EGZAMIN MATURALNY 2012 POZIOM ROZSZERZONY

Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE dla osób niesłyszących

EGZAMIN MATURALNY 2012 POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2011

EGZAMIN MATURALNY 2013

EGZAMIN MATURALNY 2013

EGZAMIN MATURALNY 2012 POZIOM PODSTAWOWY

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Społeczne podstawy ładu politycznego

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

- o Fundacji Wspierania Współpracy na Rzecz Demokracji i Społeczeństwa Obywatelskiego w Europie Środkowej i Wschodniej.

nierówności w sferze wpływów, obowiązków, praw, podziału pracy i płacy pomiędzy rządzącymi a rządzonymi.

EGZAMIN MATURALNY 2013 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EGZAMIN MATURALNY 2013 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Próbny egzamin maturalny z Nową Erą Wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM ROZSZERZONY

Bezpieczeństwo społeczne

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO W 2009 ROKU

U Z A S A D N I E N I E. 1. Potrzeba i cel związania Rzeczypospolitej Polskiej Umową międzynarodową

Piotr Błędowski Instytut Gospodarstwa Społecznego Szkoła Główna Handlowa. Warszawa, r.

EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

GDAŃSKA WYŻSZA SZKOŁA HUMANISTYCZNA FILIA w KOSZALINIE WYDZIAŁ ADMINISTRACJI

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Miejskim w Łabiszynie

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Miejskim w Barcinie

AKTUALIZACJA INFORMACJE DODATKOWE

EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

WZÓR. Nazwisko. Kod pocztowy

WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W SZCZECINIE

GRUPA A. a) pierwszego rozbioru Polski w 1772 r. do odzyskania przez Polskę niepodległości po I wojnie światowej.

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

1. Uczniowie potrafią wskazywać metody rozwiązywania konfliktu i metod negocjacji. Przykład zadania:

Społeczna świadomość sytuacji Polaków mieszkających na Wschodzie

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom rozszerzony

Wsparcie dla osób niepełnosprawnych z zaburzeniami psychicznymi szansą na rozwój lokalnej gospodarki społecznej. Lublin,

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

STATUT FUNDACJI CHCEMY POMAGAĆ Postanowienia ogólne

Warszawa, czerwiec 2015 ISSN NR 81/2015 POLACY WOBEC PROBLEMU UCHODŹSTWA

EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK ROSYJSKI

Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z Wiedzy o Społeczeństwie w kl. II i III

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W ZABOROWIE UL. STOŁECZNA 182

WIEDZA O SPO ECZE STWIE

1. Podział terytorialny Polski i administracja terenowa

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM ROZSZERZONY

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Miejskim w Gdańsku

Wiedza o spo eczeƒstwie Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Gminy Wągrowiec

EGZAMIN MATURALNY WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE dla niesłyszących

Syllabus przedmiotu / modułu kształcenia

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

Wymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 3

Pobrano ze strony Przyk adowy zestaw zada z wiedzy o spo ecze stwie Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

PL Zjednoczona w różnorodności PL B8-0442/1. Poprawka. Renate Sommer w imieniu grupy PPE

Procedura działania Punktu Potwierdzającego. Profile Zaufane epuap. w Urzędzie Miejskim w Miłakowie

Zabezpieczenie społeczne pracownika

ORGANIZACJE POZARZĄDOWE A PROGRAM EUROPEJSKIEJ WSPÓŁPRACY TERYTORIALNEJ

Ujednolicenie zasad udzielania zwolnień z zajęć szkolnych w szkołach podstawowych i gimnazjach w Gminie Bergen (Bergensstandarden).

KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH, uwzględniając Traktat ustanawiający Wspólnotę Europejską, ROZDZIAŁ 1

Komentarz do prac egzaminacyjnych w zawodzie technik administracji 343[01] ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE

Filantropia a podatki w Polsce

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

1. Uczniowie kończący gimnazja, dla których organem prowadzącym jest Miasto Bielsko-Biała, wprowadzają swoje dane do komputera w swoich gimnazjach.

Regulamin rekrutacji

Procedura nadawania uprawnień do potwierdzania Profili Zaufanych w Urzędzie Gminy w Ryjewie

Rady Miejskiej Wodzisławia Śląskiego. w sprawie stypendiów dla osób zajmujących się twórczością artystyczną i upowszechnianiem kultury.

Plan spotkania. Akademia Młodego Ekonomisty. Globalizacja gospodarki. prof. dr hab. Zbigniew Dworzecki

Zarządzenie Nr 19 /2009 Marszałka Województwa Świętokrzyskiego z dnia 20 kwietnia 2009 r.

Procedura działania Punktu Potwierdzającego. Profile Zaufane epuap. w Urzędzie Gminy Kampinos

Rozdział VIII Zasady przyjmowania uczniów do szkoły

W zadaniach od 1 do 6 po 1 punkcie za każdą poprawną odpowiedź.

ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY

Bariery w usługach geodezyjnych w Polsce

REGULAMIN REKRUTACJI do IV Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Bielsku-Białej na rok szkolny 2016/2017

W MSW o wsparciu dla repatriantów

Jeśli chcesz pracować w Rosji :16:33

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Nazwisko. Miejsce zamieszkania (nieobowiązkowo) Kod pocztowy

Kolegium Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

STATUT POLSKIEGO STOWARZYSZENIA DYREKTORÓW SZPITALI W KRAKOWIE. Rozdział I

Regulamin Pracy Rady Seniorów Miasta Konina

Koncepcja gradacyjna struktury społecznej

REGULAMIN PRZEPROWADZANIA OCEN OKRESOWYCH PRACOWNIKÓW NIEBĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI AKADEMICKIMI SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE

EGZAMIN MATURALNY 2011 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Praca za granicą. Emerytura polska czy zagraniczna?

Uchwała z dnia 20 października 2011 r., III CZP 53/11

PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY STASZÓW Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POśYTKU PUBLICZNEGO NA ROK 2009

Regulamin studenckich praktyk zawodowych w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Sączu

KRYTERIA OCENIANIA WYPOWIEDZI PISEMNYCH KRÓTKA I DŁUŻSZA FORMA UŻYTKOWA

Temat: Funkcje. Własności ogólne. A n n a R a j f u r a, M a t e m a t y k a s e m e s t r 1, W S Z i M w S o c h a c z e w i e 1

UCHWAŁA. SSN Zbigniew Kwaśniewski (przewodniczący) SSN Anna Kozłowska (sprawozdawca) SSN Grzegorz Misiurek

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA: Zakończenie:

EGZAMIN MATURALNY 2011 J ZYK ANGIELSKI

Podstawa programowa. WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE III etap edukacyjny. Cele kształcenia wymagania ogólne

EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK NIEMIECKI

Wiedza o spo eczeƒstwie

Regulamin rekrutacji do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 4 na rok szkolny 2016/2017

Procedura uzyskiwania awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego przez nauczycieli szkół i placówek

Transkrypt:

Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPO ECZE STWIE POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012

2 Cz I. Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymaga opisy procesów spo ecznych (II.P.2) Wiadomo ci: Procesy spo eczne, prawid owo ci ycia spo ecznego (I.R.1 / I.P.1) A. spo ecze stwo przemys owe (industrialne) B. spo ecze stwo poprzemys owe (postindustrialne / postprzemys owe) C. spo ecze stwo informacyjne (wiedzy) 1 p. za podanie trzech poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnego elementu lub niepoprawnych Zadanie 2. (0 1) Instytucje ycia spo ecznego, procesy spo eczne (I.P.1 / I.R.1) B. 1 p. za podkre lenie poprawnej odpowiedzi 0 p. za brak odpowiedzi, podkre lenie niepoprawnej odpowiedzi lub wi cej ni jednej odpowiedzi Zadanie 3. (0 1) Instytucje ycia spo ecznego, procesy spo eczne (I.P.1 / I.R.1) awans spo eczny degradacja spo eczna 1 p. za podanie dwóch poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnego elementu lub niepoprawnych Zadanie 4. (0 1) i politycznym tekst z zakresu my li politycznej (II.P.2) Wiadomo ci: ideologie i doktryny polityczne (I.P.6) A. 1 p. za podkre lenie poprawnej odpowiedzi 0 p. za brak odpowiedzi, podkre lenie niepoprawnej odpowiedzi lub wi cej ni jednej odpowiedzi

3 Zadanie 5. (0 1) i politycznym opis modelu pa stwa (II.P.2) Wiadomo ci: historyczne i wspó czesne formy pa stw, doktryny polityczne (I.R.4 / I.P.6) socjalne (opieku cze / dobrobytu) 1 p. za podanie poprawnej odpowiedzi 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnej odpowiedzi Zadanie 6. (0 2) Modele ustrojowe pa stw demokratycznych, wspó czesne formy pa stw (I.R.5 / I.R.4) Pa stwo Metoda wyboru prezydenta Zakres kompetencji prezydenta 4 (wybory przez organ sk adaj cy 6 (jego rola ogranicza si do funkcji A. Niemcy si m.in. z parlamentarzystów) reprezentacyjnych) 8 (mo e przewodniczy posiedzeniom rz du 1 (wybory powszechne B. Francja i decyduje o polityce zagranicznej bezpo rednie) i bezpiecze stwa) 5 (podlegaj mu organy w adzy C. USA 3 (wybory powszechne po rednie) wykonawczej) 2 p. za przyporz dkowanie sze ciu poprawnych 1 p. za przyporz dkowanie trzech poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, przyporz dkowanie czterech i wi cej niepoprawnych Zadanie 7. (0 1) Modele ustrojowe pa stw demokratycznych, partie polityczne (I.R.5 / I.P.6) A. system dwublokowy B. system dwupartyjny C. system kooperacji partii W podpunkcie B. z uwagi na bie c sytuacj polityczn w Wielkiej Brytanii uznaje si tak e zapis: dwuipó partyjny. 1 p. za przyporz dkowanie trzech poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, przyporz dkowanie niepoprawnego elementu lub niepoprawnych

4 Zadanie 8. (0 1) Organy w adzy Rzeczypospolitej Polskiej (I.P.7) A. fa sz B. prawda C. fa sz 1 p. za wskazanie trzech poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, wskazanie niepoprawnego elementu lub niepoprawnych Zadanie 9. (0 1) i politycznym notka informacyjna (II.P.2) Wiadomo ci: organy w adzy Rzeczypospolitej Polskiej i ich funkcjonowanie (I.P.7 / I.R.7) Marsza ek Senatu RP 1 p. za podanie poprawnej odpowiedzi 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnej odpowiedzi Zadanie 10. (0 1) Rozpoznawanie wa nych postaci ycia publicznego, korzystanie ze róde informacji o yciu politycznym fotografie i notki informacyjne (II.P.4 / II.P.2) Wiadomo ci: organy w adzy Rzeczypospolitej Polskiej i ich funkcjonowanie (I.P.7 / I.R.7)) A. Jerzy Buzek B. Marek Belka 1 p. za podanie dwóch poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnego elementu lub niepoprawnych Zadanie 11. (0 1) Lokalizacja dzia alno ci wa nych postaci ycia publicznego w czasie (II.P.4) Wiadomo ci: ochrona praw cz owieka, organy w adzy Rzeczypospolitej Polskiej i ich funkcjonowanie (I.R.9 / I.P.7 / I.R.7) A. O B. P 1 p. za wskazanie dwóch poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, wskazanie niepoprawnego elementu lub niepoprawnych

5 Zadanie 12. (0 1) Czytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych fragmenty konstytucji i ustawy (II.P.7) Wiadomo ci: organy w adzy Rzeczypospolitej Polskiej, obywatel wobec prawa (I.P.7 / I.P.12) A. Najwy sza Izba Kontroli B. Prokuratura W podpunkcie B. uznaje si tak e zapis: Prokuratura Generalna. 1 p. za podanie dwóch poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnego elementu lub niepoprawnych Zadanie 13. (0 1) Elementy prawa, obywatel wobec prawa (I.R.10 / I.P.12) A. prawo handlowe B. prawo rzeczowe C. prawo rodzinne 1 p. za przyporz dkowanie trzech poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, przyporz dkowanie niepoprawnego elementu lub niepoprawnych Zadanie 14. (0 1) Czytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych fragmenty ustawy (II.P.7) Wiadomo ci: elementy prawa, obywatel wobec prawa (I.R.10 / I.P.12) B. 1 p. za podkre lenie poprawnej odpowiedzi 0 p. za brak odpowiedzi, podkre lenie niepoprawnej odpowiedzi lub wi cej ni jednej odpowiedzi Zadanie 15. (0 1) i politycznym tekst publicystyczny (II.P.2) Wiadomo ci: wyzwania wspó czesno ci, stosunki mi dzynarodowe, problemy wspó czesnego wiata (I.R.13 / I.P.15 / I.P.16) ad wielobiegunowy (wielocentryczny / policentryczny) 1 p. za podanie poprawnej odpowiedzi 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnej odpowiedzi

6 Zadanie 16. (0 2) Korzystanie ze róde informacji o yciu politycznym mapa polityczna Europy i notki informacyjne (II.P.2) Wiadomo ci: szanse i bariery rozwoju Europy, problemy wspó czesnego wiata (I.R.11 / I.P.16) A. Litwa (Republika Litewska), nr 5 B. Mo dawia (Mo dowa / Republika Mo dawii / Republika Mo dowy), nr 2 C. Estonia (Republika Esto ska), nr 7 2 p. za podanie trzech poprawnych (nazw pa stw i ich numerów na mapie) 1 p. za podanie dwóch poprawnych (nazw pa stw i ich numerów na mapie) 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnych Zadanie 17. (0 1) Dzia anie Unii Europejskiej, dziedziny prawa (I.P.14 / I.P.9) A. Pary B. Maastricht 1 p. za podanie dwóch poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnego elementu lub niepoprawnych Zadanie 18. (0 1) Rozwój zjednoczonej Europy, dzia anie Unii Europejskiej (I.R.11 / I.P.14) A. prawda B. fa sz C. prawda 1 p. za wskazanie trzech poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, wskazanie niepoprawnego elementu lub niepoprawnych

7 Cz II. Zadanie 19. (0 1) i politycznym (II.P.2) Wiadomo ci: zagro enia dla demokracji, historyczne i wspó czesne formy pa stw (I.R.6 / I.R.4) A. trzy spo ród: demokratyzm wzorów kulturowych gdy ma oparcie w cechach mentalno ci gdy ma oparcie w obyczajowo ci rozpowszechnionej i dominuj cej w danym spo ecze stwie utrwalona tradycja demokratyzmu w stosunkach spo ecznych B. jedna spo ród: Importowana lub narzucana demokracja degeneruje si w zderzeniu z lokaln tradycj autorytarn i konserwatywn. Importowana lub narzucana demokracja staje si pozorna, fasadowa, selektywna i u omna. 1 p. za wskazanie czterech poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, wskazanie niepoprawnego elementu lub niepoprawnych Zadanie 20. (0 1) i politycznym, krytyczna analiza materia ów ród owych dane z bada opinii publicznej w formie tabelarycznej i wykresu s upkowego (II.P.2 / II.R.1) Wiadomo ci: warto ci spo eczne, kultura polityczna (I.R.2 / I.P.6) jedna spo ród: Raczej nie. Blisko po owa ankietowanych uzna a, e demokracja nie powinna by rozwijana w pa stwach wiata, gdy nie nadaje si ona do ich tradycji i kultury i równie blisko po owa ankietowanych uzna a, e rz dy niedemokratyczne mog by bardziej po dane ni demokratyczne. Postawy nie s jednoznaczne. Odsetek uznaj cych, e demokracja winna by rozwijana w pa stwach wiata niezale nie od kultury i tradycji wyniós 39%, a odsetek uznaj cych, e ma dla nich znaczenie, czy rz dy s demokratyczne, czy nie wyniós 48%). 1 p. za podanie poprawnej odpowiedzi (poprawn ocen i uzasadnienie z odwo aniem do wykresu i tabeli) 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnej odpowiedzi (niepoprawn ocen lub / i niepoprawne uzasadnienie, uzasadnienie bez odwo ania si do ka dego ze róde )

8 Zadanie 21. (0 1) i politycznym, krytyczna analiza materia ów ród owych teksty popularnonaukowe (II.P.2 / II.R.1) Wiadomo ci: historyczne i wspó czesne formy pa stw, zagro enia dla demokracji, warto ci demokracji, ruchy spo eczne (I.R.4 / I.R.6 / I.P.5 / I.R.1) jedna spo ród: W pa stwach arabskich demokratyzacja mia a charakter oddolny (rozpocz a si w wyniku masowych wyst pie spo ecznych), a w Turcji odgórny (zosta a dokonana przez elity rz dz ce). W pa stwach arabskich nie dosz o do wprowadzenia re imu demokratycznego, za re im turecki mo na uzna za demokracj. W pa stwach arabskich demokratyzacja nast pi a w wyniku rewolucji, a w Turcji ewolucyjnie w wyniku reform. W pa stwach arabskich demokratyzacja jest na pierwszym etapie, a w Turcji zako czy si drugi etap. 1 p. za podanie dwóch poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnego elementu b d niepoprawnych Zadanie 22. (0 2) A. B. i politycznym, krytyczna analiza materia ów ród owych teksty popularnonaukowe (II.P.2 / II.R.1) Wiadomo ci: historyczne i wspó czesne formy pa stw, zagro enia dla demokracji, wyzwania wspó czesno ci (I.R.4 / I.R.6 / I.R.13) Historyczne i wspó czesne formy pa stw, problemy wspó czesnego wiata, ruchy spo eczne (I.R.4 / I.P.16 / I.R.1) A. dwie spo ród: rewolucje aksamitne skutkowa y wzmocnieniem autorytaryzmu (nie doprowadzi y do demokratyzacji); rewolucje aksamitne nie doprowadzi y do wymiany przywódców i elit w adzy; rewolucje aksamitne nie doprowadzi y do budowy spo ecze stwa obywatelskiego. 1 p. za wskazanie dwóch poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, wskazanie niepoprawnego elementu b d niepoprawnych B. dwie spo ród: Gruzja Ukraina Kirgistan (Republika Kirgiska / Kirgizja) 1 p. za podanie dwóch poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnego elementu b d niepoprawnych

9 Zadanie 23. (0 1) i politycznym, krytyczna analiza materia ów ród owych teksty popularnonaukowe (II.P.2 / II.R.1) Wiadomo ci: struktura i przemiany spo ecze stwa polskiego, zagadnienia narodowo ciowe (I.R.3 / I.P.2 / I.P.3) jedna spo ród: podobie stwo wa no identyfikacji religijnej; ró nica j zyk (j zyk bia oruski jako wa ny dla identyfikacji Bia orusinów w Polsce i j zyk polski jako niemaj cy istotnego znaczenia w identyfikacji Polaków na Bia orusi) podobie stwo poczucie przynale no ci do danego narodu; ró nica identyfikacja z kultur (dla Bia orusinów w Polsce kultura bia oruska jest wa na, a cechy kultury Polaków na Bia orusi nie s polskie / s bia oruskie lub rosyjskie) 1 p. za wskazanie dwóch poprawnych 0 p. za brak odpowiedzi, wskazanie niepoprawnego elementu b d niepoprawnych Zadanie 24. (0 1) i politycznym dane z bada opinii publicznej w formie tabelarycznej (II.P.2) Wiadomo ci: generacje praw cz owieka, zagadnienia narodowo ciowe, kultura polityczna (I.R.9 / I.P.3 / I.P.6) jedna spo ród: Akceptacja jest znacz ca, gdy chodzi o prawa kulturalne, za maleje, gdy zakres praw mniejszo ci dotyczy sfery politycznej. Akceptacja jest znacz ca, gdy chodzi o prawa II generacji, za maleje, gdy zakres praw mniejszo ci dotyczy I generacji. Akceptacja jest znacz ca, gdy chodzi o prawa edukacyjne (do nauki), za maleje, gdy zakres praw mniejszo ci dotyczy przestrzeni publicznej. 1 p. za podanie poprawnej odpowiedzi 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnej odpowiedzi Zadanie 25. (0 2) i politycznym, krytyczna analiza materia ów ród owych, analiza ró nych stanowisk teksty popularnonaukowe (II.P.2 / II.R.1/ II.R.2) Wiadomo ci: zagadnienia narodowo ciowe, wyzwania wspó czesno ci (I.P.3 / I.R.13)

10 A. obiektywne, np. brak organizacji polskich subiektywne, np. ch poprawy bytu 1 p. za wskazanie dwóch poprawnych (typów i ich przyk adów) 0 p. za brak odpowiedzi, wskazanie niepoprawnego elementu b d niepoprawnych B. Identyfikacja narodowa mo e wed ug naukowców si zmienia, tymczasem otewscy Polacy uwa aj, e narodowo ci nie mo na zmieni. 1 p. za podanie poprawnej odpowiedzi (wskazanie niezgodno ci) 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnej odpowiedzi Zadanie 26. (0 1) i politycznym dane z bada opinii publicznej w formie wykresu ko owego (II.P.2) Wiadomo ci: zagadnienia narodowo ciowe, przemiany spo ecze stwa polskiego, kultura polityczna (I.P.3 / I.R.3 / I.P.6) Pogl dy wi kszo ci spo ecze stwa s zgodne z badaniami i pogl dami zaprezentowanymi w tek cie, gdy ponad 2/3 (wi kszo ) ankietowanych dopuszcza identyfikacj z dwoma narodami. 1 p. za podanie poprawnej odpowiedzi (ocen wraz z uzasadnieniem) 0 p. za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnej odpowiedzi Cz III. Zadanie 27. (0 20) Temat 1: Scharakteryzuj sytuacj prawn mniejszo ci narodowych i etnicznych we wspó czesnej Polsce oraz procesy spo eczno-kulturowe, którym podlegaj. Tworzenie informacji Formu owanie wypowiedzi pisemnej zawieraj cej: charakterystyk ycia zbiorowego we wspó czesnej Polsce i ocen procesów spo ecznych (III.R.1 / III.P.1 / III.P.5) : wskazywanie przyczyn i skutków procesów spo ecznych, rozpoznawanie problemów spo ecznych, korzystanie ze róde informacji o yciu spo ecznym i politycznym oraz krytyczna analiza materia ów ród owych (II.R.1 / II.P.2 / II.P.5 / II.P.6) Wiadomo ci: przemiany spo ecze stwa polskiego, zagadnienia narodowo ciowe, prawa cz owieka, obywatel wobec prawa (I.R.3 / I.R.9 / I.P.3 / I.P.12)

11 Kryteria oceniania Charakterystyka sytuacji prawnej mniejszo ci narodowych i etnicznych w Polsce (0 10) Podanie nazw aktów prawnych normuj cych sytuacj mniejszo ci narodowych i etnicznych, wskazania rozró nienia mi dzy nimi i podanie ich przyk adów (0 2) 1. podanie nazw aktów normatywnych okre laj cych sytuacj mniejszo ci narodowych i etnicznych 2. wskazanie ró nicy mi dzy mniejszo ci narodow a etniczn i podanie przyk adów mniejszo ci narodowych i etnicznych 2 p. za podanie dwóch poprawnych (nazw aktów prawnych i rozró nienia mi dzy mniejszo ci etniczn a narodow oraz ich przyk adów) 1 p. za podanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi W a ciwa charakterystyka sytuacji prawnej mniejszo ci narodowych i etnicznych w Polsce w nast puj cych dziedzinach (0 8): 1. politycznej, np. zakaz dyskryminacji i ochrona przed przymusow asymilacj, zwolnienie komitetów wyborczych mniejszo ci z progu wyborczego 2. dotycz cej o wiaty dla cz onków mniejszo ci, np. lekcje w j zyku mniejszo ci, matura z j zyka i w j zyku mniejszo ci 3. dotycz cej j zyka mniejszo ci w przestrzeni publicznej, np. mo liwo ci komunikowania si z w adzami gminnymi i zapisów nazw w j zyku mniejszo ci w miejscowo ciach, w których stanowi znaczny odsetek ludno ci 4. dotycz cej dzia alno ci kulturalnej mniejszo ci, np. dofinansowanie przez pa stwo dzia alno ci spo eczno-kulturowej mniejszo ci 5. prawa mniejszo ci wynikaj ce z generalnych praw cz owieka i obywatela 8 p. za pe n charakterystyk czterech ró norodnych dziedzin dotycz cych sytuacji prawnej mniejszo ci narodowych i etnicznych w Polsce 2 p. za pe n charakterystyk dziedziny dotycz cej sytuacji prawnej mniejszo ci narodowych i etnicznych w Polsce 1 p. za niepe n charakterystyk dziedziny dotycz cej sytuacji prawnej mniejszo ci narodowych i etnicznych w Polsce Charakterystyka procesów spo eczno-kulturowych, którym podlegaj mniejszo ci narodowe i etniczne w Polsce (0 6) Przyk adowe procesy: asymilacja, m.in. konwersje, rozmywanie si to samo ci, wynarodowienie akulturacja, m.in. dwukulturowo, integracja kulturowa z kultur wi kszo ci wzrost wiadomo ci narodowej, dzia ania na rzecz piel gnowania swej identyfikacji narodowej i etnicznej 6 p. za pe n charakterystyk dwóch procesów, którym podlegaj mniejszo ci narodowe i etniczne w Polsce 3 p. za pe n charakterystyk procesu, któremu podlegaj mniejszo ci narodowe i etniczne w Polsce 1 p. za fragmentaryczn charakterystyk procesu, któremu podlegaj mniejszo ci narodowe i etniczne w Polsce

12 Wykorzystanie materia ów ród owych (0 2) 2 p. za poprawne powo anie si na minimum dwa materia y ród owe 1 p. za poprawne powo anie si na jeden materia ród owy Poprawny j zyk wypowiedzi (0 1) 1 p. za prac napisan j zykiem w pe ni komunikatywnym Poprawna forma wypowiedzi (0 1) 1 p. za prac z uporz dkowanym, logicznym wywodem i w a ciw struktur Temat 2: Rozwa, czy demokracja jest warto ci uniwersaln, i scharakteryzuj odwo uj c si do przyk adów z ostatniego wier wiecza udane i nieudane próby wprowadzania demokratycznego re imu politycznego. Tworzenie informacji Kryteria oceniania Formu owanie wypowiedzi pisemnej zawieraj cej: charakterystyk dylematów ycia zbiorowego we wspó czesnym wiecie i ocen procesów politycznych, dzia a w adz oraz wydarze z punktu widzenia kultury i moralno ci (III.R.1 / III.R.3 / III.P.1 / III.P.4 / III.P.5) : analiza ró nych stanowisk w debacie publicznej, wskazywanie przyczyn i skutków wydarze i procesów politycznych, korzystanie ze róde informacji o yciu spo ecznym i politycznym oraz krytyczna analiza materia ów ród owych (II.R.1 / II.R.2 / II.P.2 / II.P.5) Wiadomo ci: historyczne i wspó czesne formy pa stw, zagro enia dla demokracji, procesy spo eczne, problemy wspó czesnego wiata (I.R.4 / I.R.6 / I.R.1 / I.P.16) Rozwa enie, czy demokracja jest warto ci uniwersaln (0 4) podanie argumentów podanie kontrargumentów 4 p. za podanie argumentów i kontrargumentów 1 p. za podanie jednego argumentu za lub przeciw Charakterystyka udanych prób wprowadzania demokratycznego re imu politycznego na przyk adach z ostatniego wier wiecza (0 6) Przyk adowe procesy: demokratyzacja w Europie rodkowo-wschodniej na prze omie lat 80. i 90. XX wieku, np. w Polsce, w Czechos owacji, na W grzech demokratyzacja w nadba tyckich pa stwach postradzieckich odgórna demokratyzacja Turcji od ko ca lat 90. XX wieku w celu spe nienia kryteriów kopenhaskich demokratyzacja w wybranych krajach ba ka skich, np. w S owenii, Chorwacji po prezydenturze F. Tudjmana, Bu garii i Rumunii

13 6 p. za pe n charakterystyk dwóch udanych prób wprowadzania demokratycznego re imu politycznego na przyk adach z ostatniego wier wiecza 3 p. za pe n charakterystyk udanej próby wprowadzania demokratycznego re imu politycznego na przyk adzie z ostatniego wier wiecza 1 p. za fragmentaryczn charakterystyk udanej próby wprowadzania demokratycznego re imu politycznego na przyk adzie z ostatniego wier wiecza Charakterystyka nieudanych prób wprowadzania demokratycznego re imu politycznego na przyk adach z ostatniego wier wiecza (0 6) Przyk adowe procesy: nieudana demokratyzacja na obszarze WNP, np. próby demokratyzacji w Bia orusi i Rosji w pierwszym okresie niepodleg o ci i odwrót od demokracji w okresie prezydentur A. ukaszenki i W. Putina) nieudana demokratyzacja w wyniku kolorowych rewolucji, np. zmierzanie w kierunku autorytaryzmu re imu M. Saakaszwilego po rewolucji ró w Gruzji, degeneracja re imu K. Bakijewa po rewolucji tulipanowej w Kirgistanie nieudana (b d niedoko czona) demokratyzacja w krajach arabskich, w których zachodzi y procesy tzw. arabskiej wiosny 6 p. za pe n charakterystyk dwóch nieudanych prób wprowadzania demokratycznego re imu politycznego na przyk adach z ostatniego wier wiecza 3 p. za pe n charakterystyk nieudanej próby wprowadzania demokratycznego re imu politycznego na przyk adzie z ostatniego wier wiecza 1 p. za fragmentaryczn charakterystyk nieudanej próby wprowadzania demokratycznego re imu politycznego na przyk adzie z ostatniego wier wiecza Wykorzystanie materia ów ród owych (0 2) 2 p. za poprawne powo anie si na minimum dwa materia y ród owe 1 p. za poprawne powo anie si na jeden materia ród owy Poprawny j zyk wypowiedzi (0 1) 1 p. za prac napisan j zykiem w pe ni komunikatywnym Poprawna forma wypowiedzi (0 1) 1 p. za prac z uporz dkowanym, logicznym wywodem i w a ciw struktur