KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. BOGUSŁAWA X W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 opracowana na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego 1) Opracowano na zebraniu Rady Pedagogicznej z udziałem przedstawicieli rodziców oraz Samorządu Uczniowskiego dnia 29.08. 2014 roku 2) Zapoznano Radę Rodziców dnia 24.09.2014 roku 3) Przyjęto do realizacji na zebraniu Rady Pedagogicznej dnia 17.09.2014 roku
Szkoła posiada określone i akceptowane przez nauczycieli, uczniów i rodziców cele i kierunki działania. Najważniejszym priorytetem jest rzetelne przygotowanie młodzieży do egzaminu maturalnego. Dokładne cele i zadania pracy szkoły określone są w statucie szkoły. Nauczyciele uczestniczą w procesie planowania i akceptują strategię działania szkoły. CELE PRACY SZKOŁY 1. Stałe podnoszenie jakości pracy nauczycieli i szkoły, poziomu nauczania, co przyczyni się do pełniejszego i wszechstronnego rozwoju ucznia, rozbudzenia jego ciekawości, wyobraźni i aktywności. 2. Wyposażenie uczniów w umiejętności wynikających z podstawy programowej. 3. Upowszechnienie wiedzy i umiejętności informatycznych tak, aby stały się one dla ucznia narzędziem, a nie celem kształcenia, aby w przyszłości umiał się odnaleźć i swobodnie poruszać w ciągle zmieniającym się świecie. 4. Wspomaganie procesu dydaktycznego poprzez wykorzystanie komputera jako pomocy dydaktycznej w czasie poszczególnych zajęć dydaktycznych. 5. Poznawanie i rozbudzanie zainteresowań uczniów, stwarzanie możliwości rozwoju, poszerzania wiedzy i umiejętności oraz samorealizacji. 6. Zagospodarowanie uczniom wolnego czasu zgodnie z ich potrzebami, oczekiwaniami i zainteresowaniami. 7. Integrowanie nauczanych treści i umiejętności w celu pełniejszego zrozumienia świata, ludzi i siebie. 8. Kształtowanie zachowań sprzyjających zdrowiu i prawidłowemu rozwojowi fizycznemu ucznia, propagowanie higienicznego trybu życia. 9. Rozpoznawanie i udzielanie wszelkiej pomocy potrzebującym uczniom. 10. Promowanie szkoły, pozyskiwanie sojuszników, współdziałanie z mediami, prasą. 11. Zapewnienie bezpiecznej i nowoczesnej bazy dla pełnej realizacji celów i zadań szkoły. W oparciu o te cele Rada Pedagogiczna wraz z Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim wypracowała priorytety na rok szkolny 2014/2015: 1. W roku szkolnym 2014/2015 warunki bazowe szkoły pozostają na poziomie roku ubiegłego. W chwili obecnej obiekty, którymi dysponuje szkoła, wyposażenie gabinetów i hali sportowej, zapewniają warunki do realizacji zadań statutowych i stwarzają możliwość osiągania wysokiej jakości pracy szkoły. Wśród wielu pomocy dydaktycznych, należy wymienić 4 tablice interaktywne, profesjonalny gabinet do nauczania języków obcych, dostęp
młodzieży i nauczycieli wszystkich przedmiotów do pracowni komputerowej i do biblioteki, w której znajduje się czytelnia z multimedialnym centrum. Szkoła zapewnia uczniom, pracownikom oraz innym osobom przebywającym w szkole, zdrowe, bezpieczne i higieniczne warunki. Wszyscy pracownicy są przeszkoleni w zakresie BHP. Uczniowie zapoznani są z zasadami BHP obowiązującymi w szkole. Obiekty, pomieszczenia i wyposażenie szkoły oraz organizacja zajęć odpowiadają wymogom BHP. Rozpoznawane są potencjalne zagrożenia oraz podejmowane są działania zapewniające bezpieczeństwo i higienę pracy. Realizując wymaganie z załącznika rozporządzenia W SZKOLE RESPEKTOWANE SĄ NORMY SPOŁECZNE działania szkoły zapewniają uczniom bezpieczeństwo fizyczne i psychiczne, a relacje miedzy wszystkimi członkami społeczności szkolnej są oparte na wzajemnym szacunku i zaufaniu. Uczniowie współpracują ze sobą w realizacji przedsięwzięć będących wynikiem działań samorządu uczniowskiego. Zasady postępowania i współżycia w szkole są uzgodnione i przestrzegane przez uczniów, pracowników szkoły i rodziców. W szkole analizuje się podejmowane działania wychowawcze, w tym mające na celu eliminowanie zagrożeń oraz wzmacnianie właściwych zachowań. Ocenia się ich skuteczność oraz, w razie potrzeb, modyfikuje. 2. Realizując wymaganie z załącznika rozporządzenia SZKOŁA REALIZUJE KONCEPCJE PRACY UKIERUNKOWANĄ NA ROZWÓJ UCZNIÓW szkoła działa zgodnie z przyjętą przez Radę Pedagogiczną własną koncepcją pracy, uwzględniającą potrzeby rozwojowe uczniów, specyfikę pracy szkoły oraz zidentyfikowane oczekiwania środowiska lokalnego. Koncepcja pracy szkoły jest znana uczniom i rodzicom oraz jest przez nich akceptowana. Koncepcja pracy szkoły jest przygotowywana, modyfikowana i realizowana we współpracy z uczniami i rodzicami. 3. Realizując wymaganie z załącznika rozporządzenia SZKOŁA WSPOMAGA ROZWÓJ UCZNIÓW, Z UWZGLĘDNIENIEM ICH INDYWIDUALNEJ SYTUACJI nauczyciele działają zgodnie z przyjętą przez Radę Pedagogiczną koncepcją pracy. W szkole rozpoznaje się możliwości psychofizyczne i potrzeby rozwojowe, sposoby uczenia się oraz sytuację społeczną każdego ucznia. Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia, zajęcia dydaktyczne i zajęcia organizowane dla uczniów wymagających szczególnego wsparcia w
rozwoju lub pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych są odpowiednie do rozpoznanych potrzeb każdego ucznia. Szkoła współpracuje z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną i innymi podmiotami świadczącymi poradnictwo i pomoc uczniom, zgodnie z ich potrzebami i sytuacją społeczną. W szkole realizowane są działania antydyskryminacyjne obejmujące całą społeczność szkoły. W szkole są prowadzone działania uwzględniające indywidualizację procesu edukacji w odniesieniu do każdego ucznia. 4. Realizując wymaganie z załącznika rozporządzenia UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI, nauczyciele stwarzają sytuację, które zachęcają każdego ucznia do podejmowania różnorodnych aktywności. Uczniowie są zaangażowani w zajęcia powadzone w szkole i chętnie w nich uczestniczą. Uczniowie inicjują i realizują różnorodne działania na rzecz własnego rozwoju, rozwoju szkoły i społeczności lokalnej oraz angażują w nie inne osoby. W ramach zajęć wychowania fizycznego realizowana jest edukacja zdrowotna. W ramach prowadzonych zajęć, młodzież szkolna może korzystać m.in. z siłowni, znajdującej się w hali sportowej. REALIZACJA PROJEKTÓW UNIJNYCH W Liceum Ogólnokształcącym im. Bogusława X w Białogardzie, od roku 2006, realizowane są programy unijne, dzięki którym szkoła pozyskała m.in. dwie pracownie komputerowe, Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej w bibliotece szkolnej, 4 tablice interaktywne i wiele pomocy dydaktycznych do pracowni biologii, chemii i informatyki. Dzięki realizowanym projektom zapewniamy uczniom udział w wielu zajęciach pozalekcyjnych, które rozwijają talenty i zainteresowania uczniów, uczą empirycznego podejścia do nauki, co w rzeczywistości przekłada się na podniesienie jakości nauczania w naszej szkole. W roku szkolnym 2014/2015 realizowany jest projekt Dajmy sobie szansę, którego celem jest wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów Liceum Ogólnokształcącego im. Bogusława X w Białogardzie. Projekt przewiduje wzrost wyników nauczania z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych u 40% uczestników projektu. W ramach projektu w grupie 45 uczniów zrealizowanych zostanie: a) 102 h zajęć doradztwa zawodowo-edukacyjnego b) 780 h zajęć z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych c) 390 h zajęć z języków obcych W ramach projektu przewiduje się zakup:
a) dwóch tablic interaktywnych b) podręczników dla uczniów c) pomocy naukowych o wartości 18000 zł d) organizację 6 wyjazdów na wyższe uczelnie e) promocję szkoły w środowisku lokalnym Dzięki realizowanym programom unijnym, każdy kolejny rocznik uczniów, który przychodzi do naszej szkoły, ma szansę rozwoju swoich pasji i zainteresowań oraz naukowego poznawania świata. Szkoła zaś tworzy właściwe środowisko wspierające ukierunkowaną na podniesienie jakości naukę uczniów liceum, którzy dzięki udziałowi w projektach są aktywni, samodzielni w podejmowaniu różnorodnych inicjatyw na rzecz własnego rozwoju i rozwoju szkoły. Są to działania służące również wyrównywaniu szans edukacyjnych.