Definicje ocen punktowych w e dzienniku. udział w konkursach międzyszkolnych z sukcesem. udział w konkursach szkolnych z sukcesem

Podobne dokumenty
KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

Ocenianie zachowania.

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

OCENA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 2 w Lesznie obowiązuje od r Postanowienia ogólne Tryb i zasady ustalania oceny z zachowania

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Szkole Podstawowej w Świerzawie ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2017/2018

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

SZCZEGÓŁOWE ZASADY I KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Tadeusza Kościuszki w Sobowidzu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2018/2019

Kryteria oceniania zachowania uczniów. ze stwierdzonym ADHD

Punktowy system oceniania zachowania w klasach IV --VI

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W MYŚLIBORZU

wzorowe bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne

Ogólne zasady ustalania oceny z zachowania zawarte są w Statucie Szkoły Podstawowej nr

Kryteria ocen zachowania - system punktowy

Punktowy system oceniania zachowania

Zasady ustalania oceny zachowania szczegółowe kryteria ocen zachowania ucznia: Lp. Kryteria oceny Osoby Liczba Częstotliwość Oceniające punktów

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA OBOWIĄZUJĄCY W II ETAPIE KSZTAŁCENIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 164

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

REGULAMIN USTALANIA OCENY OKRESOWEJ (ROCZNEJ) ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KUNOWIE

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA dla uczniów klas IV- VI Szkoły Podstawowej nr 149 w Łodzi

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Część I - Zasady oceniania

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Szkoła P o d s ta w o w a Nr 2

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA TABELA 1

REGULAMIN OCENY Z ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8. Rozdział 1 Klasy I - III

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8. Rozdział 1 Klasy I - III

Punktowy system oceny zachowania ucznia

Kryteria ocen zachowania uczniów i sposób ich ustalania (Status PZS Nr 1 w Krzyżowicach 86-87)

IV. Kryteria ocen zachowania. III. Ostateczną ocenę ustala wychowawca klasy, zasięgając opinii Rady Pedagogicznej.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu. 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Dokument Szczegółowe Kryteria Oceny Zachowania w Gimnazjum nr 1 w Rabie Wyżnej

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

Punktowy System Oceniania Zachowania w Szkole Podstawowej w Ropicy Polskiej

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA. w II LO w Lesznie

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. I.J. PADEREWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ I PLACOWEK NR 1 W KATOWICACH

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W JURKOWIE (ORAZ W KLASACH GIMNAZJUM DO 2019 ROKU) &1. Zasady ogólne.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. K. WOJTYŁY W OSIEKU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA. I. Ustalenia ogólne.

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. OBROŃCÓW HELU W HELU

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

KLASY IV - VII. 5 pkt każdorazowo organizacji imprez i uroczystości szkolnych, utrzymaniu porządku w pomieszczeniach szkolnych.

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA: 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA W KLASACH 4-6

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

Regulamin szczegółowe kryteria oceny zachowania ucznia Gimnazjum Nr 3 w ZSiPP

Kryteria na ocenę zachowania klasy IV VI

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

Kultura bycia. Aktywność na rzecz innych. obowiązków ucznia

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 24 w Toruniu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej Nr 4 im. kpt. Józefa Rejdycha w Grodzisku Wlkp.

szkolnych 5 pkt, I miejsce 20 pkt, II miejsce 15 pkt, III miejsce 10 pkt, gminnych 10 pkt, I miejsce 25 pkt, II miejsce 20 pkt, III miejsce 15 pkt,

Uczeń zachowuje się kulturalnie wobec kolegów i pracowników szkoły, stosuje formy grzecznościowe, dba o kulturę słowa

Regulamin Ucznia. Zespołu Szkół w Dubiczach Cerkiewnych

Ocena zachowania. 1. Ocena zachowania jest oceną słowną,określoną rozporządzeniem MEN wzorowa - wz bardzo dobra -bdb

WYMAGANIA NA OCENY CZĄSTKOWE ORAZ ŚRÓDROCZNE I ROCZNE Z ZACHOWANIA -

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów

Transkrypt:

dbania o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz swoich kolegów - uczniom zabrania się palenia tytoniu, picia alkoholu, używania narkotyków i innych środków odurzających (za powyższe przekroczenia stosuje się w szkole surowe kary poczynając od nagany Dyrektora wzwyż), troszczenia się o mienie Szkoły i jej estetyczny wygląd, starania się o utrzymanie czystości i porządku na terenie Szkoły, ma obowiązek przynoszenia obuwia zmiennego (wyłącznie sportowego) w podpisanym worku, pozostawionym w szatni lub wyznaczonym miejscu; uczeń ma obowiązek noszenia schludnego, stonowanego stroju na co dzień, a przy uroczystych okazjach stroju odświętnego (biała bluzka, koszula i granatowe lub czarne spodnie, spódniczki) ma obowiązek noszenia przy sobie zeszytu kontaktów z rodzicami i okazywania go na prośbę nauczycieli, terminowo dostarczać usprawiedliwienia nieobecności na zajęciach lekcyjnych przychodzenia do Szkoły nie wcześniej niż na 15 minut przed pierwszą swoją lekcją oraz opuszczania Szkoły bezpośrednio po zakończeniu zajęć. Zabrania się samowolnego opuszczania terenu szkoły bez wiedzy nauczycieli, wychowawcy i pisemnej zgody rodziców, Uczeń ma obowiązek dostosowania się do obowiązujących w szkle procedur korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń multimedialnych, b) podczas roku szkolnego uczeń ma możliwość uzyskiwania lub utraty punktów według zawartych w dzienniku elektronicznym definicji ocen punktowych, Uczeń uzyskuje dodatkowe punkty za: L.p Opis zachowania Definicje ocen punktowych w e dzienniku Ilość punktów Przyznający punkty 1. Udział w konkursach międzyszkolnych: -udział w konkursach międzyszkolnych ( laureat, finalista, nagroda, wyróżnienie) udział w konkursach międzyszkolnych z sukcesem 10 pkt. przedmiotów -udział w konkursach międzyszkolnych (bez sukcesu) udział w konkursach międzyszkolnych bez sukcesu 3 pkt. przedmiotów 2. Udział w konkursach szkolnych: -udział w konkursach udział w konkursach szkolnych z sukcesem 4 pkt. organizatorzy konkursów

szkolnych, za I, II, III miejsce. -udział w konkursach szkolnych udział w konkursach szkolnych bez sukcesu 2 pkt. organizatorzy konkursów 3. Udział w zawodach sportowych: - międzyszkolnych (za każdy etap) zawody sportowych, międzyszkolne z sukcesem, 5 pkt. nauczyciel w-f - udział w zawodach sportowych, międzyszkolnych zawody sportowe, międzyszkolne po lekcjach, w dni wolne 4 pkt. nauczyciel w-f opiekunowie grupy -udział w zawodach sportowych, międzyszkolnych -udział w zawodach szkolnych zawody sportowe międzyszkolne podczas lekcji zawody sportowe szkolne 2 pkt. 1 pkt. nauczyciel w-f opiekunowie grupy nauczyciel w-f 4. Funkcje w szkole: -przewodniczący Samorządu Uczniowskiego. przewodniczący Samorządu Szkolnego 5 pkt. w opiekun Samorządu -przewodniczący samorządu klasowego. przewodniczący samorządu klasowego 3 pkt. w Semestrze -przewodniczący sekcji Samorządu Uczniowskiego. funkcje w szkole, przewodniczący sekcji. opiekun Samorządu -członkowie Samorządu Uczniowskiego. członkowie Samorządu Uczniowskiego 1 pkt. w opiekun Samorządu z-ca przewodniczącego samorządu klasowego. z-ca przewodniczącego samorządu klasowego.

skarbnik samorządu klasowego skarbnik samorządu klasowego 5. Praca na rzecz szkoły: - praca podczas imprez szkolnych (akademie, apele, dyskoteki itp.). praca podczas imprez szkolnych 3 pkt. organizator imprezy - praca nad przygotowaniem gazetki szkolnej. wykonanie gazetki 3 pkt., nauczyciel opiekun. 6. Reprezentowanie szkoły: - reprezentowanie szkoły na zewnątrz (udział w uroczystościach patriotycznych, miejskich, mszach, itp.) w czasie wolnym. reprezentowanie szkoły w czasie wolnym 5 pkt. opiekun grupy - reprezentowanie szkoły na zewnątrz (udział w uroczystościach patriotycznych, miejskich, mszach, itp.) w czasie lekcji. reprezentowanie szkoły w czasie lekcji 3 pkt. opiekun grupy 7. Działalność w : - bibliotece szkolnej działalność w bibliotece szkolnej nauczyciel bibliotekarz -praca w świetlicy szkolnej działalność w świetlicy wychowawcy świetlicy -aktywna praca w kołach zainteresowań. działalność w kołach zainteresowań. prowadzący zajęcia - aktywność podczas innych zajęć pozalekcyjnych. inne zajęcia pozalekcyjne prowadzący zajęcia

- udział w akcjach charytatywnych udział w akcjach charytatywnych opiekun akcji 8. Praca na rzecz : - przygotowanie lekcji wychowawczej przygotowanie lekcji wychowawczej 3 pkt. - wykonanie dekoracji wykonanie dekoracji 2 pkt. - prace porządkowe na rzecz ( po lekcjach) prace porządkowe na rzecz 1 pkt. -pomoc w zorganizowaniu imprezy klasowej zorganizowanie imprezy klasowej 2 pkt. - wzorowe wypełnianie obowiązków dyżurnego wzorowe pełnienie dyżurów 1 pkt. 9. Przygotowanie pomocy dydaktycznych przygotowanie pomocy dydaktycznych 1 pkt. 10. Recykling Uczeń aktywnie uczestniczy w zbieraniu surowców wtórnych /makulatura, baterie/ recykling opiekun zbiórki 11. Punkty do dyspozycji wychowawcy raz w może przyznać punkty w uzasadnionych i udokumentowanych przypadkach od 1 do 10 pkt.

12. Uczeń prezentuje wysoką kulturę osobistą w różnych sytuacjach może być wzorem dla innych. Punkty za wyjątkową kulturę osobistą 5 pkt. raz w Uczeń traci punkty za: Lp Opis zachowania Definicje ocen punktowych w e dzienniku Ilość punktów Przyznający punkty 1. Niewłaściwy stosunek do obowiązków szkolnych: niewłaściwy stosunek do obowiązków szkolnych -2 pkt. - nie przynosi zeszytów, podręczników, nie odrabia zadań domowych, nie ma stroju na w-f, niezbędnych przyborów - w czasie lekcji chodzi po klasie, rozmawia, je, pije, przeszkadza kolegom, lub w inny sposób utrudnia prowadzenie lekcji przeszkadza na lekcjach -2 pkt. - nie reaguje na polecenia nauczycieli, odmawia wykonania poleceń - na lekcje przychodzi niepunktualnie, po przerwie niewykonywanie poleceń nauczyciela -1 pkt.

spóźnia się do spóźnienia na lekcje, za każde spóźnienie -1-1 pkt. 2. Nieprzestrzeganie regulaminu szkoły: - nie dba o bezpieczeństwo i zdrowie swoje i innych uczniów, w czasie przerwy biega, hałasuje, krzyczy, itp. nieodpowiednie zachowanie na korytarzu szkolnym -3 pkt. dyżurujący - w ustalonym terminie nie przynosi usprawiedliwienia nieobecności w szkole nieterminowe usprawiedliwianie -2 pkt. - nie przynosi podpisanych informacji w zeszytach przedmiotowych brak podpisanej informacji w zeszytach -1 pkt. - uczeń ucieka z lekcji, wagaruje nieusprawiedliwiona 1 godz. -1 pkt. nieusprawiedliwione 2 godz. -2 pkt. - bez wiedzy nauczyciela wychowawcy samowolnie opuszcza teren szkoły - nie oddaje w ustalonym terminie książek do biblioteki szkolnej nieusprawiedliwione 3 lub więcej godzin samowolne opuszczanie terenu szkoły nieterminowe zwroty książek, - na terenie nie -2 pkt. nauczyciel bibliotekarz

wywiązuje się z obowiązków dyżurnego - nie szanuje mienia szkoły, dewastuje urządzenia, maluje po ścianach, ławkach, krzesłach nie wywiązywanie się z obowiązków dyżurnego -1 pkt. niszczenie mienia, - nie szanuje prywatnych rzeczy innych osób, niszczy je, wyrzuca, psuje sprzętu szkolnego -10 pkt., - uczeń kradnie własność szkolną lub prywatną niszczenie rzeczy innych osób - nie przestrzega zasad związanych z używaniem telefonów komórkowych na terenie szkoły kradzież używanie telefonów komórkowych niezgodnie ze statutem -10 pkt. 3. Brak kultury osobistej, nie przestrzeganie zasad współżycia społecznego: - uczeń w sposób arogancki, lekceważący, obraźliwy odnosi się do nauczycieli, krzyczy, obraża ich lekceważący i arogancki stosunek do nauczycieli -uczeń oszukuje, kłamie - lekceważy, obraża, dokucza kłamstwa -2pkt.

pracownikom szkoły - na terenie szkoły, w obecności rówieśników i pracowników szkoły używa wulgarnego słownictwa, przeklina niewłaściwy stosunek do pracowników szkoły wulgarne słownictwo - podczas imprez szkolnych, wyjść grupowych do kina, teatru uczeń zachowuje się niewłaściwie ( głośno rozmawia, przeszkadza kolegom, dokucza, oddala się od grupy) - nie przestrzega regulaminu obowiązującego na stołówce szkolnej, hałasuje, śmieci, rozrzuca jedzenie, nie reaguje na upomnienia wychowawców świetlicy niewłaściwe zachowanie na imprezach szkolnych i poza szkolnych -4 pkt. - w stosunku do rówieśników uczeń jest agresywny, niewłaściwe zachowanie na stołówce szkolnej -3 pkt. wychowawcy świetlicy, dokucza, przezywa, powoduje kłótnie, bójki, - notorycznie ubliża koleżankom, kolegom oraz ich rodzinom wyłudza pieniądze lub inne rzeczy od kolegów bójka zaczepka fizyczna zaczepka słowna -5pkt. -3 pkt. -1pkt.

częste ubliżanie kolegom i ich rodzinom -3 pkt. wyłudzanie pieniędzy -10 pkt. 4. Nie dba o higienę osobistą i zdrowie: - uczeń przychodzi do szkoły nieodpowiednio ubrany, niezgodnie z obowiązującym zapisem w statucie (jaskrawe kolory, odsłonięte części ciała, itp.) nieodpowiedni strój szkolny -2pkt. podczas uroczystości szkolnych nie ma stroju odświętnego - uczeń przychodzi do szkoły z ufarbowanym włosami, ma makijaż, nieodpowiednie ozdoby, biżuterię nieregulaminowy wygląd osobisty -3pkt. -2pkt. - uczeń nie dba o estetykę sali lekcyjnych, korytarzy, zaśmieca je, nie nosi obowiązującego obuwia zmiennego zaśmiecanie otoczenia - uczeń nie dba o zdrowie, pali papierosy, pije alkohol, zażywa narkotyki (w szkole, na wycieczkach) brak obuwia zmiennego -2pkt. -1 pkt.

palenie papierosów - uczeń bawi się lub zachowuje w sposób zagrażający zdrowiu lub życiu własnemu lub rówieśników picie alkoholu -10 pkt. -15pkt. narażanie życia na niebezpieczeństwo -10pkt. 5. Punkty do dyspozycji wychowawcy raz w może odjąć punkty w uzasadnionych i udokumentowanych przypadkach od 1 do 10pkt. 1. Uczeń zyskuje lub traci punkty tylko wówczas, gdy jest to udokumentowane pisemnie w zeszycie uwag i w dzienniku elektronicznym. 2. Wszyscy mają obowiązek na bieżąco wpisywać uwagi pozytywne i negatywne do zeszytu uwag oraz w e-dzienniku. 3. Nauczyciele, którzy w trakcie semestrów nie wpisywali uwag pozytywnych, czy negatywnych, nie mogą na koniec semestru proponować ocen innych niż. 4. Inni pracownicy szkoły zgłaszają uwagi o niewłaściwych zachowaniach uczniów oraz niebezpiecznych zdarzeniach do wychowawcy. 5. Wychowawca zobowiązany jest do kontrolowania ocen swoich uczniów i w sytuacjach, gdy uczeń traci dużo punktów na bieżąco informować rodziców (opiekunów), którzy nie korzystają z dziennika elektronicznego. 6. Ocenę z zachowania śródroczną i roczną wystawia po zasięgnięciu opinii innych nauczycieli oraz po konsultacji z uczniami i wg poniższej punktacji: Ocena Ilość punktów wzorowe 50 i więcej /uczeń, który uzyskał 10 punktów minusowych w trakcie semestru nie może otrzymać oceny wzorowej/ bardzo dobre od 30 do 49