Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

Podobne dokumenty
Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła?

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

I. Węgiel i jego związki z wodorem

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Wymagania edukacyjne z chemii oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności

l. at C Wzór sumaryczny pół strukturalny Nazwa systematyczna Nazwa zwyczajowa 1 HCOOH

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów szkół podstawowych

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Wymagania podstawowe (dostateczna)

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 14 marca 2018 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Wymagania edukacy jne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla uczniów z klasy III gimnazjum na rok szkolny 2017/2018.

CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE

Wymagania programowe na poszczególne oceny. IV. Kwasy. Ocena bardzo dobra. Ocena dostateczna. Ocena dopuszczająca. Ocena dobra [1] [ ]

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Pochodne węglowodorów

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z chemii dla klasy II gimnazjum oparte na programie nauczania Chemia Nowa Era

Chemia związków węgla

odbarwia wodę bromową

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY

Program nauczania CHEMIA KLASA 8

Wymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum. Kwasy.

do zadań na konkurs z chemii etapu wojewódzkiego w roku szkolnym 2014/2015

Zasady oceniania z chemii w klasie II w roku szkolnym 2015/2016. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z chemii dla klasy VIII

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

KWASY. Dopuszczający:

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. III 2014/2015

Powiatowy Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Młody Chemik. Drogi gimnazjalisto!

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z chemii klasa III (2 godz. tyg)

Ocena dobra [ ] Ocena dopuszczająca [1] Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena bardzo dobra [ ]

ZWIĄZKI WĘGLA Z WODOREM 1) Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji spalania całkowitego alkanów, alkenów i alkinów.

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum

3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji.

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 3b. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu. na rok szkolny 2015/2016

Umiejętności ponadpodstawowe Ocena bardzo dobra. Temat. Ocena celująca. Ocena dobra. Ocena dopuszczająca. Ocena dostateczna KWASY

23 zadania z chemii. Zadanie 1 (0-1) Podstawowymi składnikami substancji zapachowych wielu roślin są estry. Można je przedstawić wzorem ogólnym:

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej gimnazjum

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOŃCZYCACH MAŁYCH

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny klasa VIII.

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

Chemia przed egzaminem część II

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem

Ocena dobra [ ]

Wymagania programowe na poszczególne oceny klasa 3e

VII. Kwasy. Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena dopuszczająca [1] Ocena dobra [ ] Ocena bardzo dobra i celująca [ ]

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Wymagania na poszczególne oceny

Szkoła Podstawowa nr 267 Im. Juliusza Słowackiego Ul. Braci Załuskich 1 Warszawa

Przedmiot: Chemia (klasa ósma)

Umiejętności wymagania szczegółowe. KLASA VIII (64 godziny 2 godziny tygodniowo)

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA GIMNAZJALISTÓW w roku szkolnym 2011 / Etap wojewódzki

FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Kuratorium Oświaty w Lublinie

3b Do dwóch probówek, w których znajdowały się olej słonecznikowy i stopione masło, dodano. 2. Zaznacz poprawną odpowiedź.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

a) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2015 R.

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

Wymagania - ocena śródroczna. 1. Kwasy. Ocena dobra [ ] Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena dopuszczająca [1] Ocena bardzo dobra [ ]

VII. Kwasy. Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena dopuszczająca [1] Ocena dobra [ ] Ocena bardzo dobra [ ]

Kryteria oceniania z chemii kl I Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich

Wymagania edukacyjne z chemii w klasie VIII

VI KONKURS CHEMICZNY

H2S, H2SO4, H2SO3, HNO3, H2CO3,

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Kryteria oceniania z chemii dla klasy drugiej DLA UCZNIÓW Z OBOWIĄZKIEM DOSTOSOWANIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII W KLASIE 8. Dział: Kwasy

Część I ZADANIA PROBLEMOWE (26 punktów)

Wymagania programowe na poszczególne oceny w kl.3

VII. Kwasy. Ocena dobra [ ] Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena dopuszczająca [1] Ocena bardzo dobra [ ]

Ocena dobra [ ]

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii w klasie 3 gimnazjum ( 2 godziny w tygodniu)

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

Zadanie 2. [3 pkt.] Podaj wzory trzech związków o budowie jonowej, w których wszystkie kationy i aniony tworzące te związki mają po 18 elektronów.

Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny

Nazwy pierwiastków: ...

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

Przed sprawdzianem z pochodnych węglowodorów karta powtórzeniowa.

VII. Kwasy. Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

CHEMIA. Treści nauczania- wymagania szczegółowe. Substancje i ich właściwości. Uczeń: Wewnętrzna budowa materii. Uczeń:

Ocena dobra [ ]

Transkrypt:

Zadanie 1. (0 1) W celu odróżnienia kwasu oleinowego od stopionego kwasu palmitynowego wykonano doświadczenie, którego przebieg przedstawiono na schemacie. W probówce I wybrany odczynnik zmienił zabarwienie. Którą substancję zastosowano jako odczynnik do wykonania doświadczenia? Wybierz odpowiedź spośród podanych. A. Roztwór kwasu siarkowego(vi) H 2 SO 4 B. Roztwór wodorotlenku sodu NaOH C. Roztwór bromu w wodzie Br 2(aq) D. Roztwór wodorotlenku wapnia Ca(OH) 2 Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2. Zadanie 3. (0 1) Związek, którego wzór pokazano poniżej, jest jednym ze składników olejku z kwiatów pomarańczy gorzkiej, stosowanego przy wyrobie perfum i innych kosmetyków. Do której z grup związków chemicznych należy ten związek? Wybierz odpowiedź spośród podanych. A. Kwasy karboksylowe. B. Alkohole. C. Aminy. D. Alkany.

Zadanie 4. (0 2) W celu identyfikacji wodnych roztworów trzech substancji: NaOH, C 6 H 12 O 6 oraz CH 3 COOH, zbadano ich odczyn za pomocą wskaźnika uniwersalnego oraz fenoloftaleiny. Barwy wskaźników w badanych roztworach zapisano w tabeli. 4.1. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe. Do identyfikacji substancji wymienionych w zadaniu wystarczy użyć wskaźnika P F uniwersalnego. Po użyciu tylko fenoloftaleiny można stwierdzić, że w roztworze nr 3 znajdowała się P F substancja o wzorze C 6 H 12 O 6. 4.2. Uzupełnij zdanie tak, aby opisywało ono właściwości roztworu nr 3. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1. albo 2. Wodny roztwór nr 3 ma odczyn A. kwasowy, ponieważ w wyniku dysocjacji elektrolitycznej zwiększa 1. H +. B. zasadowy, się w badanym roztworze stężenie jonów 2. OH. Zadanie 5. (0 1) Przeprowadzono doświadczenie, którego celem było wykrycie obecności białka w serze. Schemat doświadczenia Na powierzchni sera zaobserwowano pojawienie się żółtej barwy. Wybierz odczynnik X, którego użyto do przeprowadzenia doświadczenia. A. Roztwór kwasu chlorowodorowego. B. Roztwór wodorotlenku sodu. C. Stężony roztwór chlorku sodu. D. Stężony roztwór kwasu azotowego(v).

Informacje do zadań 6. i 7. W celu zbadania właściwości kwasu etanowego (octowego) przeprowadzono cztery doświadczenia, których przebieg zilustrowano na poniższych schematach. Probówkę IV ogrzano. Zadanie 6. (0 1) W której probówce otrzymano etanian etylu (octan etylu)? Wybierz odpowiedź spośród podanych. A. I B. II C. III D. IV Zadanie 7. (0 1) W której probówce nie zaszła reakcja chemiczna? Wybierz odpowiedź spośród podanych. A. I B. II C. III D. IV Zadanie 8. (0 2) Na podstawie zapisu reakcji spalania etanolu oceń prawdziwość podanych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli zdanie jest fałszywe. C 2 H 5 OH + 3O 2 2CO 2 + 3H 2 O 8.1. Przemiana przedstawiona równaniem chemicznym to spalanie całkowite. P F 8.2. Produktami przedstawionego równania spalania etanolu są tlenek węgla(ii) i P F woda. Zadanie 9. (0 1) Które zdanie dotyczące węglowodorów jest prawdziwe? Wybierz odpowiedź spośród podanych. A. Etan należy do szeregu homologicznego alkanów. B. Cząsteczka etenu zawiera jedno wiązanie potrójne. C. Etyn spala się całkowicie do tlenku węgla(ii) i wody. D. Etyn reaguje z wodą bromową, powodując wytrącenie osadu

Zadanie 10. (0-1) Podstawowymi składnikami substancji zapachowych wielu roślin są estry. Można je przedstawić wzorem ogólnym: Estrem jest związek o wzorze: Zadanie 11. (0 3) W kolumnie I podano nazwy grup związków chemicznych, a w kolumnie II nazwy produktów używanych w gospodarstwie domowym. 1. węglowodory 2. alkohole 3. kwasy 4. tłuszcze 5. cukry 6. białka a) cukier w kostkach, glukoza, mąka ziemniaczana b) masło, olej c) mleko, jaja, mięso d) gliceryna, spirytus salicylowy e) benzyna, wosk, folia polietylenowa f) ocet, kwasek cytrynowy g) mydło, szampon W której grupie związków chemicznych z kolumny I (cyfry od 1 do 6) dobrze przyporządkowano jedną reprezentującą ją grupę produktów z kolumny II (litery od a do g). A. 1. d) 2. e) 3. b) 4. a) 5.b) 6. c) B. 1. e) 2. c) 3. f) 4. b) 5.a) 6. c) C. 1. e) 2. d) 3. f) 4. b) 5.a) 6. c) D. 1. c) 2. e) 3. a) 4. f) 5.b) 6. e) Zadanie 12. (0 1) Po całodniowej wycieczce rowerowej Marta odczuła ból w mięśniach spowodowany między innymi wytworzeniem się kwasu mlekowego. Związek ten można opisać wzorem: CH 3 CH COOH OH Zamieszczona w ramce grupa funkcyjna, charakterystyczna dla kwasów organicznych, nazywa się: A. węglowodorową B. wodorotlenową C. karboksylową D. estrową

Zadanie 13. (0 1) Wskaż zestaw wzorów sumarycznych związków chemicznych powodujących denaturację białek. A. NaOH, C 2 H 5 OH, NaCl, HCl B. H 2 SO 4, NaCl, C 2 H 5 OH, CuSO 4 C. C 2 H 5 OH, HCl, NaOH, CuSO 4 D. CuSO 4, C 2 H 5 OH, HCl, NaCl Zadanie 14. (0 1) Wskaż wzór sumaryczny kwasu karboksylowego, który jest pochodną propanu. A. C 3 H 7 COOH B. C 4 H 8 O 2 C. C 2 H 5 COOH D. C 2 H 4 O 2 Zadanie 15. (0 1) Wybierz zestaw, który zawiera wzory sumaryczne produktów reakcji kwasu stearynowego z zasadą potasową. A. C 15 H 31 COOK, H 2 O B. C 17 H 35 COOH, KOH C. C 17 H 35 COOK, H 2 O D. C 17 H 35 COONa, H 2 O Zadanie 16. (0 1) Wskaż nazwy pierwiastków chemicznych zidentyfikowanych w doświadczeniu Badanie składu pierwiastkowego białek. Skorzystaj ze schematu doświadczenia chemicznego oraz podanych obserwacji i wniosków.. Numer probówki 1. Obserwacje i wybrane wnioski Próbka produktu spożywczego zwęgliła się. Na ściankach probówki pojawiły się krople bezbarwnej cieczy wody. 2. Wytrącił się czarny osad siarczku ołowiu(ii). Zidentyfikowane pierwiastki chemiczne A. tlen B. węgiel C. tlen i węgiel D. azot A. węgiel B. siarka C. węgiel i siarka D. azot

Zadanie 17. (0 1) Pochodne węglowodorów, podobnie jak węglowodory, tworzą szeregi homologiczne. Wybierz zestaw, w którym znajdują się wzory sumaryczne związków chemicznych należących do tego samego szeregu homologicznego. A. C 2 H 5 OH, C 2 H 5 COOH, HCOOH B. CH 3 COOH, C 2 H 5 OH, CH 3 OH C. CH 3 OH, C 2 H 4 OH, C 3 H 7 OH D. CH 3 OH, CH 3 COOH, HCOOH Zadanie 18. (0 1) Przyporządkuj równania reakcji chemicznych (A D) do odpowiednich nazw. Wpisz znak X we właściwe miejsca w tabeli. A. CH 3 COOH CH 3 COO + H + B. 2 HCOOH + 2 K 2 HCOOK + H 2 C. 2 CH 3 COOH + K 2 O 2 CH 3 COOK + H 2 O D. C 17 H 35 COOH + NaOH C 17 H 35 COONa + H 2 O Nazwa reakcji chemicznej A B C D 1. Reakcja otrzymywania mydła 2. Reakcja otrzymywania octanu potasu 3. Reakcja hydrolizy kwasu octowego Zadanie 19. (0 1) Czy w wyniku reakcji chemicznej poniższych związków chemicznych można otrzymać etanian wapnia? Zaznacz T (tak) lub N (nie). kwas etanowy + tlenek wapnia T N kwas etanowy + wodorotlenek wapnia T N Zadanie 20. (0 1) Oceń prawdziwość podanych informacji. Wybierz P, jeśli zadanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. Wraz ze zmniejszaniem się liczby atomów węgla w cząsteczkach kwasów karboksylowych zwiększa się ich gęstość. P F Wraz ze zwiększaniem się liczby atomów węgla w cząsteczkach kwasów karboksylowych zwiększa się ich zdolność do ulegania dysocjacji jonowej. P F

Zadanie 21. (0 1) Wybierz odpowiedź z poprawnie podanymi obserwacjami do doświadczenia przedstawionego na schemacie. Probówka 1. Probówka 2. A. woda bromowa nie odbarwiła się woda bromowa nie odbarwiła się B. woda bromowa nie odbarwiła się woda bromowa odbarwiła się C. woda bromowa odbarwiła się woda bromowa odbarwiła się D. woda bromowa odbarwiła się woda bromowa nie odbarwiła się