Ten niezwykle kapryśny jeżeli chodzi o pogodę, miesiąc wpierw poświęciliśmy na omówienie zagadnienia ochrony środowiska. Pod wpływem wyprawy na



Podobne dokumenty
KWIECIEŃ. GRUPA XI Misie DBAMY O NASZĄ PLANETĘ. Termin realizacji: r r.

JĘZYK ANGIELSKI - MATERIAŁ PLANOWANY NA STYCZEŃ

Chronimy środowisko Święta Wielkanocne

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE. - nazywa zwierzęta hodowane w gospodarstwie (koń, krowa, świnia, kura, kaczka)

Tematyka zajęć z języka angielskiego w przedszkolu w roku szkolnym 2014/2015

Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu pierwszego.

MIESIĄC WRZESIEŃ W GRUPIE ŻABEK

Język angielski grupa 30-minutowa

Hello Cheeky rozkład materiału

GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY

ROZKŁAD MATERIAŁU 3-4-LATKI

Projekty artystyczne/ Bajlandia. podstawa programowa Tydzień 1. - The Patch and Robby show DVD 2, programme 5

KWIECIEŃ. Dbamy o higienę. Mieszkańcy zoo

KWIECIEŃ. plecień co przeplata trochę zimy trochę lata. przygotowania do świąt, ekologię i temat artystyczny, ale zacznijmy od początku.

Język angielski IV gr. Maj/Czerwiec. Tematy: Owoce; Warzywa; Zwierzęta egzotyczne; Owady; Ptaki; Mieszkańcy mórz; Wakacje ; Umiejętności:

Język angielski grupa 30-minutowa

KRONIKA WYDARZEŃ MAJ 2017

Wielkanoc u Oskara i Beaty. Oskar czekał na Wielkanoc. Razem z Beatą pomalowali owali. Tata kupił cukrowego i żółtego. Mama upiekła mazurek i.

Dlaczego warto spiewac po angielsku?

J. angielski: ramowy rozkład materiału 4-latki I. WRZESIEŃ

GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Poniżej załączam teksty piosenek i zabaw. Zapraszam do wspólnej zabawy.

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

KWIECIEŃ MIESIĘCZNY HARMONOGRAM PRACY ŚWIETLICY WIEJSKIEJ W PIENIĄŻKOWIE MIESIĄC DZIEŃ CYKL TEMATYCZNY

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC KWIECIEŃ. W pierwszym i drugim tygodniu kwietnia dzieci:

JĘZYK ANGIELSKI grupa III, strona 1/6

GAZETKA NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3

TRADYCJE ŚWIĄTECZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

POZIOM 3 TEKSTY PIOSENEK I RYMOWANEK. Piosenka o przedmiocie poszukiwanym w tym rozdziale (Quest Song)

English Adventure 1 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Okres bezpodręcznikowy i sekcja Hello!

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy III szkoły podstawowej

JĘZYK ANGIELSKI. GRUPA 5 i 6-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA. mgr Kamila Górecka

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2019 GRUPA IV ŻABKI

Wiosenne przebudzenie w Mazurolandii!

,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas

Poniżej załączam teksty wierszy i piosenek, które poznaliśmy. Zachęcam do wspólnej zabawy w czasie wakacji:

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 2 IM. JANA BRZECHWY W CZERSKU ROK SZKOLNY 2016/2017

Język angielski grupa 5-latków

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Planowanie sytuacji edukacyjnych w oddziale III - Krasnoludki na miesiąc kwiecień 2017 dla dzieci 3 4- letnich.

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska

Nowinki z przedszkola

Marzec 2019 ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM

Temat: The weather. Przebieg zajęć 1.Przywitanie z uczniami: T: Hello, children. Ss: Hello, teacher.

Grupa Pancerniki ARMADILLOS

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNE KWIECIEŃ GR V MYSZKI

Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, edycja 1. Scenariusze dwóch kolejnych zajęć na bazie tekstu The Counting Story

Co słychać u Motylków?

Język angielski grupa 20-minutowa

JĘZYK ANGIELSKI MIESIĄC PAŹDZIERNIK / LISTOPAD. w grupach: WIEWIÓRKI, ŻABKI, PUCHATKI i SŁONECZKA(4-latki)

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

BABY BEETLES RING RING STYCZEŃ 2017

Przedszkolaki wiedzą i o tym, że pełna samodzielność to także umiejętność ubierania się bez pomocy innych osób. Pani przedstawiła nam wierszyk pt.

Kalendarz uroczystości przedszkolnych 2011/2012 r. Niepubliczne Przedszkole Promyczek z Oddziałami Integracyjnymi ul. Jana Pawła II Pyrzyce

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE W MARCU

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

Miesięczny plan pracy PUCHATKÓW Czerwiec w Stumilowym Lesie Zajęcia programowe Tropiciele Język angielski Nasz teatr zajęcia teatralne Cele główne:

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

" To jestem ja" " Moja grupa" Moja droga do przedszkola " Idzie jesień przez las, park"

Tematy kompleksowe. 1. Wiosna ogrodniczka 2. Wiosna na wsi 3. Ochrona przyrody 4. W świecie teatru

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 16. Zimowe schronienia zwierząt.

WIosenne przebudzenie w Mazurolandii!

Jajko. Projekt badawczy. Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia Grupa III 5-latki

RYBKI-MARZEC. Marzec w naszym przedszkolu był miesiącem przygotowań do. długo już wyczekiwanej wiosny. Przez cztery tygodnie pracowaliśmy w

Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej na miesiąc czerwiec 2016 w grupie dzieci 5- letnich,, Jagódki"

Autorski wiersz grupy IV MISIE

Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII. Przedszkole Nr 29 w Gdyni ul.adm.j.unruga 53

Z życia świetlicy (s.15)

Co jeszcze można zrobić?

PROGRAM ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W LISTOPADZIE 3,5 i 4 -latki

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia

TEMATYKA REALIZOWANA NA ZAJĘCIACH Z J. ANGIELSKIEGO. rok 2018/2019. Wrzesień

EVERYDAY ENGLISH - język angielski każdego dnia. Realizujemy międzynarodowe projekty

BLOKI TEMATYCZNE: 1.Taki sam, ale inny. 2. Na moim podwórku. 3. Nadchodzą wakacje

KRYTERIA OCENIANIA. Poziom A1 wg CEF (ESOKJ) Aleksandra Sobala

Dodatkowe zdania dyżurnego oraz prawej ręki.

BABY BEETLES ZOOM/SPLISH SPLASH GRUDZIEŃ 2016

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

BIEDRONKI MAJ. Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty

WRZESIEŃ W GRUPIE SÓWEK

Styczeń. 1. Tajemnice kalendarza

Rok szkolny 2014/2015 Opiekunowie: Anna Szymczak-Mazur (kierownik) Marta Szczygieł, Danuta Wendeker, Łukasz Zmuda

MIESIĄC LISTOPAD 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas I-III

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych

" Wiosenne powroty " " Przyroda. "Poznajemy zawody" "Wielkanoc" Zadania realizowane w miesiącu kwietniu. Tematy kompleksowe: GRUPA VI PUCHATKI

Wrzesień Uczeń na 6+ Podzielenie się wrażeniami z pobytu w BRIGHTON, OXFORDU I MANCHESTERu z innymi nauczycielami.

im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa Kielce Z przyrodą przez cały rok Nauczycielki: Beata Gogolewska, Alina Łojek, Klaudia Wachla

Język Angielski. Przedszkole 104 Bajlandia w Poznaniu lektor prowadzący zajęcia: mgr Michał Pstrągowski


Witajcie dzieci! Powodzenia! Czekam na Was na końcu trasy!

KRYTERIA OCENIANIA. Poziom A1 wg CEF (ESOKJ) Aleksandra Sobala

Dla kogo przeznaczona. szkoła ponadgimnazjalna gimnazjum szkoła podstawowa. szkoła ponadgimnazjalna gimnazjum szkoła podstawowa

Kwietniowe psoty -piosenka. Kolorowa wiosna - wiersz GŁÓWNE ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ DLA GRUPY 6- LATKÓW

Transkrypt:

Ten niezwykle kapryśny jeżeli chodzi o pogodę, miesiąc wpierw poświęciliśmy na omówienie zagadnienia ochrony środowiska. Pod wpływem wyprawy na Wzgórze Zamkowe, gdzie wzięliśmy udział w warsztatach pt.: Ptaki bliżej ludzi podjęliśmy się dyskusji o zmniejszających się populacjach zwierząt, właśnie m.in. wróbli. Jest to smutny temat, ale my jako dzieci możemy tylko uczyć się postaw proekologicznych, ponieważ to dorośli decydują o działaniach na rzecz przyrody. My natomiast wyjaśniliśmy sobie pojęcie ekologii za pomocą opowiadania O. Masiuk pt.: Co to jest ekologia?. Dzięki temu opowiadaniu zrozumieliśmy istotne powiązania pomiędzy światem zwierząt, roślin i ludzi. Stworzyliśmy plakat z naszymi rozwiązaniami i propozycjami nt tego jak my możemy zadbać o środowisko. Kuba stwierdził, że nie wolno nam hałasować podczas pobytu w lesie. Jagoda dodała, że nie wolno zbliżać się do gniazd z pisklętami ani ruszać jakiegokolwiek gniazda ani w żaden sposób złościć zwierząt (np.: burząc mrowisko). Staś powiedział, że zawsze stara się wyrzucać śmieci do kosza, a jeżeli nie ma w pobliżu kosza, to chowa np.: papierek po cukierku do kieszeni lub do torebki mamy:)

Anetka poruszyła temat ochrony zagrożonych gatunków zwierząt i roślin, zaś Nikodem oszczędzania energii i wody. Łukasz dodał, że stara się nie zanieczyszczać rzek. Tych naszych działań na plakacie znalazło się jeszcze więcej, a naczelnym stało się hasło by samemu świecić przykładem i to zawsze i wszędzie! Nawet powstała na ten temat praca plastyczna Jak chronię najbliższe środowisko metodą collage. Efekt można było podziwiać w szatni. Następnie poszerzyliśmy wiadomości na temat świata zwierząt i roślin to znaczy: podzieliliśmy sobie ten świat na faunę i florę. A następnie wykreowaliśmy kulę ziemską na szarym papierze, o którą nikt nie dba. Powstał glob zasypany odpadami, ze smutnymi ludźmi i słońcem, z usychającą florą i znikającą fauną. Bardzo nam się efekt tej pracy nie podobał Oczywiście na zakończenie tego tematu poruszyliśmy kwestię segregacji odpadów w naszych domowych gospodarstwach. Ku naszej radości większa część dzieci nie miała problemów z przyporządkowanie śmieci do kontenera odpowiedniego koloru! Oczywiście przez cały ten czas często wychodziliśmy na spacery po okolicy przedszkola bądź ćwiczyliśmy w naszym ogródku. Również wykonaliśmy kilka kart pracy rozwijając nasze rączki. I wzięliśmy udział w comiesięcznym koncercie. Tym razem mieliśmy okazję poznać bliżej twórczość Jana Brzechwy i Juliana Tuwima na jazzowo. Nasza dużo starsza koleżanka profesjonalna piosenkarka, śpiewała piosenki z zupełnie inny, nam znany, sposób. Akompaniował jej na pianinie młody kompozytor, którego melodie do tekstów wymienionych poetów bardzo nam się spodobały, głownie ze względu na ich charakter zadziorny i zabawny, ale także sposób gry naszego gościa. Czekamy na kolejny koncert:) Przez kolejny tydzień przygotowywaliśmy się do Świąt Wielkanocnych omawialiśmy tradycje związane z tym świętem, wykonywaliśmy świąteczne podarunki dla naszych bliskich i ozdabialiśmy nasze przedszkole naszymi pracami. Wiele czasu poświęciliśmy na ćwiczenie umiejętności liczenia pamięci bądź na elementach zastępczych rozwiązując zadania tekstowe, np.: Kwoka ma 3 kurczęta żółte i 5 kurczątek białych. Ile kwoka ma razem pisklaków?. Dla większości z nas te zadania nie sprawiały trudności:) A w tym roku mieliśmy okazję wykonać małe koszyczki wielkanocne na różne świąteczne smakołyki np.: czekoladowe jajeczka. Choć w naszych zmieściła się kokoszka:) z kolorowymi oczami i różnymi pasmanteryjnymi dodatkami (wstążkami, piórkami, koralikami itp.). Z przyjemnością też wykonaliśmy

świąteczne porządki w sali część zabawek oddaliśmy dzieciom z innych grup, a my otrzymaliśmy kilka nowych, ciekawych gier:) DZIĘKUJEMY P.DYREKTOR W kolejnych dniach przenieśliśmy się na wieś. Tam najpierw określiliśmy mieszkańców wsi rozróżniając dorosłe oraz ich młode. Omówiliśmy również pracę gospodarza. Jest ona ciężka, wypełniona wieloma obowiązkami. Przynosi nam wiele korzyści co również sobie zaznaczyliśmy jest wiele produktów, z których korzystamy, a które możemy znaleźć głównie na wsi. Przy okazji wyróżniliśmy stadia rozwojowe kury od jaja przez pisklę do kury. A także zaznaczyliśmy sobie, że jajko rzadko kiedy jest mądrzejsze od kury;) czyli, że warto słuchać starszych i doświadczonych ludzi. Praca rolnika interesuje nas również ze względu na produkty roślinne, których potrzebujemy do produkcji chleba czy lizaków. To był ciekawy temat. Sporą atrakcją okazało się przedstawienie pt. Zwierzątkowo w wykonaniu aktorów z Tesinskiego Divadla, którzy odwiedzili nasze przedszkole. Niektóre fragmenty wierszyków były nam znane więc próbowaliśmy dołączyć do naszych gości. Piękne stroje, czy same dodatki zrobiły na nas duże wrażenie i każdy sam chciał przymierzyć chociaż mały element Miesiąc ten zakończyliśmy wystąpieniem na Przeglądzie pieśni Śląskie Śpiewanie im. Prof. A. Dygacza w Domu Narodowym. Zaprezentowaliśmy piosenki, których wytrwale uczył nas p. Andrzej: Hej koło Cieszyna, Pognała wołki, Koziorajka, Zielony mosteczek. Zachęcamy do obejrzenia naszego występu na przedszkolnej stronie na facebook u. Zajęliśmy II miejsce w naszej kategorii. GRATULUJEMY OPIEKUNOWI NASZEGO ZESPOŁU P. ANDRZEJOWI I DZIĘKUJEMY ZA PRZYGOTWANIE NAS I WSPIERANIE PODCZAS WYSTĘPÓW.

Poznane wiersze i piosenki: Pisanki Pisanki, pisanki jajka malowane. Nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek. Pisanki, pisanki jajka kolorowe. Na nich malowane bajki pisankowe. Na jednej kogucik, a na drugiej słońce. Śmieją się na trzeciej laleczki tańczące. Na czwartej kwiatuszki, a na piątej gwiazdki. Na każdej pisance piękne opowiastki. Pisanki, pisanki jajka malowane. Nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek. Pisanki, pisanki jajka kolorowe. Na nich malowane bajki pisankowe. J Jedna kura pana Jana jajko zniosła dzisiaj z rana i gdakała: O, mój Janie! Jajko wielkie niesłychanie!

KWIECIEŃ w grupie KRASNALE W kwietniu dużo się działo na naszych lekcjach. Oprócz powtórzeń, udało nam się nauczyć kilku nowych piosenek, rymowanek, poznaliśmy także jedną angielską wyliczankę (Choosing Rhyme: Eeney Meeney Miney Moe). Potrafimy także zagrać po angielsku w grę kamień-nożyce-papier (Rock-Scissors-Paper), a dodatkowo wzbogaciliśmy pierwotną wersję gry w mini słownik robaczkowy. Potrafimy stworzyć z kamienia, nożyc i papieru: ślimaka, pająka, biedronkę, mrówkę, motyla i pszczołę (a snail, a spider, a ladybird, an ant, a butterfly and a bee). A także helikopter, lwa, Pinokia, dziecięca wyobraźnia nie ma granic. Poznaliśmy również słownictwo związane z Wielkanocą (Easter), wiemy co przytrafiło się pająkowi kiedy spadł deszcz (Eensey Weensey Spider), a także poznaliśmy kolejne książki: fantastyczną From head to toe Erica Carla, ulubioną przez dzieci Five little monkeys jumping on the bed Eileen Christelow i uroczą Pete s a pizza by William Steig. Zachęcam do oglądania i słuchania z dziećmi: kanał: Uczyliśmy się, pokazywaliśmy i śpiewaliśmy wybrane piosenki: Five Little Monkeys Five little monkeys jumping on the bed. One fell off and bumped his/her head. Mama called the doctor and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!" Four little monkeys jumping on the bed Three little monkeys jumping on the bed Two... One

Eeney Meeney Miney Moe Eeney meeney miney moe Catch a tiger by the toe If he hollers let him go Eeney meeney miney moe Eeney meeney miney moe The Eensey Weensey Spider The eensey weensey spider went up the water spout. Down came the rain and washed the spider out. Out came the sun and dried up all the rain. Then the eensey weensey spider went up the spout again. Okay put your fingers together. Let's do The Eensey Weensey Spider. The eensey weensey spider went up the water spout A little faster now Now let's try it slow, with a low voice And a big, big spider. ELEPHANT nursery rhyme An elephant stomps like this and that He is terribly tall and terribly fat He has no fingers, he has no toes But he has a wonderful nose!

Rock Scissors Paper (Fingerplay) Key Gestures Rock - Make a fist. Scissors - Two fingers extended and separated. Paper - Hand open with fingers flat. Rock, scissors, paper. Rock, scissors, paper. One, two, three. Play with me. Right hand PAPER! Left hand PAPER! [Connect your thumbs together and make a butterfly.] It's a butterfly! Happy Easter Lyrics Here comes the Easter Bunny Hop, hop, bunny Here comes the Easter Bunny, say hello! (repeat) Happy Easter (hop, hop) Happy Easter (clap, clap) Happy Easter (hop, hop, hop) Let's practice: Easter Eggs, The Easter Bunny, an Easter Basket - good job! Easter Egg Hunt, a Chocolate Bunny, Jelly Beans. OK! Z ogromną radością informuję także, że w naszej zabawie Czy pamiętasz nazwę zwierzęcia po angielsku grupa KRASNALE wygrała ze mną 70 / 0 (!!!) GRATULUJĘ I JESTEM Z WAS KRASNALE BARDZO DUMNA Czytaliśmy anglojęzyczne książki:

From Head to Toe by Eric Carle Five little monkeys jumping on the bed Eileen Christelow Pete s a pizza by William Steig