Program chóru szkolnego

Podobne dokumenty
MUZYCZNY ŚWIAT W KRAINIE PIOSENKI

Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

Wymagania. - śpiewa w grupie - wykonuje gamę C-dur za pomocą solmizacji, - wyjaśnia, co to są gama i solmizacja.

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

KALENDARZ WYDARZEŃ NA ROK SZKOLNY 2017/2018 W PAŃSTWOWEJ SZKOLE MUZYCZNEJ I STOPNIA W KAMIENIU POMORSKIM

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA I PLAN WYNIKOWY ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH W GIMNAZJUM. pt.,,zespół WOKALNO INSTRUMENTALNY

Rozkład materiału muzyki klasa 4

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BOLECHOWICACH opracowała mgr Dorota Wojciechowska

PSO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. Nauczyciel plastyki: Magdalena Kiela Nauczyciel muzyki: Wioletta Kołodziejska

I GRA MUZYKA - WYD. : NOWA ERA według nowej podstawy programowej

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, TERESIN

Kryteria Oceniania z Muzyki dla klasy IV Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, TERESIN

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA KLASY IV-VII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W OŁOBOKU IM. KS. JÓZEFA KUTA - MUZYKA

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII. Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien:

Muzyka - przedmiotowy system oceniania

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU MUZYKA KLASA IV I GRA MUZYKA - WYD.: NOWA ERA. według nowej podstawy programowej

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH - MUZYKA KLASA II GIMNAZJUM NR 1 W SIERADZU

KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE V

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN- KLASA IV. Uczeń nie opanował podstawowych wiadomości objętych programem nauczania:

Plan pracy. Samorządu Uczniowskiego. Publicznej Szkoły Podstawowej. w Jaryszowie. w roku szkolnym 2017/2018. Wstęp

MUZYKA - KLASA V. I półrocze. Ocena dopuszczająca

Szkoła Podstawowa nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi w Przemyślu. Przedmiotowy System Oceniania MUZYKA klasy IV-VII

Narodowe Święto Niepodległości. Projekt edukacyjny w Szkole Podstawowej w Chwaszczynie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ. im. Marii Konopnickiej w Starym Koźlu ROK SZKOLNY 2015/2016

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W OŁOBOKU IM. KS. JÓZEFA KUTA - MUZYKA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA i ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. nauczyciel muzyki i zajęć artystycznych Ewa Giernalczyk

Muzyka - przedmiotowy system oceniania

Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2018/2019

wyjaśnia znaczenie terminu rytm rozpoznaje wartości rytmiczne nut i pauz śpiewa piosenkę w grupie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH - WOKALNYCH

WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE ROK SZKOLNY

IX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.

Przedmiotowy System Oceniania w Szkole Podstawowej nr 1 w Kowarach z zakresu muzyki. Przedmiotem oceny są następujące umiejętności kluczowe:

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Muzyka kl. IV Lekcja muzyki wyd. Nowa Era wg nowej podstawy programowej.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl IV

Wymagania edukacyjne oraz przedmiotowe ocenianie z muzyki dla klas IV- VI w roku szkolnym 2015/2016

LEKCJA MUZYKI Wymagania edukacyjne z muzyki KLASA CZWARTA

METODY KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW MUZYKA IV

Muzyka - przedmiotowy system oceniania

I GRA MUZYKA - WYD.: NOWA ERA. według nowej podstawy programowej

Przedmiotowe zasady oceniania

Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Dla klas IV, V, VI. Zgodny z programem nauczania Muzyka /Małgorzata Rykowska/

TOBIE MAŁY PANIE IV MIĘDZYSZKOLNY KONKURS KOLĘD I PASTORAŁEK. TOBIE MAŁY PANIE grudnia Regulamin konkursu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

Kryteria oceny z przedmiotu muzyka. Na ocenę z muzyki wpływa:

I GRA MUZYKA - WYD.: NOWA ERA. według nowej podstawy programowej

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

" Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne..."

KALENDARZ UROCZYSTOŚCI

KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW

Plan Wynikowy Zajęć artystycznych -Chór łączy nas śpiew Rok szkolny 2015/16

samodzielne podejmowanie działań; mobilizowanie kolegów do aktywności na lekcjach;

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

1. Wnioski z realizacji planu Samorządu szkolnego w roku szkolnym 2015/2016

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W ROKU SZKOLNYM 2013/2014. W Ochronce Zgromadzenia Sióstr Służebniczek BDNP. Przedszkolu Niepublicznym w Tuchowie

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:

- klasy wraz z wychowawcami. - samorządy klasowe - opiekun SU - wychowawcy kl. I - VI. - opiekun SU - Samorząd Uczniowski

Przedmiotowy system oceniania muzyka kl.4-6 Nauczyciel uczący Honorata Pociecha

potrafi zagrać na instrumencie melodycznym gamę i najprostsze utwory przewidziane w programie,

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W GÓRALICACH

Przedmiotowy System Oceniania w SP 77. w klasach IV - VI. muzyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - MUZYKA - Opracował Krzysztof Romaniuk

Kryteria oceniania z przedmiotu- muzyka w kl. I- II Ciesielka Jolanta

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZSP GIMNAZJUM W BAŁTOWIE 2013/2014

Wymagania edukacyjne z zajęć artystycznych (muzycznych) klasy II

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2016/2017 w Zespole Szkół Publicznych im. Marszałka J.Piłsudskiego w Podhorcach

Temat projektu: Chór Viva la Musica animatorem kultury muzycznej w naszym gimnazjum

Program nauczania zajęć artystycznych w gimnazjum. w opracowaniu Doroty Podlewskiej - Sałek

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W POŁAŃCU

Zespół Szkół nr 3 im. Jana III Sobieskiego w Szczytnie - gimnazjum. Przedmiotowe zasady oceniania: MUZYKA

Wymagania edukacyjne z przedmiotu ZESPÓŁ RYTMICZNY. dla uczniów klasy I (cykl CZTEROLETNI)

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KRZYSZKOWICACH NA ROK SZKOLNY 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACY- JNYCH Z MUZYKI W KLASIE 6

Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem. Przedmiot: Muzyka

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2017 roku

Wymaganie edukacyjne z muzyki klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI DLA KLAS IV VI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Muzyka- klasa V. - wiedza i umiejętności ucznia znacznie wykraczają poza obowiązujący program nauczania

PLAN PRACY SZKOŁY. w roku szkolnym 2015/2016. POLSKO-KANADYJSKIE GIMNAZJUM im. A. Bella w Ostrowie Wielkopolskim

PROJEKT EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MUZYCZNE WARIACJE REALIZOWANY W LATACH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYCZNYCH ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH. W KLASIE I i III GIMNAZJUM W MASŁOWIE

11. Plan pracy wychowawcy klasy III b zagadnienia ogólnowychowawcze

Plan pracy Szkoły Podstawowej w Kawęczynie na rok szkolny 2014/2015

PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W SŁOTWINIE NA ROK SZKOLNY 2012/2013

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. STANISŁAWA STASZICA W TUCHOWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI DLA KLAS IV VI

PROGRAM WARSZTATÓW MUZYCZNYCH CHÓRU SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STANISŁAWA STASZICA I SCHOLII PARAFIALNEJ PARAFII P.W. ŚW. KATARZYNY W TYCZYNIE

Szkoła Podstawowa Łódzkiego Stowarzyszenia Edukacyjnego. Plan pracy. Szkoły Podstawowej

Nauczyciel: Anna Florczak. Rok szkolny 2018/2019,2019/2020. Kędzierzyn-Koźle

Projekt edukacyjny muzyka plastyka planowany do realizacji w klasach IV VI w oraz w I klasie gimnazjum w miesiącu kwietniu 2015r.

do cyklu podręczników LEKCJA MUZYKI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI KLASA 7

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VI

Samorząd Uczniowski realizuje także zadania zawarte w Planie wychowawczo-profilaktycznym szkoły.

Transkrypt:

Literka.pl Program chóru szkolnego Data dodania: 2005-05-20 14:00:00 Program powstał w oparciu o kalendarz imprez szkolnych, wieloletnie doświadczenia i obserwacje podczas pracy z dziećmi a także potrzeby szkoły oraz literaturę fachową. Program obejmuje uczniów klas I IV, jest zaplanowany na dwie godziny tygodniowo. Program Chóru Szkolnego Na Rok Szkolny 2004/2005 Charakterystyka programu Program powstał w oparciu o kalendarz imprez szkolnych, wieloletnie doświadczenia i obserwacje podczas pracy z dziećmi a także potrzeby szkoły oraz literaturę fachową. Program obejmuje uczniów klas I IV, jest zaplanowany na dwie godziny tygodniowo. Daje on możliwość rozwijania zainteresowań uczniów, kształtowania głosu oraz prezentowania własnego talentu na uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych. Program chóru szkolnego zakłada nie tylko kształcenie głosu ale także naukę gry na instrumentach perkusyjnych, flecie i gitarze. W myśl założeń programowych chór szkolny ma spełniać trzy funkcje: poznawczo-kształcącą, wychowawczą, użytkową. Według programu uczniowie poznają pieśni i piosenki, kształtują umiejętności wokalne, uczą się współpracy w grupie i prezentacji poznanych utworów. Cel główny Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień muzycznych uczniów. Cele szczegółowe 1. Kształtowanie głosu dziecięcego i umiejętności posługiwania się nim. 2. Kształtowanie słuchu muzycznego oraz rozwijanie wrażliwości intonacyjno-emisyjnej.

3. Wyposażenie uczniów w podstawowe wiadomości i umiejętności w zakresie śpiewu. 4. Wyrabianie umiejętności artystycznego wykonywania pieśni chóralnej i kształcenie umiejętności nadawania pieśni indywidualnego wyrazu interpretacyjnego. 5. Rozwijanie uczuć patriotycznych poprzez prawidłowy dobór i wykonywanie repertuaru. 6. Wdrażanie uczniów do aktywności twórczej i kulturalnego wykorzystywania czasu wolnego. 7. Kształcenie umiejętności współżycia w zespole oraz odpowiedzialności za poziom i wyniki jego działalności. 8. Dostarczanie przeżyć estetycznych szerokim kręgom młodzieży i dorosłych. 9. Przyczynianie się do wzbogacania życia kulturalnego szkoły i środowiska. 10. Opanowanie różnorodnego repertuaru związanego z kalendarzem imprez szkolnych. 11. Organizowanie występów podczas imprez szkolnych. 12. Przygotowanie zespołu do udziału w różnego rodzaju imprez środowiskowych. Treści programowe Słuchanie utworów muzycznych Uczestniczenie w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych Poznawanie terminów muzycznych Ćwiczenia emisyjne, ćwiczenia artykulacyjne Ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia przepony Ćwiczenia dykcji Nauka na pamięć piosenek i pieśni Przygotowanie piosenek na uroczystości szkolne Występy przed publicznością Nauka gry na flecie melodii piosenek Dobieranie akompaniamentu do poznanych piosenek Interpretowanie poznanej muzyki

Rozkład materiału wg kalendarza imprez szkolnych Wrzesień Zapoznanie uczniów z programem i działalnością chóru szkolnego Ćwiczenia emisyjne Nauka hymnu szkolnego Dobór repertuaru na uroczystość z okazji Święta Edukacji Narodowej Październik Ćwiczenia rytmiczne Nauka piosenki W Dniu Nauczyciela Nauka kanonu Wiwat Szkoła i Nauczyciele Nauka piosenki Nasza Pani Występy na uroczystości z okazji Dnia Nauczyciela Dobór repertuaru na uroczystość z okazji Święta Niepodległości Listopad Ćwiczenia dykcji Nauka pieśni Rota Nauka piosenek legionowych Pierwsza Kadrowa, Pieśni o Wodzu Miłym, Piechota, Mury Występy na uroczystości z okazji Święta Niepodległości Dobór repertuaru na Wigilię Szkolną Grudzień Nauka kolęd Lulajże Jezuniu, Gdy Śliczna Panna, Jezus Malusieńki, Przybieżeli Do Betlejem Nauka piosenek o tematyce świątecznej Jaka Światłość, W Grudniowe Nowe Nauka gry na flecie kolędy Lulajże Jezuniu Występy na Wigilii Szkolnej Styczeń Ćwiczenia oddechowe Nauka piosenki Przy Kominku Nauka piosenki Zima Nauka gry na flecie utworu Sto Lat Luty Ćwiczenia emisji i barwy głosu Słuchanie muzyki Cztery Pory Roku Vivaldiego Zima Nauka kanonu Wiosna Nauka piosenki Tu Wszędzie Jest Moja Ojczyczna Marzec

Ćwiczenia oddechowe Nauka piosenek Mazurski Rejs, Dzieci, Dokąd Tak Idziesz Dobór repertuaru na Święto Szkoły Nauka pieśni Hymn Zjednoczonej Europy Nauka gry na flecie utworu Hymn Zjednoczonej Europy Nauka akompaniamentu na instrumentach perkusyjnych Kwiecień Ćwiczenia dynamiczne Nauka piosenek góralskich Hej Bystra Woda, W Murowanej Piwnicy Nauka piosenki Morskie Opowieści Nauka pieśni Mazurek 3-go Maja Nauka akompaniamentu na flecie i instrumentach perkusyjnych Maj Ćwiczenia wokalne Nauka piosenki Wędrowiec Występy na apelu z okazji Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3-go Maja Występy na uroczystości z okazji Święta Szkoły Dobór piosenek na zakończenie roku szkolnego 2004/2005 Czerwiec Nauka piosenek Wakacyjne Spotkania, Lato z Komarami, Lato, Przyjdzie Rozstań Czas Nauka gry na flecie melodii El Condor Passa Występy na uroczystości Zakończenia Roku Szkolnego Uwagi dotyczące realizacji programu Program chóru szkolnego będzie realizowany na zajęciach dodatkowych. Jest on przeznaczony dla uczniów klas I IV ze względu na duże zainteresowanie dzieci wszystkich tych klas udziałem w zajęciach. Program opracowałam uwzględniając kalendarz imprez szkolnych, zainteresowania i uzdolnień dzieci. Umieściłam w nim nie tylko ćwiczenia głosu ale również naukę akompaniamentu na instrumentach perkusyjnych i flecie, gdyż wynika to z chęci rozwijania uzdolnień przez uczniów. W pracy położę szczególny nacisk na rolę muzyki w życiu człowieka. Efektem podjętych działań będzie prezentacja dorobku artystycznego uczniów w czasie uroczystości szkolnych i pozaszkolnych.

Ewaluacja programu Monitoring realizacji programu przewidziano na jeden rok: rok szkolny 2004/2005. 1. Zapoznanie rodziców z programem i uzyskanie ich akceptacji. 2. Sprawozdanie z realizacji programu w czasie Rady Pedagogicznej, gromadzenie dokumentacji (scenariusze uroczystości, zdjęcia) przedstawiające osiągnięcia uczniów. 3. Podsumowanie efektów wprowadzenia programu na rozwój umiejętności muzycznych uczniów. Literatura 1. Klara Stankowska Chór w szkole; WSiP, Warszawa 1988 2. J. Kujawiński Rozwjanie aktywności twórczej uczniów klas początkowych 3. Cz. J. Wojtyński Emisja głosu; COK 1977 4. M. Manturzewska, H. Kotarska Praca zbiorowa Wybrane zagadnienia z psychologii muzyki; Warszawa 1990 5. Śpiewniki: Śpiewaj z nami; wyd. Croma Wrocław 2000 Wakacyjne piosenki; wyd. Beseder Kraków 1999 Śpiewnik Polski; wybór pieśni Warszawa 1991 Opracowała: Elżbieta Goławska Literka.pl Literka.pl