REGULAMIN I POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Podobne dokumenty
REGULAMIN VI POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO

REGULAMIN V POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

REGULAMIN V KONKURSU ANGIELSKO-NIEMIECKIEGO- POLIGLOTA- DLA GIMNAZJALISTÓW WOJEWÓDZTWA OPOLSKIEGO O PUCHAR DYREKTORA ZSO NR II W OPOLU

REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

REJONOWY KONKURS DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W POGONI ZA INDEKSEM JĘZYK NIEMIECKI 2018/2019

Regulamin konkursu języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa warmińsko-mazurskiego w roku szkolnym 2010/2011 I. WSTĘP 1.

REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANY NA KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

Wymagania na sprawdzian kompetencji językowych z języka niemieckiego na poziomie A2 według ESOKJ do międzyoddziałowych grup DSD Deutsches Sprachdiplom

Rozdział 3. Organizacja Konkursu

REGULAMIN XII OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA GIMNAZJALISTÓW

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN II WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie II M gimnazjum poziom III.0, podręcznik Magnet II

Przedmiotowe Zasady Oceniania w klasach VII VIII język niemiecki

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

Język Niemiecki Przedmiotowy System Oceniania klas IV VI

Regulamin Konkursu Lingwistycznego z Języka Niemieckiego w roku szkolnym 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW I i II KLASY GIMNAZJUM Magnet

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

IV Powiatowej Gimnazjadzie Językowej Z językiem obcym na Ty

Rozdział 3. Organizacja konkursu

Wymagania na egzamin poprawkowy z języka niemieckiego 2016/2017 nauczyciel - Renata Rębisz

IV Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy Pomoc dydaktyczna do nauki języka niemieckiego - czyli nauka przez zabawę REGULAMIN KONKURSU

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A2 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A2 jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz

Załącznik nr 1 IX OGÓLNOPOLSKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA GIMNAZJALISTÓW W ROKU SZKOLNYM 2010 / 2011 REGULAMIN WOJEWÓDZTWO MAZOWIECKIE

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU ANGIELSKO NIEMIECKIEGO GIMNAZJALNY POLIGLOTA

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla gimnazjum Klasa I, poziom III.0

REGULAMIN KONKURSU ANGIELSKO NIEMIECKIEGO GIMNAZJALNY POLIGLOTA

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa II technikum

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w gimnazjum Klasa 2, poziom III.0

Wymagania edukacyjne

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM - POZIOM III0. Uczeń potrafi: Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VII, poziom II.2

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w gimnazjum Klasa 2, poziom III.0

REGULAMIN KONKURSU ANGIELSKO NIEMIECKIEGO GIMNAZJALNY POLIGLOTA

Załącznik nr 6 do Zarządzenia nr 59/2017 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 20 września 2017 r.

ZAKRES MATERIAŁU DO MATURY PRÓBNEJ Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Poziom rozszerzony

Załącznik nr 6 do Zarządzenia nr 41/2016 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 8 września 2016 r.

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz proponowanej literatury I. ZAKRES WIEDZY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY III GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy trzeciej gimnazjum

JĘZYK NIEMIECKI klasa 8 sp - wymagania edukacyjne

REGULAMIN4. I Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego. Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Niemieckiego. Lust auf Lesen?

Motive Deutsch 1 Przedmiotowy system oceniania

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa III technikum

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego dla klasy III gimnazjum

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010 ZAKRES WYMAGANEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI - ETAP REJONOWY

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział 1, lekcje L1 L8. Zeszyt ćwiczeń: rozdział 1, ćwiczenia do lekcji L1 L8 Mein Test

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z języka niemieckiego dla klasy trzeciej gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VIII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. Wymagania podstawowe

WYMAGANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY I GIMNAZJUM /klasa Ia/ Wymagania zostały opracowane zgodnie z nową postawą programową

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klas trzecich gimnazjum. w roku szkolnym 2017/2018

ZAŁĄCZNIK 4. WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM III.1

Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący. i przedstawić jej członków mówić o swoich emocjach związanych z rodziną

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA 2 GIMNAZJUM

Wymagania na poszczególne oceny. Język niemiecki poziom rozszerzony. Klasa pierwsza liceum. Podręcznik Motive - Deutsch Neu A. D. Jarząbek, D.

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury I. ZAKRES WIEDZY O KRAJACH NIEMIECKOJĘZYCZNYCH

ZAKRES MATERIAŁU W KLASACH I-III GIMNAZJUM Wg. wymogów podstawy programowej

Rozdział 1 Der Kalender

V edycja konkursów z języka niemieckiego realizowanych w ramach projektu

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY: 2014/2015 KOMPASS 2 neu

(wymagania na ocenę dopuszczającą, dostateczną, dobrą, bardzo dobrą plus)

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA PODSTAWIE PROGRAMU NAUCZANIA I PODRĘCZNIKA KOMPASS TEAM 3

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział I, lekcje L1 L7. Zeszyt ćwiczeń: rozdział I, ćwiczenia do lekcji L1 L7 Mein Test

zajęcia w lektorat INHiS lub INEiI

Przedmiotowe Zasady Oceniania języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VII, poziom II.2

Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Rzeszowie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. NIEMIECKIEGO DLA KLASY III GIMNAZJUM POZIOM III.0. Wymagania edukacyjne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY: 2017/2018

Deutschtour 2 III.0 PRZYKŁADOWY PLAN WYNIKOWY DLA PODRĘCZNIKA

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w Publicznym katolickim Gimnazjum im. św. Kazimierza Klasa IIIgM poziom III.1 Nauczyciel Dorota Banasiak

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z j. niemieckiego kl. II

Wymagania na poszczególne oceny z języka niemieckiego w kl. I

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy 2b Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017

REGULAMIN NA ROK SZKOLNY 2018/2019 OPRACOWANY ZGODNIE Z ROZPORZĄDZENIEM MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU Z DNIA 29 STYCZNIA 2002 R.

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla Wiktorii Grześkowiak na podstawie podręcznika Kompass neu 3 ROK SZKOLNY: 2016/17, KLASA 2B

Język niemiecki. Kryteria oceny biegłości językowej w zakresie szkolnych wymagań edukacyjnych: podstawowym i ponadpodstawowym

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS VIII A I VIII D

Transkrypt:

REGULAMIN I POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla uczniów gimnazjum rok szkolny 2012/2013 I. Organizator Organizatorem głównym konkursu języka niemieckiego dla klas gimnazjalnych jest Zespół Szkół w Baniosze. Patronat nad konkursem objął Burmistrz Miasta i Gminy Góra Kalwaria, pan Dariusz Zieliński. Konkurs adresowany jest do wszystkich uczniów gimnazjów uczących się języka niemieckiego na terenie powiatu piaseczyńskiego. II. Cele konkursu: a. Rozwijanie zainteresowań językiem niemieckim i kulturą krajów obszaru niemieckojęzycznego. b. Kształtowanie postawy tolerancji wobec innych krajów, ich kultury i języka. c. Motywowanie uczniów do doskonalenia sprawności językowych. d. Rozwijanie kompetencji kluczowych przydatnych w nauce języków obcych, np. kontrolowanie procesu własnego uczenia się. e. Integracja uczniów z powiatu piaseczyńskiego interesujących się nauką języka niemieckiego. III. Zgłoszenie uczestnictwa Chęć uczestnictwa w konkursie prosimy potwierdzić na formularzu zgłoszeniowym (Załącznik nr 1) do 30 marca 2013 r. przesłanym mailem na adres: niemiecki.konkurs@gmail.com Regulamin konkursu znajduje się na stronie internetowej Zespołu Szkół w Baniosze: www.zsbaniocha.mgk.pl IV. Zakres tematyczny Składnia - Zdania pojedyncze: oznajmujące, pytające i rozkazujące; - Szyk wyrazów, prosty, przestawny, szyk zdania podrzędnego; - Przeczenia nein, nicht, kein, nie, niemand i ich miejsce w zdaniu; - Zdania złożone współrzędnie ze spójnikami: aber, denn, oder, und, sondern, deshalb, sonst, trotzdem, dann; 1

- Zdania podrzędnie złożone ze spójnikami: dass, ob, weil, wenn, als, bevor, obwohl, während, nachdem, zdania przydawkowe. Czasownik - Strona czynna czasownika: Präsens, Perfekt, Futur I; - Czasowniki: posiłkowe sein, haben, werden, zwrotne i rozdzielnie złożone; - Czasowniki modalne w Präsens; - Tryb rozkazujący. Przymiotnik - Przymiotnik jako orzecznik; - Przymiotnik jako przydawka; - Regularne i nieregularne stopniowanie przymiotnika; - Przymiotniki w porównaniach z als, wie. Zaimek - Odmiana zaimków osobowych, wskazujących, dzierżawczych, zwrotnych i względnych; - Zaimki nieosobowe: es, das; - Zaimki nieokreślone: alle, etwas, jeder, jemand, man, niemand, nichts, alles; - Zaimki pytające, np. wer?, was?, wie?... Liczebnik - Liczebniki główne i porządkowe. Przysłówek - Regularne i nieregularne stopniowanie przysłówków; - Przysłówki określone czasu i miejsca, np.: morgen, bald, dann, endlich, damals, gestern, heute, hier, links, rechts. Rzeczownik - Użycie rodzajnika określonego i nieokreślonego; - Odmiana rzeczownika w liczbie pojedynczej i mnogiej; - Odmiana imion własnych. Przyimek - Przyimki z celownikiem; - Przyimki z biernikiem; - Przyimki z celownikiem i biernikiem. Katalog tematów: Rodzina członkowie rodziny; obowiązki i prawa w rodzinie; uroczystości; przyjmowanie gości; wyrażanie sympatii i antypatii; zwierzęta domowe obowiązki. Szkoła plan lekcji i przedmioty; nauczyciele; koledzy ze szkoły; wyrażanie opinii; relacjonowanie różnych wydarzeń szkolnych. Przyjaźń przedstawianie siebie i innych; dane personalne; nawiązywanie kontaktów; opisywanie i porównywanie osób; wygląd i cechy charakteru. Dzień powszedni - opis dnia; czynności codzienne; zachowanie się w typowych sytuacjach życia codziennego. Pogoda określanie pogody, rozumienie prognozy pogody, typowe zjawiska związane z pogodą w różnych porach roku. Czas wolny hobby; zainteresowania i upodobania; różne możliwości spędzania czasu wolnego; planowanie czasu wolnego; pogoda; uprawianie i rola Sportu. 2

Podróże uzyskiwanie i udzielanie informacji; planowanie wyjazdów; opowiadanie o podróżach i wydarzeniach; lokalizowanie miejsc i ich opis. Dom opis miejsca zamieszkania; okolice; wyposażenie i meble; określanie upodobań; opis drogi; środki lokomocji; Zalety i wady życia w mieście i na wsi. Jedzenie i picie produkty spożywcze i posiłki; zapraszanie i reakcja na zaproszenie; nawyki żywieniowe; restauracja; zakupy; prawidłowe odżywianie. Zdrowie części ciała; samopoczucie i dolegliwości; zdrowy tryb życia; u lekarza. Media telewizja, radio, prasa, Internet. Zalety i wady Internetu. Uczucia wyrażanie różnych uczuć i mówienie o nich; zachowania w sytuacjach konfliktowych. Elementy wiedzy o krajach niemieckojęzycznych atrakcje turystyczne, położenie geograficzne, znane postacie, organy państwa, ważne wydarzenia historyczne, obchodzenie Świąt. V. Zasady i przebieg konkursu Konkurs odbywa się w dwóch etapach: etap szkolny (eliminacje) oraz finał międzyszkolny. Przeprowadzenie eliminacji szkolnych jest warunkiem uczestnictwa w konkursie. Pytania przygotowuje organizator konkursu. Etap I Eliminacje szkolne przeprowadzają poszczególne szkoły we własnym zakresie. Szkoły biorące udział w konkursie zobowiązane są do przeprowadzenia I etapu w dniu 11 kwietnia 2013 r. o godz. 9.00. Czas trwania eliminacji to 45 minut. Test stanowią zadanie zamknięte. Liczba uczestników etapu szkolnego jest nieograniczona. Nazwiska trzech najlepszych uczniów wraz z liczbą uzyskanych punktów należy przesłać na adres mailowy: niemiecki.konkurs@gmail.com do dnia 26 kwietnia 2013 r. Etap II Finał konkursu odbędzie się dnia 9 maja 2013 r. w Zespole Szkół w Baniosze o godz. 9.00. Czas trwania tej części konkursu to 60 minut. Etap finałowy ma formę testu składającego się z zadań zamkniętych, które sprawdzać będą: - rozumienie tekstu słuchanego (Hörverstehen); - rozumienie tekstu czytanego (Leseverstehen); - poprawne stosowanie konstrukcji gramatycznych oraz leksyki; - reagowanie językowego; - znajomość realiów krajów niemieckojęzycznych (Landeskunde). W finale bierze udział trzech najlepszych uczniów z każdej szkoły wyłonionych poprzez eliminacje szkolne. Skład komisji stanowić będą osoby neutralne. 3

VI. Literatura uzupełniająca a. A. Białecki, I. Kromp: Deutschland in allen Facetten; WSZPWN, Park Edukacja b. K. Pietraszek; Österreich, die Schweiz, Liechtenstein und Luxemburg in allen Facetten; WSZPWN, Park Edukacja VII. Nagrody Nagrody ufundowane są przez Burmistrza Miasta i Gminy Góra Kalwaria, Wydawnictwo Szkolne PWN oraz Szkołę Języków Obcych SPOT. Nauczyciele języka niemieckiego w ramach podziękowania za trud włożony w przygotowanie uczniów oraz pomoc w realizacji konkursu otrzymają dyplomy uznania. VII. Organizatorzy Zespół Szkół w Baniosze Nauczyciele: Joanna Wiater Dorota Adamska 4

Załącznik nr 1 KARTA ZGŁOSZENIA SZKOŁY DO UDZIAŁU W I POWIATOWYM KONKURSIE JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Pełna nazwa szkoły Miejscowość Ulica Nr Poczta Kod pocztowy Gmina Powiat Telefon Fax Adres e-mail szkoły Imię i nazwisko Dyrektora szkoły Imię i nazwisko Nauczyciela Adres e-mail do przesłania korespondencji konkursowej 5