Szkoła Współpracy Szkoła Współpracy. Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły Ministerstwa Edukacji Narodowej

Podobne dokumenty
Zasady przeprowadzania autoewaluacji SzPZ. Standard I

Realizacja działań związanych z przystąpieniem do programu SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE

Szkoły Aktywne w Społeczności SAS. polska edycja międzynarodowego programu Community Schools

SYSTEM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI OPARTY NA OGÓLNODOSTEPNYM KOMPLEKSOWYM WSPOMAGANIU SZKOŁY

Osoby zainteresowane udziałem w projekcie prosimy o kontaktowanie się Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Pokrzywnicy.

Szkoła wyposaża swoich uczniów w wiedzę, umiejętności i wartości, sprzyja twórczej aktywności i przygotowuje do dalszego kształcenia w gimnazjum.

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Konopnickiej ul. Miła Rawa Mazowiecka RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE DIAGNOZA

Szkoła Podstawowa nr 34 w Kielcach im. Adama Mickiewicza

KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

METODY I NARZĘDZIA W EWALUACJI ZEWNĘTRZNEJ

Szkoła częścią wspólnoty

Umysł nie jest naczyniem, które należy napełnić, lecz ogniem, który trzeba rozniecić

Szkoła Promująca Zdrowie

SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY

KRAJOWY CERTYFIKAT PRZEDSZKOLA PROMUJĄCEGO ZDROWIE DRODZY RODZICE BĄDŹCIE Z NAMI!!!

Szkoła Promująca Zdrowie

Spełnianie wymagań jest obowiązkiem szkoły, a sposób, w jaki szkoła realizuje poszczególne wymagania, zależy od jej autonomicznych decyzji.

UCHWAŁA NR XXX/216/14 RADY GMINY MEŁGIEW. z dnia 26 czerwca 2014 r.

EWALUACJE W GIMNAZJACH 2013/14 I 2014/15 WYNIKI I WNIOSKI

odbywają się co czwartek w godzinach w trzech grupach, prowadzone są przez instruktora tańca p. Katarzynę Montewkę

1 Ogólne informacja o projekcie

Podsumowanie nadzoru pedagogicznego 2013/2014. gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne

A. Część wstępna PLAN DZIAŁAŃ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 7 IM. JANA PAWŁA II W CIECHANOWIE W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA

ZASADY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

UCHWAŁA NR XLVII/384/14 RADY GMINY SUWAŁKI. z dnia 30 października 2014 r. w sprawie przyjęcia Programu wspierania uczniów zdolnych w Gminie Suwałki.

Sieci Współpracy i Samokształcenia

Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej?

ukierunkowaną na rozwój uczniów

Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły

PLAN DZIAŁAŃ W ZAKRESIE SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE. na rok szkolny 2017/2018

REGULAMIN REKRUTACJI. Część I. Postanowienia ogólne

Analiza ankiety dla uczniów klas IV - VI uczestniczących w projekcie

Wymagania państwa wobec szkół jako wyraz nowej polityki edukacyjnej w Polsce. dr Joanna Kołodziejczyk Instytut Spraw Publicznych UJ

1. Czy wszystkie dzieci klas I-III mają uczestniczyd w projekcie?

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Uchwała Nr /2016 RADY MIASTA MŁAWA. z dnia r. w sprawie przyjęcia Programu Wspierania Edukacji Uzdolnionych. Dzieci i Młodzieży Miasta Mława

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Szkoły Podstawowej w Brudzeniu Dużym

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

I. Ogólne informacje o projekcie.

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 28 W KIELCACH NA LATA

P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji r

I. WYMAGANIA WOBEC PRZEDSZKOLI 1)

Do projektu przystąpiło 48 placówek z terenu powiatu głogowskiego i 1086 nauczycieli.

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ ŻEGLUGI ŚRÓDLĄDOWEJ W NAKLE NAD NOTECIĄ NA LATA

Gimnazjum w ramach przedmiotu WOS Szkoła ponadgimnazjalna Podstawy biorczości. ci Szkoła ponadgimnazjalna Ekonomia

Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015

WEŹ ODDECH. Projekt edukacji ekologicznej na temat ochrony czystości powietrza WSPÓŁPRACY

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

WYNIKI AUTOEWALUACJI w Szkole Promującej Zdrowie przeprowadzonej w roku szkolnym 2014/2015

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

,,Damy radę jesteśmy razem

Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

Uchwałę przygotowała Jolanta Banaszek

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. OSADNIKÓW ZIEMI MIRSKIEJ W MIRSKU

Letnia Szkoła. Akademia Wspomagania Liderów Oświaty. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Studia podyplomowe dla dyrektorów i wicedyrektorów

Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum Nr 3 w ZSO im.w.kętrzyńskiego w Kętrzynie

Warszawa, dnia 21 sierpnia 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 6 sierpnia 2015 r.

PROJEKTU BRAWO MY! OTRZYMALIŚMY CERTYFIKAT SZKOŁA DEMOKRACJI

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ROZWIŃ SKRZYDŁA

WYMAGANIA WOBEC SZKÓŁ I PLACÓWEK

organizacji pozarządowych o charakterze terytorialnym i branżowym

KONCEPCJA ROZWOJU I FUNKCJONOWANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIELINIE NA LATA

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Zespole Szkół w Błażowej

Zasady tworzenia Szkoły Promującej Zdrowie

UCHWAŁA NR XXXVII/ 377 /2014 RADY GMINY DOBRZEŃ WIELKI. z dnia 13 marca 2014 r.

Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych

REGULAMIN REKRUTACJI

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH nr 2 im. STANISŁAWA LIGONIA w RUDZIE ŚLĄSKIEJ

RZĄDOWY PROGRAM BEZPIECZNA+

PREZENTACJA WYNIKÓW AUTOEWALUACJI

Spotkanie informacyjno rekrutacyjne

Koncepcja pracy Gimnazjum im. Jana Dobrogosta Krasińskiego w Węgrowie na lata

Zespół Szkół Ekonomicznych im. Michała Kaleckiego w Bielsku Białej

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W PŁOCKU

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Gimnazjum nr 2 im. Roberta Schumana w Wałczu. W OBSZARZE EFEKTY Uczeń aktywny uczestnik uczenia się

Edukacja Finansowa dla każdego. Warszawa, 30 listopada 2016r.

W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 18 W BYDGOSZCZY. Uchwalony przez Samorząd Uczniowski w dniu r. ... PRZEWODNICZĄCY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

R e g u l a m i n pracy nad zespołowym projektem edukacyjnym w Gimnazjum nr 4 w Zespole Szkół Łączności w Poznaniu.

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014

JAK WZMOCNIĆ DIALOG POLSKIEJ SZKOŁY Z RODZICAMI?

Szkoły Promujące Zdrowie

Zaangażowane środki a) osobowe b) materialne. środki finansowe. Środki własne szkoły oraz pozyskane środki z EFS ok. 320 tyś. zł.

Szkolny Program Edukacji Kulturalnej

Zespół Szkół Nr 42 w Warszawie PROGRAM BEZPIECZNA SZKOŁA

Przykład Dobrej Praktyki. Liczba nauczycieli: Liczba uczniów: 579 Liczba oddziałów: 25

Misja i wizja Szkoły Podstawowej nr 2 im. K.K. Baczyńskiego w Puławach

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Informacja o projekcie Czytam, liczę rozwijam swoje

Plan pracy Zespołu Szkół z DNJB w Hajnówce w roku szkolnym 2016/2017

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH i INFORMATYCZNYCH w SOSNOWCU

Projekt Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego

Transkrypt:

Szkoła Współpracy. Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły to nowy, ogólnopolski, systemowy projekt Ministerstwa Edukacji Narodowej. Projekt ten jest nowatorskim przedsięwzięciem, którego jednym z najważniejszych celów jest wprowadzenie w 1034 podmiotach, szkołach i przedszkolach z całej Polski, nowoczesnego modelu współpracy pomiędzy uczniami, rodzicami i nauczycielami w zakresie organizacji życia szkoły. Nie jest on skierowany tylko do uczniów, rodziców, nauczycieli, dyrektorów szkół, czyli do środowisk szkolnych, ale również do tzw. otoczenia szkoły pracowników jednostek samorządu terytorialnego oraz organizacji pozarządowych. Szkoła Współpracy to projekt, w którym wzmacniany jest Samorząd Uczniowski, Rada Rodziców, rozwijana jest współpraca z mieszkańcami lokalnej społeczności. Niezwykle istotne są tu relacje, które pozwalają na rozwój i uczenie się zarówno uczniów, jak i nauczycieli i rodziców. Ma też wspomagać uczestnictwo uczniów w życiu szkoły, sprawić, że uczniowie, nauczyciele i rodzice odczują satysfakcję ze szkoły i będą się z nią utożsamiać. 1 / 5

Rodzice, uczniowie, nauczyciele i dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 16 w Rzeszowie, uczestniczący w projekcie Szkoła Współpracy, chcieliby osiągnąć następujące cele: - zrozumienie i akceptacja przez uczniów i rodziców koncepcji pracy szkoły, - stworzenie przez nauczycieli i uczniów atmosfery sprzyjającej uczeniu się i planowaniu indywidualnego rozwoju, - stwarzanie przez nauczycieli sytuacji, które zachęcają uczniów do aktywności, - stworzenie relacji pomiędzy wszystkimi członkami społeczności szkolnej, które oparte byłyby na wzajemnym szacunku i zaufaniu, - współpraca pomiędzy uczniami w realizacji przedsięwzięć organizowanych przez Samorząd Uczniowski, - wykorzystywanie przez szkołę opinii rodziców na temat pracy placówki oraz współdziałanie wszystkich pracowników szkoły z rodzicami na rzecz rozwoju dzieci. Celem nadrzędnym jest wprowadzenie zasad demokracji i unowocześnienie zasad współdziałania w szkole. Członkowie zespołu uczestniczącego w realizacji projektu to: dyrektor szkoły, koordynatorki: p. Magdalena Lubas, p. Urszula Sienko, pozostali nauczyciele, uczniowie, panie wchodzące w skład Prezydium Rady Rodziców w danym roku szkolnym: Jolanta Zając, Krystyna Piątkowska-Bochenek. A od września 2014r. także pani Agnieszka Capińska nowa przewodnicząca Rady Rodziców. Już na początku roku szkolnego 2014/2015 zespół składający się z nauczycieli, uczniów i rodziców opracował plan działania pt. AKTYWNY PROGRAM SZKOLNEJ WSPÓŁPRACY RODZICE UCZNIOWIE NAUCZYCIELE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 16 W RZESZOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015. Przygotowano dwa regulaminy korzystania z kącika wypoczynkowego ( na I i II piętrze ) i zapoznano z nimi uczniów. Wysłano także opracowany i zaakceptowany program do ogólnopolskiej sieci szkół współpracy. 27 i 28 października odbyły się międzyszkolne konsultacje społeczne, w trakcie których rodzice, uczniowie i nauczyciele dyskutowali o wadach i zaletach projektu. Pierwszego dnia uczestniczyły w nich panie z Rady Rodziców, a dzień później pani wicedyrektor Agata Samborska-Bąk i pani Magdalena Lubas oraz uczniowie z kl. 5a: Weronika Bogacka, Wiktor Rafa. 2 / 5

Od września 2014r. do stycznia 2015r. odbyły się także dwa spotkania, w których uczestniczyła pani dyrektor Dorota Rząsa. Na bieżąco konsultowano podejmowane przedsięwzięcia. Do końca lutego 2015r. prowadzone były intensywne działania mające na celu realizację zamierzonych działań. Już dziś można stwierdzić, że czas współpracy rodziców, nauczycieli i uczniów to czas, który nie poszedł na marne. Dokładne informacje o projekcie można uzyskać tutaj: http://www.szkolawspolpracy.pl/ SZKOŁA WSPÓŁPRACY - ARCHIWUM {gallery}szkola_wspolpracy{/gallery} 3 / 5

Szkoła Współpracy mamy certyfikat. Z wielką przyjemnością informujemy całą społeczność szkolną, że w wyniku różnorodnych działań dzieci, rodziców i nauczycieli, w czerwcu 2015 roku otrzymaliśmy certyfikat szkoły współpracy. Projekt był współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego: Kapitał Ludzki, Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, pod nazwą: Szkoła Współpracy. Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły, a realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Lidera w partnerstwie z Fundacją Rozwoju Demokracji Lokalnej Centrum Mazowsze, która była odpowiedzialna za wykonanie głównych zadań. W ramach tego właśnie projektu powstały w naszej szkole 2 kąciki wypoczynkowe na I i II piętrze. {gallery}certyfikaty{/gallery} 4 / 5

5 / 5