Podobne dokumenty
Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych

INNOWACYJNY MODUŁ PROGRAMOWY DLA PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Rola placówek opiekuńczo wychowawczych wsparcia dziennego w systemie pomocy dziecku i rodzinie. Przygotował : Wacław Czakon

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 we Wrocławiu - Szkoła Podstawowa nr 25

Szkolny doradca zawodowy jako mentor innowacyjnej edukacji w Liceum Ogólnokształcącym

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA

Nazwa innowacji: Ekonomia i finanse - innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH

Wykład 6. Zawód andragoga - wymagania formalne Kompetencje potrzebne do pracy z dorosłymi Zadania wychowawcy i możliwości ich realizacji

CHARYTATYWNA LOTERIA FANTOWA

Koncepcja pracy Przedszkola nr 5 Zielona Półnutka w Swarzędzu

Delegatura w Zamościu. Zamość, 9 października 2018 r.

Koncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2018/2019

AKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Informacje o projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych"

Rozdział I Postanowienia ogólne

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 130 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Łodzi rok szkolny 2018/2019

Wydział Studiów Edukacyjnych

Przedszkola nr 41. Wiślana Kropelka. w Warszawie. ul. Kruczkowskiego 12b

Oprac. Anna Krawczuk

DOKUMENTACJA NAUCZYCIELA CETZKA GRUPY

Roczny Program Realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku

Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Pomorskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2015/2016

Lublin, sierpień 2018r.

REGULAMIN PRAKTYK W INSTYTUCIE PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I SZKOLNEJ UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO IM. KEN W KRAKOWIE

Program Wychowawczy VI Liceum Ogólnokształcącego im. Wacława Sierpińskiego w Gdyni

Uchwała Nr. Rady Gminy Oleśnica z dnia.2014 r.

PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY JEMIELNO Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ INNYMI PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POŻYTKU PUBLICZNEGO

WĘDRUJĄC RAZEM KU PRZYSZOŚCI

STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2018 R.

REGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ W INSTYTUCJACH DORADCZYCH, POMOCOWYCH I DZIAŁACH PERSONALNYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WNIOSEK O ZALICZENIE PRAKTYK NA PODSTAWIE ZATRUDNIENIA

Cele i formy nadzoru wewnętrznego

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

DECYZJA Nr 4 MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 9 czerwca 2008 r.

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

PROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoła Podstawowa ( klasy IV-VI) im. Jana Pawła II w Michałowicach rok szk. 2014/2015

OFERTA EDUKACYJNA XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ANTONIEGO DOBISZEWSKIEGO NA ROK SZKOLNY

Lubelskie IT dla Dobrego Wychowania PAKIET SPONSORSKI. Mistrzostwa Lublina Branży IT Charytatywny Turniej Piłki Nożnej

STATUT Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Koninie. Rozdział I Postanowienia ogólne

II konferencja naukowa

Lublin, sierpień 2019 r.

Oferta na wynajem przestrzeni biurowej w ECDF Inkubator

Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom

Szkolny Program Edukacji Kulturalnej

Młodzieżowe rady gmin jak zagwarantować ciągłość działania

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1 ) z dnia 2019 r.

RADY GMINY CYCÓW. z dnia.

PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

`Propozycje uczestników międzynarodowego projektu Nic o Nas bez Nas, skierowane do autorytetów odpowiedzialnych za politykę młodzieŝową w Europie

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO

Gimnazjum 1,404. Szkoła podstawowa 1,362 STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2018 R.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

I. WYMAGANIA WOBEC PRZEDSZKOLI 1)

Zatwierdzony uchwałą Zarządu Oddziału Okręgowego w Warszawie SKwP nr 89/2012 z dnia 13 września 2013 roku Obowiązuje od dnia 13 września 2013 roku

Sz.P. Anna Zalewska Minister Edukacji Narodowej

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

STATUT Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej SPERARE

Program studiów podyplomowych

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM PUBLICZNEGO

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2018/2019 po zmianie

II. WYMIAR I CZAS TRWANIA PRAKTYKI REALIZOWANEJ U PRACODAWCY

STRATEGIA ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH

SPRAWOZDANIE ZARZĄDU 2017

1 Preambuła. 3. W zakresie przyjętych przez Gminę założeń podstawowymi korzyściami takiej współpracy są między innymi:

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Nowoczesnych Technologii Województwa Łódzkiego w Łodzi

Koncepcja pracy Gminnego Przedszkola Janek Wędrowniczek w Dopiewie na rok szkolny 2014/2015

ZARZĄDZENIE NR SP PREZYDENTA MIASTA RUDA ŚLĄSKA z dnia 3 marca 2017 r.

Rachunkowość budżetowa

ROCZNY PROGRAM WSPÓŁPRACY POWIATU OSTRÓDZKIEGO Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ INNYMI PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POŻYTKU PUBLICZNEGO NA

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Szkoły Podstawowej nr 3 w Łodzi

Wytyczne dotyczące projektowania programów kształcenia i planów studiów, ich realizacji i oceny rezultatów.

STATUT CENTRUM OCHRONY DZIECKA PRZY AKADEMII IGNATIANUM

Wychowanie i profilaktyka w szkole i placówce

YOUTH BUSINESS POLAND

Przedszkole Niepubliczne im. Panienki z okienka w Gdańsku. Ewa Słomińska

Zespół Szkół Ekonomicznych im. Michała Kaleckiego w Bielsku Białej

Dlatego tak wielkie znaczenie ma dla nas miłość oraz relacje miłosne.

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2018/2019

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2016/2017

Roczny plan współpracy z rodzicami

Zmiany w Statucie ZSRCKU w Piasecznie z dnia 6 listopada 2012 r.

PROGRAM MODUŁU SPECJANOŚCI. Geografia z wiedzą o społeczeństwie

Leszno. Europejski Funduszu Społeczny w Wielkopolsce zaproszenie do współpracy

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/2014

REGULAMIN BIBLIOTEKI Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Krośnie Odrzańskim

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA,,LEŚNY ZAKĄTEK W ZĄBKACH HASŁO PRZEWODNIE : KREATYWNY, OTWARTY PRZEDSZKOLAK MŁODYM EKOLOGIEM.

INNOWACJA MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO

Koncepcja pracy szkoły

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH studia uzupełniające II stopnia kierunek studiów: Pedagogika

Doradztwo zawodowe. uregulowania prawne. Wrocław, 5 czerwca 2018 r.

Koncepcja Pracy Przedszkola Bajkowy Dom w Olsztynie

Uczelnia pracodawca studenci Siła synergii

Innowacje - Środowisko - Energetyka

Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych

KONCEPCJA rozwoju Szkoły

Transkrypt:

Wychowanie młodych ludzi do rynku pracy w Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo Lublin 2010

Misja Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo Kształtowanie dobrze wychowanego i przygotowanego do życia człowieka. Człowieka silnej wiary, świadomego patriotę i obywatela, sprawnego w działaniu społecznym i gospodarczym. Temu służy Akademia Modyieowai wszystkie inne działania Fundacji.

anty biorca dawca inwestor

Program Aktywności Społecznej: Giełda zadańjest podstawowym narzędziem tego programu. Istotą tej metody jest pobudzanie do aktywności w różnych obszarach, stwarzając podobne szanse osobom z różnymi możliwościami. Liga Mistrzówto forma konkurencyjności, która mobilizuje do rozwoju, do osiągania mistrzostwa w dziedzinach będącymi obszarem działania przedmiotów praktycznych, czyli nauki organizowania się, praktyki zaradności.

1.Zakładki. Materiały potrzebne do załoŝenia firmy młodzieŝowej Spis dokumentów do segregatora: 1.Ogólny dokument mówiący o zamierzeniach Firmy.. 2.Regulamin Firmy z podziałem zadań (podział organizacyjny). 3.Spis osób i przydział funkcji i zadań (schemat organizacyjny Firmy z zadaniami przyporządkowanymi dla jej poszczególnych członków). 4.Ogólny plan działań Firmy na odpowiedni okres. 5.Indywidualne plany działań na odpowiednie okresy. 6.Protokoły ze spotkań. 7.Formularze akcji 8.Sprawozdania z akcji

Niepubliczne Centrum Kształcenia Praktycznego

Niepubliczne Centrum Kształcenia Praktycznego jest placówką szkoleniową, która uczy organizowania działań społecznych i zarządzania nimi w sposób praktyczny.

NCKP zostało wprowadzone do ewidencji szkół i placówek niepublicznych Urzędu Miasta Lublin dnia 01.IV.2008 r. pod numerem ewidencyjnym 348/P/N.

Historia Korzenie NCKP sięgają 2004 roku. Pierwsze kursy opierały się na pracy w symulacyjnych firmach młodzieżowych, prowadzonych przez samych studentów. Nauka przedsiębiorczości odbywała się poprzez konieczność stawienia czoła rzeczywistym problemom z dziedziny organizacji i zarządzania. Były to firmy: Młody Mistrz, Cedus, Komandor

Celem obecnie prowadzonego Kursu Przedsiębiorczości Społecznej jest przygotowanie do przedsiębiorczości i aktywności społeczno - zawodowej poprzez dostarczenie odpowiedniej wiedzy, wyćwiczenie niezbędnych umiejętności i kształtowanie postaw pracownika i pracodawcy - dobrego przedsiębiorcy i menadżera społecznego.

Filozofią Kursu jest nauka i wprowadzanie zarządzania jakością, czyli stałego poprawiania i ulepszania swojej pracy i produktu oraz stałego rozwoju. Zakłada się również dostarczenie w trakcie Kursu minimum wiedzy niezbędnej do zarządzania zasobami ludzkimi.

Nauczane przedmioty: -technologia działań społecznych, -organizacja i zarządzanie, - sponsoring - sposoby i metody pozyskiwania funduszy, - organizowanie i zarządzanie wolontariatem, - marketing społeczny.

chcemy pokazać studentom, jak organizować i zarządzaćróżnymi przedsięwzięciami społecznymi naszym atutem jest nowatorski program, jakiego nie ma w Lublinie

pokazujemy, jak tworzyć silną, aktywną grupę działającą w duchu wspólnych celów i takich samych wartości Kurs trwa 2 lata, prowadzony jest w trybie semestralnym mottem Centrum jest: Minimum wiedzy maksimum praktyki

Dodatkowe działania w ramach Kursu: Praktyki:uczestnicy Centrum odbywają praktyki w Ośrodkach FSD i instytucjach partnerskich. Poznają zakres działań różnych sektorów i możliwości współpracy między sektorami.

Studium Akademickie, czyli comiesięczna dyskusja o wybranej książce. Jest to element programowy Kursu, który uczy etyki w działaniu i pożądanych postaw menadżera społecznego. Książka jest kanwą spotkań. Głównym punktem Studium jest rozmowa na temat problemu, zaczerpniętego z literatury, który interesuje większość grupy.

Studiumpoprzedza kolacja, którą przygotowują uczestnicy Centrum. Stało się też zwyczajem, że na spotkania zapraszani są również znajomi studentów. Po każdym Studium relacje z dyskusji umieszczane są na stronie internetowej NCKP. Wspólna Msza Św. w Bazylice u O.O. Dominikanów w każdą 4. niedzielę miesiąca.

Kadrę NCKP tworzą osoby posiadające wieloletnie doświadczenia w pracy w różnych instytucjach, specjaliści z dziedziny organizacji i zarządzania, a także młodzi praktycy działań społecznych.

Partnerzy: Akademia Młodzieżowa (FSD), Stowarzyszenie wychowanków Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo, Klasztor O.O. Dominikanów, Fundacja Inicjatyw Menadżerskich (FIM), Natan

Wszystkie instytucje współpracują na bazie umowy partnerskiej działają na zasadzie autonomii, wspomagają się wzajemnie bez konkurencji. Stowarzyszenie Wychowanków Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo

Adresaci Kursu Przedsiębiorczości Społecznej: Program Kursu skierowany jest do osób dorosłych (studentów i nie tylko) świadomych swojego funkcjonowania w społeczeństwie, które chcą w sposób profesjonalny realizować postawione sobie cele. Indywidualny Plan Rozwoju opracowany na początku Kursu pozwala dostosować tempo nauczania do możliwości każdego adresata.

Pilotażowym Kursem, który uruchomiliśmy w NCKP był Kurs Podnoszący Kwalifikacje Wychowawcze. Skierowany jest on do osób, które już pracują z dziećmi lub młodzieżą, jak i osób, które chciałyby się taką działalnością zająć.

Słuchacze Kursu uczą się w praktyczny sposób: jak zorganizować grupę dzieci czy młodzieży; co robić, aby efektywnie wykorzystać czas pracy z dziećmi i młodzieżą, na zajęciach warsztatowych mają możliwość zapoznania się z różnymi sytuacjami wychowawczymi.

Kursanci poznają elementy filozofii pedagogicznej oraz socjologii grupy. Program Kursu przewiduje również naukę tworzenia technologii działań społecznych.

Kontakt: Niepubliczne Centrum Kształcenia Praktycznego ul. Topolowa 7, Lublin tel.: 081 745-71-62, 512 440 046, e-mail: nckp@fsd.lublin.pl