Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA. Współpraca i patronaty:

Podobne dokumenty
Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA

Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA

Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA

Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA

Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA

Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA. (*) dotyczy wyłącznie uczestników wnoszących opłatę za szkolenie

Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA

Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA

Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA. (*) dotyczy wyłącznie uczestników wnoszących opłatę za szkolenie

Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA

Przykładowe materiały dostępne są na:

Przykładowe materiały dostępne są na:

Dla Wielkopolskiego Związku Pracodawców

Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA. (*) dotyczy wyłącznie uczestników wnoszących opłatę za szkolenie

Pearson Online English. Pełne zanurzenie w języku angielskim

Dostawca rozwiązań edukacyjnych od ponad 20 lat. Oferuje multimedialne kursy do nauki języków obcych oparte na metodzie SuperMemo

Projekt: Współpraca i dialog. Opis szkoleń językowych planowanych do realizacji w ramach projektu

Zasoby internetowe do darmowej nauki języka angielskiego. Alicja Wojgienica

Oferta szkoleniowa z języka angielskiego. English Vibe

1

e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika

Oferta Wydawnicza 2014

Kierunki rozwoju w nauczaniu języków obcych. dr Joanna Kic-Drgas

angielski z dojazdem do Ciebie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół im. Marszałka J. Piłsudskiego w Zamieniu

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

w ramach projektu APLIKACJE INTERNETOWE I INFORMATYCZNE DLA NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH

KURSY JĘZYKOWE I EGZAMINY

System oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 szkoły podstawowej

WYTYCZNE DLA HOSPITUJĄCYCH

Letnie warsztaty językowe

Angloville Immersja w Twojej Firmie

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK FRANCUSKI

Regulamin uczestnictwa w kursach językowych dostępnych na platformie Lubelskiego Uniwersytetu Inspiracji

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH IV-VIII w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I ANGIELSKIEGO. Klasy IV-VIII. Szkoła Podstawowa w Zdunach

Akademia Językowa HappyHours OFERTA INDYWIDUALNEGO KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W LESZNIE

1. Podręcznik podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego (czyli publikacja papierowa mająca nr zatwierdzenia przez MEN);

EWALUACJA BIEŻĄCA (W SEMESTRZE I) PROGRAMU WŁASNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO GRY I ZABAWY JĘZYKOWE koło zainteresowań.

In English please Nauczyciel na miarę XXI wieku

PRZYSZŁOŚĆ TO JĘZYK. Oferta edukacyjna na rok 2019/2020 N A U C Z A N I E J Ę Z Y K Ó W O B C Y C H G A B R I E L A P I L C H

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego. w Szkole Podstawowej dla klasy 1-3

Przedmiot: język angielski zawodowy w klasie o profilu technik informatyk. Szkoła: Powiatowy Zespół Nr 10SME im. M. Kopernika ( IV etap kształcenia)

SYSTEMATYCZNE PRZYGOTOWANIE DO MATURY Z EXPEDITION DEUTSCH

"Tell Me More Campus" w Politechnice Rzeszowskiej

Core Curriculum for English

Angielski z dojazdem do Ciebie

OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2014

ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W SZKOLENIU FIRMY BETTERFIELD

PROPONOWANE RODZAJE KLAS PIERWSZYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/18

Agenda. Cel prezentacji

E-Podręcznik w edukacji. Marlena Plebańska

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla uczniów gimnazjum klasy I - III

Kurs Intensive General English dla osób dorosłych

Artculate Rise w szkole językowej zobacz możliwości! Wprowadzenie

PRAKTYKA METODYCZNA STUDENTÓW PWSZ W. ANKIETA

WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION

Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI

Kryteria oceniania z języka angielskiego w klasie 2 według sprawności językowych GRAMATYKA I SŁOWNICTWO

Szkolenie w zakresie wspomaganie szkół w rozwijaniu kompetencji porozumiewania się w językach obcych

Biuletyn, Wydanie 3, Październik Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics PL1-LEO

Kryteria oceniania obejmujące zakres umiejętności ucznia na poszczególne oceny cząstkowe w klasach VII-VIII z Języka Hiszpańskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM

Negocjacje międzynarodowe w biznesie

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. Test język obcy nowożytny język angielski (poziom podstawowy) Test GA-P1-122

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

Angloville Immersja Programy otwarte

Słownictwo: umiejętność radzenia sobie w codziennych sytuacjach, odpowiedni dobór słownictwa, odpowiedni zakres słownictwa.

CZYM JEST JĘZYK ANGIELSKI?

JĘZYK ANGIELSKI, rok szkolny 2015/16 nauczyciele: Dominika Chmielarczyk, Urszula Pacholka, Michael Pacholka

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

PLAN METODYCZNY LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE IV C

Nowoczesne strategie sprzedażytrening

SYLLABUS. Strategie uczenia się języków obcych

Zajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH Dla klas IV VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 20 W KATOWICACH

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

POLinfo.eu. O co chodzi z tym portalem? czyli dlaczego powinieneś włączyć się w tworzenie POLinfo.eu. Pomagamy rozwijać potencjał Juniorów

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia

OFERTA GRUPOWEGO KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH FOR WORK

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE

OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2013

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 43 w BIAŁYMSTOKU

Ilość godzin. Cena za godzinę. Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności. B1.1 Wyrównawcze. B2 Konwensatoria. Angielski TOLES

CENTRUM SZKOLENIOWE ADAMS I WIELKOPOLSKA IZBA LEKARSKA W POZNANIU ZAPRASZAJĄ NA SPECJALISTYCZNE SZKOLENIA JĘZYKOWE W WRZEŚNI

Dwujęzyczność w klasach I-VI

Analiza potrzeb kształcenia przedmiotów zawodowych w szkołach branży samochodowej, ze szczególnym uwzględnieniem nauczania zawodowego języka obcego

EAT FIT & HEALTHY FIRMOWE. Oferta dla firm WARSZTATY ORAZ SPOTKANIA SZKOLENIOWO-INTEGRACYJNE

W klasie II i III rozwijane są intensywnie wszystkie cztery sprawności językowe.

KURSY JĘZYKOWE I EGZAMINY PAŹDZIERNIK LUTY 2018

Kurs General English dla osób dorosłych

Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA W CHORZEWIE. Spis treści

Transkrypt:

Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego w szkole sobotniej, na uczelni lub w szkole językowej? Posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje i doświadczenie, ale Twoim lekcjom brakuje tej wewnętrznej energii, która nawet mało zmotywowanych studentów skłania do efektywnej i ochoczej nauki? A może dopiero rozpoczynasz swoją przygodę z nauczaniem języka polskiego? Zapraszamy Cię do Chicago, Nowego Jorku, San Francisco i Los Angeles na szkolenia metodyczne, podczas których otrzymasz cenne wskazówki, jak uczyć w sposób ciekawy, innowacyjny i skuteczny. W ciągu ostatnich dwóch lat w naszych warsztatach metodycznych uczestniczyło ponad 500 nauczycieli z całego świata. Rozmowy i dyskusje prowadzone podczas tych szkoleń zainspirowały nas, aby przygotować nowy program warsztatów. Mamy nadzieję, że pozwoli on odpowiedzieć na najczęściej pojawiające się pytania oraz problemy, z którymi stykają się Państwo w swojej codziennej pracy. Tradycyjnie nasze szkolenia będą miały formę warsztatów, ukierunkowanych na wymianę doświadczeń i praktycznych pomysłów, jak radzić sobie z typowymi problemami w nauczaniu jpjo. Szkolenia te będą ponadto doskonałą okazją dla Państwa, aby poznać środowisko nauczycieli, dzielić się swoją wiedzą i doświadczeniami oraz nawiązywać nowe kontakty. Każdy uczestnik szkolenia otrzyma certyfikat uczestnictwa, bezpłatny miesięczny dostęp do platformy e-polish.eu oraz będzie miał okazję zakupienia wszystkich książek z serii Polski, krok po kroku z 15% rabatem. SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA Współpraca i patronaty:

SAN FRANCISCO 06.06.2015 09:30-09:50 REJESTRACJA I POWITANIE UCZESTNIKÓW 10:00-11:15 KREATYWNE GRY I ZABAWY ZACHĘCAJĄCE DO MÓWIENIA PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Praktyczne pomysły na aktywizowanie kursantów w czasie zajęć. Jak zintegrować grupę. Jak przełamywać bariery utrudniające komunikację i stymulować do mówienia. Jak w sposób atrakcyjny wprowadzać, utrwalać i powtarzać zrealizowany materiał. 11:15-11:30 Przerwa 11:30-13:00 POLSKI PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak radzić sobie już od pierwszych zajęć z tłumaczeniem słownictwa bez użycia języka pośredniego. Jak powinno wyglądać przygotowanie nauczyciela do lekcji na poziomie podstawowym. Jak włączać kursantów w proces wyjaśniania leksyki. Kluczowe a problematyczne słownictwo ( dlaczego, jaki, czy ) jak je wyjaśniać. 13:00-13:15 Przerwa 13:15-14:00 GRAMATYKA KOMUNIKACYJNIE I PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak w sposób ciekawy i zabawny wprowadzać i utrwalać gramatykę. Jak przekonać studenta, że nauczanie jej w sposób komunikacyjny i wyłącznie po polsku jest skuteczniejszą metodą niż koncentrowanie się na tłumaczeniu reguł i dyskutowaniu w języku pośrednim o różnych aspektach danego problemu gramatycznego. Jak z omawianego zagadnienia wyodrębnić to, co jest ważne na danym etapie nauczania, a co można pominąć, żeby ułatwić studentom zrozumienie nowego materiału. 14:00-15:00 Przerwa na lunch 15:00-16:30 E-POLISH.EU wykorzystanie platformy na zajęciach tradycyjnych lub online warsztat (Tomasz Stempek) Nawet najlepszy podręcznik do nauki polskiego czasami wymaga, aby sięgnąć do innych materiałów lub stworzyć własne. Każdy nauczyciel stara się urozmaicić lekcje i dobrać ćwiczenia, teksty, nagrania do konkretnych problemów i potrzeb swoich uczniów. Warsztat ten zaprezentuje jak korzystać z bogatych zasobów e-polish.eu oraz błyskawicznie tworzyć własne materiały zarówno na potrzeby tradycyjnych lekcji w klasie, jak i lekcji z tablicą interaktywną lub też lekcji prowadzonych online z uczniami z dowolnego zakątka świata. 16:30-17:15 Prezentacja nowości wydawniczej serii podręczników Polski, krok po kroku JUNIOR (Iwona Stempek)

LOS ANGELES 14.06.2015 09:30-09:50 REJESTRACJA I POWITANIE UCZESTNIKÓW 10:00-11:15 KREATYWNE GRY I ZABAWY ZACHĘCAJĄCE DO MÓWIENIA PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Praktyczne pomysły na aktywizowanie kursantów w czasie zajęć. Jak zintegrować grupę. Jak przełamywać bariery utrudniające komunikację i stymulować do mówienia. Jak w sposób atrakcyjny wprowadzać, utrwalać i powtarzać zrealizowany materiał. 11:15-11:30 Przerwa 11:30-13:00 POLSKI PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak radzić sobie już od pierwszych zajęć z tłumaczeniem słownictwa bez użycia języka pośredniego. Jak powinno wyglądać przygotowanie nauczyciela do lekcji na poziomie podstawowym. Jak włączać kursantów w proces wyjaśniania leksyki. Kluczowe a problematyczne słownictwo ( dlaczego, jaki, czy ) jak je wyjaśniać. 13:00-13:15 Przerwa 13:15-14:00 GRAMATYKA KOMUNIKACYJNIE I PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak w sposób ciekawy i zabawny wprowadzać i utrwalać gramatykę. Jak przekonać studenta, że nauczanie jej w sposób komunikacyjny i wyłącznie po polsku jest skuteczniejszą metodą niż koncentrowanie się na tłumaczeniu reguł i dyskutowaniu w języku pośrednim o różnych aspektach danego problemu gramatycznego. Jak z omawianego zagadnienia wyodrębnić to, co jest ważne na danym etapie nauczania, a co można pominąć, żeby ułatwić studentom zrozumienie nowego materiału. 14:00-15:00 Przerwa na lunch 15:00-16:30 E-POLISH.EU wykorzystanie platformy na zajęciach tradycyjnych lub online warsztat (Tomasz Stempek) Nawet najlepszy podręcznik do nauki polskiego czasami wymaga, aby sięgnąć do innych materiałów lub stworzyć własne. Każdy nauczyciel stara się urozmaicić lekcje i dobrać ćwiczenia, teksty, nagrania do konkretnych problemów i potrzeb swoich uczniów. Warsztat ten zaprezentuje jak korzystać z bogatych zasobów e-polish.eu oraz błyskawicznie tworzyć własne materiały zarówno na potrzeby tradycyjnych lekcji w klasie, jak i lekcji z tablicą interaktywną lub też lekcji prowadzonych online z uczniami z dowolnego zakątka świata. 16:30-17:15 Prezentacja nowości wydawniczej serii podręczników Polski, krok po kroku JUNIOR (Iwona Stempek)

NOWY JORK 26.09.2015 13:30-14:00 REJESTRACJA I POWITANIE UCZESTNIKÓW 14:00-15:15 KREATYWNE GRY I ZABAWY ZACHĘCAJĄCE DO MÓWIENIA PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Praktyczne pomysły na aktywizowanie kursantów w czasie zajęć. Jak zintegrować grupę. Jak przełamywać bariery utrudniające komunikację i stymulować do mówienia. Jak w sposób atrakcyjny wprowadzać, utrwalać i powtarzać zrealizowany materiał. 15:15-15:30 Przerwa 15:30-17:00 POLSKI PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak radzić sobie już od pierwszych zajęć z tłumaczeniem słownictwa bez użycia języka pośredniego. Jak powinno wyglądać przygotowanie nauczyciela do lekcji na poziomie podstawowym. Jak włączać kursantów w proces wyjaśniania leksyki. Kluczowe a problematyczne słownictwo ( dlaczego, jaki, czy ) jak je wyjaśniać. 17:00-17:15 Przerwa 17:15-18:00 GRAMATYKA KOMUNIKACYJNIE I PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak w sposób ciekawy i zabawny wprowadzać i utrwalać gramatykę. Jak przekonać studenta, że nauczanie jej w sposób komunikacyjny i wyłącznie po polsku jest skuteczniejszą metodą niż koncentrowanie się na tłumaczeniu reguł i dyskutowaniu w języku pośrednim o różnych aspektach danego problemu gramatycznego. Jak z omawianego zagadnienia wyodrębnić to, co jest ważne na danym etapie nauczania, a co można pominąć, żeby ułatwić studentom zrozumienie nowego materiału. 18:00-18:30 Przerwa 18:30-20:00 E-POLISH.EU wykorzystanie platformy na zajęciach tradycyjnych lub online warsztat (Tomasz Stempek) Nawet najlepszy podręcznik do nauki polskiego czasami wymaga, aby sięgnąć do innych materiałów lub stworzyć własne. Każdy nauczyciel stara się urozmaicić lekcje i dobrać ćwiczenia, teksty, nagrania do konkretnych problemów i potrzeb swoich uczniów. Warsztat ten zaprezentuje jak korzystać z bogatych zasobów e-polish.eu oraz błyskawicznie tworzyć własne materiały zarówno na potrzeby tradycyjnych lekcji w klasie, jak i lekcji z tablicą interaktywną lub też lekcji prowadzonych online z uczniami z dowolnego zakątka świata. 20:15-21:00 Prezentacja nowości wydawniczej serii podręczników Polski, krok po kroku JUNIOR (Iwona Stempek)

CHICAGO 03-04.10.2015 DZIEŃ 1 14:30-14:50 REJESTRACJA I POWITANIE UCZESTNIKÓW 15:00-16:15 KREATYWNE GRY I ZABAWY ZACHĘCAJĄCE DO MÓWIENIA PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Praktyczne pomysły na aktywizowanie kursantów w czasie zajęć. Jak zintegrować grupę. Jak przełamywać bariery utrudniające komunikację i stymulować do mówienia. Jak w sposób atrakcyjny wprowadzać, utrwalać i powtarzać zrealizowany materiał. 16:30-17:15 GRAMATYKA KOMUNIKACYJNIE I PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak w sposób ciekawy i zabawny wprowadzać i utrwalać gramatykę. Jak przekonać studenta, że nauczanie jej w sposób komunikacyjny i wyłącznie po polsku jest skuteczniejszą metodą niż koncentrowanie się na tłumaczeniu reguł i dyskutowaniu w języku pośrednim o różnych aspektach danego problemu gramatycznego. Jak z omawianego zagadnienia wyodrębnić to, co jest ważne na danym etapie nauczania, a co można pominąć, żeby ułatwić studentom zrozumienie nowego materiału. 17:30-19:00 E-POLISH.EU alternatywa do tradycyjnych materiałów warsztat (Tomasz Stempek) Nawet najlepszy podręcznik do nauki polskiego czasami wymaga, aby sięgnąć do innych materiałów lub stworzyć własne. Każdy nauczyciel stara się urozmaicić lekcje i dobrać ćwiczenia, teksty, nagrania do konkretnych problemów i potrzeb swoich uczniów. Warsztat ten zaprezentuje jak korzystać z bogatych zasobów e-polish.eu oraz błyskawicznie tworzyć własne materiały. DZIEŃ 2 10:00-11:30 POLSKI PO POLSKU - warsztat (Iwona Stempek) Jak radzić sobie już od pierwszych zajęć z tłumaczeniem słownictwa bez użycia języka pośredniego. Jak powinno wyglądać przygotowanie nauczyciela do lekcji na poziomie podstawowym. Jak włączać kursantów w proces wyjaśniania leksyki. Kluczowe a problematyczne słownictwo ( dlaczego, jaki, czy ) jak je wyjaśniać. 11:45-13:15 E-POLISH.EU lekcje, zadania i nauczanie online warsztat/prezentacja (Tomasz Stempek) Jak szybko przygotować w portalu e-polish.eu lekcje, które będzie można wykorzystywać w formie tradycyjnych wydruków, w pracy z tablicą interaktywną oraz nauczając online. Jak zadawać uczniom prace domowe online, które będą automatycznie sprawdzane przez e-polish.eu. 13:30-14:15 Prezentacja nowości wydawniczej serii podręczników Polski, krok po kroku JUNIOR (Iwona Stempek) UWAGA: Programy szkoleń mogą ulec nieznacznym zmianom, tak aby tematyka sesji była optymalnie dopasowana do potrzeb i oczekiwań uczestników.

PROWADZĄCY SZKOLENIA Iwona Stempek absolwentka Filologii Polskiej UJ. Od 1995 r. zajmuje się nauczaniem języka polskiego jako obcego i od 1997 dyrektor ds. metodycznych Szkoły Języka Polskiego GLOSSA. Współautor i redaktor serii podręczników Polski, krok po kroku. Tomasz Stempek absolwent fizyki UJ. Od 1997 r. prowadzi Szkołę Języka Polskiego GLOSSA. Twórca koncepcji i projektu portalu e-polish.eu. TERMIN I MIEJSCE SZKOLEŃ Data Długość Miasto 06.06.2015 1 dzień San Francisco 14.06.2015 1 dzień Los Angeles 26.09.2015 1 dzień Nowy Jork 03-04.10.2015 2 dni Chicago Wszystkie szkolenia odbywają się w centrach powyższych miast. Szczegółowa lokalizacja zostanie podana na około 2 miesiące przed terminem szkolenia. KOSZT SZKOLENIA Szkolenia są bezpłatne - nie jest pobierana opłata za udział w szkoleniu, natomiast uczestnicy we własnym zakresie pokrywają koszty dojazdu oraz ewentualnego zakwaterowania. Każdy uczestnik szkoleń bezpłatnych otrzyma: - dostęp do platformy e-polish.eu na okres 1 miesiąca - certyfikat uczestnictwa w szkoleniu - materiały szkoleniowe ZGŁOSZENIA 1. Aby dokonać rezerwacji na szkolenie należy przesłać na adres szkolenia@glossa.pl następujące dane: a) imię i nazwisko uczestnika b) e-mail c) telefon kontaktowy d) datę i miejsce szkolenia 2. Rezerwacja miejsca na szkoleniu odbywa się na zasadzie kolejności zgłoszeń. Zgłoszenia przyjmowane są - w miarę dostępności miejsc - najpóźniej do 14 dni przed datą rozpoczęcia szkolenia. Maksymalna liczba uczestników szkolenia w ramach jednej sesji to (w zależności od lokalizacji) od 25 do 40 osób.

Seria Polski, krok po kroku obejmuje: Podręcznik studenta 1 [A1/A2] Zeszyt ćwiczeń 1 [A1/A2] Gry i zabawy językowe 1 [A1/A2] Podręcznik studenta 2 [A2/B1] Zeszyt ćwiczeń 2 [A2/B1] Tablice gramatyczne [A1-B1] W przygotowaniu: Gry i zabawy językowe 2 [A2/B1] Podręcznik nauczyciela 1 [A1/A2] Polski, krok po kroku JUNIOR 1 [A1] Polski, krok po kroku, jest w chwili obecnej najbardziej nowoczesną i uniwersalną publikacją na rynku. Pisany tylko po polsku, by od pierwszej lekcji zanurzyć studentów w nowym języku i zmobilizować do jego używania. Podręcznik doskonale sprawdza się tak w grupach międzynarodowych, jak i na zajęciach indywidualnych. Z powodzeniem może być wykorzystywany na kursach intensywnych jak również na kursach semestralnych prowadzonych na uczelniach. Jego atutem są przejrzyste tabele gramatyczne, intuicyjne wyjaśnianie zagadnień gramatycznych w dialogach, bogactwo leksyki, dobra jakość i naturalne brzmienie nagrań, a także bardzo atrakcyjna szata graficzna, pomyślana tak, by nie tyle zdobić, co stwarzać nowe okazje do mówienia. Studenci docenią też z pewnością fabularną oprawę podręcznika. Przedstawia on przygody czwórki bohaterów, którzy przyjechali do Krakowa na kurs języka polskiego, a zarazem niepowtarzalne wakacje i tu poznają miasto, załatwiają różne sprawy, gotują, zakochują się... Komunikacja jest nadrzędnym, konsekwentnie realizowanym poprzez wszystkie sprawności celem książki. W kontekst komunikacyjny wplecione są zagadnienia gramatyczne, ćwiczenia mają często postać dialogów, a same dialogi i teksty brzmią bardzo naturalnie.

E-POLISH.EU Portal e-polish.eu to unikalne narzędzie dla lektorów nauczających języka polskiego oraz osób uczących się polskiego. Najważniejsze elementy platformy to: DLA NAUCZYCIELA JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO Dodatkowe ćwiczenia, teksty i nagrania - zbiór ponad 3000 materiałów, które mogą służyć do urozmaicenia pracy z serią Polski, krok po kroku bądź uzupełnienia kursów opartych na innych podręcznikach. Zaawansowana wyszukiwarka ułatwi szybkie przygotowanie lekcji na dowolny temat. Lekcje te można wydrukować bądź prowadzić z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Gry i zabawy językowe umożliwiające przygotowanie atrakcyjnych zajęć, które posłużą zintegrowaniu grupy, pomogą zaktywizować kursantów, a przede wszystkim zainspirują do mówienia po polsku. Podręcznik nauczyciela zawierający praktyczne wskazówki, jak wprowadzać i wdrażać kolejne zagadnienia gramatyczne i słownikowe i jak najlepiej wykorzystać czas na lekcji. Testy sprawdzające do każdego rozdziału podręcznika, które pomogą szybko zweryfikować wiadomości studentów. Wygodne narzędzie umożliwiające szybkie tworzenie własnych ćwiczeń (dziurawce, krzyżówki, porządkowanie zdań itp.) na zajęcia. Możliwość zadawania studentom, szybkich w sprawdzaniu zadań w wersji elektronicznej. DLA UCZĄCYCH SIĘ JĘZKA POLSKIEGO Umożliwia samodzielną naukę polskiego w tempie dopasowanym do indywidualnych potrzeb. Kurs koncentruje się na praktycznych funkcjach języka, wykorzystywanych w codziennych kontaktach z Polakami. Z drugiej strony uzupełniony jest słownikiem oraz obszernymi komentarzami gramatycznymi (w kilku językach), systematyzującymi wprowadzaną w sposób komunikacyjny wiedzę. Kurs ten gwarantuje skuteczną naukę, nie tylko dlatego, że jest oparty na obszernej bazie materiałów, lecz również ze względu na różnorodność typów ćwiczeń oraz bogactwo ilustracji i materiałów audio. Dodatkowo specjalny system zapamiętywania wiedzy pozwala na skrócenie czasu potrzebnego do opanowania nowych słów, zwrotów i wyrażeń.