KONTEKSTY I APORIE WOLNEJ WOLI

Podobne dokumenty
Czy wolna wola jest wolna?

WOLNOŚĆ JAKO SKANDAL W FILOZOFII. Krzysztof Rojek

Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów filozofia studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Załącznik nr 2a Uchwała UZdsZJKwUG nr 1/2012 (3)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA (LICENCJACKICH I MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: FILOZOFIA

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

KARTA KURSU. Odnowa Biologiczna

Zasady pisania prac dyplomowych

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

INTERDYSCYPLINARNE STUDIA NAD DZIECIŃSTWEM I PRAWAMI DZIECKA II STOPIEŃ, DYSCYPLINA WIODĄCA PEDAGOGIKA

Problem wolnej woli z perspektywy nauk biologicznych

Epistemologia. Organizacyjnie. Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 1 / 19

Nazwa. Wstęp do filozofii. Typ przedmiotu. Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany

K o n cep cje filo zo fii przyrody

/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

KARTA KURSU DLA STUDIÓW DOKTORANCKICH

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Ogólna orientacja w historii kultury europejskiej.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Czy wolna wola jest wolna?

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

Usprawiedliwione kłamstwo we współczesnej etyce stosowanej

Karta przedmiotu. Obowiązkowy. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

17. Zagadnienie umysłu i ciała (mind-body problem) Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

Załącznik nr 5. kierunkowe efekty kształceniaopis

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk o Ziemi

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

SYLLABUS. Obowiązkowy dla specjalności nauczycielskiej. 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4,

Gdańska Szkoła Wyższa Wydział Administracji Kierunek Administracja, studia II stopnia

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogika Specjalizacja/specjalność. 15 godzin

Program Studiów Doktoranckich Instytutu Historii im Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

II - EFEKTY KSZTAŁCENIA

Pedagogika autorytarna. Geneza, modele, przemiany

Psychologia WF-PS. Studia drugiego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne, niestacjonarne Magister

Ogólnoakademicki. Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia (wraz z uzasadnieniem)

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

OPIS PRZEDMIOTU. Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps1PP-NJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia

EFEKTY KSZTAŁCENIA. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA

ANTROPOLOGII Liczba godzin 20 Forma/typ zajęć Skrócony opis przedmiotu:

REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO

Opis zakładanych efektów kształcenia

Problemy filozofii - opis przedmiotu

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

Ogólna metodologia nauk SYLABUS A. Informacje ogólne. Semiotyka kognitywna, Konceptualizacja i definiowanie

mgr Jarosław Hermaszewski (koncepcja pracy-tezy)

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk

ZASTOSOWANIA KOGNITYWISTYKI

FILOZOFIA PHILOSOPHY. Liczba godzin/tydzień: 1W, 1S

Uchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym

Nazwa przedmiotu: Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego. Obowiązkowy

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Filozofia umysłu i neurofilozofia SYLABUS A. Informacje ogólne

Opis efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji

ZASTOSOWANIA KOGNITYWISTYKI

UCHWAŁA NR 71/2017 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 31 maja 2017 r.

Karta przedmiotu. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:

30 2 Zal. z oc. Język obcy nowożytny 60/ Zal z oc. 8 Psychologia 15/ Zal z oc. 9 Pedagogika 30/ Zal z oc.

KARTA PRZEDMIOTU. 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: podstawy socjologii, historia myśli socjologicznej

Załącznik Nr 4. odniesienie do obszarowych efektów kształcenia w KRK. kierunkowe efekty kształceniaopis WIEDZA

Karta opisu przedmiotu

FENOMENOLOGIA POLSKA Roman Ingarden ij jego uczniowie. Artur Andrzejuk

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Liczba godzin/zjazd: 2W, 1S

Teoretyczne podstawy wychowania

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku studiów

Instytut Ekonomiczny

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Karta przedmiotu. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2007/2008. Wydział Humanistyczny

Transkrypt:

KULTURA I WARTOŚCI ISSN 2299-7806 NR 3(11)/ 2014 RECENZJE, s. 143 148 KONTEKSTY I APORIE WOLNEJ WOLI Recenzja: Józef Bremer, Czy wolna wola jest wolna? Kompatybilizm na tle badań interdyscyplinarnych, Wydawnictwo WAM, Kraków 2013 (396 s.) Krzysztof Rojek Najnowsza książka Józefa Bremera Czy wolna wola jest wolna? Kompatybilizm na tle badań interdyscyplinarnych stanowi obszerne studium poświęcone problemowi wolnej woli z perspektywy aktualnych trendów w myśli filozoficznej oraz nauk szczegółowych. Dociekania Bremera porządkują gorejące w ciągu ostatnich dziesięcioleci dysputy nad granicami i metodami badań problemu wolnej woli, analizując równie kwestię kompetencji przysługujących w tym zakresie naukom szczegółowym. Publikacja została wydana w 2013 roku w Krakowie nakładem Wydawnictwa WAM i obejmuje sześć obszernych rozdziałów, o charakterze historycznym oraz problemowym. Józef Bremer profesor Wyższej Szkoły Filozoficzno-Pedagogicznej Ignatianum w Krakowie i Uniwersytetu Jagiellońskiego (kierownik Zakładu Kognitywistyki) jest polskim badaczem zagadnienia świadomości w kontekście relacji ze współczesnymi teoriami umysłu i neuronaukami. Znane są jego monografie problemu psychofizycznego (Problem umysł-ciało. Wprowadzenie, WAM, Kraków 2001), problemu jaźni (Osoba fikcja czy rzeczywistość? Tożsamość i jedność Ja w świetle badań neurologicznych, Aureus, Kraków 2008), jak również krytyki współczesnych teorii umysłu (Wprowadzenie do filozofii umysłu, WAM, Kraków 2010). Jest ponadto autorem artykułów poświęconych poglądom Ludwika Wittgensteina oraz opracowań z zakresu filozofii podmiotu, współczesnych koncepcji osoby oraz metodologii nauk empirycznych w ujęciu filozoficznym. Najnowsza publikacja Bremera stanowi uzupełnienie dotychczasowych obszarów badawczych, gdyż omawiany w niej

144 Krzysztof Rojek, Konteksty i aporie wolnej woli problem stanowi przedmiot sporu sytuowanego w tradycji filozoficznej pomiędzy ontologią, etyką, aksjologią, filozofią polityki oraz antropologią; w naszych czasach spór ten rozszerza się na nauki szczegółowe. Problem wolnej woli autor pragnie ukazać właśnie w perspektywie metod badań nauk empirycznych, postulując tytułowe, interdyscyplinarne badania nad wolną wolą. Namysł nad historycznymi ramami problemu wolnej woli został poprzedzony wprowadzeniem, uwypuklającym interdyscyplinarność oraz wieloaspektowość tego zagadnienia, a ponadto wyjaśniającym metodę oraz cel dociekań. Autor celowo nadaje tytułowemu problemowi rangę interdyscyplinarną. Podziela bowiem pogląd, że badanie kwestii wolności w obrębie pojedynczej dyscypliny filozoficznej (czy pozafilozoficznej) nie pozwala na rzetelny wgląd w złożoność i wieloaspektowość problemu. Interdyscyplinarność w ujęciu Bremera oznacza przede wszystkim odejście od wyłącznie ontologiczno-metafizycznych rozważań nad zagadnieniem wolnej woli i zwrot nie w stronę namysłu etycznego lecz współczesnych badań nad procesami mózgowymi. Przykładowo, opisowi zostają poddane nowoczesne techniki neuroobrazowania (funkcjonalny rezonans magneryczny fmri, emisyjna tomografia pozytonowa PET) oraz dokonywania pomiarów (elektroencefalograf EEG). Autor prowadzi swój namysł nad kompatybilizmem w kontekście współczesnych badań nad wolną wolą, dopuszczających do głosu nowe dziedziny nauk empirycznych i humanistycznych (takie jak neuronauki, fizyka kwantowa czy teorie informacji). Przedstawiając w drugim rozdziale historyczny zarys problemu wolnej woli, autor dzieli stanowiska wobec wolności na trzy zasadnicze nurty: kompatybilizm, libertarianizm oraz determinizm. W podziale Bremera brakuje wyróżnienia silnego indeterminizmu, jednakże jego późne ukształtowanie się w historii filozofii oraz niewielka liczba przedstawicieli (w porównaniu z opisanymi trzema dominującymi trendami w filozofii) tłumaczy decyzję autora o pominięciu tego stanowiska. Gdy idzie o współczesny kompatybilizm, Bremer koncentruje swój namysł zwłaszcza nad teoriami P. Strawsona, Georg a Edwarda Moore a oraz Romana Ingardena. Autor poświęca szczególną uwagę filozofom anglosaskim, co warto szczególnie podkreślić, gdyż współczesne nurty bazujące na indeterminizmie (metafizyczny libertarianizm, silny indeterminizm, słaby indeterminizm i inne) są w reprezentowane zwłaszcza przez filozofów pozaeuropejskich. Całość drugiego rozdziału kończy krytyczne zestawienie trzech najpopularniej-

145 Krzysztof Rojek, Konteksty i aporie wolnej woli szych stanowisk wobec wolności (zarówno w kontekście filozofii, jak i literatury popularnonaukowej). Kolejną część rozważań historycznych stanowi prezentacja oraz krytyczne omówienie aktualnych filozoficznych i naukowych stanowisk dotyczących zagadnienia wolnej woli. Zestawiając ze sobą filozoficzne koncepcje Daniela Dennetta, Johna Searle a, Thomasa Nagela, Geerta Keila oraz Jürgena Habermasa, Bremer analizuje zarówno poglądy odwołujące się do dorobku nauk empirycznych, jak też stanowiska stroniące od rozwijanych współcześnie kontekstów problemu. Warto odnotować, że zarówno rozważania historyczne, jak i fragmenty problemowe cechuje uporządkowany tok wywodu oraz że często autor zestawia i porównuje tezy, które sobie przeczą. Jeden z istotniejszych wniosków rozprawy Bremera określający prawdopodobne stanowisko Bremera dotyczy standardowego problemu sprawstwa czynów po przyjęciu tezy indeterministycznej. Bremer podkreśla, że w kontekście problemu wolnej woli teza indeterminizmu jest nie do pogodzenia z podstawową intuicją libertarianizmu. Problem odpowiedzialności po przyjęciu tezy negującej zupełność determinizmu stanowi jedną z czołowych trudności, na które się natyka metafizyczny libertarianizm (jej rozwiązania, poza rozwiązaniem Bremera, można chociażby znaleźć u Boba Doyle a, Alberta Melego czy Roberta Hilarego Kane a). Autor książki Czy wolna wola jest wolna? skłania się jednak do przyjęcia wniosku, dającego się odnaleźć już w pismach Williama Jamesa oraz Johna Fischera, zgodnie z którym teza indeterminizmu neguje wolność woli w równym stopniu co zupełny determinizm. Dyskusyjna kwestia nieciągłości jaźni oraz problem z uzasadnieniem zewnętrznej determinacji, przy uwzględnieniu założenia losowości części zdarzeń, prowadzą autora do wniosku, że w obecnym impasie jedynym zasadnym wariantem, który zarazem pozwala na niesprzeczną naukowo argumentację za istnieniem wolnej woli, pozostaje stanowisko kompatybilistyczne. Stanowisko to różni się od indeterministycznego w tym, że nie zakłada, iż wolna wola i determinizm muszą się wzajemnie wykluczać. Podczas gdy zwolennicy indeterminizmu poszukują miejsca dla wolności w świecie nie dość zdeterminowanym, by był zdolny związać ludzką wolność, to kompatybiliści dążą do wykazania relacji (nieraz podkreślanych jako konieczne), które zachodzą między wolnością a uwarunkowaniami przyrodniczymi. Końcową część trzeciego rozdziału stanowią analizy wybranych postaw naukowych (Alberta Einsteina, Maxa Plancka, Wernera Heisen-

146 Krzysztof Rojek, Konteksty i aporie wolnej woli berga i Rogera Sperry ego), rzucających światło na współczesny problem wolnej woli. Rozdział ten zamyka rozważania nad analogiami pomiędzy problemem wolnej woli a aktualnymi odmianami eksternalizmu (podrozdział 3.6.: Płaty kory czołowej a wolna wola), ze szczególnym uwzględnieniem teorii emergentyzmu. Kolejny rozdział jest poświęcony współczesnej (i dla wielu badaczy burzliwej) relacji między wolną wolą a neuronaukami. Rozdział otwiera pochodzący z 2004 roku manifest jedenastu niemieckich neuronaukowców, opowiadających się za monistyczno-redukcjonistycznym naturalizmem. Przywoływane tezy naturalistyczne dotyczą w szczególności wyjaśnienia zjawiska świadomości oraz umysłu. Bremer wskazuje jednak na częstą ekwiwokację, która się pojawia w kontekście używanego przez autorów manifestu pojęcia mózg, co sprowadza ich postawę do deterministycznego stanowiska XIX-wiecznych materialistów. Dalsze partie rozdziału są równie interesujące. Bremer przeprowadza tu bowiem dokładne i obszerne rozważania nad słynnymi badaniami, których w drugiej połowie XX wieku dokonał Benjamin Libet badaniami, które odbiły się szerokim echem we współczesnych sporach o wolną wolę. Po opisaniu tych badań oraz wyjaśnieniu znaczenia kluczowych terminów Bremer przytacza filozoficzne interpretacje tez Libeta oraz ich krytykę na gruntach filozofii oraz neuronauk. W tym rozdziale w autor opisuje również mniej znane eksperymente, których wnioski wpływają na współczesny charakter problemu (m. in. eksperyment Haggarda i Eimera oraz Haynesa i Bode a). Rozdział kończą interdyscyplinarne rozważania nad znaczeniem elektrycznej stymulacji neuronalnego podłoża poczucia wolnej woli. Jak sądzę, warto przytoczyć wniosek Bremera, według którego ani badania Libeta, ani ich liczne neurobiologiczne kontynuacje (używające znacznie precyzyjniejszej aparatury pomiarowej) nie potwierdzają słynnej, powtarzanej już od czasów Benedykta Spinozy tezy o iluzoryczności wolnej woli tezy niezwykle popularnej w dzisiejszych czasach. Ponadto Bremer formułuje mocniejszą tezę, zgodnie z którą możliwe jest pogodzenie badań Libeta z tezą o wolnej woli, przy zachowaniu postawy kompatybilistycznej. Aby uniknąć stronniczości w zagorzałym sporze, chce wskazać pewne zbieżności pomiędzy filozoficznymi i empirycznymi interpretacjami procesów neuronalnych w mózgu oraz ich teoretyczne i praktyczne konsekwencje. Tym samym, Bremer sprzeciwia się redukcjonistycznej (często pozafilozoficznej) tendencji, która ograniczaj wolne działanie do tego, że w sieci neuronalnych uwarunkowań zachodzi prosta zależność pomiędzy potencjalną gotowością a możliwą konieczno-

147 Krzysztof Rojek, Konteksty i aporie wolnej woli ścią określonego działania (rzecz jasna, teza ta wymaga uściślenia oraz wprowadzenia szeregu dodatkowych założeń). Zagadnienie wolnej woli jako iluzji omawia Bremer również w kontekście psychologicznej tezy Daniela Wegnera. Piąty rozdział książki traktuje bowiem o relacjach pomiędzy empirycznymi badaniami nad wolną wolą a psychologią. Już we wprowadzeniu autor zaznacza, że we współczesnych badaniach nad wolną wolą czymś istotnym jest uwzględnienie psychologicznych aspektów tego zagadnienia. Bremer przytacza eksperymenty z zakresu psychologii społecznej, badające wpływ nieświadomych bodźców na procesy decyzyjne; następnie krytycznie i szczegółowo omawia kolejne tezy Wegnera oraz jego badania. W opozycji do tezy iluzorycznego sprawstwa, formułowanej przez Wegnera, Brehmer podkreśla, że częsta omylność podmiotu co tego, że zna wszystkie przyczyny warunkujące jego decyzje, nie uzasadnia jeszcze hipotezy, że wolność tego podmiotu również pozostaje iluzoryczna. Spostrzeżenie, że posiadaliśmy błędne poczucie, że kontrolowaliśmy pewien proces, nie wystarczy, by to zjawisko uogólniać na korzyść silnego determinizmu. Rozdział kończą rozważania nad filozoficznymi odpowiedziami na neuronalne badania nad procesami wolitywnymi oraz stanowiskiem, jakie wobec nich zajmują przedstawiciele neuronauk. Ostatnia część książki podejmuje kwestię etycznych konsekwencji, które wyłaniać się z przeprowadzonych rozważań. Spostrzeżenia zawarte w poglądach mówiących o iluzoryczności wolnej woli, zasadności indeterminizmu, kategorialnym błędzie neuronaukowców badających wolną wolę, współzależności wolnej woli i uwarunkowań deterministycznych, czy wreszcie otwarcie pola filozoficznych dociekań dla badaczy z nauk empirycznych, odciskają się bowiem piętnem na koncepcjach etycznych, dla których wolność woli stanowi kwestię fundamentalną. Prowadzi to autora do rozważań na temat teoretycznych i praktycznych konsekwencji, które się pojawiają, gdy się uzna przytaczane dotąd tezy. Dokonując analizy relacji między wolnością a odpowiedzialnością, Bremer przytacza analogie pomiędzy ontologią, neuronaukami i współczesną etyką. Rozważania nad znaczeniem poczytalności osoby w odniesieniu do jej wolności znajdują swój finał w spostrzeżeniach na temat prawnych aspektów wolnej woli oraz możliwości relatywizacji wolności (w czym można, jak sądzę, zauważyć powrót do założeń indeterministycznych). Książka Bremera to studium kompletne i warte polecenia. Jest ono tym cenniejsze, że stanowi uporządkowaną analizę tekstów niemal wyłącznie obcojęzycznych (ze szczególnym naciskiem na literaturę angloję-

148 Krzysztof Rojek, Konteksty i aporie wolnej woli zyczną). Znajdziemy w nim szczegółowe analizy problemu, oparte na rzetelnym uwzględnieniu mnogości stanowisk. Uporządkowanie wywodu, nacisk na wieloaspektowy charakter problemu i jego badań czynią książkę Bremera nader istotną pozycją w obszarze polskich opracowań tego problemu. Myślę, że nie może go pominąć żaden badacz kompatybilizmu, indeterminizmu czy metafizycznego libertarianizmu. KRZYSZTOF ROJEK, philosophy major, doctoral student in the Department of Philosophy, Maria Curie-Skłodowska University in Lublin, Poland. E-mail: krzysztof.rojek23@gmail.com.