Sympozjum naukowe. Kronika 209

Podobne dokumenty
KARTA KURSU. Wstęp do archiwistyki. Koordynator Mgr Hubert Mazur Zespół dydaktyczny

Zasada przynależności zespołowej w praktyce archiwów państwowych Konferencja metodyczna archiwów państwowych Warszawa, 27 czerwca 2016 r.

X Zjazd ifar, grudnia 2016 r., Warszawa. ifar i Archeion. Michał Serdyński Naczelna Dyrekcja Archiwów Państwowych

Ewa Rosowska. Archiwalne bazy danych w warsztacie historyka

Archiwum zakładowe w świetle zmian prawnych. Andrzej Klubioski Polska Akademia Nauk Archiwum w Warszawie aklubinski@apan.waw.pl

Studia podyplomowe w zakresie archiwistyki i zarządzania dokumentacją dostarczają

Archiwa Przełomu projekt i jego realizacja. Wydarzenia okresu transformacji w źródłach archiwalnych

Wystawa i konferencja posiadają patronat honorowy:

AGNIESZKA WOJCIECHOWSKA ŚRODKI EWIDENCYJNE W ARCHIWACH PAŃSTWOWYCH W POLSCE.

ArchNet Naukowy Portal Archiwalny. II Toruńskie Konfrontacje Archiwalne. Toruń, 3-4 grudnia 2009 r.

Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia)

V Wiosenne Spotkania Archiwalne

KARTA KURSU. Kierunek Infobrokerstwo, zarządzanie dokumentacją i archiwistyka

SEMINARIUM DOKTORANCKIE PROFESORA BOHDANA RYSZEWSKIEGO

ARCHIWISTYKA, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTWO, II edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

"Biblioteka dla społeczeństwa informacyjnego" - sprawozdanie z konferencji

ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ I INFOBROKERSTWO, II STOPIEŃ, EDYCJA , STACJONARNE PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

KARTA KURSU. Kierunek: Infobrokerstwo, zarządzanie dokumentacją i archiwistyka. Archiwa rodzinne. Kod Punktacja ECTS* 2

Profesor Wiesława Kwiatkowska związana z kierunkiem Archiwistyka i zarządzanie

RZECZYWISTOŚĆ MEDIALNA I WIRTUALNA - SZANSE I ZAGROŻENIA

Archiwistyka i zarządzanie dokumentacją. Kurs teorii i metodyki archiwalnej.

Archiwa Przełomu w czasach przełomu

13-14 września 2012 r. Zakład Narodowy im. Ossolińskich Wrocław

ZARZĄDZENIE Nr NACZELNEGO DYREKTORA ARCHIWÓW PAŃSTWOWYCH. z dnia r.

Opis Wymagania Egzamin Stanowiska w służbie bibliotecznej

Programować można w każdym wieku i może to być zajęcie nie tylko kształcące, ale także bardzo pasjonujące

AUTOINFORMACJA INFORMATOLOGÓW NA STRONACH DOMOWYCH PRACOWNIKÓW INSTYTUTÓW, KATEDR I ZAKŁADÓW INFORMACJI NAUKOWEJ I BIBLIOLOGII

Warszawa ma wiele twarzy Konferencja z cyklu Warszawska Jesień Archiwalna

ARCHIWISTYKA, ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJA I INFOBROKERSTWO PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

Kartograficzny obraz życia kulturalnego Warszawy na dawnych planach miasta.

Historia Polski w średniowieczu zal 2 Regiony historyczno-geograficzne Polski. Źródłoznawstwo (starożytność i średniowiecze) 10 10

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA

Infobrokerstwo, zarządzanie dokumentacją i archiwistyka PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr 1 Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

Sprawozdanie z działalności Polskiego Konsorcjum Narodowego Mathematical Reviews w 2014 roku

Dzienniczek praktyk zawodowych

18 października 2016 (wtorek) 19 października 2016 (środa)

Ogłoszenie wyników konkursów organizowanych przez Instytut Informatyki i Mechatroniki:

lub na

Dariusz Milewski Sprawozdanie z konferencji Sekcji Archiwów Instytucji Kulturalnych i Naukowych w Łodzi czerwca 2003 r.

Absolwenci Uniwersytety razem - 50 osób

6 godz. (edukacja polonistyczna, edukacja matematyczna, plastyczna) 2 godz. (prezentacja projektu i jego ocena)

Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy nr 4,

Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego

Archiwa i i ich wyzwania w pocz. XXI w.

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Koordynator Prof. dr hab. Mariusz Wołos Zespół dydaktyczny

Centrum Szkolenia Straży Granicznej w Kętrzynie

Archiwistyka, zarządzanie dokumentacją i infobrokerstwo edycja PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

Agata Zabrocka-Jędrzejczyk Konferencja międzynarodowa Prawo archiwalne. Stan obecny i perspektywy zmian, Toruń kwietnia 2007 r.

Archiwum zakładowe - opis przedmiotu

I Naukowo-Metodyczna Konferencja. pt. Uczeń nietypowy, czyli wyjątkowy praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Panel dyskusyjny Odbiorca jako współtwórca nowoczesnego muzeum - relacja

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej

SPRAWY NADZORU NAD NARASTAJĄCYM ZASOBEM ARCHIWALNYM

Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka

Halina Ganińska Komisja Informacji Naukowej Polskiej Akademii Nauk: tematyka spotkań seminaryjnych ( )

UCZESTNICY KONKURSU GENIUS UNIVERSITATIS 2019

Uniwersytet Rzeszowski

Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego

Sprawozdanie z otwarcia wystawy: Ryszard Kaczorowski wpisany w dzieje Uniwersytetu w Białymstoku

PROGRAM MOBILNOŚCI KRAJOWEJ STUDENTÓW I DOKTORANTÓW

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Seminarium dyplomowe i Praca dyplomowa D1_16

Raportów o Stanie Kultury

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. Anna Czołba

ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ W BADANIACH NAUKOWYCH, DYDAKTYCE I PRAKTYCE

Jolanta Przyłuska Zarządzanie wiedzą w instytucjach naukowych. Łódź IMP, 4 VI 2014 r. Forum Bibliotek Medycznych 7/2 (14),

KARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning

KOMPUTERY W PRACY. Projekt edukacyjny dla uczniów klas 4 szkoły podstawowej z przedmiotu informatyka

Archiwa Kancelarie Zbiory. nr 2 (4)/2011

Biblioteki cyfrowe organizacja prawo funkcjonowanie.

Projekt systemowy PARP Partnerstwo publiczno-prywatne

WŁASNOŚĆ PRZEMYSŁOWA NA UNIWERSYTECIE MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU. Świder, 2006 r.

Konferencja Europa Karpat w Krynicy. Wpisany przez Administrator2 poniedziałek, 19 września :43

Dziennik Urzędowy Ministra Obrony Narodowej Nr 4 z dnia r., poz. 20

Karta przedmiotu. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:

KIERUNEK: ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ. Plan zajęć w semestrze letnim rok akad. 2016/2017. Wersja z r. I ROK

Konferencja Zarządzanie informacją w nauce (Katowice, 1 2 grudnia 2016 r.)

Zajęcia komputerowe w szkole podstawowej. Wanda Jochemczyk Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów wanda@oeiizk.waw.

Zestawienie porównawcze konkursów na aplikacje

Nowoczesność i tradycja

Szanowni Państwo, 1. Aspekty filozoficzne i etyczne

nformatyczne Zielone Garnizony

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK ARCHIWISTA

Sprawozdanie z seminarium pt: Zarządzanie Państwem

OTWARTY SYSTEM ARCHIWIZACJI narzędzie dla archiwów społecznych

Reguły kształcenia na studiach doktoranckich w wieloobszarowym uniwersytecie przykład Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

ARTYKUŁY RECENZYJNE, RECENZJE I OMÓWIENIA

KARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 2: Badanie mediów społecznościowych i marketingu internetowego

Oferta edukacyjna Książnicy Karkonoskiej 2016/2017 Szkoły ponadgimnazjalne. Szkoły PONADGIMNAZJALNE

Specyfikacja/matryca efektów kształcenia ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ, studia II stopnia

KONFERENCJA PN. KRAJOWA MAPA ZAGROŻEŃ BEZPIECZEŃSTWA JAKO ELEMENT BUDOWY SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO

Ośrodek Szkoleń Specjalistycznych Straży Granicznej w Lubaniu

Zarządzanie firmą Celem specjalności jest

Kolegium Dziekanów i Dyrektorów

profesor nadzwyczajny

Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

Rejestrowanie dorobku pracowników uniwersytetów dotychczasowe dokonania i spojrzenie w przyszłość

Transkrypt:

Kronika 209 warł m.in. Teki Dworzaczka, Archiwum Skowrońskiego z Biblioteki PTPN czy spuścizny Stanisława Karwowskiego i Sławomira Leitgebera z Archiwum PAN w Poznaniu. Profesor Stryjkowski, zamykając obrady, przypomniał, jak ważna jest tematyka poruszana na konferencji. Trzeba wyrazić nadzieję, że konferencja w Poznaniu doczeka się kontynuacji. Piotr Bewicz (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu) Sympozjum naukowe Komputeryzacja i digitalizacja w archiwach http://dx.doi.org/10.12775/akz.2014.014 W Olsztynie 27 28 października 2014 r. odbyło się sympozjum naukowe poświęcone Komputeryzacji i digitalizacji w archiwach. Organizatorami tego przedsięwzięcia byli dr Anna Żeglińska z Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, dr hab. Waldemar Chorążyczewski, prof. Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, oraz dr Rafał Leśkiewicz z Instytutu Pamięci Narodowej w Warszawie. W sympozjum udział wzięli przedstawiciele Naczelnej Dyrekcji Archiwów Państwowych, dyrektorzy i pracownicy archiwów państwowych z Gdańska, Olsztyna, Poznania, Torunia i Warszawy, przedstawiciele Instytutu Pamięci Narodowej, Ministerstwa Obrony Narodowej, archiwów kościelnych oraz przedstawiciele ośrodków kształcących archiwistów z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Uniwersytetu im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Warszawie, Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Gościem honorowym sympozjum był prof. dr hab. Bohdan Ryszewski. Uczestnicy oraz zaproszeni specjaliści prelegenci z zakresu komputeryzacji i digitalizacji archiwów spotkali się 27 października w pięknej scenerii

210 Kronika Centrum Edukacji Technologicznej Stara Kotłownia Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, będącego jednocześnie regionalnym zabytkiem techniki. Sympozjum otworzyli dr Anna Żeglińska (UWM) oraz dr hab. Waldemar Chorążyczewski (prof. UMK). Powitali zebranych, a w szczególności prof. dr. hab. Bohdana Ryszewskiego, autorytet w dziedzinie komputeryzacji i digitalizacji archiwów oraz inicjatora cyklu siedmiu naukowych spotkań archiwalnych w latach 1992 1998, dotyczących komputeryzacji archiwów oraz struktury archiwalnej. Doktor hab. Waldemar Chorążyczewski (prof. UMK) zaznaczył, że sympozjum jest ulubioną formą spotkań prof. Bohdana Ryszewskiego, wyrasta ono ponadto z seminariów doktorskich, które posiadają łączność genetyczną. Dodał, że program sympozjum został wykuty w trakcie kilku spotkań, podczas których dokonano również odpowiedniego doboru referentów specjalistów znających odpowiedzi na kluczowe pytania w podjętej tematyce. Doktor Anna Żeglińska zaznaczyła, że wydarzenie to stanowi kontynuację rozważań archiwalnych z lat ubiegłych. W 2012 r. odbyło się bowiem sympozjum Kształcenie archiwalne na poziomie doktorskim, natomiast w 2013 r. sympozjum Zasada strukturalna jako podstawa opisu archiwaliów w zintegrowanych systemach informacji archiwalnej. Pierwszy dzień obrad poprowadził dr hab. Krzysztof Narojczyk (prof. UWM), a referat wprowadzający wygłosił naczelny dyrektor Archiwów Państwowych dr hab. Władysław Stępniak (prof. UMK). Podkreślił on fakt, iż specjalnie nie podał tytułu wystąpienia, czekając na ostateczne nakreślenie referatów wszystkich prelegentów. Swoje rozważania rozpoczął od refleksji nad działalnością i dokonaniami w dziedzinie archiwistki prof. Bohdana Ryszewskiego. Zaznaczył, że jego droga archiwalna i podejmowane decyzje pozostają pod wpływem prac profesora. Kontynuując wypowiedź, pochylił się nad przemianami w archiwistyce polskiej na przestrzeni lat, w tym nad działalnością władz polskich w celu rozwoju i osiągnięcia pozycji na mapie krajów cywilizacji, w której znajdują się sprawy archiwalne oraz komputeryzacją archiwów. Kolejnym prelegentem był dr Paweł Perzyna (IPN), który w referacie Problemy terminologiczne wynikające z komputeryzacji archiwów stwierdził, że archiwistyka nie nadąża z przyjmowaniem nowej terminologii. Stosuje się bowiem często nomenklaturę, która w użyciu archiwalnym zostaje spłaszczona i zaprzecza swojej prawdziwości znaczeniowej. Jako trzeci głos zabrał dr hab. Waldemar Chorążyczewski (prof. UMK), nakreślając w swym wystąpieniu Koncepcja komputeryzacji archiwów polskich

Kronika 211 proces prac nad komputeryzacją archiwów na przestrzeni XX i XXI w. Prelegent wspomniał o zespołach zajmujących się problematyką komputeryzacji archiwów: Zespole Informatyka i Archiwa na czele z Stanisławem Nawrockim oraz o projekcie Azar z 1984 r. Zaznaczył przy tym, że ich prace usprawniły jedynie proces opisu kartoteki internetowej, tzn. ulepszano opis archiwalny w celu przeniesienia go do komputerów. Wówczas uznano też, że komputeryzacja archiwów to najpierw zagadnienie merytoryczne, a potem dopiero techniczne. Przełomowym momentem w dziedzinie komputeryzacji archiwów stał się 1987 r., kiedy to prof. Bohdan Ryszewski rozpoczął budowę zespołu komputeryzacji archiwów na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Profesor Ryszewski od początku swej pracy podkreślał znaczenie analizy systemowej, która jest konieczna dla budowy systemu informacyjnego. Systemu, który powinien obejmować wszystkie funkcje archiwów, tzn. działać kompleksowo. Zdaniem prof. Bohdana Ryszewskiego aby doszło do budowy skomputeryzowanego systemu informacji archiwalnej, należy zestandaryzować archiwalny opis informacyjny, przeanalizować struktury zasobów i przeprowadzić analizę systemową różnych rodzajów archiwów. Zespół pracujący pod jego przewodnictwem opracował w 1993 r. standard opisu archiwaliów do różnych typów dokumentacji. Powstał on na podstawie ogólnego standardu FOPAR. Natomiast w 1994 r. prof. Bohdan Ryszewski mógł już formułować model informatyczny systemu informacyjnego komputerowego. Przejście profesora do ośrodka olsztyńskiego spowodowało rozszerzenie badań nad zasadą strukturalną i strukturami różnych zasobów archiwalnych: staropolskimi, kościelnymi, prywatnymi, miejskimi, aktami spraw, dokumentacją techniczną i elektroniczną. Prelegent poruszył także zagadnienie rozwoju komputeryzacji archiwów państwowych od budowy baz danych do komputeryzacji, informatyzacji i digitalizacji. Podkreślił na koniec, że komputeryzacja powinna oznaczać budowę zintegrowanego systemu informacji archiwalnej, a digitalizację należy traktować jako pochodną tegoż systemu. Jako ostatni w tej części obrad głos zabrał dr Andrzej Biernat (NDAP). Jego wystąpienie Komputeryzacja a digitalizacja w archiwach państwowych w Polsce dotyczyło rozróżnienia komputeryzacji od informatyzacji. Prelegent podkreślił, że metody związane z komputeryzacją archiwów wypracowane przez prof. Bohdana Ryszewskiego są nadal aktualne. Natomiast dzisiejsza archiwistyka napotyka na swojej drodze wyzwanie, jakim jest internet, który zrewolucjonizował poziom użytkownika.

212 Kronika Po wystąpieniu dr Andrzeja Biernata rozpoczęła się dyskusja poświęcona przede wszystkim problemom terminologicznym oraz wieloznaczności pojęciowej, w szczególności przenoszeniu nomenklatur z nauk pokrewnych do archiwistyki. Kolejną część obrad rozpoczął dr Hubert Wajs (AGAD), który w swym wystąpieniu pochylił się nad problemem zastosowania komputerów w Archiwum Głównym Akt Dawnych. Jako druga głos zabrała dr Anna Żeglińska (UWM). Prelegentka omówiła zagadnienie modeli archiwalnych systemów informacyjnych w świetle zasady strukturalnej, która wprowadza użytkownika do komputerowego systemu informacyjnego. Zaznaczyła, że przez wzbogacenie opisu informacyjnego prowadzonego na wielu poziomach: archiwum, zespołu, jednostki i serii, użytkownik może dotrzeć do każdego interesującego go zagadnienia. Wyszukiwanie staje się zatem efektywniejsze. Łączne potraktowanie wszystkich poziomów opisu archiwalnego, w których dokonują się procesy informacyjne, rozszerza w sposób istotny ramy organizacyjne i funkcje archiwów. Archiwum w dobie komputeryzacji powinno zadowolić nie tylko archiwistę, ale również użytkownika, pełnego satysfakcji z dobrego wyszukiwania. Pierwszy dzień obrad zakończył referat dr Jerzego Bednarka (IPN) ICA-AtoM, ZoSIA, Cyfrowe Archiwum Instytutu Pamięci Narodowej. Przegląd funkcjonalności systemów do zarządzania zasobem archiwalnym. Prelegenta interesowała przede wszystkim użyteczność owych systemów w kontekście komputeryzacji archiwów, tzn. jako zakres dostępnych funkcji i narzędzi badanego oprogramowania, dzięki któremu możliwe jest spójne zarządzanie całością archiwaliów. Doktor Jerzy Bednarek za główny cel wystąpienia przyjął analizę budowy systemów i programów informacyjnych oraz wynikające z nich perspektywy lub zagrożenia. Zwieńczeniem dnia był jubileusz 80-lecia prof. Bohdana Ryszewskiego, podczas którego jubilatowi wręczono księgę pamiątkową zawierającą prace autorstwa jego uczniów, współpracowników i przyjaciół. Drugiego dnia prelegenci oraz uczestnicy sympozjum obradowali w Sali Rady Wydziału Biologii Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Przewodniczącym obrad był dr Paweł Perzyna (IPN). Jako pierwszy wystąpił dr Rafał Leśkiewicz (IPN), który zajął się problemem udostępniania zasobu w archiwalnych systemach informacyjnych. Rozróżnił on udostępnianie archiwaliów na zasadzie on-line i off-line tzn. w internecie w sposób swobodny, ale kontrolowany przez archiwum i poza nim

Kronika 213 w sposób tradycyjny jak analogowe udostępnianie archiwaliów w czytelniach w zamkniętym systemie. Podkreślił tu znaczenie digitalizacji rozumianej jako: typowanie i wybór akt, skanowanie, opis zgodny z zasadami metodyki i wreszcie przechowywanie oraz zarządzanie. Stwierdził także, że dzięki digitalizacji mamy do czynienia z powszechną dostępnością dokumentu i jego zabezpieczeniem, tzn. potwierdzeniem autentyczności i wiarygodności. Jednak w wyniku internetowego udostępniania dokumentów dochodzi do zredukowania i spłaszczenia obrazu. Natomiast proces komputeryzacji wymusza dostosowanie metodyki do potrzeb udostępniania on-line i off-line. Kolejny referat, pt. Użytkownik jako element systemu informacyjnego, wygłosiła dr Agnieszka Rosa (UMK). Prelegentka zdefiniowała, w rozumieniu zwyczajowym, użytkownika w systemie informacyjnym. Stwierdziła, że owy użytkownik jest: korzystającym z zasobu, zamawiającym kwerendę, zamawiającym bądź odbierającym wystawę, lekcję czy też pokaz. Użytkownik zatem stanowi nieodłączny element systemu informacyjnego i w zależności od jego udziału w systemie można wyróżnić trzy modele procesu informacyjnego. Składowe modeli są takie same, tzn. archiwista, użytkownik, zbiór źródeł pierwotnych, zbiór źródeł pochodnych, ale występują pomiędzy nimi różne relacje. W modelu pierwszym to użytkownik inicjuje wyszukiwanie za pośrednictwem źródeł pochodnych, a archiwista może służyć jedynie pomocą. W modelu drugim użytkownik kieruje pytanie do archiwum, a archiwista wyszukuje odpowiedź. W modelu trzecim zaś interakcja następuje pośrednio z inicjatywy archiwum. Użytkownik zatem biernie pobiera informacje, a archiwista sam musi nakreślić potrzeby użytkownika. Zdaniem autorki referatu ważne jest także kształcenie użytkowników, które wpływa na efektywność wyszukiwania. Im lepsze metody, formy i środki kształcenia tym lepsze wyszukiwanie i kompetencje użytkownika. Ostatni referat, Rola i zakres współpracy archiwisty i informatyka, przedstawili dr Wiesław Nowosad (UMK) i dr hab. Krzysztof Syta (UMK). Prelegenci zaznaczyli, że wpływ na pracę archiwisty ma odpowiednie oprogramowanie. Zauważyli, iż budowa przez prof. Bohdana Ryszewskiego systemu FOPAR i oparcie go na standardzie ISIS była poprzedzona zastosowaniem tego standardu w bibliotece uniwersyteckiej w Toruniu. Zakład Archiwistyki w Toruniu, z którym związany był wówczas prof. Bohdan Ryszewski, współpracował bowiem z biblioteką uniwersytecką. Referenci nakreślili również trzy typy reakcji zachodzących pomiędzy archiwistą a informatykiem, mianowicie: archiwista państwowy a informatyk, archiwista-urzędnik a infor-

214 Kronika matyk, archiwista-przedsiębiorstwo prywatne a informatyk. Doszli także do wniosku, iż najwięcej interakcji zachodzi w ostatnim modelu, tutaj bowiem informatyk przyjmuje rolę rzemieślnika, a archiwista decyduje często o sposobie przepływu dokumentacji i jej archiwizacji. W pozostałych przypadkach archiwista otrzymuje z reguły gotowy system informacyjny, natomiast informatyk spełnia się w roli programisty tylko na szczeblu centralnym. Obrady dwudniowego sympozjum zakończyła dyskusja panelowa, która skupiła się wokół problematyki zawartej w wygłoszonych w tym dniu referatów. Jako pierwszy głos zabrał dr Rafał Leśkiewicz, który po wysłuchaniu referatu dr Agnieszki Rosy stwierdził, że archiwa nie są w stanie odpowiedzieć na wszystkie potrzeby użytkowników. Następnie prof. Bohdan Ryszewski, odnosząc się do referatu dr Wiesława Nowosada, przypomniał kilka ważnych faktów historycznych z zakresu dziejów archiwistyki i komputeryzacji archiwów. Profesor podkreślił, że zawsze pracował na gruncie archiwistyki i nigdy nie potrzebował informatyki. Stąd też współpracował przede wszystkim z bibliotekarzami, specjalistami z zakresu informacji naukowej. Jednym z nich był dr Górnicki z Biblioteki Uniwersyteckiej w Toruniu, którego profesor wysłał na kurs dla bibliotekarzy z zakresu podstawowej obsługi komputera. Mimo to nie zdecydował się na wprowadzenie komputerów do zarządzanej przez siebie Biblioteki Uniwersyteckiej. Oczywiście badał procedury, możliwości komputeryzacji oraz obliczył liczbę błędów i korekt. To wszystko ugruntowało go jednak w przekonaniu, że nie opłaca się wprowadzać komputerów do działań biblioteki. Pierwszy komputer zaś kupił za namową prof. Sławomira Kalembki ze środków, którymi dysponował właśnie prof. Kalembka. Mówca wspomniał też o bazach danych w Accessie, na których zdefiniowanie zdecydował się po opracowaniu FOPAR-u. Opowiedział również o pierwszych szkoleniach asystentów i archiwistów, które prowadził w Poznaniu na podstawie standardu ISIS i baz danych w Accessie. Pierwszym informatykiem, z którym profesor podjął współpracę, był dr Wiesław Nowosad, którego nazwał informatykiem własnego chowu. W kolejnych latach wprowadził informatykę historyczną do programu studiów wyższych na kierunku archiwistyka. Prof. Bohdan Ryszewski odniósł się również do problemu potrzeb użytkowników. Zwrócił uwagę na konieczność prowadzenia badań nad użytkownikami archiwów. Zauważył, że współpraca pomiędzy użytkownikiem a archiwistą wzbogaca archiwalny system informacyjny. Użytkownik nie jest

Kronika 215 intruzem, a jego kształcenie nie polega na dostarczaniu treści merytorycznych tylko metodycznych. W systemach skomputeryzowanych potrzebna jest znajomość metody. Jednak dzisiejsze systemy są niczym innym jak bazami danych, w których użytkownik musi umieć się poruszać. Bibliotekarze i informatolodzy prowadzą szkolenia z zakresu korzystania z systemów informacyjnych, więc i archiwiści powinni uczyć specyficznej metody wyszukiwania dla swoich baz. Profesor wspomniał, że o procesach tworzenia baz danych z trzema krokami wyszukiwania i słowami kluczami mówił już w trakcie zajęć uniwersyteckich w Toruniu. Zaznaczył, że dzisiaj jest łatwiej, gdyż wyszukiwanie może być tekstowe. Dawniej komputery nie pozwalały na takie metody działań. Głos w dyskusji zabrała także dr Agnieszka Rosa, mówiąc, iż trudno jest przewidywać potrzeby użytkowników, łatwiej jest odpowiedzieć na potrzeby związane z umiejętnościami użytkownika. Ostatecznie dyskusję zakończyła refleksja prof. Bohdana Ryszewskiego, który stwierdził, że istnieje różnica między jego teorią, a więc tym, co uznają za właściwe jego uczniowie i zwolennicy, a praktyką archiwów. Profesor zaznaczył, że pracował zawsze na gruncie archiwistyki, do której dodał informatologię równą archiwistyce dziedzinę nauki, która wzbogaciła archiwistykę przez pojęcie systemu. Zauważył, że wśród powszechnie tworzonych systemów informacyjnych brak jest systemów o właściwej dla nich formie, występują jedynie ułomne bazy danych. Informatycy je tworzący nie mają wykształcenia informatologicznego i to stanowi ich wielkie braki. Według profesora właściwa jest komputeryzacja, która zaczyna się od analizy systemowej, prowadząc do budowy standardu, a następnie do budowy systemu informacyjnego, a nie digitalizacja. Organizowane pod patronatem prof. Bohdana Ryszewskiego sympozja są próbą powrotu do opisanej w ten sposób klasycznej komputeryzacji. Marta Adamska, Kinga Lisowska (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie)