Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów: Filologia Forma studiów: Niestacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: Filologia angielska-język angielski w biznesie Filologia angielska - specialność translatorska Filologia angielska z elementami języka chińskiego w komunikacji biznesowej Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: FIL 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Practical English-listening skills Kod przedmiotu WPINH FILA1N A3 14/15 Kategoria przedmiotu Przedmioty podstawowe Liczba punktów ECTS 3 Język wykładowy angielski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I 1 0 15 0 0 0 0 2 0 15 0 0 0 0 3 0 10 0 0 0 0 Legenda: W WykładC Ćwiczenia/językiK KonwersatoriumS SeminariumL Laboratorium, WarsztatyI Inne, Praktyki
3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Celem tych zajęć jest przygotowanie do słuchania akcentów i różnego typu wypowiedzi, co umożliwi rozumienie i reagowanie na język mówiony w różnych kontekstach, a także zaznajomi studentów z różnymi stylami wypowiedzi po to, aby nabrali pewności siebie w różnych sytuacjach komunikacyjnych, rozumieli teksty angielskie o różnej tematyce i odpowiednio na nie reagowali, a ponadto umieli krytycznie myśleć i uzyskali umiejętność sporządzania dobrych notatek. 4 Wymagania wstępne 1 Znajomość języka angielskiego na poziomie B2. 5 Modułowe efekty kształcenia MU1 Rozumienie i adekwatne reagowanie na język mówiony w różnych kontekstach. MW2 zna terminologię dotyczącą sprawnosci słuchania MW3 zna różne rejestry jezyka mówionego 6 Treści programowe Strona 2/5
Ćwiczenia/języki Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Zajęcia 1 Listening Test 1 V. Evans, J. Milton FCE Listening and Speaking Skills for the Revised Cambridge FCE Examination; Express Publishing, 1999 Listening Module 2A ćwiczenia ze stron 23-24 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 2 Listening Test 2 V. Evans, J. Milton FCE Listening and Speaking Skills for the Revised Cambridge FCE Examination; Express Publishing, 1999 Listening Module 2A ćwiczenia ze stron 25-26 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 3 Listening Test 3 V. Evans, J. Milton FCE Listening and Publishing, 1999 Listening Module 2A ćwiczenia ze stron 27-28 K. Gude 4 Listening Test 4 V. Evans, J. Milton FCE Listening and Speaking Skills for Module 2B ćwiczenia ze stron 29-30 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 5 Listening Test 5 V. Evans, J. Milton FCE Listening and Speaking Skills for the Revised Cambridge FCE Examination; Express Publishing, 1999 Listening Module 2B ćwiczenia ze stron 31-32 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 6 Listening Test 6 V. Evans, J. Milton FCE Listening and Publishing, 1999 Listening Module 2B ćwiczenia ze stron 33-34 K. Gude 7 Listening Test 7 V. Evans, J. Milton FCE Listening and Speaking Skills for Module 2C ćwiczenia ze stron 35-36 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 8 Listening Test 8 V. Evans, J. Milton FCE Listening and Speaking Skills for the Revised Cambridge FCE Examination; Express Publishing, 1999 Listening Module 2C ćwiczenia ze stron 37-38 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 9 Listening Test 9 V. Evans, J. Milton FCE Listening and Publishing, 1999 Listening Module 2D ćwiczenia ze stron 39-40 K. Gude 10 Listening Test 10 V. Evans, J. Milton FCE Listening and Speaking Skills for Module 2D ćwiczenia ze stron 41-42 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 11 Practice Test 1 N. Kenny, J.Newbrook Practice Tests Plus with Key CAE; Pearson Longman, 2008 Listening Module 4A ćwiczenia ze stron 66-67 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 12 Practice Test 2 N. C1 Kenny, J.Newbrook Practice Tests Plus with Key CAE; Pearson Longman, 2008 40 Listening Module 4A ćwiczenia ze stron 68-69 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 13 Practice Test 3 N. Kenny, J.Newbrook Practice Tests Plus with Key CAE; Pearson Longman, 2008 Listening Module 4A/4B ćwiczenia ze stron 70-71 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 14 Practice Test 4 N. Kenny, J.Newbrook Practice Tests Plus with Key CAE; Pearson Longman, 2008 Listening Module 4B ćwiczenia ze stron 71-72 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 15 Test zaliczeniowy Zajęcia 16 Practice Test 5 N. Kenny, J.Newbrook Practice Tests Plus with Key CAE; Pearson Longman, 2008 Listening Module 4B ćwiczenia ze stron 73-74 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 17 Practice Test 6 N. Kenny, J.Newbrook Practice Tests Plus with Key CAE; Pearson Longman, 2008 Listening Module 4B ćwiczenia ze stron 75-76 K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE; Oxford University Press, 1997 Zajęcia 18 Practice Test 1 C. Osborne, C. Nuttal CAE Practice Tests with Key; Strona 3/5 Heinle, 2009 Listening Module 4C ćwiczenia ze stron 76-77 K. Gude Advanced
Ćwiczenia/języki Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin Razem 40 7 Metody dydaktyczne M9. Praca z podręcznikiem MI1. Praca z nagraniami 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 40 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 0 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Słuchanie nagrań anglojęzycznych 35 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 75 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 9 Metody oceny placement test sprawdzający poziom znajomości języka Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Egzamin pisemny Ocena aktywności studenta bez udziału nauczyciela akademickiego 1 Inne Kryteria oceny Na ocenę 3 egzamin pisemny zaliczony na 60%-67% Na ocenę 3.5 egzamin pisemny zaliczony na 68%-75% Na ocenę 4 egzamin pisemny zaliczony na 76%-83% Na ocenę 4.5 egzamin pisemny zaliczony na 84%-92% Na ocenę 5 egzamin pisemny zaliczony na 93%-100% Strona 4/5
10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny MU1 K_U07 C1 M9, MI1 P1 MW1 K_W03 C1 M9, MI1 P1 MW2 K_W17 C1 M9, MI1 P1 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] V. Evans, J. Milton FCE Listening and Speaking Skills for the Revised Cambridge FCE Examination, London, 1999, Express Publishi [2] K. Gude Advanced Listening and Speaking CAE, Oxford, 1997, Oxford University Press [3] N. Kenny, J.Newbrook Practice Tests Plus with Key CAE, London, 2008, Pearson Longman [4] C. Osborne, C. Nuttal CAE Practice Tests with Key, London, 2009, Heinle Literatura uzupełniająca: [1] V. Evans, L. Edwards Upstream Advanced, London, 2006, Express Publishing 12 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę mgr Ewa Pałka (kontakt: ewapalka@vp.pl) Oboby prowadzące przedmiot mgr Ewa Pałka (kontakt: ewapalka@vp.pl) Strona 5/5