Nazwa przedmiotu: Emisja zanieczyszczeń w systemach i technologiach Pollution emission in systems and heating technologies Kierunek: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy Poziom studiów: Studia I stopnia Forma studiów: studia stacjonarne Rodzaj zajęć: Liczba godzin/tydzień: Wyk. Ćwicz. Lab. Sem. Proj. 1,2,0,0,0 Kod przedmiotu: ZIP.GD4.05 Rok III Semestr VI Liczba punktów: ECTS: 2 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU C1. Zrozumienie zjawisk i procesów zachodzącym w środowisku naturalnym. C2. Poznanie przyczyn i mechanizmów powstawania zanieczyszczeń w wybranych technologiach C3. Poznanie nowoczesnych systemów C4. Poznanie zasad budowy i doboru urządzeń WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Podstawa znajomość fizyki, chemii, i biologii 2. Znajomość zasad funkcjonowania środowiska naturalnego 3. Podstawowa znajomość funkcjonowania przemysłu 4. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie. 5. Umiejętność sporządzenia prezentacji seminaryjnej na zadany temat. 6. Umiejętność korzystania ze źródeł literaturowych oraz zasobów internetowych.
EFEKTY KSZTAŁCENIA EK_1 poznanie i zrozumienie ekonomicznych, ekologicznych skutków powstawania, zanieczyszczeń dla środowiska naturalnego EK_2 poznanie i zrozumienie budowy i sposobu działania systemów. EK_3 - poznanie i zrozumienie sposobów poprawy sprawności cieplnej systemów. EK_4 - poznanie i zrozumienie sposobów ograniczenia przez systemy grzewcze TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY W 1 Ekologiczne i ekonomiczne skutki do środowiska W 2-3 Podział urządzeń i systemów W 4 Źródła energii i rodzaje paliw wykorzystywane w urządzeniach i systemach W 5-6 Emisja zanieczyszczeń przez kotły grzewcze na paliwa gazowe (paliwa konwencjonalne i biopaliwa), (indywidualne i zbiorcze systemy grzewcze) W 7-8 Emisja zanieczyszczeń przez kotły grzewcze na paliwa ciekłe (paliwa konwencjonalne i biopaliwa), (indywidualne i zbiorcze systemy grzewcze) W 9-10 Emisja zanieczyszczeń przez kotły grzewcze na paliwa stałe (paliwa konwencjonalne i biopaliwa), (indywidualne i zbiorcze systemy grzewcze) W 11 Metody zwiększania sprawności cieplnej systemów W 12 Metody zmniejszania w systemach W 13 Budowa i zasada działania niekonwencjonalnych systemów W 14 Problemy niskiej emisji z indywidualnych systemów W 15 Koszty eksploatacji nowoczesnych niskoemisyjnych systemów Forma zajęć ĆWICZENIA C 1 - Metody obliczania do środowiska naturalnego. C 2 - Metody obliczania zapotrzebowania ciepła przez pomieszczenia.i budynki C 3 Metody obliczania wielkości emisji w czasie spalania paliw stosowanych w nowoczesnych systemach C 4 Nośniki energii cieplnej w systemach C 5 Emisja zanieczyszczeń z kotłów gazowych C 6 Emisja zanieczyszczeń kotłów fluidalnych C 7 Emisja zanieczyszczeń z kotłów opalanych palnikami niskoemisyjnymi i typu Blue angel C 8 Emisja zanieczyszczeń ze systemów skojarzonych i wykorzystanie energii odpadowej w systemach zakładów przemysłowych C 9 Wpływ metod ogrzewania podłogowego, sufitowego i sytemu nawiewno-wywiewnego na wielkość C 10 - Warunki techniczne i ekonomiczne użytkowania energii elektrycznej w ogrzewaniu pomieszczeń C 11 Wykorzystanie energii słonecznej w systemach C 12 Zasady doboru dolnego źródła ciepła dla pomp ciepła C 13 Urządzenia sterownicze i automatyki nowoczesnych systemów C 14 Metody bilansowania nowoczesnych systemów C 15 Metody prognozowania i obliczenia i wielkości kosztów eksploatacji systemów NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Wykład z zastosowaniem środków audiowizualnych 2. Zajęcia seminaryjne z zastosowaniem komputera i projektora multimedialnego oraz środków
audiowizualnych 3. - - SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Ocena przygotowania do zajęć F2. Ocena udziału w dyskusji na ćwiczeniach P1. ocena przeprowadzenia obliczeń na ćwiczeniach P2. ocena testu zaliczającego wykład OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Zapoznanie się ze wskazaną literaturą Przygotowanie do zajęć seminaryjnych Przygotowanie prezentacji na zajęcia seminaryjne 15W 30C 45h 10 h 5 h 10 h Suma 70 h SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 2 ECTS
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. Bulewicz E., Kordylewski W., Słupek S., Miller R., Wanik A.: Paliwa i Spalanie, Wyd.Politechniki Wrocławskiej, wyd.ii,wrocław 1999. 2 Fangar P.: Komfort cieplny. WNT Warszawa 1995. 3. Ustawy z dn. 02.04.2004 o zmianie ustawy Prawo energetyczne i ustawy Prawo ochrony środowiska DzU nr 91 poz 875 4. Warych J.: Oczyszczanie gazów. WNT Warszawa 1994. 5. Konieczyński J.: Oczyszczanie gazów odlotowych. Wyd. Polit. Śląskiej Gliwice 1995. 6.. Ustawa Prawo Energetyczne (DzU 1997 nr 54 poz 348) z późniejszymi zmianami ostanie z 24.07.2002 (DzU 2002 nr 135 poz. 1144) 7. Kotarba J.: Energia elektryczna w ogrzewaniu pomieszczeń. WNT Warszawa 1992. 8. Ministerstwo Gospodarki: Założenia polityki energetycznej Polski do roku 2020. Warszawa 2000 9. Johansson A., Czysta technologia- środowisko technika przyszłość, WNT, Warszawa 1997 10. Kucowski j., Laudyn D., Energetyka a ochrona środowiska, Wyd. 4 WNT Warszawa1997 11. Kuciński K.: Energia w czasach kryzysu. Dyfin, Warszawa 2006. 12. Praca zbiorowa Przemysłowa energia odpadowa, WNT, Warszawa 1993 13 Tomeczek J.: Spalanie paliw ze szczególnym uwzględnieniem problemów ekologicznych ekspertyza. Wyd. PAN Wyd. IV Nauk Techn., Komitet Termodynamiki i Spalania, Warszawa 1992 14. Nantka B. M.: Ogrzewnictwo i ciepłownictwo. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2010 15. Buzek J. Wstępna selekcja metod odsiarczania gazów odlotowych dla warunków Polski PAN Wydz.IV Nauk Technicznych Gliwice 1992 16. Szkarowski A., Łatowski L.: Ciepłownictwo. WNT, Warszawa 2006. PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) 1. dr inż. Sławomir MOREL morel@wip.pcz.pl MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK_1 EK_2 EK_3 EK_4 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) K_W05, K_W08, K_W19, K_W21, K_W024 K_W021, K_W022, K_W024, K_W025 K_W08, K_W021, K_W22, K_W24, K_W25 K_W24, K_W25 Cele przedmiotu C1, C4 C1, C3, C4 C2,C4 C1,C2,C4 II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Treści programowe W1, W2, W3,W4, W5,W6, W7 S1, S2,S3,S4 W5, W6, W7, W8, W9, W10, W11, W15 S5, S6, S7, S8, S9, S10, S11, S12, S13, S14, S15, W5, W6, W7, W8, W9, W10, W11, W12, W13, W14, S7, S8, S9, S10, S11, S13, S14 W12, W13, W14, S7, S8, S9, S10 Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny
EK_1 EK_2 EK_3 EK_4 Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Student nie potrafi zrozumieć zjawisk i procesów zachodzących w przyrodzie Student nie zna budowy systemów Student nie zna metod poprawy sprawności i Student nie zna metod i sposobów ograniczania przez systemy grzewcze Student rozumie niektóre zjawiska i procesy zachodzące w przyrodzie potrafi wymienić rodzaje zanieczyszczeń Student zna schematyczną budowę systemów omówić niektóre metody poprawy sprawności i omówić niektóre metody i sposoby ograniczania emisji zanieczyszczeń przez systemy grzewcze Student rozumie zjawiska i procesy zachodzące w przyrodzie oraz potrzebę ograniczenia do środowiska, ale nie potrafi tego uzasadnić Student zna budowę większość systemów omówić większość metod poprawy sprawności i omówić większość metod i sposobów ograniczania przez systemy grzewcze Student rozumie zjawiska i procesy zachodzące w przyrodzie potrafi uzasadnić potrzebę ograniczenia emisji zanieczyszczeń do środowiska Student zna budowę i zasadę działania wszystkich systemów i potrafi je scharakteryzować omówić wszystkie metody poprawy sprawności i potrafi wykonać wstępne obliczenia do projektu systemu grzewczego obliczyć wielkość z systemów
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE (strona www WIP. PCZ) 1. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. 2. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce)