Instrukcja A: Nie podawaj swoich prawdziwych danych osobowych. Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie jest określony limit słów.



Podobne dokumenty
Instrukcja A: Instrukcja B: Instrukcja A Instrukcja B Instrukcja A Instrukcja B

4. Rozmawiasz z pracodawcą odnośnie Twojej pracy wakacyjnej. Omów: - wynagrodzenie - obowiązki - godziny pracy - umiejętności

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

MATURA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KRÓTKA FORMA UŻYTKOWA

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY WYPOWIEDŹ PISEMNA

Matury podstawowe

CZŁOWIEK. Rozmowę zaczyna egzaminujący.

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2 EK

Uzupełnij: Vorname:..

TEMATY MATURALNE poziom podstawowy

Przykładowe polecenia do zadania 1 (czas: 4min, w tym 30s przygotowania)

Zmieniaj świat słowami karta pracy grupa 1/A

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Czynności życia codziennego, spędzanie czasu wolnego

Chcesz zaprosić swojego kolegę na koncert w twoim mieście. Rozmawiasz z nim na ten temat. W rozmowie z egzaminującym porusz poniższe cztery kwestie :

1. Szukasz przyjaciół do korespondencji. Napisz ogłoszenie do gazety młodzieżowej, w którym podasz:

KRÓTKIE I DŁUŻSZE FORMY WYPOWIEDZI NA POZIOMIE PODSTAWOWYM

zmiany w formule egzaminu od 2012 roku mgr A.John

Przykłady zadań : krótka forma użytkowa

ZESTAW NR 1. II. Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na dwa pytania zadane przez komisję. fot. S. Kwiatkowska

INFORMATOR MATURZYSTY

Karta pracy 8. Przed imprezą

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu.

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Materiały dla maturzystów

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

MATURA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. WYPOWIEDŹ PISEMNA-ćwiczenia. Opracowała Marta Stankiewicz

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy.

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

Załącznik do Przedmiotowego Systemu Oceniania i planów wynikowych z języka angielskiego w klasach I-III Gimnazjum w Złotoryi

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy

Destination: Matura 2015

Regulamin i warunki umowy

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

Kielce, Drogi Mikołaju!

Nauka języka japońskiego

2. Przeproś kolegę, że zgubiłeś jego CD. Powiedz, że odkupisz. 3. Tato jedzie zbyt szybko. Ostrzeż go o możliwym niebezpieczeństwie

Piaski, r. Witajcie!

Możesz zacząć od zaraz. Praca w Tupperware czeka na Ciebie!

PLAN WYNIKOWY Z J ZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY III GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PROGRAMU NAUCZANIA I PODR CZNIKA KOMPASS 4 NEU

Bezpiecznie dookoła świata

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

Witamy Państwa dziecko w kierowanej przez klasie! [imię i nazwisko nauczyciela] [klasa lub rodzaj zajęć nauki języka angielskiego]

BEZPIECZNY PIERWSZAK

STOP PRZEMOCY. Portal Stop przemocy Szukaj Pomocy

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI KLASA III (III.0) Rok szkolny 2016/2017 Nauczyciel: Aleksandra Jarus

PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Człowiek najlepsza inwestycja

PROCEDURA GOSZCZENIA PROFESORÓW WIZYTUJĄCYCH W RAMACH PROJEKTU ISD STŚ

tekst łatwy do czytania Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK WŁOSKI

PERSONA. PRZEWIDYWANY CZAS PRACY: minut

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-post Odbiorca: Studenci

Kurs języka angielskiego w Londynie, Wielka Brytania (WBL 16) Wielka Brytania - idealne miejsce na zagraniczne kursy językowe

Światowy Polonista intensywny kurs języka i kultury polskiej dla zagranicznych studentów filologii polskiej

JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM

Biuro podróży EUD Etap I. Planowanie

Gorące przyjęcie w zimnej Finlandii - wizyta w Kouvoli

ANKIETA dla uczniów Zespołu Szkół w Kamionce - od klasy III SP WYNIKI. zwrócono 159 ankiet z 376 rozdanych (gdzie reszta - do dziś nie wiemy)

Porady dla podróżnych

Podniebna poczta Kiki reż. Hayao Miyazaki

WYJAZDY SUMMER AU PAIR 2016

Załącznik do Przedmiotowego Systemu Oceniania z języka niemieckiego w klasach I-III Gimnazjum w Złotoryi

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM

Stypendium pomostowe Krok po kroku. Aplikowanie i otrzymanie stypendium na I rok studiów

NARZĘDZIA TELEINFORMATYCZNE WSPIERAJĄCE ZARZĄDZANIE SIECIĄ

Rozdział dopuszczający Dostateczny 2+3 Dobry Bardzo dobry określać położenie pogodowe. opisać. miast, rzeki i góry porę roku.

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

EGZAMIN MATURALNY Zmiany w 2012

Pouczenie o przysługujących prawach

KLASA V. Starter unit

SYLABUS NA AKADEMIĘ TRZECIEGO WIEKU

PERSONA. PRZEWIDYWANY CZAS PRACY: minut

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA

INFORMACJE O WYJEŹDZIE

Przyroda. klasa IV. III Odkrywamy tajemnice zdrowia. marzec

o zdrowiu psychicznym

Poszukujemy ŚLĄSKICH CZARNYCH PEREŁ dzieci z pasją, talentem, determinacją w trudnej sytuacji życiowej.

SZKOLENIE LIDERÓW GRUP MŁODZIEŻOWYCH ŁEBA 2011

Szczegóły organizacyjne. Angielska Wioska 1 6 lipca 2018 hotel Bachledówka

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

sprzętu rehabilitacyjnego Tekst łatwy do czytania foto: Anna Olszak Dofinansowanie zakupu

Rozdział 1 Der Kalender

zdrowia Zaangażuj się

ROZDZIAŁ 2. INTERNET. Lekcja 5. Temat: Przeglądanie stron internetowych

OpiniaSerwis.pl Informator Promocyjny

Profesjonalista konkurs. Etap II

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

TEMATY PRAC KONTROLNYCH LO

Vademecum Nauczyciela

Transkrypt:

: Nie podawaj swoich prawdziwych danych osobowych. Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie jest określony limit słów. Oceniana jest umiejętność zwięzłego przekazania wszystkich informacji określonych w poleceniu(4) i poprawność językowa(1). : Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy i stylu listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz się jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji (4pkt), forma (2pkt), poprawność językowa (2pkt) oraz bogactwo językowe (2 pkt). Due date: 08.09 1. Podczas pobytu w Londynie zamierzasz spędzić noc poza domem u znajomych, którzy zaprosili cię na obiad. Napisz krótką wiadomość do rodziny, u której mieszkasz. a. Przeproś, że nie ma cię w domu b. Powiedz, kto cię zaprosił c. Wyjaśnij, dokąd idziesz d. Zapytaj, czy mogliby po ciebie przyjechać rano następnego dnia. 2. Będąc na wczasach dwa tygodnie temu, kupił-eś/aś sobie urządzenie, którenie działa prawidłowo. Napisz list do sklepu, w którym je kupił-eś/aś. a. Wyjaśnij, dlaczego piszesz. b. Powiedz, jakiego rodzaju urządzenie kupił-eś/aś i dlaczego nie jesteś z niego zadowolon-y/a c. Napisz, czego oczekujesz od sklepu d. Zaproponuj inne rozwiązanie, jeśli to pierwsze okaże się niemożliwe Due date: 15.09 3. Wyjeżdżasz z domu na weekend. Sąsiedzi z Anglii obiecali zaopiekować się w tym czasie Twoim kotem. Napisz notatkę wyjaśniającą im, co mają robić. a. Wyjaśnij im gdzie trzymasz jedzenie dla kota. b. Poinformuj ich, jak często należy go karmić. c. Uprzedź ich, na co muszą uważać. d. Napisz, jak mogą się z tobą skontaktować w razie wystąpienia problemów. 4. Napisz list do student/studentki z Nowej Zelandii, który/która za miesiąc po raz pierwszy wżyciu odwiedzi nasz kraj. W liście: a. Poinformuj go/ją, że odbierzesz go/ją z lotniska i zapytaj o datę i godzinę przyjazdu. b. Opisz krótko swój wygląd i napisz, jak będziesz ubrany/ubrana. c. Doradź mu/jej, co ma ze sobą zabrać, i poinformuj go/ją, jakiej pogody należy się spodziewać. d. Zaproponuj miejsca, które moglibyście wspólnie zwiedzić, i poproś o szybką odpowiedź. Due date: 22.09 5. Podczas pobytu na wakacjach w Szkocji zgubiłeś/zgubiłaś swojego psa. Napisz ogłoszenie, które wywiesisz w okolicy, w której przebywasz. a. Napisz, gdzie i kiedy zginął twój pies. b. Opisz krótko wygląd zaginionego zwierzęcia. c. Zaoferuj nagrodę dla znalazcy. d. Poinformuj, jak można się z tobą skontaktować. 6. Napisz list adresowany do letniej szkoły języka angielskiego, dotyczący kursu, w którym

chciałbyś/chciałabyś uczestniczyć. W liście: a. Napisz o sobie i podaj powód napisania listu. b. Zapytaj o termin rozpoczęcia i zakończenia kursu. c. Opisz swój stopień zaawansowania w nauce języka i napisz, skąd dowiedziałeś/dowiedziałaś się o kursie. d. Poproś o jak najszybszą odpowiedź i poinformuj, jak można się z tobą skontaktować. Due date: 29.09 7. Wyjechałeś/Wyjechałaś na weekend do Brukseli w towarzystwie brata, który przebywa tam w interesach. Napisz pocztówkę do przyjaciela/przyjaciółki w Anglii. a. Wyjaśnij mu/jej, dlaczego wyjechałeś/wyjechałaś do Brukseli. b. Napisz, gdzie jesteś zakwaterowany/zakwaterowana. c. Opisz krótko dotychczasowy przebieg wycieczki. d. Poinformuj go/ją, kiedy wrócisz do domu. 8. Napisz list do australijskiej rodziny, która zaprosiła cię do siebie na krótki pobyt. W liście: a. Podziękuj im za zaproszenie i napisz, że przyjedziesz. b. Poproś ich, by doradzili ci, co powinieneś/powinnaś ze sobą zabrać i spytaj, jakiej pogody należy się spodziewać. c. Zaproponuj upominek, jaki chciałbyś/chciałabyś im kupić i spytaj, czy może woleliby coś innego. d. Podaj datę przylotu samolotu i poinformuj, jak będziesz ubrany/ubrana. Due date: 6.10 9. W najbliższy weekend przyjadą do ciebie znajomi. Napisz do kolegi/koleżanki e-mail, w którym: a. Zawiadomisz go/ją o przyjeździe gości. b. Zapraszasz go/ją do siebie. c. Informujesz, jakie masz plany. d. Prosisz o potwierdzenie przybycia. 10. Wróciłeś/aś właśnie do Polski po dłuższym pobycie w Nottingham. Napisz do rodziny, u której mieszkałeś/aś, list, w którym: a. Poinformujesz ją, że bezpiecznie dotarłeś/aś do domu i opiszesz swoją radość z powrotu. b. Podziękujesz jej za gościnność i za udzieloną ci pomoc c. Przywołasz szczególnie miłe wspomnienie i krótko je opiszesz. d. Zaprosisz ją do Polski i wyrazisz nadzieję, że będziesz mógł/mogła odwdzięczyć się, organizując twoim angielskim gospodarzom interesujący pobyt. Due date: 13.10 11. Wczoraj wysłałeś/aś swojemu koledze w Anglii prezent urodzinowy. Dziś otrzymałeś/aś od niego e-mail z wiadomością, że przeprowadził się do nowego mieszkania w centrum. Napisz odpowiedź na tę wiadomość. a. Pogratuluj mu przeprowadzki. b. Wyjaśnij, że wysłałeś/aś prezent na niewłaściwy adres. c. Wyraź nadzieję, że uda mu się odzyskać przesyłkę. d. Poproś o przysłanie nowego adresu. 12. Poszedłeś/Poszłaś do kina, ale nie jesteś zadowolony/a z seansu. Napisz do kierownika

zażalenie w formie listu. a. Podaj kiedy i na jakim seansie byłeś/aś. b. Poskarż się na złą jakość obrazu i zbyt cichy dźwięk. c. Poinformuj, że obsługa cały czas otwierała drzwi i głośno rozmawiała w holu. d. Poinformuj, że czujesz się zawiedziony, i poproś o zwrot pieniędzy. Due date: 20.10 13. Podczas pobytu w Anglii wybierasz się z kolegą/koleżanką ze szkoły językowej na wycieczce do Yorku. Macie dwa wolne miejsca w samochodzie i szukacie kogoś, kto pojechałby z wami. Napisz ogłoszenie na szkolną tablicę ogłoszeń. a. Podaj termin wycieczki. b. Napisz, jakie dwie cechy muszą mieć osoby, które pojadą z wami. c. Napisz, jak wyobrażacie sobie ich udział w kosztach. d. Zaznacz, jak mają się z wami skontaktować. 14. Przeczytałeś/aś ogłoszenie zagranicznej firmy, która poszukuje na lato przewodników po twoim mieście znających język angielski. Napisz list-podanie o pracę. a. Poinformuj, jaki jest cel twojego listu i gdzie znalazłeś/aś ogłoszenie. b. Poinformuj, czym się zajmujesz i dlaczego interesuje cię ta praca. c. Opisz dwie cechy lub umiejętności, które pomogą ci w tej pracy. d. Podaj, jak się z tobą skontaktować i wyraź oczekiwanie na odpowiedź. Due date: 27.10 15. Przebywasz w gościnie u znajomej angielskiej rodziny. Podczas nieobecności gospodarzy odbierasz telefon do nich od Hojna Smitha. Zapisz wiadomość, którą chciał im przekazać. a. Podaj kiedy i kto dzwonił. b. Przekaż, że pan Smith nie może przyjść na umówione wcześniej spotkanie. c. Przekaż powód odwołania tego spotkania. d. Przekaż prośbę o to, by twoi gospodarze oddzwonili do pana Smitha tego samego wieczoru. 16. W konkursie językowym wygrałeś/aś tygodniowy pobyt w Szkocji. Napisz list do organizatorów wyjazdu. a. Wyraź radość z wygranej i poinformuj, jaki jest cel twojego listu. b. Spytaj o możliwe terminy wyjazdu i podaj terminy, które cię interesują. c. Zapytaj, jakie koszty pokrywa organizator i czy możesz liczyć na kieszonkowe. d. Sformułuj dwie prywatne prośby do organizatorów. Due date: 3.11 17. Uczestniczysz w kursie językowym w Anglii. Napisz do kolegi/koleżanki z grupy krótką notatkę, w której: a. Poprosisz go/ją o wypożyczenie dla ciebie książki z biblioteki szkoły językowej. b. Podasz tytuł i autora książki. c. Wyjaśnisz, dlaczego nie możesz tego zrobić sam/a. d. Podasz, w jaki sposób odbierzesz książkę. 18. Pracujesz w Anglii i wynająłeś/wynajęłaś ze znajomymi dom na przedmieściu. Od niedawna masz nowego kłopotliwego sąsiada Johna Smitha. Napisz do jego rodziców list, w którym: a. Podasz swoje nazwisko i adres. b. Opowiesz o ciągłym hałasie i wyjaśnisz, dlaczego ci przeszkadza.

c. Poskarżysz się, że John i jego goście śmiecą, i opiszesz tego skutki. d. Poprosisz rodziców Johna o interwencję i powiesz, że jeśli sytuacja się nie zmieni, skontaktujesz się z policją. Due date: 17.11 19. Organizujesz przyjęcie urodzinowe dla przyjaciół. Napisz zaproszenie, w którym: a. Podasz dzień i godzinę rozpoczęcia przyjęcia. b. Opiszesz, gdzie znajduje się twój dom. c. Poprosisz gości o przyniesienie ze sobą ulubionych płyt lub kaset. d. Zaznaczysz, jak można się z tobą skontaktować. 20. Napisz list do kolegi/koleżanki, którego/którą poznałeś/aś w czasie wakacji. W liście: a. Przeproś, że nie pisałeś/aś przez tak długi czas. b. Napisz, że byłeś/aś chory/a i podaj nazwę choroby. c. Opisz, co zalecił ci lekarz i czy to pomogło. d. Zaproponuj, aby kolega/koleżanka cię odwiedził/a i zapytaj o odpowiedni termin. Due date: 24.11 21. Planujesz sprzedaż swojego roweru. Napisz ogłoszenie, w którym: a. Napiszesz, że chcesz sprzedać rower danej marki. b. Opiszesz jego wygląd. c. Podajesz jego najważniejsze cechy i cenę. d. Zaznaczysz, jak można się z tobą skontaktować. 22. Napiszesz list do kolegi/koleżanki, którego/którą poznałeś/aś na kursie językowym w Anglii. W liście: a. Przeproś, że nie pisałeś/aś przez tak długi czas. b. Napisz, że byłeś/aś zajęty/a przeprowadzką do nowego mieszkania. c. Opisz mieszkanie. d. Zaproponuj, aby kolega/koleżanka cię odwiedziła. Due date: 1.12 23. Podczas twojego pobytu na wakacjach w Rzymie w twoim mieszkaniu mieszkał Ian, twój angielski kolega. Napisz do niego pocztówkę: a. Poinformuj go, gdzie mieszkasz. b. Napisz, co już zwiedziłeś/zwiedziłaś. c. Zapytaj kolegę, jak sobie radzi z twoim psem. d. Zaproponuj termin, kiedy skontaktujesz się z nim telefonicznie. 24. Właśnie wróciłeś/aś z wakacji. Napisz list do swojego angielskiego znajomego, w którym: a. Poinformujesz go, w jakim regionie spędziłeś/aś wakacje i gdzie mieszkałeś/aś. b. Opiszesz szczególne atrakcje regionu i w jakich okolicznościach ich doświadczyłeś/aś. c. Wspomnisz, jak spędzałeś/aś czas i jak przebiegał wieczór pożegnalny. d. Zapewnisz, że wyślesz zdjęcia z wakacji tuż po ich wywołaniu i pozdrowisz znajomego. Due date: 8.12 25. Twoja ciocia mieszkająca w Kanadzie zaprosiła cię do siebie na wakacje po maturze. Właśnie zdałeś/aś wszystkie egzaminy. Napisz do niej kartkę pocztową. a. Napisz, czy zdawanie egzaminów sprawiło ci trudności.

b. Poinformuj, kiedy wylatuje twój samolot. c. Nadmień, co musisz zrobić w ramach przygotowania do wyjazdu. d. Zapytaj, co ciocia życzyłaby sobie, żebyś jej przywiózł/przywiozła z Polski. 26. Spędziłeś/aś dwa miesiące w Anglii. Napisz list do gospodyni Bed & Breakfast, u której zatrzymałeś/aś się podczas pobytu. W liście: a. Podziękuj za gościnność i odnieś się do warunków, jakie ci zapewniono. b. Podkreśl, jaką atmosferę stworzyła podczas twojego pobytu i w jakiej uroczystości wziąłeś/wzięłaś udział na jej zaproszenie. c. Wspomnij wycieczkę, którą razem odbyliście/odbyłyście i opisz, co szczególnego się podczas niej wydarzyło. d. Zaproś gospodynię do Polski i wyraź nadzieję, że będziecie mogli/mogły kontynuować wasze dyskusje. Due date: 15.12 27. Napisz pocztówkę do przyjaciela w Australii z okazji urodzin. a. Złóż mu życzenia urodzinowe. b. Zapytaj, czy planuje urządzić przyjęcie urodzinowe. c. Przekaż informację, że prezent został wysłany pocztą. d. Zaproś go do Polski na wakacje. 28. Napisz list do kolegi ze Szkocji o tym, jak udało Ci się uniknąć wypadku w górach. W swoim liście odnotuj: a. Jaki był cel wyprawy w góry i kiedy została ona podjęta. b. Jak przebiegała wyprawa i w jakich warunkach pogodowych się odbywała. c. Co spowodowało wypadek i jak udało się uniknąć ofiar. d. Na ile niebezpieczna była zaistniała sytuacja i jakie pozostawiła na tobie wrażenie. Due date: 5.01 29. Za angielskim kolegą organizujecie przyjęcie w międzynarodowym akademiku z okazji rozszerzenia Unii Europejskiej. Napisz notatkę do kolegi, w której polecisz mu, aby: a. Rano kupił wskazane i określone przez ciebie produkty spożywcze. b. Nadmuchał baloniki. c. Pożyczył nagranie hymnu UE od Niemek. d. Przypomniał kolegom z Czech o zaproszeniu na przyjęcie. 30. Napisz list do Ambasady Irlandii z prośbą o pomoc w znalezieniu sponsora wyprawy rowerowej organizowanej prze Klub Miłośników Irlandii. W liście: a. Wspomnij, kiedy powstał Klub Miłośników Irlandii i podaj szczegóły dotychczasowej jego działalności. b. Przedstaw trasę planowanej wyprawy i przyjęte rozwiązania logistyczne. c. Zaznacz, że podjęcie wyprawy jest zagrożone i wyjaśnij dlaczego. d. Poproś o informacje na temat ewentualnych sponsorów i wyraź wdzięczność za pomoc. Due date: 12.01 31. Gościsz u siebie znajomą z Australii, która uczy się języka polskiego i poprosiła cię, abyś pożyczył/a jej swój egzemplarz Lalki Prusa. Zredaguj notatkę, którą dołączysz do książki: a. Poinformuj znajomą, na jak długo możesz jej pożyczyć książkę. b. Napisz, czy będziesz potrzebować książki w najbliższym czasie.

c. Wspomnij, że istnieje adaptacja filmowa Lalki. d. Zaproponuj spotkanie w celu przedyskutowania lektury. 32. Napisz do swojego byłego nauczyciela angielskiego - native speaker a list z prośbą o referencje. a. Przypomnij, w jakich latach byłeś/aś uczniem w szkole, w której uczył nauczyciel i w czym byłeś/aś dobry/a. b. Poinformuj, jakie studia podjąłeś/podjęłaś i jakie zainteresowania naukowe rozwinąłeś/rozwinęłaś. c. Wyjaśnij, że zaproponowano ci stypendium zagraniczne i wspomnij, jakie ma ono znaczenie dla twojego rozwoju naukowego. d. Wyraź wdzięczność za napisanie referencji i dodaj, że załączasz kopertę i znaczki, aby nauczyciel mógł wysłać list do wskazanej instytucji. Due date: 2.02 33. Wynajmujesz pokój w Anglii. Właśnie zabierasz się do wyjścia, gdy niespodziewanie telefonują twoi rodzice. Dowiadujesz się, że chcą odwiedzić cię w weekend i będą potrzebować noclegu. Napisz krótką wiadomość do gospodyni na temat wizyty rodziców. a. Napisz, kto cię odwiedzi b. Poinformuj ją, kiedy przyjadą twoi rodzice. c. Zapytaj, czy gospodyni może ci polecić jakieś zakwaterowanie w pobliżu d. Podziękuj jej za pomoc 34. Umówił-eś/aś się z koleżanką z Holandii na wyjazd na narty w przyszły weekend. Niestety, stwierdzasz, że musisz się przygotować do ważnego egzaminu, który cię czeka w następnym tygodniu. W liście do koleżanki: a. Podaj powód listu i wyjaśnij, dlaczego nie możesz przyjechać, b. Przeproś i zaproponuj inną datę, c. Zaproponuj, że zmienisz rezerwację w schronisku lub że koleżanka zabierze kogoś innego na twoje miejsce, d. Poproś o szybką odpowiedź i życz jej miłego weekendu Due date: 9.02 35. Jesteś na kursie językowym w Oksfordzie. Kilkoro uczniów spóźnia się na lekcje, a sala, w której zwykle odbywają się zajęcia została zmieniona ze względu na chorobę nauczycielki. Napisz ogłoszenie, które umieścisz na drzwiach. Napisz: a. Dlaczego lekcja nie odbywa się tam, gdzie zwykle b. Jak dojść do nowej sali, c. Co przynieść ze sobą na lekcję, d. Kto będzie prowadził zajęcia 36. Właśnie wrócił-eś/aś z kursu w Wilkiej Brytanii. Mieszkał-eś/aś tam razem z angielską rodziną. Niestety, zostawił-eś/aś coś ważnego w ich domu. Napisz list. a. Podziękuj za gościnę i przedstaw problem. b. Wyjaśnij, dlaczego ten przedmiot jest dla ciebie taki ważny i podaj przynajmniej dwa powody. c. Opisz ten przedmiot, podając przynajmniej dwa szczegóły. d. Poproś, aby przesłali ci ten przedmiot i przeproś za kłopot. Due date: 16.02 37. Zapisał-eś/aś się do klubu języka angielskiego. Masz zamiar zaprezentować anglojęzyczny film. Napisz zaproszenie dla innych członków klubu.

a. Podaj tytuł filmu. b. Przedstaw krótko fabułę. c. Podaj czas i miejsce projekcji. d. Zachęć innych do przyjścia. 38. Napisz list do księgarni internetowej z reklamacją dotyczącą zamówienia, które wcześniej złożył-eś/aś. a. Napisz, jakie książki zamówił-eś/aś, podając numer zamówienia. b. Opisz, w jakim stanie były książki, kiedy do ciebie dotarły c. Poinformuj, jak długo trwała realizacja zamówienia i jakie miał-eś/aś problemy z powodu opóźnienia. d. Powiedz, czy chcesz zachować te książki i czego oczekujesz od księgarni. Due date: 23.02 39. Napisz pocztówkę z wakacji do swojej anglojęzycznej koleżanki. a. Podaj miejsce pobytu. b. Napisz, z kim spędzasz wakacje. c. Poinformuj ją, co do tej pory widział-eś/aś lub robił-eś/aś. d. Napisz, co chciał-byś/abyś zrobić w pozostałe dni. 40. Został-eś/aś zaproszon-y/a na przyjęcie z okazji osiemnastych urodzin twojego duńskiego kolegi. Niestety, nie będziesz mógł/mogła przyjechać w tym dniu. Napisz list do kolegi. a. Podziękuj za zaproszenie i powiedz, jak się czuł-eś/aś, kiedy je dostał-eś/aś. b. Wyjaśnij, dlaczego nie będziesz mógł/mogła przyjechać i powiedz, że żałujesz. c. Zaproponuj inną okazję, kiedy moglibyście się spotkać. d. Życz koledze udanego przyjęcia i złóż mu życzenia urodzinowe. Due date: 2.03 41. Studiujesz w Anglii i wraz z grupą innych Polaków postanawiasz urządzić Wieczór Polski, na który zaprosicie pozostałych studentów. Zredaguj zaproszenie na tę uroczystość, które zostanie wywieszone na uczelnianej tablicy ogłoszeń. a. Napisz, kiedy i gdzie odbędzie się uroczystość. b. Wspomnij o tym, jakich atrakcji można się spodziewać. c. Poinformuj, gdzie można kupić bilety. d. Dodaj, że można przyjść z osobą towarzyszącą. 42. Chciałbyś/chciałabyś odwiedzić rówieśnika/rówieśniczkę z Australii, z którym/którą korespondujesz. Napisz do niego/niej list. W liście: a. Dowiedz się, jak się mu/jej ostatnio powodzi i napisz, co u Ciebie słychać. b. Zapytaj, czy możesz przyjechać w odwiedziny, i wyjaśnij, dlaczego chciałbyś/chciałabyś się z nim/nią zobaczyć. c. Napisz, kiedy mógłbyś/mogłabyś przyjechać i co chciałbyś/ chciałabyś robić podczas pobytu. d. Dodaj, że jesteś bardzo podekscytowany/podekscytowana perspektywą spotkania i poproś o szybką odpowiedź. Due date: 9.03 43. Planujesz przeprowadzkę do Nowej Zelandii i w związku chcesz tym chcesz sprzedać swój sprzęt stereo. Napisz ogłoszenie na tablicę informacyjną w szkole języka angielskiego, do której uczęszczasz. a. Wyjaśnij, dlaczego chcesz sprzedać sprzęt. b. Opisz krótko sprzęt stereo przeznaczony na sprzedaż.

c. Zaproponuj cenę. d. Napisz, jak można się z tobą skontaktować. 44. Napisz list do wybranego uniwersytetu w Wielkiej Brytanii, uzasadniając wybór tej uczelni na miejsce studiów. W liście: a. Przedstaw się i napisz, skąd pochodzisz. b. Przeproś za zwłokę w napisaniu listu i podaj powód. c. Napisz, że będziesz dobrym studentem i dodaj, dlaczego tak uważasz. d. Opisz, co chciałbyś/chciałabyś robić w przyszłości i wyjaśnij dlaczego. Due date: 16.03 45. Jesteś na wakacjach za granicą. Napisz pocztówkę do kolegi lub koleżanki z Anglii. a. Napisz, kiedy dojechałeś/dojechałaś. b. Napisz, jaki jest twój hotel i jakie jedzenie. c. Napisz, co zamierzasz robić następnego dnia. d. Wyraź nadzieję, że kolega/koleżanka też bawi się dobrze. 46. Niedawno zarezerwowałeś/zarezerwowałaś przez Internet i opłaciłeś/aś dwutygodniowy kurs języka angielskiego w szkole w Exeter. Do dziś nie masz żadnej odpowiedzi. Napisz list, w którym: a. Podasz informację, na który kurs się zapisałeś/aś i że nie otrzymałeś/aś potwierdzenia tej rezerwacji. b. Informujesz, że dzwoniłeś/aś następnie do szkoły i że pozostawiłeś/aś wiadomość na automatycznej sekretarce. c. Wyrażasz swoje zmartwienie, że do dziś nie otrzymałeś/aś żadnej odpowiedzi i że nie możesz przez to zaplanować wyjazdu. d. Prosisz szkołę, aby potwierdziła twoje uczestnictwo w kursie albo zwróciła ci pieniądze. Due date: 23.03 47. Podczas zajęć w szkole językowej w Anglii znalazłeś/aś plecak. Napisz ogłoszenie na szkolną tablicę ogłoszeń. a. Napisz gdzie go znalazłeś/aś. b. Opisz jego wygląd. c. Opisz jego zawartość. d. Podaj, jak się z tobą skontaktować. 48. Twoja rodzina uczestniczy w wakacyjnej wymianie mieszkań. Przez dwa tygodnie podczas waszej nieobecności w waszym mieszkaniu przebywać będzie małżeństwo z Anglii. Napisz do nich list z instrukcjami, który zostawisz w biurze firmy koordynującej program. a. Wyraź zadowolenie z ich przyjazdu do Polski i życz im miłego pobytu. b. Powiedz, gdzie znajdą klucze do mieszkania i kto im pomoże w razie jakichś kłopotów. c. Poinformuj, jak mają dbać o rośliny na balkonie i w mieszkaniu. d. Wymień dwie rzeczy, o których muszą pamiętać przed opuszczeniem waszego mieszkania. Due date: 30.03 49. Uczestniczysz w kursie językowym w Anglii. Miałeś/aś spotkać się ze swoim nauczycielem/nauczycielką języka angielskiego, ale nie możesz przyjść w umówionym terminie. Zostaw dla niego/niej pisemną wiadomość po angielsku. a. Przeproś za kłopot.

b. Odwołaj spotkanie. c. Podaj krótko przyczynę. d. Zaproponuj inny termin. 50. Twoja klasa organizuje wycieczkę krajoznawczą. Napisz list, w którym: a. Zaprosisz swojego kolegę/swoją koleżankę z Anglii do wzięcia udziału w wycieczce i podasz, kiedy się ona odbywa. b. Opiszesz miejsce, które odwiedzicie, i uzasadnisz, dlaczego jest ono atrakcyjne. c. Powiesz, co trzeba będzie zabrać i dlaczego. d. Poprosisz o odpowiedź i o potwierdzenie uczestnictwa.