnej z językiem niemieckim

ZAKRES MATERIAŁU DO MATURY PRÓBNEJ Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Poziom rozszerzony

Eine Prise Grammatik

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO- Gimnazjum NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 2

Rozdział 3. Organizacja Konkursu

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW I i II KLASY GIMNAZJUM Magnet

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego klasa VI szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie IV. Dział I: Wer bist du?

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

SPIS TREŚCI SZWEDZKIM

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANY NA KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN II WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w gimnazjum Klasa 2, poziom III.0

REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt klasa VII

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie I.

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A2 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A2 jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz

Komplett plus 1 Plan wynikowy

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA Z REPETYTORIUM Das ist Deutsch! KOMPAKT III.0, DLA KURSU PODSTAWOWEGO

Nacht (die); die Nächte

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM

REGULAMIN VI POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

Witamy w świecie języka niemieckiego. Jak zbudowany jest kurs? Wprowadzenie

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 2 godz. w tygodniu ok. 60 godz. lekcyjnych na rok

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla gimnazjum Klasa I, poziom III.0

Komplett plus 1 Plan wynikowy

Poniżej schemat tworzenia czasu Perfekt: Perfekt = haben / sein + Partizip Perfekt. Czasu Perfekt używamy przeważnie w dialogach i rozmowach np.

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. zna alfabet, zgłasza swoją obecność lekcji,

(wymagania na ocenę dopuszczającą, dostateczną, dobrą, bardzo dobrą plus)

REGULAMIN V KONKURSU ANGIELSKO-NIEMIECKIEGO- POLIGLOTA- DLA GIMNAZJALISTÓW WOJEWÓDZTWA OPOLSKIEGO O PUCHAR DYREKTORA ZSO NR II W OPOLU

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie II M gimnazjum poziom III.0, podręcznik Magnet II

Rozdział 3. Organizacja konkursu

6ka.pl Użytkownik:, Data:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO- Gimnazjum NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

1. Das Präsens czas teraźniejszy Präsens.

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III.0 i III.1. Temat lekcji Ilość godz. Uczeń potrafi: Realizacja podstawy programowej 1. Das bin ich! 1 przedstawić siebie,

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Przedmiotowe Zasady Oceniania w klasach VII VIII język niemiecki

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Przedmiotem oceniania w całym roku szkolnym są wiadomości ucznia (sprawdzane w formie pisemnej lub ustnej), jego umiejętności, wkład pracy, aktywność.

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

Rozkład materiału nauczania języka niemieckiego na lektoracie. Menschen A1.1. Poziom A1.1. Semestr I 30 godzin

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY VIII

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

Użytkownik:, Data:

ROZKŁAD MATERIAŁU JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie drugiej gimnazjum.

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. NIEMIECKIEGO DLA KLASY III GIMNAZJUM POZIOM III.0. Wymagania edukacyjne

Rozkład materiału na jednostki lekcyjne dla podręcznika Das ist Deutsch! Kompakt

Transkrypt:

niemieckii Kurs Dobr y na start! dla początkujących ebook

niemiecki Kurs dla początkujących

Autorzy: Piotr Dominik, Tomasz Sielecki Konsultacja i redakcja językowa: Reinhold Utri Redaktor serii: Anna Laskowska Korekta: Paweł Pokora Projekt okładki serii i opracowanie graficzne: Klara Perepłyś-Pająk Zdjęcie na okładce: laflor / Stock Photo; DR / Fotolia.com Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2015 www.jezykinieobce.pl ISBN: 978-83-7892-315-2 ISBN wydania elektronicznego: 978-83-7892-343-5 Skład i łamanie: Klara Perepłyś-Pająk

Spis treści S p i s t r e ś c i Wstęp... 7 Lekcja 1. Lekcja 2. Lekcja 3. Lekcja 4. Gesprächsbeginn Rozpoczęcie rozmowy Wymowa i gramatyka: odmiana czasownika zasady ogólne, odmiana czasownika sein (być)... 8 Informierung und Beurteilung Informowanie i wyrażanie opinii Gramatyka: budowa zdania pojedynczego, tworzenie pytań... 13 Der Flug nach Rom Lot do Rzymu Gramatyka: rodzajnik i jego zastosowanie, mianownik Nominativ, biernik Akkusativ, odmiana rodzajnika, przeczenie, zaimek nieokreślony man, odmiana czasownika haben (mieć)... 16 An der Rezeption W recepcji Gramatyka: czasowniki rozdzielnie złożone, spójniki, odmiana czasownika wissen (wiedzieć) i formy möchten... 25 Lekcja 5. Szybka powtórka... 33 Lekcja 6. Lekcja 7. Am Telefon Rozmowa telefoniczna Gramatyka: odmiana czasownika ciąg dalszy, czasowniki modalne, celownik Dativ, zaimki osobowe, określanie czasu godziny die Uhrzeit... 35 Small Talk im Taxi Pogawędka z w taksówce Gramatyka: Perfekt czas przeszły złożony, tworzenie liczby mnogiej rzeczownika... 45 www.wydawnictwolingo.pl 3

S p i s t r e ś c i Lekcja 8. Lekcja 9. Im Park W parku Gramatyka: przyimki, po których używa się celownika albo biernika, użycie przyimków an, in, vor w sensie czasowym, dopełniacz Genitiv, imiona własne w dopełniaczu... 55 In der Gaststätte W restauracji Gramatyka: czasowniki zwrotne, czas przeszły prosty czasowników modalnych oraz haben i sein das Imperfekt (Präteritum), przyimki, po których używa się celownika, przyimki, po których używa się biernika... 64 Lekcja 10. Szybka powtórka... 73 Lekcja 11. Lekcja 12. Lekcja 13. Lekcja 14. Am Computer Przy komputerze Gramatyka: zaimki dzierżawcze, liczebniki porządkowe... 75 Im Kaufhaus W sklepie Gramatyka: odmiana przymiotnika, trzy sposoby odmiany przymiotnika, tryb rozkazujący... 84 Der Kinobesuch W kinie Gramatyka: stopniowanie przymiotnika, zdania podrzędne ze spójnikami dass, ob, wenn i zdania pytające zależne... 93 Das Abenteuer in der Bank Przygoda w banku Gramatyka: czas przeszły prosty czasowników słabych (regularnych) i mocnych (nieregularnych), formy podstawowe czasownika, spójniki außerdem (ponadto), dann (potem, następnie), deshalb/deswegen (dlatego), sonst (w przeciwnym razie), trotzdem (pomimo to)...102 4

S p i s t r e ś c i Lekcja 15. Lekcja 16. Lekcja 17. Lekcja 18. Lekcja 19. Lekcja 20. Szybka powtórka...111 Die Kündigung Wypowiedzenie Gramatyka: czas przyszły das Futur I, zdania podrzędne ze spójnikami obwohl (chociaż) i weil (ponieważ)...113 Vor der Bahnreise Przed podróżą pociągiem Gramatyka: Zdania okolicznikowe czasu ze spójnikami als, wenn, während, przysłówki zaimkowe...121 Zu Besuch bei Bernd W odwiedzinach u Bernda Gramatyka: Strona bierna Passiv, czasownik lassen...128 In der Weinstube W winiarni Gramatyka: bezokolicznik z oraz bez zu, przekształcanie zdań z dass w konstrukcje bezokolicznikowe z zu...136 Szybka powtórka...144 21. Czasowniki z przyimkami...146 22. Słowniczek niemiecko-polski...147 www.wydawnictwolingo.pl 5

Wstęp W s t ę p Niemiecki. Kurs dla początkujących Jeśli szukasz podręcznika, który pozwoli Ci szybko nauczyć się języka niemieckiego i umożliwi swobodną komunikację w codziennych sytuacjach kurs Lingo jest w sam raz dla Ciebie! Zadaniem pierwszych dwóch rozdziałów jest łagodnie wprowadzić Cię w specyfikę języka niemieckiego znajdziesz tu m.in. zapis fonetyczny który podpowie Ci, jak wymawiać poszczególne słowa i zdania, oraz odrobinę teorii dotyczącej zasad wymowy. Poznasz tu też najważniejsze zwroty grzecznościowe i podstawowe czasowniki. Każda kolejna jednostka lekcyjna składa się z dialogu wraz z tłumaczeniem oraz pytań, dzięki którym możesz sprawdzić, czy dobrze zrozumiałeś tekst. Ponadto czekają na ciebie dwie porcje najważniejszych słówek i zwrotów a także zwięzłe objaśnienie gramatyki. Każdą lekcję kończymy ćwiczeniami wraz z kluczem. Dla ułatwienia i wygody wszystkie słówka zamieściliśmy także na końcu książki w formie wygodnego słowniczka. Znajdziesz tam również wykaz najpopularniejszych czasowników z przyimkami. Wierzymy, że z kursem Lingo nauka języka niemieckiego stanie się czystą przyjemnością. Z życzeniami powodzenia Zespół autorów i redaktorów Lingo www.wydawnictwolingo.pl 7

1. Gesprächsbeginn G e s p r ä c h s b e g i n n Dialog 1 A: Guten Tag, Ich heiße Ania. Und wie heißt du? B: Sehr erfreut, ich bin Thomas. A: Woher kommst du, Thomas? B: Ich komme aus Polen. Dialog 2 C: Entschuldigung, sprechen Sie Deutsch? D: Ja. Wie kann ich Ihnen helfen? C: Können Sie mir bitte Feuer geben? D: Tut mir leid, ich rauche nicht. Najważniejsze zwroty Dla ułatwienia w pierwszych dwóch lekcjach podajemy w nawiasach kwadratowych uproszczony zapis wymowy zwrotów. Więcej o wymowie w dalszej części kursu. Wie heißen Sie? [wi: hajsәn zi:?] Jak się pan/pani nazywa? Wie ist dein Vorname? [wi: ist dajn forname?] Jak masz na imię? Woher kommen Sie? [wohɐ komen zi:?] Skąd pan/pani pochodzi? Wie geht es Ihnen? [wi: gejt es i:nen?] Jak się pan/pani ma? Wie geht es dir? [wi: gejt es di:r?] Jak ci leci? Ich heiße... [iç hajse] Nazywam się... Ich komme aus... [iç kome aus] Przybywam z... Leider spreche ich nicht... [lajdɐ szpreçe iç niçt] Niestety nie mówię po... Sprechen Sie Deutsch/Englisch/Französisch? [szpreçәn zi: dojcz/englisz/francoezisz?] Czy mówi pan/pani po niemiecku/angielsku/francusku? 8

lekcja 1 Das macht nichts! [das macht niçts] Nic nie szkodzi! Sehr angenehm. [ze:r angenejm] Bardzo mi miło. Danke für die Auskunft. [danke fy:r di: auskunft] Dziękuję za informację. Sehr gern. [ze:r gern] Bardzo chętnie. Tut mir leid... [ tut mi:r lajt] Przykro mi... Tłumaczenie (Rozpoczęcie rozmowy) Dialog 1. A: Dzień dobry, nazywam się Ania. B: Miło mi poznać, jestem Thomas. A: Skąd pochodzisz, Thomas? B: Pochodzę z Polski. Dialog 2. C: Przepraszam, czy mówi pani po niemiecku? D: Tak, jak mogę pomóc? C: Czy mogę prosić o ogień? D: Przykro mi, ale nie palę. Pozdrowienia i zwroty grzecznościowe Guten Tag [gutәn tak] Dzień dobry Guten Morgen [gutәn morgən] Dzień dobry (rano) Grüß Gott [gry:s got] Dzień dobry (dosłownie Szczęść Boże, używane na południu Niemiec) Hallo [halo] Cześć Guten Abend [gutәn abәnt] Dobry wieczór Gute Nacht [gute nacht] Dobranoc Auf Wiedersehen [auf wi:dɐzejәn] Do widzenia Bis morgen [bis morgən] Do jutra Tschüss [czys] Cześć (na do widzenia) Bis bald! [bis balt] Cześć, na razie! Bis gleich [bis glajç] Do zobaczenia wkrótce Danke [danke] Dziękuję Entschuldigung/Verzeihung [entszuldiguη/fɐcajuη] Przepraszam Bitte? [bite?] Słucham? Bitte [bite] Proszę www.wydawnictwolingo.pl 9

G e s p r ä c h s b e g i n n Wymowa W języku niemieckim istnieją głoski, bądź ich grupy, których wymowę należy bliżej poznać, ponieważ różni się ona od wymowy polskiej. Samogłoski z przegłosem tzw. umlautem : ä wymawiamy jak polskie e, np. Getränk [getrenk]; ö wymawiamy pomiędzy o a e, np. Lösung [loesung]; ü wymawiamy pomiędzy i a u, np. Bücher [biucher]. Inne głoski lub ich grupy: au wymawiamy jak ał, np. Auto [ałto]; ai, ei wymawiamy jak aj, np. Arbeit [arbajt]; eu, äu wymawiamy jak oj, np. neu [noj]; ie wymawiamy jako długie i, np. viel [vi:l]; c występuje w słowach obcego pochodzenia, wymawiamy jak w języku, z którego pochodzi słowo np. Cafe [kafe]; ch po samogłoskach a, o, u wymawiamy jak po polsku np. Nacht [nacht]; ch po: i, ä, e, ö, ü wymawiamy miękko np. ich [iś]; chs wymawiamy jak ks, np. wechseln [wekseln]; g na końcu wyrazu traci wygłos np. Zug [cuk]; g poprzedzone samogłoską i staje się miękkie np. billig [bilich]; h na początku wyrazu wymawiamy bezdzwięcznie np. Hund [hund]; h w środku wyrazu, po samogłoskach, nazywane jest h niemym i służy do wydłużenia samogłoski np. Stuhl [sztu:l]; h po e, i brzmi jak j, np. gehen [gejen]; qu wymawiamy jak kw, np. Quelle [kwele]; s na początku wyrazu wymawiamy przed samogłoska jak z, np. Sand [zant]; s przed p, t, wymawiamy jak sz, np. sparen [szparen]; s w połączeniu z ch wymawiamy jak sz, np. Schule [szule]; ss wymawiamy jak pojedyncze s, np. hassen [hasen]; ß wymawiamy jak s, np. weiß [wajs]; 10

lekcja 1 tsch wymawiamy jak cz, np. deutsch [dojcz]; tz wymawiamy jak c, np. jetzt [ject]; v wymawiamy jak f, np. Vater [fater]; v w słowach obcego pochodzenia wymawiamy jak w, np. Klavier [klawir]; x wymawiamy jak ks, np.flexibel [fleksibel]; z zawsze wymawiamy jak c, np. Zitrone [citrone]. Korzystając z zapisu fonetycznego zamieszczonego w dwóch początkowych lekcjach, należy oprócz w/w uwag przestrzegać także poniższych wskazówek. pisownia oznaczenie wymowa a a: lekko przedłużone a ch Ç ch przechodzące w ś e e: lekko przedłużone e e ə słabo słyszalne, skrócone e er ɐ po e słabo słyszalne r i, ie i: lekko przedłużone i ng η po n prawie niesłyszalne g o o: lekko przedłużone o u u: lekko przedłużone u ü y: dłuższe i wymawiane z zaokrągleniem warg ü y krótkie i przechodzące w delikatne y Gramatyka 1. Odmiana czasownika zasady ogólne Czasowniki niemieckie odmienia się przez dodawanie do tematu czasownika końcówek osobowych, które zostały wyróżnione w poniższej odmianie. Temat czasownika znajdujemy odejmując od bezokolicznika końcówkę -en. www.wydawnictwolingo.pl 11

G e s p r ä c h s b e g i n n Przykłady: kommen, studieren, kennen tematy czasowników: komm, studier, kenn. Odmiana: ich komm-e ja przy cho dzę wir komm-en my przy cho dzi my du komm-st ty przy cho dzisz ihr komm-t wy przy cho dzi cie er on sie komm-t ona przy cho dzi sie komm-en oni, one przy cho dzą es ono Sie komm-en pan, pa ni, pań stwo przy cho dzą ich studier-e kenn-e wir studier-en kenn-en du studier-st kenn-st ihr studier-t kenn-t er sie studier-en kenn-en sie studier-t kenn-t Sie studier-en kenn-en es Pominięcie zaimka osobowego ich, du itd. jest, inaczej niż w jęz. polskim, niedopuszczalne. Po polsku możemy powiedzieć: studiuję lub ja studiuję; po niemiecku tylko: ich studiere. 2. Odmiana czasownika sein być ich bin wir sind du bist ihr seid er sie sind sie ist Sie sind es Łatwo zauważyć, że czasownik sein odmienia się nieregularnie. 12