W ramach działania w 2010 roku zdecydowano się ogłosić 3 osobne konkursy:



Podobne dokumenty
"Możliwości pozyskania środków finansowych dla uczelni wyższych z funduszy unijnych". Informatyczne zarządzanie uczelnią" Poznań, 19/04/2005

Pytanie nr 2: Odpowiedź: Pytanie nr 3: Odpowiedź: Pytanie nr 4: Odpowiedź: Pytanie nr 5:

Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu

POMOC PUBLICZNA W RAMACH

Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu

Konkurs otwarty nr 38/POKL/8.1.1/PWP/2013

Wsparcie osób pozos tających bez zatrudnienia, praco wników i pracodawców w ramach POKL oraz kontynuacja tego typu wsparcia w okresie program

Schemat prezentacji:

Z działań w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki skorzystać można na kilka sposobów.

PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V)

Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki

REGULAMIN UCZESTNICTWA

Instytucje wdrażające podnoszą poprzeczkę, aby wsparcie otrzymały najciekawsze i najbardziej pożądane projekty.

Temat wystąpienia UNIJNE INWESTYCJE W KAPITAŁ LUDZKI AGNIESZKA KOSICKA JOANNA KICA PMC-PROJECT MANAGEMENT CONSULTING

Nabór wniosków - Wspieranie rozwoju kwalifikacji zawodowych i doradztwo dla przedsiębiorstw

Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata Dział Programów Międzynarodowych

Ogłasza konkurs otwarty na składanie wniosków o dofinansowanie projektów ze środków

PROJEKTY SYSTEMOWE przewidziane do realizacji w 2009 r.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki dla obszarów wiejskich

Program Operacyjny Kapitał Ludzki w Małopolsce pierwsze doświadczenia we wdraŝaniu aniu w 2008 roku. Kraków, 15 grudnia 2008 r.

Możliwość wsparcia szkolnictwa zawodowego w ramach Działania 11.2 Europejskiego Funduszu Społecznego

Finansowanie projektów rozwoju pracowników ze środków Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Przykłady wyliczeń wkładu prywatnego dla projektów objętych pomocą publiczną Spis przykładów:

Kryteria wyboru mikroprojektów

Wsparcie podmiotów gospodarczych w ramach RPO-Lubuskie 2020

Zarządzanie własnością intelektualną - działanie 5.4 PO IG

Sektorowy Program Operacyjny Rozwój Zasobów Ludzkich Ocena merytoryczna wniosków w ramach Działania 2.3 schemat A

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

SPO RZL. PARP jako Beneficjent Końcowy Działania 2.3. DZIAŁANIE 2.3. Rozwój kadr nowoczesnej gospodarki

Podstawowe informacje dotyczące poddziałania POIR Kredyt na innowacje technologiczne

5. Czy w konkursie występuje kryterium minimalnej liczby pracowników po 50 roku życia objętych wsparciem?


REGULAMIN REKRUTACJI NA STUDIA PODYPLOMOWE realizowane w ramach Projektu Akademia Menedżera studia podyplomowe dla pracowników

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój

Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu

Pytania i odpowiedzi nr 1

Finansowanie inwestycji biogazowych programy wsparcia dla OZE

Finansowanie działalności z funduszy UE. Instrumenty dla małych i średnich firm

Data opracowania: r.

Dofinansowanie usług szkoleniowych i doradczych dla MŚP. Fundusz Górnośląski S.A. jako Operator Podmiotowego Systemu Finansowania

Spotkanie informacyjne

Anna Ober r.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

FAQ konkurs nr 1/ANTP/POWER/3.4/2015

Oferta Biłgorajskiej Agencji Rozwoju Regionalnego S.A. dla Przedsiębiorców BIŁGORAJSKA AGENCJA ROZWOJU REGIONALNEGO S.A.

Fundusze unijne na rozwój przedsiębiorstwa

Priorytet 8.2 Samozatrudnienie, przedsiębiorczość oraz tworzenie nowych miejsc pracy Dział anie 8.3 Tryb wyboru projektów:

KOMPLEKSOWE DORADZTWO UNIJNE Program Operacyjny Inteligentny Rozwój Działanie 3.2 Wsparcie wdrożeń wyników prac B+R Poddziałanie Kredyt na innow

Poddziałanie Regionalne agendy naukowo badawcze

wparcie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI Działanie 6.1

(pieczęć wnioskodawcy) Znak sprawy.

(pieczęć wnioskodawcy) Znak sprawy.

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

Działanie 1.2 Działalność badawczo - rozwojowa przedsiębiorstw, typ projektu: Tworzenie lub rozwój zaplecza badawczo-rozwojowego.

Działanie 5.4. Zdrowie na rynku pracy RPO WP na rok 2017

Spotkanie informacyjne

KRYTERIA DOSTĘPU Działanie 1.2 Działalność badawczo - rozwojowa przedsiębiorstw, typ projektu: Tworzenie lub rozwój zaplecza badawczo-rozwojowego.

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój Działanie 2.2 Wsparcie na rzecz zarządzania strategicznego przedsiębiorstw oraz budowy

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

FUNDUSZE UE DLA PRZEDSIĘBIORCÓW PROGRAM OPERACYJNY INNOWACYJNA GOSPODARKA Działania realizowane przez PARP

PO Innowacyjna Gospodarka

W porównaniu z poprzednimi w obecnej edycji Phare zmienił się zakres przedmiotowy inwestycji. Firmy produkcyjne i usługowe

I. PRZEDMIOT KONKURSU - TYPY PROJEKTÓW. 1. Jakie typy operacji może obejmować projekt?

Załącznik nr 13 - Wzór karty oceny formalnej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego w ramach PO WER

PARP WSPARCIE KLASTRÓW. W PROGRAMIE OPERACYJNYM INNOWACYJNA GODPODARKA oraz w PROGRAMIE PILOTAŻOWYM PARP. Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości

Unia Europejska wspiera eksport mikro-, małych i średnich przedsiębiorstw z województwa wielkopolskiego

5. Czy w projekcie szkoleniowo-doradczym, któryś z komponentów (szkolenia / doradztwo) musi być dominujący?

Priorytet VIII. Regionalne kadry gospodarki

Wzór minimalnego zakresu listy kontrolnej dla członków Komisji Oceny Projektów

Interpretacje IZ z dnia r. dotyczące konkursu nr RPPD IZ /15 ogłoszonego w ramach Działania 3.1, Poddziałania 3.1.

SPOTKANIE INFORMACYJNE

Załącznik do Uchwały Nr 90/2016 KM RPO WK-P na lata z dnia 1 września 2016 r. Kryteria szczegółowe wyboru projektu

RPO (Regionalny Program Operacyjny) PROW (Program Rozwoju Obszarów Wiejskich) POLSKA WSCHODNIA INTELIGENTNY ROZWÓJ

Lp. Kryterium Opis kryterium Punktacja

FAQ konkurs nr 1/PRK/POWER/3.1/2015

1) W wersji 2.0 w słowniczku Dokumentacji konkursowej Nr POKL/II/8.1.2/09 zostają dodane następujące pojęcia:

Projekt z dn r. z dnia r.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN PROJEKTU. Menedżer na miarę XXI wieku

Konkurs zamknięty nr 1/POKL/9.1.1/2013r. 12 marca 2013r.

FAQ LISTA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANYCH PYTAŃ DOTYCZĄCYCH KONKURSÓW NR RPOWM/6.2/1/2013 I RPOWM/6.2/2/2013:

Część A WNIOSKU: Dane i informacje o Wnioskodawcy Strona 1 z 8. Nr sprawy: Wniosek

I. Cel konkursu. II. Kierunek pomocy, typy projektów i rodzaje zadań, których dotyczy konkurs

PO Kapitał Ludzki wsparcie takŝe dla przedsiębiorców

Innowacje dla rzemiosła motoryzacyjnego

Rozwój firmy - fundusze unijne, podwyższanie kwalifikacji i kompetencji pracowników - projekt Wszechnica Zawodów Aglomeracji Wałbrzyskiej

Najważniejsze zmiany w dokumentach programowych realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. data miejsce

OPIS DZIAŁANIA. Priorytet inwestycyjny 3c Wspieranie tworzenia i poszerzania zaawansowanych zdolności w zakresie rozwoju produktów i usług

NSS. Programy pomocowe (operacyjne)

Zasady wsparcia MŚP w ramach Działania 8.2 Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego Katowice, siepień 2015 r.

I. Postanowienia ogólne. 1 Zakres regulacji

Działanie 1.2 Działalność badawczo - rozwojowa przedsiębiorstw, typ projektu: Tworzenie lub rozwój zaplecza badawczo-rozwojowego.

Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Wydział Europejskiego Funduszu Społecznego

Wsparcie projektów celowych oraz wsparcie wdrożeń wyników prac B+R. Działanie POIG

KARTA OCENY FORMALEJ KARTY ZGŁOSZENIOWEJ DO PROJEKTU

Załącznik nr Instrukcja wypełniania wniosku o dofinansowanie projektu systemowego

Minimalna wartość kosztów kwalifikowanych: PLN. Maksymalna wartość kosztów kwalifikowanych: PLN. Maksymalna intensywność pomocy:

Zmiany w dokumentach i wytycznych związanych z wdrażaniem Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Możliwości pozyskania źródeł finansowania w ramach wybranych programów wsparcia

Regulamin ubiegania się o finansowanie/dofinansowanie z programów Narodowego Centrum Badań i Rozwoju

Transkrypt:

W ramach działania 2.1.1,,Rozwój kapitału ludzkiego w przedsiębiorstwach'' wnioski aplikacyjne może składać prawie każda instytucja: począwszy od szkół wyższych, poprzez różnego rodzaju instytucje publiczne oraz instytucje non-profit, aż do przedsiębiorców różnych branż. Działanie 2.1.1,,Rozwój kapitału ludzkiego w przedsiębiorstwach'' w ramach programu Kapitał Ludzki jest jednym z najbardziej interesujących działań dla większości podmiotów zainteresowanych prowadzeniem działalności szkoleniowej. W ramach działania wnioski aplikacyjne może składać prawie każda instytucja: począwszy od szkół wyższych, poprzez różnego rodzaju instytucje publiczne oraz instytucje non-profit, aż do przedsiębiorców różnych branż. I niekoniecznie muszą być to firmy szkoleniowe. Powoduje to, że konkurencja przy składaniu wniosków jest bardzo duża. Regularnie ilość złożonych wniosków przekracza kilka, a nawet kilkunastokrotnie wysokość kwot przeznaczonych na dany konkurs. W ramach działania w 2010 roku zdecydowano się ogłosić 3 osobne konkursy: - ponadregionalne zamknięte projekty szkoleń (ogólnych i specjalistycznych) i doradztwa dla przedsiębiorców oraz pracowników przedsiębiorstw przygotowane w oparciu o indywidualne strategie rozwoju firm, - ogólnopolskie otwarte projekty szkoleń (ogólnych i specjalistycznych) i doradztwa dla przedsiębiorców oraz pracowników przedsiębiorstw, - studia podyplomowe dla przedsiębiorców oraz pracowników przedsiębiorstw. Kto może starać się o dofinansowanie? 1 / 7

W ramach działania o wsparcie mogą ubiegać się przedsiębiorcy i podmioty działające na rzecz zatrudnienia, rozwoju zasobów ludzkich lub potencjału adaptacyjnego przedsiębiorców. Oznacza to, że o wsparcie mogą się starać różne podmioty zarówno publiczne, jak i prywatne, a także partnerstwa. Składanie wniosku w partnerstwie jest szczególnie dla nas korzystne, jeśli nie posiadamy wystarczająco dobrej kondycji finansowej do tego, aby zostały spełnione minimalne wymagania programu, czyli jeśli: suma średniomiesięcznych wartości złożonych projektów nie przekroczy 1,2 krotności średniomiesięcznych przychodów wnioskodawcy i partnerów". W praktyce oznacza to, że jeśli złożymy w odpowiedzi na konkurs 2 projekty, z czego wartość każdego będzie wynosiła 500 tys. zł, będą one realizowane równolegle, a ich czas trwania został przewidziany na 10 miesięcy, to nasz średniomiesięczny przychód powinien wynosić minimum 69 445 zł. W wyjątkowych przypadkach dopuszczalna jest wysokość 1.5-krotności przychodów - ale pod warunkiem uznania przez PARP, że płynność projektu zostanie zachowana. Kolejnym ograniczeniem jest ilość składanych wniosków. Przykładowo w konkursie na studia podyplomowo wprowadzono ograniczenie, że jeden podmiot może złożyć - samodzielnie lub jako lider konsorcjum - maksymalnie 3 wnioski aplikacyjne. Również w tym przypadku nawiązanie partnerstwa może być korzystne, ponieważ nie istnieje ograniczenie liczby wniosków, w których możemy występować jako partner. Oczywiście pod warunkiem, że inna instytucja będzie liderem. 2 / 7

Co podlega sfinansowaniu W ramach działania wartość projektu musi się mieścić pomiędzy 400 tys. zł a 15 mln zł. Należy pamiętać, że katalog kosztów, na które możemy uzyskać wsparcie nie jest katalogiem zamkniętym. Przykładowe koszty są podane w wytycznych do danego typu zadania i są to przede wszystkim: - wydatki związane z prowadzeniem kursów i studiów podyplomowych: wynagrodzenia kadry szkolącej w projekcie lub wydatki na zakup usług dydaktycznych, wydatki na podróże, zakwaterowanie i wyżywienie zarówno kadry szkoleniowej, jak i uczestników projektu, amortyzacja środków trwałych oraz wartości niematerialnych i prawnych, - wydatki związane z wynajmem i utrzymaniem pomieszczeń związanych z realizacją kursów i studiów podyplomowych (oczywiście pod warunkiem, że nie wynajmujemy tych sal sami od siebie, nawet jeśli jesteśmy dużym podmiotem i prowadzimy rozliczenia wewnętrzne, to nie możemy uwzględnić kosztów wynajmu jako kosztów kwalifikowanych w projekcie, - wydatki na najem sprzętu, - wydatki na zakup usługi opracowania materiałów dydaktycznych oraz wydatki na zakup materiałów dydaktycznych, np. podręczników dla kursantów czy niezbędnych pomocy naukowych, - wydatki w ramach spłat rat leasingowych za leasing sprzętu niezbędnego do przeprowadzenia projektu (pozycję taką we wnioskach spotyka się niezwykle rzadko), - wydatki na zakup usług związanych z tłumaczeniami, - pokrycie kosztów opłat z tytułu egzaminów zewnętrznych (ma to istotne znaczenia np. w przypadku kursów językowych), - wydatki związane ze stworzeniem systemu e-learningu oraz jego wdrożeniem i aktualizacjami, - wydatki w ramach cross-financingu, np. zakup niezbędnego sprzętu lub doposażenia sal (środki trwałe); należy jednak pamiętać, że wydatki te nie mogą być większe niż 10 proc. wydatków całości projektu, - wydatki ogólne, czyli wydatki na: rekrutację uczestników projektu, promocję projektu, badania i analizy, zarządzanie i obsługę projektu (wynagrodzenie pracowników administracyjnych i kadry zarządzającej, obsługa prawna projektu, obsługa bankowa, koszty 3 / 7

audytu etc.). Chociaż nie doszukamy się w wytycznych konkretnej wartości, to z praktyki wiadomo, że wydatki ogólne nie powinny stanowić znacznej kwoty na tle całości projektu. Wielkość dofinansowania W działaniu 2.1.1. maksymalna wartość dofinansowania wynosi 80% kosztów szkolenia. Pozostałą kwotę pokrywa uczestnik projektu. Procent dofinansowania zależny jest od rodzaju działalności szkoleniowej oraz od wielkości przedsiębiorstwa, z którego pochodzi uczestnik szkolenia. W przypadku szkoleń ogólnych oraz studiów podyplomowych w zależności od wielkości firmy zostały przyjęte następujące wielkości dofinansowania: 80 proc. - mikro i małe przedsiębiorstwa, 70 proc. - średnie przedsiębiorstwa, 60 proc. - duże przedsiębiorstwa. W przypadku szkoleń specjalistycznych (czyli takich, które pracownik może wykorzystać tylko na danym stanowisku lub w jednym przedsiębiorstwie) progi dofinansowania są dużo niższe i wynoszą: 45 proc. - mikro i małe przedsiębiorstwa, 35 proc. - średnie przedsiębiorstwa, 25 proc. - duże przedsiębiorstwa. 4 / 7

Ponadregionalne zamknięte projekty szkoleń i doradztwa przygotowane w oparciu o indywidualne strategie rozwoju firm; w ramach konkursu przewidziano dwa rodzaje działań: szkolenia w formie kursów - powyżej 5 godzin w grupach liczących od 5 do 30 uczestników, oraz usługi doradcze powiązane ze szkoleniami w projekcie. Szkolenia i doradztwo są adresowane do pracowników wydelegowanych przez swoich pracodawców na szkolenie - doradztwo oraz osób fizycznych prowadzących działalność gospodarczą. Szkolenia zamknięte oznaczają, że biorą w nich udział pracownicy wnioskodawcy (lub konkretnej firmy, dla której wnioskodawca prowadzi szkolenie) i podmiotów działających z nim w partnerstwie. Warunkiem, żeby przedsiębiorstwo mogło składać wniosek aplikacyjny w tym działaniu jest ponadregionalność projektu (na projekty regionalne firmy mogą otrzymać dofinansowanie w działaniach PO KL realizowanych w poszczególnych województwach). Projekt jest uznawany za ponadregionalny, jeśli wnioskodawca posiada struktury organizacyjne w co najmniej dwóch województwach oraz jeżeli w szkoleniu będą uczestniczyć osoby z tych województw. Warto wspomnieć, że oddziały te mogą działać również na zasadach franczyzy lub działalności agencyjnej. Realizując w tym konkursie projekt w partnerstwie warto zwrócić uwagę, że istnieje tu ograniczenie liczby partnerów. Maksymalna liczba partnerów w projekcie wynosi 4 (Lider + 4 Partnerów). Maksymalny okres realizacji projektów w tym konkursie wynosi 24 miesiące. Najbliższy planowany nabór będzie trwał od pierwszej połowy kwietnia 2010 do pierwszej połowy maja 2010. Budżet konkursowy wynosi 100 mln zł. Największa pula środków została przeznaczona na szkolenia otwarte, jest ona dwukrotnie 5 / 7

większa niż na projekty szkoleń zamkniętych i wynosi 200 mln zł. W ramach projektu składanego do tego konkursu mogą być realizowane takie same typy działań, jak w konkursie na szkolenia zamknięte. Jednak ze względu na ich otwarty i ogólnopolski charakter - szkolenia dostępne dla wszystkich chętnych pracowników przedsiębiorstw, którzy spełniają kryteria rekrutacyjne określone przez nas we wniosku aplikacyjnym - muszą mieć one znacznie szerszą skalę. Realizacja szkolenia musi mieć miejsce w co najmniej pięciu województwach, a rekrutacja nie może faworyzować konkretnych przedsiębiorstw. Konsekwencją są warunki stawiane w konkursie, że procent osób objętych wsparciem z jednego przedsiębiorstwa nie może przekroczyć 15 proc. oraz 30 proc. z jednego województwa. Maksymalny okres realizacji projektów, podobnie jak przy szkoleniach zamkniętych wynosi 24 miesiące. Najbliższy planowany nabór ma trwać od 11 maja do 10 czerwca 2010. Studia podyplomowe Konkurs trzeci obejmuje wyłącznie projekty studiów podyplomowych dla przedsiębiorców oraz pracowników przedsiębiorstw. W danej edycji studiów musi być przewidzianych powyżej 150 godzin lekcyjnych. Jedna edycja nie powinna obejmować mniej niż 20 uczestników i więcej niż 40. Kwota przeznaczona na konkurs wynosi 100 mln zł i w 2010 roku została już całkowicie wyczerpana. Uczestnikami studiów podyplomowych realizowanych w działaniu 2.1.1 mogą być tylko osoby będące pracownikami przedsiębiorstw oraz osoby fizyczne prowadzące działalność gospodarczą. Z zastrzeżeniem, że nie mogą to być pracownicy instytucji składającej wniosek i partnerów projektu, a także pracownicy podwykonawców świadczących usługi merytoryczne w ramach projektu, np. którym zlecamy usługi szkoleniowe czy reklamowe. Wymóg ten w niektórych sytuacjach może być problematyczny i eliminować znaczną liczbę osób z grupy zainteresowanej studiami. Jeśli o realizację studiów występuje uczelnia wyższa, to automatycznie z grupy beneficjentów eliminuje całą swoją kadrę akademicką, w tym pracowników innych wydziałów, którzy byliby zainteresowani tematyką studiów. 6 / 7

Następnym ograniczeniem jest procent osób biorących udział w studiach podyplomowych. Nie może być to więcej niż 20 proc. osób zatrudnionych u tego samego pracodawcy. Maksymalny okres realizacji projektów związanych ze studiami podyplomowymi jest nieco dłuższy niż projektów na kursy i wynosi 36 miesięcy. Projekty w ramach działania 2.1.1,,Rozwój kapitału ludzkiego w przedsiębiorstwach'' są jednymi z trudniejszych, jeśli chodzi o możliwość ich otrzymania, co dyktowane jest przede wszystkim przez bardzo dużą konkurencję. Ale należy jednocześnie zaznaczyć, że są pod pewnymi względami jednymi z łatwiejszych do realizacji. Przede wszystkim w tych projektach stosunkowo łatwo jest znaleźć odpowiednią liczbę uczestników, z czym możemy mieć duże problemy, gdy realizujemy projekty dla osób niepełnosprawnych czy długotrwale bezrobotnych. Minimalny wkład własny ze strony uczestników zapewnia również ich większe zaangażowanie w zajęcia i zapewnia nam lepszą frekwencję uczestników. 7 / 7