Wskazówki praktyczne, jak walczyć z największymi pożeraczami czasu



Podobne dokumenty
Twoja recepta na sukces: Nie marnuj czasu! Dr Adam Zadroga

Referat wygłoszony na zebraniu z rodzicami uczniów klasy II d dnia r.

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM

Ważne nieważne. Spotkanie 4. fundacja. Realizator projektu:

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ RODZIC - DZIECKO DZIECKO - RODZIC

Urszula Lemańska. Zdrowa Kuchnia na. Boże Narodzenie

STRES jest normalną biologiczną reakcją każdego żywego organizmu na wszelkie stawiane mu żądania. Jego brak oznacza śmierć dla jednostki.

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Organizacja czasu 1

styczeń 2015 Postanowienia Noworoczne Zdrowa dieta

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

WORK LIFE BALANCE W BIZNESIE

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

Nie mów dziecku, jak bardzo je kochasz, pokaż to, poświęcając mu czas.

PRACA DOMOWA JAKO JEDNA Z FORM KSZTAŁCENIA

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ!

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej. Wyzwania współczesnego ucznia i nauczyciela w szkole średniej

Ciągle nie mam czasu...

Akademia Młodego Ekonomisty

Załącznik nr 6. Wzór formularza: Ankieta do wstępnej oceny motywacji pomysłodawców do komercjalizacji

Rok Szkolny 2016/2017. ( Protokół nr 10 z r.)

Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

Kwestionariusz stylu komunikacji

Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW

Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All

WARSZTATY MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW KLAS IV ORAZ V

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu.

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Hektor i tajemnice zycia

CZAS jest SKARBEM. Kraków, Barbara Krawcewicz SGH Warszawa AR Kraków Wszystkie prawa zastrzeżone

TIMETABLE MÓJ ROZKŁAD JAZDY

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

W zdrowym ciele zdrowy duch

się do woli Bożej może być nieraz tak samo trudne jak samo jej pełnienie. Czasami bywa nawet trudniejsze.

Dlaczego warto czytać dzieciom?

Zarządzanie energią. czyli produktywność bez tajemnic!

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

nauczyciele, doceniając wartość programu i widząc jego efekty, realizują zajęcia z kolejnymi grupami dzieci.

EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES

Czemu tak wiele dzieci rezygnuje ze sportu?

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

Graj na zdrowie! ale i ciekawe!

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO

Zebrana w ten sposób baza może zapewnić stałe źródło dochodów i uniezależni Cię od płatnych reklam i portali zakupów grupowych.

RADY DLA RODZICÓW PODANE PONIŻEJ RADY MAJĄ POMÓC PAŃSTWU W UCHRONIENIU WASZEGO DZIECKA PRZED ZAŻYWANIEM ŚRODKÓW UZALEŻNIAJĄCYCH

8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia

Poniżej przykłady (tylko kilka przykładów!) co jest dla mnie ważne? :

3 największe błędy inwestorów, które uniemożliwiają osiągnięcie sukcesu na giełdzie

EKONOMIA SŁUCHANIE (A2)

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Sposoby pomocy dziecku w uczeniu się. Opracowanie: mgr Iwona Kloś mgr Anna Kosok

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

Od juniora do seniora Program Edukacji Ekonomicznej

KLASY I-III &3. 4. Ocenianie bieżące ucznia dokonywane jest za pomocą cyfr 1-6.: Dopuszcza się komentarz słowny lub pisemny typu:

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy.

REFERENCJE. Instruktor Soul Fitness DAWID CICHOSZ

(NIE)REALNE Oczekiwania pracodawców. Jak wyglądają, skąd czerpać o nich wiedzę?

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

Znajdź kluczowe słowa w każdym akapicie i nadaj tytuł każdemu z nich.

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

- Jak pomóc dziecku by lepiej się uczyło?

OPRACOWANIE ANKIETY DLA UCZNIÓW 2012/2013. Czas wolny a zagrożenie uzależnieniem od komputera

Komputer i my Nie można cofnąć czasu i poprawić naszych błędów! Nauczmy się im zapobiegać!!! Bartosz Dulski

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA

Bibliotekarze - koordynatorzy projektu: Joanna Drabowicz Joanna Pietrzyńska Justyna Szymańska

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1

TEST W OPARCIU O TEORIĘ DAVIDA Mc CLELLANDA

Kontrola menedżerska przykry obowiązek czy realne możliwości

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki. Zespół Szkół w Rycerce Górnej

Wartości mówią o tym kim jesteśmy. Są naszymi drogowskazami. Kodeks Wartości.

PIRAMIDA ZDROWEGO ŻYWIENIA I STYLU ŻYCIA

Raport z testu osobowościowego SOFTSkill

Postawy gimnazjalistów wobec literatury

WYZWANIE 21 DNI ZMIEŃ SWOJE NAWYKI

Indywidualny Zawodowy Plan

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

Zwiększ swoją produktywność

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Społecznych i Warunków Życia. Badanie budżetu czasu ludności w 2013 r.

Transkrypt:

ROZDZIAŁ 3 Wskazówki praktyczne, jak walczyć z największymi pożeraczami czasu Czas zmarnowany nigdy się nie wróci. Polskie przysłowie ludowe 3.1. Najwięksi marnotrawcy czasu przeciętnego Kowalskiego Mało kto zdaje sobie sprawę z tego, jak wykorzystujemy czas, czyli ile czasu człowiek rzeczywiście przeznacza na wykonywanie w życiu różnych pożytecznych i zbędnych czynności. I tak poświęcamy na: przebywanie w miejscu pracy około 13 pełnych lat życia, z czego sama, czysta praca pochłania tylko 5 lat, zebrania i spotkania 2 lata, a picie kawy, narzekanie na ciężką pracę, pogawędki w pracy i nicnierobienie 6 lat, sen, odpoczynek i relaks po pracy 25 lat, jedzenie 2 lata, czynności higieniczne i toaletę 1,5 roku, przebywanie w kolejkach i poczekalniach 2 lata, oglądanie telewizji 10 lat, w tym 2 lata na oglądanie reklam, bawienie się komputerem 12 lat, ploteczki ze znajomymi i przyjaciółmi poza pracą 4 lata, sprzątanie domu lub mieszkania 1,5 roku, szukanie różnych rzeczy 1 rok, czytanie 1 rok, kupowanie różnych rzeczy potrzebnych 2 lata i niepotrzebnych 1 rok, jazdę samochodem 3 lata, z czego przez pół roku czekamy na czerwonych światłach i przez rok stoimy w korkach ulicznych,

Wskazówki praktyczne, jak walczyć z największymi pożeraczami czasu 69 rozmowy z domownikami tylko 6 minut dziennie, z czego 4 minuty zajmuje nam rozmowa półsłówkami ze współmałżonkiem, a jedynie 2 minuty z własnym dzieckiem. Niektórzy ludzie tracą bardzo wiele czasu z powodu samego zamartwiania się i głośnego narzekania, że wciąż brakuje im czasu. Tadeusz Kotarbiński napisał na ten temat w swojej fraszce, że niejeden marnuje czas dany mu do przeżycia, ponieważ martwi się, że ma tego czasu tak mało. Jeszcze piękniej wypowiada się w tym zakresie XIX-wieczny poeta Stanisław Jachowicz: Bije zegar godziny, my wtedy mawiamy: Jak ten czas szybko mija! a to my mijamy. Stoimy na stanowisku, że najwięcej narzekają na brak czasu ci, którzy go najwięcej tracą. Z kolei przysłowie angielskie powiada, że najbardziej zajęci ludzie mają najwięcej wolnego czasu. Tymczasem niczym nie szastamy tak bezmyślnie jak czasem. Niestety większość ludzi pracuje źle, ale wielu w ogóle nie zdaje sobie z tego sprawy. Nie mają jasno określonych celów życiowych, nie planują swoich zadań, w związku z czym są niezorganizowani, pracują bez większego zaangażowania i entuzjazmu, nie dzielą spraw na ważne i pilne, traktując je jednakowo, ociągają się i odkładają wiele ważnych zadań na potem, są nieterminowi i niezdyscyplinowani, zbyt dużo czasu poświęcają na sprawy niezwiązane z prawdziwą pracą, są mało zaradni itd. Lista grzechów i grzeszków jest długa i bardzo różnorodna. Przez to nie osiągają też sukcesów życiowych w wielu ważnych obszarach swego życia (zdrowie, wiedza i kompetencje, praca zawodowa, życie osobiste, finanse). Ludzie pracują mniej więcej na 20 40% swoich możliwości, czyli nawet nie na pół gwizdka. Na pracę produktywną rzadko kiedy poświęcają połowę swego czasu pracy. Co gorsza, nie wiedzą nawet jak pracować lepiej, bo ani w wielu rodzinach, ani nigdzie w polskich szkołach tego nie uczą i nie kultywują. Mimo że system szkolny w Polsce jest dość dobrze rozwinięty, absolwenci różnych szkół są mało kompetentni, niewiele wiedzą, są leniwi, mają małą motywację do pracy i nie potrafią wydajnie pracować. Dlatego zarządzania samym sobą, w tym przede wszystkim zarządzania czasem trzeba, niestety, nauczyć się samemu. Kto takiego wyzwania nie podejmie, jest skazany w życiu zaledwie na wegetację i przegraną. Zarządzanie czasem nie jest kwestią wolnego wyboru. Jest to coś nad czym absolutnie każdy powinien się zastanawiać i starać się coś niecoś w tym zakresie poprawiać. Jest to dość trudne zadanie, ale tylko na początku naszej przygody z czasem i z zarządzaniem samym sobą. Kiedy się do tego przekonamy i przy-

70 Czas jako podstawowa kategoria zarządzania samym sobą zwyczaimy, zobaczymy jak jest to pożyteczne i potrzebne. Poza tym im dłużej będziemy się tym zajmować, tym będzie to łatwiejsze i bardziej efektywne. Na początku możemy eksperymentować, zaczynając np. od nieciekawych gości przedłużających wizytę. Można wtedy sprawdzić, czy spoglądanie od czasu do czasu na zegarek w połączeniu z zatroskanym wyrazem twarzy spowoduje ich niepokój i wcześniejsze wyjście z naszego domu. Oto lista najbardziej znanych pożeraczy czasu, z którymi należy bezwzględnie walczyć: Mgliste cele oraz brak priorytetów. Bezplanowość pracy. Poddawanie się terrorowi spraw pilnych i bieżących. Brak ścisłych terminów. Odkładanie ważnych spraw i decyzji na potem. Niezapowiedziani przybysze. Jałowe telefony, SMS-y i e-maile, które ciągle uprzykrzają nam życie, Bezowocne narady, spotkania i różne pogawędki. Niezdolność powiedzenia nie wtedy, gdy potrzeba. Brak samodyscypliny. Niedoprowadzanie spraw do końca. Brak entuzjazmu w pracy i słaba motywacja do autentycznego wysiłku. Bałaganiarstwo przejawiające się w ciągłym poszukiwaniu różnych przedmiotów w stosach rzeczy nieuporządkowanych lub zbędnych. Niepunktualność własna i cudza. Pośpiech, zdenerwowanie i zniecierpliwienie. Nieumiarkowane korzystanie z używek ( kawa, papierosy itp.). Bezmyślne wpatrywanie się w czarną skrzynkę (telewizor). Bawienie się komputerem. Wylegiwanie się i własne lenistwo. Pazerność na informacje o wszystkim i o wszystkich, pochłaniająca czas. 3.2. Wykorzystanie czasu pracy menedżerów Poważnym problemem pojawiającym się w zarządzaniu czasem, zwłaszcza menedżerów, jest nieraz znaczne przekraczanie ośmiogodzinnego dnia pracy. Wyjątkiem od tej reguły są jedynie kierownicy z niektórych krajów afrykańskich, którzy pracują krócej, niż tego wymagają normy czasu pracy i zdrowy rozsądek.

Wskazówki praktyczne, jak walczyć z największymi pożeraczami czasu 71 Badania przeprowadzone przez J. Strobe'a nad wykorzystaniem czasu przez menedżerów niemieckich zwracają uwagę na ich chroniczny brak czasu. Tylko 8% kierowników nie odczuwało braku czasu, podczas gdy reszta potrzebowała od 10% do 100% czasu dodatkowego. Generalnie 65% menedżerów cierpiało na permanentny brak czasu, w związku z czym jego dodatkowy przyrost o 20% i więcej (do 100%) powitałoby z największą radością. Do podobnych wniosków doszedł Mc- Kenzy w odniesieniu do menedżerów amerykańskich. L.J. Seiwert, Zarządzanie czasem. Bądź panem własnego czasu, AW Placet, Warszawa 1998, s. 19 20. Rysunek 3. Krzywa szczęścia według Sheldona Źródło: W. Kieżun: Sprawne zarządzanie organizacją, SGH, Warszawa 1997, s. 192. Długość dnia pracy wywiera wpływ na samopoczucie, a nawet na stan zdrowia ludzi. Przy zbyt małej ilości pracy (poniżej 5 godzin) normalny człowiek odczuwa niezadowolenie i frustrację, a objawem zakłóceń fizjologicznych może być otyłość i nuda. Z kolei nadmiar pracy (powyżej 8 9 godzin dziennie), zwłaszcza intensywnej, prowadzi do przemęczenia, objawiającego się narastającym niezadowoleniem i wypaleniem zawodowym, a następnie różnymi zaburzeniami fizjologicznymi, prowadzącymi kolejno do wrzodów żołądka, załamania

72 Czas jako podstawowa kategoria zarządzania samym sobą nerwowego, zawału serca i całkowitego wyeliminowania z pracy. Znany fizjolog angielski Sheldon przedstawił zależność pomiędzy długością dnia pracy a samopoczuciem i stanem zdrowia pracowników w postaci krzywej szczęścia i zadowolenia z pracy, którą prezentujemy na rys. 3. Najnowsze badania lekarzy amerykańskich nie do końca potwierdzają wyniki badań Sheldona, chociaż również całkowicie ich nie obalają. Konkluzja tych badań sprowadza się do stwierdzenia, że im większe sukcesy osiąga menedżer, tym mniejsze jest prawdopodobieństwo, że zapadnie na chorobę serca lub naczyń wieńcowych. Badania te dowiodły jednocześnie, że większy wpływ na stan zdrowia ludzi wywiera konstrukcja psychofizyczna, sposób odżywiania, ilość ruchu, palenie papierosów, skłonność do alkoholu oraz nieracjonalny tryb życia i snu aniżeli długość dnia pracy. W zarządzaniu czasem menedżerów można wyróżnić bardzo wiele słabości i mankamentów. Wyniki badań przeprowadzonych przez H. Mintzberga w Kanadzie, a na gruncie polskim przez W. Kieżuna dowodzą, że: 1. Długość dnia pracy (a ściślej przebywania w miejscu pracy) przeciętnego kierownika jest nadmierna i wynosi w zależności od zajmowanego stanowiska 8,48 do 14,43 godziny dziennie (powinno być 8 9 godzin). 2. Struktura dnia pracy jest zbyt rozdrobniona, czego wyrazem jest wykonywanie od 43 do 583 różnych czynności dziennie (czynnością jest każdy kontakt z osobą, dokumentem, telefonem, zebranie, wizytacja, wydane polecenie itp.). Tymczasem rozczłonkowanie dnia powinno być znacznie mniejsze (10 15 zmian czynności dziennie), ponieważ w ten sposób zapobiega się niebezpieczeństwu rozpraszania się i dekoncentracji oraz spontanicznej tendencji do zapracowywania się. 3. Działalność kierowników jest zbyt rozproszona, ponieważ obejmuje nadmierną ilość obszarów działania i kategorii spraw drugorzędnych. 4. Kierownicy, niestety, wolą spontaniczność i akcyjność działania (można wręcz mówić o dyspozytorskim stylu pracy) zamiast zajmowania się trudniejszymi oraz poważnymi i zaplanowanymi pracami nad zagadnieniami rozwojowymi i strategicznymi. 5. Stopień planowości pracy kierowników jest bardzo niski, czego wynikiem jest realizacja zaledwie 20% zaplanowanych czynności (a powinno być 60 70%); ich pracę cechuje duża żywiołowość, uleganie naciskom zewnętrznym (szefowie, interesanci, telefony, SMS-y, nagłe wyjazdy, czynności incydentalne), a nieraz brak jakiegokolwiek planu dnia. 6. Kierownicy otrzymują za dużo błahych informacji (nadmiar sieczki informacyjnej ), których wcześniej nikt rozsądnie nie selekcjonuje. 7. Zbyt mały jest stopień delegowania rutynowych spraw i obowiązków na swoich podwładnych, co prowadzi do przepracowania menedżerów. 8. Przerażająco niski jest udział pracy koncepcyjnej (waha się w granicach zaledwie 5 13,6%) w całym budżecie czasu pracy kierownika; praca koncep-

Wskazówki praktyczne, jak walczyć z największymi pożeraczami czasu 73 cyjna, wymagająca wiele namysłu i związana z rozwiązywaniem poważnych problemów firmy zajmuje margines czasu pracy menedżera i wykonywana jest zazwyczaj poza godzinami służbowymi, niejednokrotnie w domu. Tymczasem praca koncepcyjna powinna być istotą pracy menedżera. 9. Żenujące są nakłady czasu kierowników na samokształcenie i rozszerzanie horyzontów myślowych, które zajmują w budżecie czasu zaledwie 2 4%; wobec znanego powiedzenia Kto stoi w miejscu, ten się cofa, dane te nie wymagają żadnego komentarza. 10. Kierownicy poświęcają na pracę kolegialną (zebrania, narady, spotkania) aż 20 60% swego czasu; jest to, co prawda, praca niezbędna w dobie demokratyzacji zarządzania i komplikowania się procesów decyzyjnych, ale przy generalnie złej organizacji zebrań ta forma działalności jest wyraźnie nadużywana i przeceniana przez menedżerów. 11. Kierownicy preferują ustną formę kontaktów (rozmowa bezpośrednia u siebie w gabinecie z pracownikami i klientami, telefony, zebrania, wysłuchiwanie plotek i informacji nieformalnych), rzadko znajdując czas na wizytacje i osobiste obchody podległych sobie stanowisk pracy (tylko 12% czasu na wizytacje w terenie); niektórzy korzystają w ciągu dnia nawet kilkadziesiąt razy z telefonów i przyjmują 30 50 gości, co prowadzi do dekoncentracji i rozkojarzenia umysłowego. Konkludując rozważania na temat przebiegu pracy kierowniczej, można mówić wręcz o upadku wielu mitów, dotyczących przepracowania i rozsądnej organizacji czasu pracy menedżerów. Z przedstawionych danych liczbowych wynika, że czas pracy tej grupy osób jest najwyraźniej źle wykorzystany, a jego większość ulega zmarnowaniu na czynności jałowe i nieefektywne. Ileż to razy nasi kierownicy mówią z żalem, że nie mogą, nie mają czasu, a później tracą wiele godzin na pogawędki czy przesiadywanie przed ekranem telewizyjnym lub komputerowym, zaniedbując swoje obowiązki wobec siebie i najbliższych. Na rozrywkę powinniśmy sobie pozwolić dopiero po wykonaniu naszych codziennych obowiązków oraz zaplanowaniu zadań związanych z następnym dniem. Niech rozrywka będzie nagrodą za nasz trud i poświęcenie oraz dobrze wypełnione obowiązki. Dopiero wtedy ogląda się telewizję (ale tylko wartościowe programy), czyta książkę lub rozmawia z przyjaciółmi z tym większą przyjemnością. W przeciwnym razie będziemy niewolnikami swoich słabości, a zaległości w obowiązkach tak się nawarstwią, że staniemy się niesprawni, nieudolni i sfrustrowani. Pojawią się też liczne kłopoty w domu, w szkole i w pracy, które później trudno odrobić. Jeśli odwrócimy kolejność naszych działań i najpierw oddamy się przyjemnościom, to rozrywki mają to do siebie, że pochłaniają cały czas, którego już nie wystarczy na wykonanie jakichkolwiek obowiązków. Kto odwraca tę kolejność, dając pierwszeństwo przyjemnościom, a nie obowiązkom, nigdy w życiu sukcesu nie osiągnie.

74 Czas jako podstawowa kategoria zarządzania samym sobą Ogromnym pożeraczem czasu jest telewizor. Wiele osób ogląda programy telewizyjne bezmyślnie i hurtowo ( tak jak leci ), poświęcając na to codziennie wiele godzin (przeciętnie aż 3,5 do 4 godzin dziennie, a w niedziele 5 6 godzin). Zahipnotyzowani magią poruszających się obrazków ludzie jednocześnie przygotowują i często mimowolnie spożywają posiłki (przez co tyją), wykonują różne czynności domowe, przyjmują gości itp. Telewizor działa na nich jak narkotyk, bez którego nie mogą żyć. Mało kto zdaje sobie sprawę z tego, że wskutek nieumiejętnego korzystania z telewizji i komputera prawie zupełnie zamierają rozmowy rodziców z dziećmi i małżonków ze sobą. Badania wykazują, że przeciętna rozmowa rodzica z dzieckiem wynosi dziennie około 2 3 minut i ogranicza się do zdawkowych pytań i stwierdzeń typu: Jak było w szkole? OK. Byłeś pytany? Tak. Jaką ocenę dostałeś? Dobry. Kiedy odrobisz zadania? Spoko. Masz jakieś problemy? NO OK. Podobnie wyglądają rozmowy między małżonkami. Wymienia się zdawkowo informacje w rodzaju: Kiedy będziesz? Co kupić? Sie ma. OK, albo odbywają się kłótnie na temat pieniędzy lub panuje tzw. cicha msza. Ludzie, dzięki zapatrzeniu w telewizor i komputer, zupełnie nie mają czasu na rozmowy. W ten sposób prawie zamierają więzi rodzinne i społeczne tak ważne przecież dla prawidłowego rozwoju dzieci i rodziny. Oglądanie telewizji zwalnia niejednokrotnie ludzi nawet z konieczności myślenia, ponieważ wszystko widzowi pokażą, powiedzą, przeczytają i skomentują. Brak czasu z powodu nieopanowanego oglądania telewizji nierzadko usprawiedliwia niewypełnianie wielu życiowych obowiązków i powinności. Tymczasem to, co godne jest obejrzenia to dwa lub trzy wartościowe programy tygodniowo, odpowiednio wcześnie i mądrze wyselekcjonowane z programu. Reszta to na ogół bezmyślna papka informacyjna i prymitywna sieczka, na którą szkoda czasu, o czym przekonujemy się często, niestety, zbyt późno, bo dopiero po obejrzeniu programu, albo rozpadu więzi rodzinnych. Nie oddawaj hołdów bałwochwalczych bożkowi telewizyjnemu i komputerowemu. Panuj nad telewizorem i komputerem oraz nie pozwól, aby one rządziły tobą. Oglądaj w telewizji wyłącznie programy z góry zaplanowane i starannie wybrane. Nie dziw się, że poświęcając zbyt wiele czasu bezmyślnym, czarnym pudełkom, sam/a kręcisz bicz na siebie i rodzinę. Ludzie sukcesu korzystają wybiórczo i mądrze tylko z tych dóbr kultury, które uczą rozsądnie żyć, przybliżają ich do celu i wzbogacają osobowość. Nie czytają absolutnie wszystkich gazet i książek oraz nie oglądają wszystkich filmów i programów telewizyjnych, tak jak to robią ludzie gnuśni, nieroztropni i zdezorientowani. W odczuciu ludzi sukcesu czas poświęcany poza pracą na odpoczynek

Wskazówki praktyczne, jak walczyć z największymi pożeraczami czasu 75 i rozrywkę musi spełniać jednocześnie dwa proste warunki: powinien bawić i odprężać oraz jednocześnie uczyć. Nie traktują rozrywki (np. telewizji) jedynie jako wypełniacza czasu i wiedzą, dlaczego to robią. Taka jest zasadnicza różnica pomiędzy człowiekiem sukcesu a człowiekiem dryfującym bez celu. Właśnie to w znacznym stopniu decyduje o sukcesach lub porażkach życiowych. Zdajemy sobie sprawę z tego, że w istocie w życiu każdego z nas można wskazać o wiele więcej pożeraczy czasu. Ważne jest to, aby je wreszcie pokazać palcem i zastanowić się, jak z nimi walczyć. Aby to uczynić, poddajmy się poniższym ćwiczeniom. Ćwiczenia: 1. Opisz swoich głównych złodziei czasu oraz podaj pomysły, jak z nimi walczyć. 2. Napisz co zamierzasz uczynić, aby wszystko co ważne i potrzebne w Twoim życiu wykonać oraz mieć czas na wszystkie sprawy pozostałe. PAMIĘTAJ O PIĄTYM PRZYKAZANIU: NIE ZABIJAJ CZASU! 3.3. Sposoby walki z marnotrawstwem czasu 3.3.1. Wyznaczanie celów i priorytetów Racjonalnej gospodarki czasem można i trzeba się nauczyć. Należy go tylko odpowiednio zaplanować i umiejętnie nim zarządzać. Trzeba oczywiście zachować umiar, aby nie być z jednej strony niewolnikiem czasu i pracoholikiem, z drugiej utracjuszem trwoniącym czas dany nam przez Boga (osoby wierzące) lub naturę (niewierzący). O pracoholiźmie decyduje nie tyle ilość pracy wyrażona liczbą godzin poświęconych pracy, ile motywacja. Z tego względu pracoholików można podzielić na dwie grupy: 1. Szczęśliwych pracoholików, którzy: cenią pracę wyżej niż inne aspekty życia, kochają to, co robią (kiedy polubisz pracę, przestajesz ciężko pracować), pracują dużo, bo chcą awansować, kupić dom, lub wyjechać z całą rodziną na dalekie wczasy itp.,