Bogactwo przyrodnicze Doliny Środkowej Wisły i Puszczy Kampinoskiej

Podobne dokumenty
Warsztaty dla klas 0-6 szkół podstawowych

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

Fundacja Chlorofil Główne działania i osiągnięcia W zakresie edukacji ekologicznej W latach

Ferie w Ogrodzie Botanicznym

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej na miesiąc czerwiec 2016 w grupie dzieci 5- letnich,, Jagódki"

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016

Przedmiotowy system oceniania z przyrody w kl. 6

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja mała ojczyzna

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie

PROJEKT

SCENARIUSZ EKOLOGICZNYCH ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH. Temat: BOGACTWO NADNARWIAŃSKICH PTAKÓW. Poziom: szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie

Międzywydziałowe Koło Naukowe Biologów SGGW

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

INTERAKTYWNE SPOTKANIA DLA NAJMŁODSZYCH

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

Działania NFOŚiGW dla ochrony bioróżnorodności na przykładzie wybranych projektów z zakresu ochrony przyrody

Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim

Projekt edukacyjny: Szukamy wiosny

ZAŁĄCZNIK. 1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu

KONSPEKT LEKCJI. matematyka VI Symetria w geometrii, przyrodzie, architekturze i sztuce oraz w Ŝyciu codziennym i technice.

45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9

Karta pracy nr 5. Materiały dodatkowe do scenariusza: Poznajemy różnorodność biologiczną Doliny Środkowej Wisły. Anna Janowska.

Scenariusz zajęć. Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza.

,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas

Zielona szkoła w Stajni Dorado

Pomorskie.travel

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Woda w przyrodzie. Scenariusz nr 5

Temat. Poznajemy ptaki wodne w najbliższej okolicy i nie tylko...

Dwa bieguny czyli w krainie śniegu i lodu.

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

STYCZEŃ 2014 PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia W lesie. W jesiennym lesie. Zagadnienia z podstawy programowej

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

BRODNICKI PARK KRAJOBRAZOWY. dr inż. Marian Tomoń

Edukacja przyrodnicza

Charakterystyka przedmiotu zamówienia

45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia

Współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej ERASMUS+ Akcja 2 Partnerstwa strategiczne

Uczniów klas: I-III Szkoły Podstawowej

1. Zasady nauczania przyrody. Charakterystyka zasad nauczania. Część praktyczna: Portfolio Omówienie regulaminu praktyki z przyrody.

Scenariusz zajęć terenowych

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Przedsięwzięcie "Wejmutka" przykładem profesjonalnego wykorzystania zasobów przyrodniczych i kulturowych rejonu Puszczy Białowieskiej

RAZEM Z PTAKAMI POZNAJEMY ŚWIAT

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

Muzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat

OPIS ZADANIA. Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016

kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

Nauczyciel prowadzący: Arleta Kaczmarek. Nauczyciel wspomagający: Daria Bakowicz. Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu

Czym różni się sosna od sosny?

Scenariusz zajęć z edukacji przyrodniczej dla uczniów klas II III szkoły podstawowej

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

I TYDZIEŃ

3 TABLICE NA PRZYSTANKACH TEMATYCZNYCH parametry 150cm x 125cm

Dbając o środowisko dbamy też o siebie

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

Trójmiejski Park Krajobrazowy

Edukacja przyrodnicza "Świat zwierząt"

ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH

AKADEMIA WIEWIÓRKI JULKI

Temat zajęć Jak wygląda wiatr? III szkoły podstawowej (9-10 lat)

LaboLAB Biologia - ŻYCIE W EKOSYSTEMACH labb3-promo

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

INSPIRE. Szkolenie dla nauczycieli Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Raciborzu Autor: Iwona Konopnicka

Scenariusz nr 4. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie

Edukacja społeczno- przyrodnicza

Przyrodniczy Kącik Edukacyjny

Rok szkolny 2014/2015 Opiekunowie: Anna Szymczak-Mazur (kierownik) Marta Szczygieł, Danuta Wendeker, Łukasz Zmuda

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Scenariusz nr 10. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem.

kreatywna edukacja ekologiczna

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie

PODSUMOWANIE AKCJI EKOLOGICZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/17

Warsztaty plastyczne

HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015

Dawniej Polskę pokrywały nieprzebyte puszcze, czyli wielkie lasy, niezmieniane przez człowieka, odludne, niezamieszkane przez kogokolwiek.

PROJEKT DRZEWO GRUPA III

KONSPEKT ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH PRZEPROWADZONYCH W KL. IIa PRZEZ WANDĘ SMYL DN r.

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:

EDUKACJA PRZYRODNICZA

Czy lekcja przyrody musi być trudna i nuda? Czy pająki to rzeczywiście robaki? Dlaczego krzyczymy na widok żaby? Czy wszystkie czarne ptaki to wrony?

OFERTA EDU-ART. Fundacja im. Zofii Kossak Centrum Kultury i Sztuki Dwór Kossaków. Oferta edukacyjna i warsztatowa dla grup zorganizowanych.

PLAN METODYCZNY LEKCJI. Temat lekcji: Poznajemy przystosowania ryb do życia w wodzie.

PLAN PRACY KOŁA PRZYRODNICZEGO

Fotoreportaż: stan i zagrożenia badanego środowiska

I Tydzień- Azja Poniedziałek Gry planszowe, zabawy i gry stolikowe Zabawy integracyjne Japonia- prezentacja

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI

KLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Poziom wymagań

SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia

Transkrypt:

Rok szkolny 2012/13 Oferta edukacji ekologicznej dla dzieci szkół podstawowych i przedszkoli pt.: Bogactwo przyrodnicze Doliny Środkowej Wisły i Puszczy Kampinoskiej 1. Podwodne tajemnice rzeki Wisły Warsztaty lawowania. Prezentacja multimedialna i opowieść o faunie wiślanej wprowadza dzieci w świat podwodnej przygody. Tamponując płachtę wielkoformatową spotykają wiele spośród podwodnych wiślanych zwierząt, m.in.: małŝe, raki, ryby, owady. Płachta o wymiarach 1,5m x 3m 2. O wiślanym jesiotrze Warsztaty na temat ryby pamiętającej czasy dinozaurów. Dzieci dekorują makietę 2,5m długości, wykonaną z masy papierowej. Będzie ona cenną pamiątka i eksponatem do prezentacji w klasie. Jesiotr ostronosy jest rybą, która jeszcze w XIX wieku była licznym gatunkiem wpływającym do wielu europejskich rzek. W tej chwili trwają programy reintrodukcji w wielu z nich. TakŜe w Polsce czynione są starania, by jesiotr mógł powrócić do Wisły. 3. Warsztaty gipsorytu - Trzy dzięcioły, bielik i czapla 1

Jakie gatunki dzięciołów moŝna spotkać nad Wisłą? Co odróŝnia czaplę od bielika? Obserwujemy róŝnice anatomiczne i cechy przystosowania do środowiska oraz przyzwyczajenia tych gatunków. Prezentacja przyrodnicza uczy ich rozróŝniania i cech charakterystycznych. Na zakończenie wprowadzenie do techniki grafiki, dzieci wykonują formę i odbitki w technice gipsorytu. 4. Plenerowy Teatr Cieni - Opowieści z Czerwonej Księgi Jakie gatunki fauny wpisane do Polskiej Czerwonej Księgi Gatunków Ginących i ZagroŜonych moŝna spotkać nad Wisłą oraz na terenie największego kompleksu leśnego Mazowsza? O tym opowiadają dwie inscenizacje, które zostały juŝ odegrane przez 2500 uczniów warszawskich szkół podstawowych w ramach projektu Chlorofil. 5. Zwierzęta Puszczy Kampinoskiej w masie papierowej Ta zabawa uczy róŝnic w budowie anatomicznej owada, płaza, trzech róŝnych ssaków i ptaka. Uczy obserwacji i wyrabia zdolności manualne. A zabawki wykonane z masy papierowej będą słuŝyły przez długie lata. Podczas zajęć dzieci zdobywają wiedzę o właściwościach papieru i włókien roślinnych oraz o recyklingu. 2

6. Po co czapli paski na głowie sztuka kamuflaŝu. Po co rysiowi cętki, co to jest sztuka mimikry..na te i inne pytania odpowiadamy w trakcie warsztatu. Wyjaśniamy jakie są podstawowe formy kamuflaŝu w przyrodzie korzystając z przykładów rodzimej róŝnorodności. Na zakończenie zabawa wizualna z ukrywaniem zwierząt nauczy zaleŝności postaci od tła oraz roli światła i cienia w obrazie. 7. Malowanie koszulek we wzory mazowieckich zwierząt kl. 0-6 Świat mazowieckiej fauny i flory. Z bogatego wzornika kaŝdy wybiera motyw, który przenosi własnoręcznie na koszulkę i uzupełnia kolorami. Na zakończenie quiz o mazowieckiej przyrodzie. 8 Dlaczego ptaki nie jedzą biedronek? Kl. 0-6. Co jest przysmakiem zięby, a co sójki, jak chwyta ćmy lelek kozodój i dlaczego ptaki nie jedzą biedronek. Posłuchamy nagrań dźwięków wydawanych przez ptaki i owady. Oglądamy pod lupą biegacze, Ŝuki, pasikoniki, waŝki, ćmy i motyle Mazowsza. Na zakończenie ćwiczenie wizualne na temat symetrii obrazu. 3

9. Rzecz o rybie Kilka najczęściej spotykanych ryb oglądamy na zdjęciach, opowiadamy o nich ciekawostki, patrzymy jak wyglądają. Na zakończenie monotypia kolorowa wg wzorów nada kształtom wprost z Wisły ekspresyjny koloryt. 10. Wiślana Księga Nad Wisłą spotykamy kormorany, rybitwy, jaskółki, bieliki, czaple, Ŝurawie, gęsi i wiele innych ptaków. KaŜdy wykonuje swoją księgę, wypełniając ja rysunkami inspirowanymi opowieściami z zajęć. 11. PodróŜ z jaskółką na koniec świata Jaskółki brzegówki juŝ odleciały. Jednak my ciągle o nich pamiętamy. kiedy juŝ wytniemy jaskółki z tektury i nawleczemy je na sznurki, będziemy mogli wyruszyć wraz z nimi w podróŝ dookoła świata. W trakcie zajęć dzieci dowiadują się wiele informacji o jaskółkach, migracjach ptaków i niebezpieczeństwach jakie czyhają podczas tras przelotowych.. 4

12. Jastrząb i inni o róŝnorodności ptaków Mazowsza Zabawa w naśladowanie 7 gatunków mazowieckich ptaków. Gra edukacyjna w kręgu z maskami ptaków do własnoręcznego wykonania i z pięknym tłem muzycznym. Podczas zabawy dzieci słuchają głosów ptaków oraz poznają sposoby polowania, przyzwyczajenia, siedliska. 13. Magiczne zwierzęta z tektury Prezentacja o zwierzętach Puszczy Kampinoskiej wprowadza dzieci w świat mieszkańców największego mazowieckiego lasu. Wzory zwierząt do wycinania, złota farba, pigmenty kolorowe pozwolą odtworzyć we wspólnej zabawie bogactwo form przyrody. Z tektury moŝemy wykonać całe siedlisko : drzewa, krzewy, trawy i umieścić zwierzęta we własnoręcznie wykonanej scenografii. Wszystkie materiały artystyczne wliczone w cenę. Czas trwania warsztatu 60 minut, grupa ok. 20 osobowa. Kontakt: Agnieszka Oleszkiewicz Tel. 22 721 83 23, 608 633 593 5