KRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE KLASY TRZECIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANE NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH: PRZYJMUJEMY PANA JEZUSA

Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

RELIGIA KLASA TRZECIA WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Plan wynikowy Przedmiot: Religia Klasa III Szkoła Podstawowa

Wymagania podstawowe i ponadpodstawowe z religii Klasa 3

Wymagania programowe i zasady oceniania z religii w klasie trzeciej.

Wymagania programowe i zasady oceniania z religii w klasie trzeciej.

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z RELIGII W KLASIE III E OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJ

Wymagania edukacyjne z religii dla uczniów z klas trzecich w roku szkolnym 2014/2015 Podstawowe uczeń: wyjaśnia, na czym polega koleżeństwo i przyjaźń

OCENA BARDZO DOBRA. Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: wie, że należy dbać i pielęgnować relacje z innymi charakteryzuje cechy prawdziwej przyjaźni

Kryteria ocen z religii kl. 4

Plan wynikowy Przedmiot: Religia Klasa III Szkoła Podstawowa Program AZ-1-01/10 Podręcznik AZ-13-01/10-PO-1/13

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 3. Pani Katarzyna Lipińska

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 1. Pani Katarzyna Lipińska

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasy 2. Pani Katarzyna Lipińska

Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

Religia klasa III. I Modlimy się

Przedmiotowe zasady oceniania z religii w klasach I-III Szkoła Podstawowa nr 1 im Tadeusza Kościuszki w Nowym Tomyślu

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

ROK SZKOLNY 2016/2017

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Kryteria wymagań z religii dla klasy III. W zależności od indywidualnych możliwości ucznia, ocenia się jego umiejętności i wiedzę:

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

ROK SZKOLNY 2016/2017

Kryteria oceniania w klasie I, II i III - Religia

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA W ROZTOCE BRZEZINACH

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA Z RELIGII DLA UCZNIÓW I SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Katarzyna Lipińska

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY II SZKOŁY PODSTAWOWE. Katarzyna Lipińska

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Wymagania edukacyjne klasy I - III

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA Z RELIGII DLA UCZNIÓW III KL.SZKOŁY PODSTAWOWE. Katarzyna Lipińska

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ

Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

Program AZ-1-01/10 Podręcznik: Jesteśmy w rodzinie Pana Jezusa AZ-11-01/10-PO-1/11 Imprimatur N. 935/2011

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy III a Szkoły Podstawowej w roku szkolnym 2017/18.

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Wymagania edukacyjne dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

Kryteria ocen z religii Kl. I celujący bardzo dobry dobry

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I

Wymagania przedmiotowe z religii w klasach I-III Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Nowym Tomyślu

Wymagania przedmiotowe z religii w klasach I-III Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Nowym Tomyślu

Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ IMIENIA KS. STANISŁAWA STASZICA W CZERNICZYNIE DLA KLAS I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA RELIGIA KLASA 2 Z

Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Przedmiotowe zasady oceniania z religii w klasach I-III

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VIII i III gimn.

KLASA I-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII Ocenie podlegają: Krótkie wypowiedzi ustne. Prowadzenie zeszytu ćwiczeń.

RELIGIA KLASY I-III KLASA I OCENA CELUJĄCA

KLASA 0-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła Stróża Modlitwa Pańska;

WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV

Wymagania edukacyjne klasy IV- VI

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I - III

Kryteria oceniania w zakresie 3 klasy szkoły podstawowej. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

PODSTAWA PROGRAMOWA KATECHEZY WPROWADZAJĄCEJ W HISTORIĘ ZBAWIENIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wiadomości Uczeń

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 6. Katarzyna Lipińska

Plan wynikowy Przedmiot: Religia Klasa III Szkoła Podstawowa Program AZ-1-01/10 Podręcznik AZ-13-01/10-PO-1/13

Umiejętności, wiadomości i postawy, które nie podlegają ocenie stopniami, lecz są wymagane do przyjęcia sakramentu

Rozkład materiału treści programowe dla klasy drugiej szkoły podstawowej

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. IV-VI

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI

obowiązujące od roku szkolnego 2016/2017

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

Kryteria oceniania z religii

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klas 1-3 szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z religii w kl. I - III

PODSTAWA PROGRAMOWA KATECHEZY WPROWADZAJĄCEJ W HISTORIĘ ZBAWIENIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII DLA KLASY TRZECIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

Transkrypt:

KRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE KLASY TRZECIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANE NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH: PRZYJMUJEMY PANA JEZUSA Z SERII W DRODZE DO WIECZERNIKA Postanowienia wstępne: W klasie III w ocenianiu bieżącym, śródrocznym i rocznym stosuje się następujące oceny cyfrowe: 6 celujący, 5 bardzo dobry, 4 dobry, 3 dostateczny, 2 dopuszczający, 1 niedostateczny. Dopuszczalne jest stosowanie w ocenianiu bieżącym + i -. Oceny są wskazówką o poziomie wiedzy i umiejętności ucznia danej klasy. O kryteriach oceniania informowani są na początku roku szkolnego uczniowie i rodzice/prawni opiekunowie. Oceny cyfrowe stosuje się w zeszytach, ćwiczeniówkach i innych wytworach dziecięcych. Ocena celująca spełnia wymagania określone w zakresie oceny bardzo dobrej - samodzielnie posługuje się wiedzą dla celów teoretycznych i praktycznych angażuje się w prace pozalekcyjne (np. gazetki religijne, pomoce katechetyczne, itp.) chętnie uczestniczy w konkursach religijnych na terenie szkoły i poza nią, jego pilność, systematyczność, zainteresowanie i stosunek do przedmiotu nie budzi żadnych zastrzeżeń poznane prawdy wiary stosuje w życiu oraz przekazuje je innym. - korzysta z dodatkowych źródeł informacji poza podstawami programowymi. Ocena niedostateczna wykazuje rażący brak wiadomości programowych nie spełnia wymagań określone w zakresie oceny dopuszczającej cechuje się brakiem jedności logicznej między wiadomościami wykazuje zupełny brak umiejętności stosowania wiedzy nie wykazuje się znajomością pacierza nie posiada zeszytu lub dość często nie przynosi go na lekcję lekceważy przedmiot nieodpowiednio zachowuje się na lekcji opuszcza lekcje religii.

Dział I. Modlimy się na czym polega koleżeństwo i przyjaźń Jezus się modlił modlitwa jest spotkaniem i rozmową z Bogiem wie, za co może dziękować ludziom i Bogu wie, o co może prosić Boga i ludzi są sytuacje, kiedy trzeba przeprosić w modlitwie oddaje cześć Bogu, wychwalając Go umie wymienić cztery części Różańca, że Jezus jest Przyjacielem, który chce i może pomóc nam w życiu potrzebę wzajemnego budowania przyjacielskich relacji, że modlitwa jest spotkaniem i znakiem przyjaźni z Bogiem pogłębia wiadomości o chrześcijańskiej modlitwie sytuacje, w których modlił się Jezus doskonali umiejętność modlitwy dziękczynnej doskonali umiejętność modlitwy prośby doskonali umiejętność modlitwy przeproszenia wskazuje różne formy modlitwy wie, na czym polega Modlitwa różańcowa i potrafi modlić się na różańcu Maryja w Fatimie prosiła o odmawianie Modlitwy różańcowej Jezus słowem i przykładem zachęca nas do wytrwałej modlitwy należy dbać i pielęgnować relacje z innymi charakteryzuje cechy prawdziwej przyjaźni określa, w jaki sposób i kiedy powinien modlić się, aby odpowiedzieć Jezusowi na Jego miłość zna i rozpoznaje różne formy modlitwy, że podczas modlitwy jest obecny Pan Jezus znaczenie modlitwy dziękczynnej znaczenie modlitwy prośby znaczenie modlitwy, w której przeprasza Pana Jezusa, jakie uczucia i postawy wobec Boga wyraża w słowach uwielbienia wie, co jest treścią tajemnic różańcowych sprawy, które może powierzyć Jezusowi w modlitwie podejmuje refleksję nad swoją relacją do innych podejmuje refleksję nad własną modlitwą przykłady modlitwy indywidualnej i wspólnotowej formułuje modlitwę, w której dziękuje Bogu za otrzymane dary wie, na czym powinna być oparta modlitwa prośby formułuje modlitwę, w której przeprasza Boga wskazuje odpowiednie przykłady modlitwy w Biblii biblijne przykłady modlitwy uwielbienia potrafi ułożyć własną modlitwę, w której wielbi Boga jak odmówić dziesiątkę Różańca potrzebę i sens codziennej modlitwy potrafi wskazać owoce modlitwy w życiu chrześcijanina

Dział II. Wypełniamy przykazania Bóg dał czym, że, że ludziom zasady są dla nas przykazania przykazania są w codziennym życiu postępowania, które teść wyrazem troski należy zachować nazywamy pierwszego i miłości Boga do przykazania Boże Dekalogiem przykazania człowieka zna treść treść na przykłady pierwszego drugiego przykazania czym polega wiara w wypełniania przykazania Bożego w Boga pierwszego zna treść jaki sposób wypełnia na przykazania w życiu drugiego przykazania trzecie przykazanie czym polega zaufanie Bożego, że do Boga oraz darzenie przykłady realizacji zna treść odpoczynek Go szacunkiem drugiego przykazania w trzeciego przykazania niedzielny jest życiu codziennym Bożego potrzebny dlaczego niedziela jest dla chrześcijanina zna treść człowiekowi przykłady właściwego najważniejszym dniem czwartego w spędzania czasu na w dni świąteczne przykazania Bożego jaki sposób wypełnia czym polega postawa zna treść czwarte przykazanie szacunku i miłości przykłady wypełniania piątego, szóstego w wobec rodziców czwartego przykazania i dziewiątego jaki sposób wypełnia i innych dorosłych wskazuje na przykazania Bożego piąte przykazanie opiekunów właściwe postawy zna treść w wskazuje na w stosunku do siódmego, ósmego i jaki sposób wypełnia zagrożenia dla zdrowia otaczającego dziesiątego szóste przykazanie własnego, bliźnich środowiska, przyrody przykazania Bożego treść i otaczającego świata oraz własnego ciała wie, które dziewiątego na uzasadnia przykazanie jest przykazania czym polega postawa postawę szacunku i największe prawdomówności troski zna przykłady troski o i uczciwości o własność swoją, przykazanie miłości własność swoją i cudzą i wspólną przykłady realizacji Pana Boga cudzą przykazania miłości dlaczego zazdrość jest i bliźniego wskazuje Pana Boga złem życie najważniejszą wartość i bliźniego człowieka na ziemi w życiu człowieka w codziennym życiu dlaczego przykazanie kończy się wie, w jaki włącza się miłości jest w momencie śmierci sposób zareagował Pan w modlitwę za podsumowaniem wie, w czym Jezus na wiadomość o może mu pomóc śmierci Łazarza zmarłych wszystkich przykazań wspólnota Kościoła zna sposoby zna modlitwę: Dekalogu pomocy tym, którzy Dobry Jezu odeszli co potrzebę modlitwy za przykłady troski zna dzieje się z duszą i zmarłych, ofiarowania jednej osoby przynajmniej kilka z ciałem po śmierci Eucharystii oraz o drugą pięciu przykazań człowieka czynienia dobra kościelnych zna przykazania w ich intencji zna wydarzenie kościelne treść przykazań kościelnych

biblijne o ubogiej wdowie stwierdzenie Pana Jezusa, że uboga wdowa wrzuciła do skarbony najwięcej Dział III. Spotkanie z kochającym Bogiem w sakramencie pokuty i pojednania sposoby troski o wspólnotę Kościoła, szczególnie w jego parafii wie, co to jest sumienie zna nazwę pierwszego warunku sakramentu pokuty i pojednania przyczyną smutku jest także grzech po popełnieniu zła należy się poprawić wie, co to znaczy być osobą szczerą zna miejsce, w którym dokonuje się wyznanie grzechów wskazuje Osobę, która przebacza nam grzechy Pan Bóg wzywa człowieka do pokuty wie, co może służyć pomocą w zrobieniu rachunku sumienia umie zrobić rachunek sumienia sytuacje, w których człowiek przeżywa smutek wie, na czym polega żal za grzechy nazwę trzeciego warunku sakramentu pokuty i pojednania na czym polega mocne postanowienie poprawy umie formułę spowiedzi świętej potrzebę ciszy i modlitwy przed i po wyznaniu grzechów zna nazwę piątego warunku sakramentu pokuty i pojednania wie, przez co może mu pomóc, by stać się lepszym istotę sakramentalnej pokuty do czego jest potrzebne człowiekowi sumienie włącza się w modlitwę oraz śpiew piosenki, przepraszając Pana Boga i bliźnich za zło przygotowując się do sakramentu pokuty i pojednania, umie zrobić mocne postanowienie poprawy co należy zrobić, by otrzymać odpuszczenie grzechów na czym polega zadośćuczynienie, na czym polega postawa pokuty Dział IV. Witamy i przepraszamy Pana Jezusa potrzebę pracy nad sobą każdego dnia dlaczego św. Piotr płakał zna sposoby przeproszenia Pana Boga oraz bliźnich za popełnione grzechy zna historię biblijną dotyczącą spotkania Pana Jezusa z jawnogrzesznicą, na czym polega szczere wyznanie grzechów przykłady zadośćuczynienia Panu Bogu i bliźnim posługuje się książeczką do nabożeństwa w celu odnalezienia modlitwy zadanej jako pokuta w jaki sposób odprawić sakramentalną pokutę

wie, kto złożył ofiarę doskonałą na przebłaganie za grzechy całego świata sposoby przygotowania się do godnego celebrowania liturgii zna gesty uwielbienia podczas Mszy św. Jezus jest Kapłanem i Ofiarą zna i podaje przykłady składania ofiar w Starym Testamencie znaczenie żegnania się wodą święconą przy wejściu do kościoła zna na pamięć mszalny akt pokuty ( Spowiadam się Bogu ) dlaczego akt pokuty odmawiany jest zaraz na początku Mszy św. co znaczy słowo gloria powie, kiedy kończą się obrzędy wstępne Mszy św. - wskazuje Mszę Świętą jako ofiarę doskonałą nazwy poszczególnych części stroju liturgicznego własnymi słowami wyjaśnia, dlaczego zakładanie stroju liturgicznego jest ważne tłumaczy, co oznacza gest bicia się w piersi zna hymn ( Chwała na wysokości Bogu... ) wytłumaczy, w jaki sposób odmawia się hymn Gloria Dział V. Słuchamy Pana Jezusa swoimi słowami cel ofiar starotestamentalnych omawia, co dzieje się w zakrystii przed rozpoczęciem Mszy św. potrafi sformułować własną modlitwę przed Mszą św. tłumaczy znaczenie procesji do ołtarza i jego ucałowanie przez kapłana wskazuje postawę celnika jako wzór skruchy i pokuty umie nazwać modlitwę jednoczącą wszystkie intencje zgromadzonych odpowiedzi na trudne pytania może szukać w książkach osoby, które mogą wyjaśnić mu trudne zagadnienia, że Pan Jezus jest Bogiem niektóre okoliczności związane z narodzeniem Pana Jezusa zna strukturę czytań w liturgii słowa wskazuje, że słowo Boże prowadzi nas drogą zbawienia wskazuje osoby ze wspólnoty Kościoła, które pomagają w rozumieniu tekstów Pisma Świętego pojęcie Słowo z Ewangelii wg św. Jana oznacza Pana Jezusa przebieg liturgii słowa znaczenie gestów, postaw, wezwań występujących w tej czym jest słowo Boże zawarte w Piśmie Świętym na podstawie tekstu biblijnego Ps 119, 105.130 że przez Pana Jezusa Bóg najpełniej przemówił do człowieka interpretuje tekst biblijny dotyczący przyjmowania słowa Bożego (Mt 4, 4) w jaki sposób uczeń Jezusa może wyznawać swoją wiarę kształtuje postawę uważnego słuchania słowa Bożego że Jezus Słowo tłumaczy nam wolę Bożą proponuje działania, które wskazują na narodzenie się Słowa w sercu człowieka charakteryzuje znaczenie wybranych części liturgii słowa rozbudza w sobie pragnienia słuchania

zna strukturę liturgii słowa części Mszy Świętej uzasadnia, dlaczego Ewangelia jest najważniejszą częścią liturgii słowa części liturgii słowa i omawia je rozbudza w sobie pragnienie odpowiedzi Panu Bogu na Jego słowo pojęcie słuchanie sercem Dział VI. Uczestniczymy w przeistoczeniu i ofiarowaniu i przyjmowania słowa Bożego zna mszalne wyznanie wiary dary, jakie składane są na ołtarzu umie rozróżnić chleb zwykły od Chleba eucharystycznego powie, do kogo skierowane są wszystkie modlitwy podczas Mszy św. przykład, co my od siebie możemy ofiarować Bogu, łącząc się z ofiarą Chrystusa wie, co jest potrzebne do przeżywania Mszy św. umie swoimi słowami powiedzieć, co to jest przeistoczenie powie swoimi słowami, kiedy podczas Mszy św. Jezus umiera odpowiada na wezwania z prefacji umie swoimi słowami wyjaśnić, co oznaczają wezwania kapłana w prefacji przyjmuje właściwą postawę ciała podczas przeistoczenia dlaczego ksiądz unosi święte Postaci Dział VII. Zjednoczeni z Panem Jezusem tłumaczy swoimi słowami, dlaczego do wina ksiądz wlewa kroplę wody gest obmycia rąk przez kapłana czym jest milczenie podczas Mszy św. wytłumaczy, co oznacza słowo amen i dlaczego jest ono najważniejsze po wypowiedzeniu doksologii Pan Jezus uczy nas, jak się modlić do Ojca w niebie wie, co to znaczy godnie przyjąć Komunię Świętą wie, co to jest Komunia Święta wie, pod jaką postacią przychodzi na czym polega modlitwa gesty liturgiczne przekazywania znaku pokoju zna na pamięć słowa: Panie nie jestem godzien... co to znaczy być w stanie tłumaczy swoimi słowami, co oznaczają prośby ujęte w modlitwie Ojcze nasz co wyrażamy, przekazując sobie na Mszy św. znak pokoju znaczenie słowa przykłady, jak może się modlić do Boga wie, czym charakteryzuje się Jezusowy pokój opowiada swoimi słowami perykopę o setniku opisuje godne

Jezus w Eucharystii wie, w jaki sposób może wyrazić wdzięczność Panu Jezusowi za to, że przyszedł do jego serca w Komunii Świętej Pan Jezus obdarza nas niezliczonymi darami łaski uświęcającej objaśnia, na czym polega post eucharystyczny, czym obdarza nas Pan Jezus w Komunii Świętej, co oznacza słowo amen wypowiadane podczas przyjmowania Komunii Świętej zna modlitwę Chwała i dziękczynienie, że Komunia Święta utrzymuje nas w stanie łaski uświęcającej niegodny wie, jak należy się godnie przygotować na spotkanie z Panem Jezusem objaśnia, na czym polega pełne uczestnictwo we Mszy Świętej, na czym polega dziękczynienie w milczeniu że Komunia Święta jednoczy nas z Panem Jezusem zna słowa pieśni Pan Jezus już się zbliża Dział VIII. Przyjmujemy błogosławieństwo zachowanie i strój dziecka uczestniczącego w Eucharystii zna i wyjaśnia słowa, które wypowiedział Pan Jezus podczas Ostatniej Wieczerzy uzasadnia, dlaczego dzień Pierwszej Komunii Świętej to najszczęśliwszy dzień umie powiedzieć własnymi słowami, co czuje, gdy Pan Jezus jest w jego sercu uczucia, które towarzyszą nam podczas Komunii Świętej owoce Komunii Świętej wie, czym jest błogosławieństwo Jezus daje nam siłę do dobrego postępowania zakończenie Mszy Świętej jest rozesłaniem, że jesteśmy posłani, by świadczyć o Bogu, że Pan Bóg jest naszym najlepszym Przyjacielem Pan Jezus posłał swoich uczniów, aby głosili sytuacje, w których otrzymuje błogosławieństwo od rodziców, opiekunów, dziadków, że na zakończenie Mszy Świętej przez kapłana Jezus błogosławi swoim uczniom, że chrześcijanin ma żyć słowem Bożym i być światłem świata cechy przyjaciela potrafi wymienić biblijne przykłady błogosławieństwa świadczenie o Bogu jest zadaniem na każdy dzień dlaczego Jezus posyła swoich uczniów do innych ludzi na czym polega bliskość z Bogiem dlaczego Pan Jezus posyła swoich uczniów potrafi uzasadnić potrzebę współdziałania z Bożym błogosławieństwem potrafi wyjaśnić, na czym polega bycie świadkiem Chrystusa Zmartwychwstałego przykłady wierności Bogu w życiu przyjaciela Pana Jezusa dąży do stawania się wiernym przyjacielem Boga

Ewangelię wierność jest podstawową wartością w przyjaźni wskazuje, jak mają postępować uczniowie Pana Jezusa do innych ludzi kim mają być dla świata uczniowie Pana Jezusa interpretuje wybrane teksty biblijne charakteryzuje postawę apostolską planuje działania, które są świadectwem wiary dla jego otoczenia