PROGRAMY I HARMONOGRAM WARSZTATÓW RZEMIOSŁA ARTYSTYCZNEGO

Podobne dokumenty
Treści podstawowe i przedmioty kierunkowe (przedmioty obowiązkowe)

Treści podstawowe i przedmioty kierunkowe (przedmioty obowiązkowe)

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA

I SEMESTR NAZWA PRZEDMIOTU WYKŁAD ĆWI CZENIA

Treści podstawowe i przedmioty kierunkowe (przedmioty obowiązkowe)

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie. Malarstwa. Malarstwo

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Wyższa Szkoła Artystyczna MATERIAŁY I TECHNOLOGIE. Rok akademicki 2011/2012. Program pracy w semestrze pierwszym

WYMAGANIA STAWIANE UCZESTNIKOM ELIMINACJI TURNIEJU ZAWODOWEGO NOWOCZESNE BUDOWNICTWO WOKÓŁ NAS

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie. Malarstwa. Malarstwo

Szanowni Państwo! Leonardo a Starowieyski - Rysunek artystyczny postaci, w tym zapewniamy:

Wymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe. do uczeń:

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

Spis treści (Krzysztof Gadomski)

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 4. Wymagania. Uczeń:

Klasa IV Wymagania edukacyjne

Zbiorcza lista Materiały na egzamin wstępny 2019 MALARSTWO

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie


ROZDZIAŁ I. PODSTAWY RYSUNKU TECHNICZNEGO

ROTUNDA. RESKON - Pracownia Konserwacji Dzieł Sztuki

3. Materiały malarskie 97

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

PROGRAM PRAC KONSERWATORSKO-RESTAURATORSKICH PRZY TRZECH FERETRONACH Z KOŚCIOŁA P. W. PODWYŻSZENIA KRZYŻA ŚWIĘTEGO W PRZECZNIE

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

II.1 II.6 II.2 I.3 I.4. przybliża znaczenie własności intelektualnej, wykonuje pracę plastyczną inspirowaną. tłumaczy, czym jest modelunek

Wojciech Sygut Marzena Kwiecień. tworzyć. Zeszyt ćwiczeń

Zestaw wymagań z przedmiotu plastyka w klasie VI

Wymagania edukacyjne. Klasa VI. Wymagania

Wymagania edukacyjne z przedmiotu PLASTYKA w dla klasy 5 szkoły podstawowej Rok szkolny 2015/2016

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 4. Uwagi. Wymagania. kolejny lekcji. Kompetencje kluczowe.

INNOWACJA PROGRAMOWO-ORGANIZACYJNA Z PLASTYKI W RAMACH GODZIN PRZEZNACZONYCH NA KÓŁKO ZAINTERESOWAŃ

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną

Artystyczne. Twarze Wawra. Projekt współfinansowany ze środków Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej

Celem jest zdobycie zaawansowanej wiedzy:

Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 7. Pełna nastroju architektura średniowiecznych kościołów

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,

Nauczyciel: Anna Florczak. Rok szkolny 2018/2019,2019/2020. Kędzierzyn-Koźle

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI

Rozdział 1. Ogólne wiadomości o obiektach budowlanych. 1. Zarys historii budownictwa. Rodzaje obciążeń działających na obiekty budowlane

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM

2. Zasady oceniania uczniów.

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI.

Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej

PLASTYKA klasa 5: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI Kryteria oceny semestralnej i oceny rocznej podsumowującej pracę ucznia na lekcjach plastyki w kl.

EDUKACJA FOLKLORYSTYCZNA

2. Przygotowywanie powierzchni drewna i tworzyw drzewnych do wykończania. 22

ZAPYTANIE OFERTOWE. Mąkowarsko, dnia 17 sierpnia 2016 roku

FERIE LETNIE rok szkolny 2017/2018

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

EDUKACJA FOLKLORYSTYCZNA

Francuska firma Clairefontaine oferuje papier do wszystkich technik malarskich i rysunkowych: akwareli, akrylu, oleju, pasteli, węgla, ołówka...

GRUNTOWANIE POWIERZCHNI

SYLABUS. Studia pierwszego stopnia. Ogólnoakademicki, praktyczny. sceniczny, malarstwo w scenografii, obraz multimedialny, malarstwo sztalugowe

Rysunek i rzeźba - opis przedmiotu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

Wydział Grafiki i Malarstwa

K A R T A P R Z E D M I O T U ( S Y L L A B U S ) W Y D R U K Z S Y S T E M U

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

ćwiczenia plastyczne rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji, formułowanie kształtu, przestrzeni

Złocenie szlagmetalem: artystyczne inspiracje do wnętrz

Karta Techniczna PROTECT 330 Podkład akrylowy Wypełniający podkład akrylowy utwardzany izocyjanianem alifatycznym.

Wymagania wiadomości i umiejętności. rozszerzające dobra. podstawowe dostateczna. Po zakończonej lekcji uczeń: wie, jaka jest funkcja konturu

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini

KATALOG PRODUKTÓW SPECJALIST YCZNE FARBY I LAKIERY

Autor programu: mgr Krystyna Podlacha PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE RÓŻNORODNE TECHNIKI PLASTYCZNE Liczba godzin 60 (4 warianty cztery okresy

Wymagania edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

Wymagania Podstawowe na oceną dopuszczającą, dostateczną, dobrą, uwzględniające możliwości i zaangażowanie ucznia

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY IV

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie. Malarstwa. Malarstwo. sceniczny, malarstwo w scenografii, obraz multimedialny, malarstwo sztalugowe

Uroki naszego województwa oczami studentów. Wernisaż wystawy w Politechnice Świętokrzyskiej

Rozkład materiału z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU PLASTYKA dla klasy VI

Rysunek prezentacyjny - opis przedmiotu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Plastyka klasa VII Ocena z plastyki powinna uwzględniać przede wszystkim wysiłek i zaangażowanie ucznia wkładane w realizację

PROGRAM PRACOWNI Historia sztuki w praktyce dla dzieci Prowadząca zajęcia: Hanna Shumska

PLASTYKA klasa 5: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan

REKTOR. Biuro Rektora i Kanclerza. Biblioteka Główna. Galeria ASP. Wydawnictwo ASP. Archiwum ASP. Biuro Radców Prawnych. Dział Spraw Pracowniczych

Malowanie ścian - przygotowanie podłoża w 3 krokach

NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Rysunek

SCENARIUSZ ZAJĘĆ 2. o Temat: Mural - EKO/ FAUNA/ FLORA SZKOŁA!

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI KL.IV-V

WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA, KLASY VII

Przedmiotowy system oceniania dla przedmiotu PLASTYKA

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6

Spis treści. CZĘŚĆ I Roboty podłogowe

2. Zasady oceniania uczniów.

Marzena Kwiecień. Rozkład materiału z planem wynikowym

Transkrypt:

PROGRAMY I HARMONOGRAM WARSZTATÓW RZEMIOSŁA ARTYSTYCZNEGO semestr leni 2017 RENOWACJA PRZEDMIOTÓW DAWNYCH I INTARSJA 5 bloków programowych 1. Materiały używane do produkcji przedmiotów dawnych: drewno i sposoby jego zdobienia; kamień oraz gips i sposoby jego zdobienia; metal i sposoby jego zdobienia; inne materiały używane do produkcji przedmiotów dawnych; materiały używane historycznie (klej, żywice, oleje, woski, spoiwa, lakiery, farby, werniksy); 2. Stan zachowania i rodzaje zniszczeń mechaniczne; biologiczne; chemiczne; 3. Zabiegi techniczne (metody i środki potrzebne do ich przeprowadzenia) czyszczenie; usuwanie i zatrzymywanie różnych rodzajów zniszczeń; stabilizacja materiału (klejenie, impregnacja); usuwanie starych wtórnych materiałów; 4. Intarsja jako szczególny sposób zdobienia przedmiotów dawnych rodzaje intarsji w odniesieniu do historii i kraju pochodzenia; omówienie podstawowego warsztatu pracy; materiały używane do intarsjowania (w tym omówienie budowy drzewa i drewna oraz rodzajów okładzin); intarsja w praktyce technika trudna czy łatwa czyli zrób to sam: o projekt; o przygotowanie podłoża; o przygotowanie fornirów, sposoby cięcia, barwienie, wypalanie; o klejenie; o o opracowanie powierzchni (różne sposoby i narzędzia); metody zabezpieczania i wykańczania intarsji (woski, politury szelakowe i współczesne techniki) Uwaga: zagadnienia dotyczące renowacji intarsji wplecione są w poszczególne bloki całego kursu renowacji. 5. Zabiegi estetyczne (stare i nowe metody oraz środki potrzebne do ich przeprowadzenia) uzupełnianie warstw oryginalnych; rekonstrukcje w różnych materiałach; sposoby zabezpieczania; postarzać czy nie postarzać;

POZŁOTNICTWO 7 bloków programowych 1. Materiały i narzędzia używane w pozłotnictwie podstawowy warsztat narzędziowy pozłotnika (deska, nóż, rodzaje pędzli, kamienie polerskie; omówienie materiałów używanych w pozłotnictwie (kleje, zaprawy, bolus i pulmenty, oleje i mixtiony, żywice naturalne i żywice sztuczne, inne tworzywa sztuczne); szlachetne metale używane w pozłotnictwie i ich różne formy występowania (złoto i srebro płatkowe proszkowe, złoto wiatrowe, złoto muszelkowe); nieszlachetne metale używane w pozłotnictwie i ich formy występowania (szlagmetal płatkowy, złota mineralne, mikka, pasty pozłotnicze, złotole i inne imitacje szlachetnych metali); 2. Złocenie w różnych technikach złocenie w technice klejowej; złocenie w technice olejnej; złocenie przy użyciu współczesnych materiałów tj. tworzyw akrylowych (poligrunty i pulmenty akrylowe); 3. Przygotowanie podłoża pod złocenie przygotowanie podłoża i gruntów pod klejową technikę złocenia (w tym przygotowanie pulmentów); przygotowanie podkładów pod złocenia w technice olejnej; przygotowanie podkładów pod złocenie w technikach współczesnych; omówienie sposobów przygotowania różnych rodzajów materiałów pod złocenia (kamień, drewno, metal, papier, gips itp.); 4. Złocenie materiałami płatkowymi złotem; srebrem; metalami nieszlachetnymi (szlagmetal i szlagaluminium); 5. Złocenie materiałami proszkowymi złoto proszkowe i muszelkowe; srebro proszkowe czyste i srebro proszkowe strącone; proszki innych metali nieszlachetnych; złota mineralne; 6. Złocenia materiałami nieszlachetnymi i imitacjami złota złota mineralne; brązy pozłotnicze; złotole; pasty brązownicze; 7. Metody zabezpieczania i wykańczania złoceń oraz imitacji złota powłoki naturalne; powłoki sztuczne; patyny i postarzanie; 2

TECHNIKI ZDOBNICZE (MALARSTWO ŚCIENNE, ELEMENTY SGRAFFITA, STIUKU, POZŁOTNICTWA) 4 bloki programowe 1. Malarstwo ścienne i nie tylko omówienie historycznych technik i materiałów wykorzystywanych w malarstwie wielkoformatowym na ścianach (w tym techniki fresku mokrego i suchego); omówienie współczesnych materiałów używanych w malarstwie wielkoformatowym; sposoby przygotowania podłoża; sposoby przenoszenia rysunku na duże powierzchnie; metody malowania elementów powtarzalnych (w tym malarstwo patronowe); złocenie w malarstwie ściennym; technika sgraffita; malarskie imitacje innych materiałów (marmoryzacja i fladrunek); ćwiczenie: wykonanie fragmentu malowidła w wybranej technice 2. Stiuk, odlewnictwo i imitacje materiałów rzeźbiarskich Metody i materiały wykorzystywane w odlewnictwie omówienie historycznych metod odlewniczych; o formy na gips tracony; o formy klinowe i medalierskie; o formy silikonowe i rodzaje silikonu; Różne materiały stosowane w odlewnictwie: o stiuk jako sztuczny marmur; o odlewy gipsowe (i jego odmiany); o odlewy z gipsu barwionego (stiuk) i dla porównania marmoryzacje malowane; o odlewy w żywicy sztucznej (epoksydowe, akrylowe i inne); o odlewy imitujące brąz; o odlewy z brązu; ćwiczenie: wykonanie odlewu fragmentu własnego ciała w wybranej technice i materiale; 3. Pozłotnictwo (skrócony wariant programu kursu pozłotniczego) ćwiczenie: złocenie elementu snycerskiego w wybranej technice pozłotniczej; 3

RYSUNEK ARCHITEKTONICZNY Kurs jest kierowany do osób zainteresowanych opanowaniem umiejętności odręcznego rysunku architektonicznego (tematyka: architektura miejska, architektura krajobrazu, wnętrza oraz kompozycje przestrzenne). Zapraszamy na zajęcia pasjonatów, osoby początkujące jak również osoby, które chcą doszlifować swój warsztat rysunkowy, zainteresowane studiami związanymi z projektowaniem i wyobraźnią przestrzenną. Zakres: podstawy teorii rysunku z uwzględnieniem historia rysunku na przestrzeni wieków (rysunki w jaskiniach Altamiry, starożytna Grecja, Egipt, Daleki Wschód, rysunek w średniowieczu, rysunek w renesansie (Leonardo da Vinci, Michał Anioł, Rafael, Dürer), rysunek w baroku i pierwsze akademie rysunku (Szkoła Bolońska), rysunek jako podstawa wyrazu graficznego (akwaforta, miedzioryt drzeworyt itp.), romantyzm i realizm, impresjonizm i pastele, rysunek współczesnych mistrzów; materiały, narzędzia i techniki rysownika (ołówek, węgiel, kredy i sangwiny, pastele, rysownie piórkiem i tuszem, kolorowe kredki, markery itp., rodzaje papierów, rozcieraki, gumki); Na zajęciach będą przeprowadzane ćwiczenia z takich zagadnień, jak: podstawy perspektywy (linia horyzontu, punkt widzenia, punkt zbiegu); perspektywa zbieżna; perspektywa kątowa; perspektywa kątowa (perspektywa ukośna z trzema punktami zbiegu); światło i cienie w budowaniu brył; walor; kompozycja; obliczanie proporcji; 4

RYSUNEK STUDYJNY Kurs jest przeznaczony dla tych, którzy chcą rozwijać swój potencjał twórczy, chcą stworzyć indywidualny styl rysunku oraz zamierzają doskonalić swój warsztat (jednak również dla tych, którzy pragną rozpocząć swoją przygodę z rysunkiem). Zakres: podstawy teorii rysunku z uwzględnieniem historia rysunku na przestrzeni wieków (rysunki w jaskiniach Altamiry, starożytna Grecja, Egipt, Daleki Wschód, rysunek w średniowieczu, rysunek w renesansie (Leonardo da Vinci, Michał Anioł, Rafael, Dürer), rysunek w baroku i pierwsze akademie rysunku (Szkoła Bolońska), rysunek jako podstawa wyrazu graficznego (akwaforta, miedzioryt drzeworyt itp.), romantyzm i realizm, impresjonizm i pastele, rysunek współczesnych mistrzów; materiały, narzędzia i techniki rysownika (ołówek, węgiel, kredy i sangwiny, pastele, rysownie piórkiem i tuszem, kolorowe kredki, markery, itp., rodzaje papierów, rozcieraki, gumki); Na zajęciach będą przeprowadzane ćwiczenia z takich zagadnień, jak: proporcje (obliczanie proporcji i wymiarów); perspektywa (podstawy perspektywy i skrót perspektywiczny); podstawa konstrukcji (wpisywanie w formy geometryczne); światłocień i walor (szrafowanie i kierunek pociągnięć a budowanie formy); kompozycja (rodzaje kompozycji, prawo złotego podziału, kanony ludzkiego ciała); portret; szkic; 5

HARMONOGRAM KURSY WEEKENDOWE każdy z kursów 60 godz. (4 weekendy, 1 zjazd w miesiącu), grupy 8-12 osób zajęcia w sobotę od 11.00 do 20.00 (z godzinną przerwą), zajęcia w niedzielę od 9.30 do 16.30 (bez dłuższych przerw) Pozłotnictwo początek 18-19 lutego 2017, cena: 490 zł miesięczna rata (łącznie 4 raty) Renowacja przedmiotów dawnych i intarsja początek 25-26 lutego 2017, cena: 420 zł miesięczna rata (łącznie 4 raty) Malarstwo ścienne i zdobnictwo (elementy sgraffita, stiuku, pozłotnictwa) początek 11-12 marca 2017, cena: 450 zł miesięczna rata (łącznie 4 raty) Konsultacje z rysunku architektonicznego i studyjnego (w małych grupach) soboty, początek 18. lutego 2017, 8.30-10.30, cena 130 zł KURSY W TYGODNIU Rysunek architektoniczny (2,5 godz. w każdy wtorek i czwartek, łącznie 85 godz. warsztatów) początek: 14 lutego, godz. 17.30-20.00 520 zł miesięcznie (łącznie 4 i ¼ raty) Rysunek studyjny (dzieci i młodzież w wieku 12-16 lat; 2 godz. w każdy piątek, łącznie 32 godz. warsztatów) początek: 17 lutego, godz. 14.30-16.30 240 zł miesięcznie (łącznie 4 raty) Rysunek studyjny (dorośli; 2,5 godz. w każdy piątek, łącznie 40 godz. warsztatów) początek: 17 lutego, godz. 17.30-20.00 300 zł miesięcznie (łącznie 4 raty) Pozłotnictwo (3 godz. w każdy poniedziałek, łącznie 48 godz. warsztatów) początek: 13 lutego, godz. 17.30-20.30 430 zł miesięcznie (łącznie 4 raty) Renowacja przedmiotów dawnych i intarsja (3 godz. w każdą środę, łącznie 48 godz. warsztatów) początek: 15 lutego, godz. 17.30-20.30 400 zł miesięcznie (łącznie 4 raty) Wszystkie kursy są prowadzone przez czynnych konserwatorów zabytków i wykładowców akademickich. W cenie każdego z kursów zawiera się również koszt materiałów i narzędzi. 6% zniżki przy płatności jednorazowej za cały kurs 15% zniżki dla uczestników Dni Otwartych 6