- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

Transkrypt

1 Kryteria oceniania z religii kl. I gimnazjum Ocena celująca - uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy - twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o własną formację religijną - biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych, potrafi zastosować je we własnym życiu, służy radą innym, jest świadkiem wiary - wypowiada się logicznie i wyczerpująco na dany temat - bierze czynny udział w przygotowaniu liturgii Mszy Świętej, w przygotowaniu nabożeństw - wyróżnia się aktywnością w grupie katechetycznej oraz w życiu parafii - osiąga sukcesy w konkursach religijnych lub posiada inne porównywalne osiągnięcia Ocena bardzo dobra - uzasadnia, dlaczego powinien się dzielić własnymi uzdolnieniami - wskazuje, kto jest wezwany do udziału w katechezie - przyjmuje odpowiedzialność za życie wieczne - wyjaśnia, jak chrześcijanin powinien patrzeć na świat, w którym dobro łączy się ze złem - wylicza powody zrywania przez człowieka kontaktu z Bogiem - tłumaczy, jak powinniśmy odnosić się do wyznawców innych religii - ukazuje wartość chrześcijańskich dokumentów, potwierdzających życie i działalność Jezusa - przyjmuje odpowiedzialność za głoszenie Słowa Bożego - wyjaśnia, dlaczego należy bronić godności człowieka - wyjaśnia przyczyny różnic występujących w opisywanych przez Ewangelistów wydarzeniach - wyjaśnia, co kryje się za słowem Miłość w Ewangelii św. Jana - dowodzi, że Zmartwychwstanie jest fundamentem naszej wiary - przyjmuje odpowiedzialność za walkę ze złem - zauważa związek pomiędzy wiarą, a dobrymi uczynkami

2 - tłumaczy, co decyduje o tym, że człowiek wierzący dochowuje wierności Chrystusowi - uzasadnia wartość Słowa Bożego - tłumaczy znaczenie Pisma Świętego - wskazuje, co pomaga nam w poznawaniu i lepszym rozumieniu naszej wiary - tłumaczy, co świadczy o wyjątkowości człowieka w świecie - tłumaczy, ze człowiek nie zawsze jest bezsilny wobec zła - wyjaśnia, ze posłuszeństwo i zaufanie Bogu powinno decydować o naszych wyborach życiowych - uzasadnia, ze Bóg wyzwala człowieka z niewoli zła - analizuje, w jaki sposób można dawać świadectwo o Bogu w swoim życiu - uzasadnia, dlaczego ludzie czczą Maryję - dowodzi, że Dekalog jest wyrazem miłości Boga do człowieka - uzasadnia, dlaczego Bóg powinien być dla nas najwyższą wartością - tłumaczy znaczenie i konieczność świętowania niedzieli - analizuje, jaką rolę we właściwym kontakcie z ludźmi spełnia czwarte przykazanie Boże - rozumie, jakiej miłości broni Bóg w VI przykazaniu - uzasadnia, dlaczego VII przykazanie jest fundamentem ładu społecznego - uzasadnia, że kłamstwo jest jednym z najgroźniejszych sposobów niszczenia człowieka - wskazuje okoliczności powodujące zazdrość i sposoby jej unikania - przedstawia stanowisko wierzących wobec śmierci - uzasadnia konieczność czynów miłości względem Boga i człowieka - analizuje, co znaczy kochać bliźniego i siebie samego Ocena dobra - interpretuje przypowieść o talentach - wyjaśnia, jakie znaczenie w życiu ma katecheza - wylicza drogowskazy, które Jezus postawił ochrzczonym na ich drodze życia - przyjmuje biblijne wyjaśnienie tajemnic świata

3 - analizuje teksty biblijne - czuje się odpowiedzialny za eliminowanie zła - zastanawia się, w jakich okolicznościach najczęściej odkrywamy Boga w swoim życiu - przybliża treść dokumentów historycznych opisujących działalność Chrystusa - zna czas powstania Ewangelii - wymienia główne przesłanie Ewangelii - wyjaśnia, czym jest kapłaństwo - wylicza zadania wynikające z przyjęcia chrztu - wylicza sposoby walki ze złem - wyjaśnia, co znaczy być człowiekiem sumienia - uzasadnia potrzebę czytania Biblii - interpretuje przypowieść O siewcy - opisuje, jakie znaczenie dla życia może mieć Biblia - informuje, w jaki sposób człowiek wierzący poszukuje prawdy o początku świata - rozważa, skąd w świecie, który Bóg stworzył jako dobry jest tyle zła - opowiada, co Bóg objawia o sobie w Dekalogu i jakie to ma znaczenie dla człowieka - analizuje, czym dla człowieka wierzącego jest prawo Boże - wymienia i charakteryzuje grzechy wobec I przykazania - charakteryzuje postawy, przekraczające II przykazanie Boże - analizuje III przykazanie Boże jako troskę Boga o odpoczynek człowieka - wskazuje, kogo dotyczy IV przykazanie Boże - wyjaśnia, że życie i zdrowie człowieka jest wartością -analizuje treść VI I VII przykazania - przekonuje o zgubnych skutkach kłamstwa - wyjaśnia, jak należy rozumieć zakaz Boga wyrażony w IX przykazaniu - wylicza, co jest wyrazem troski o dar życia w Bogu - przedstawia dowody, świadczące o Zmartwychwstaniu

4 Ocena dostateczna - wyjaśnia znaczenie słowa talent - wskazuje błędne motywacje udziału w katechezie - zastanawia się nad tajemnicami świata - wskazuje, gdzie człowiek wierzący może szukać pomocy w budowaniu pewnej przyszłości - wyjaśnia, dlaczego zło istnieje w świecie - wyjaśnia, dlaczego ludzie oddają cześć Bogu - wyjaśnia, jak Jezus patrzy na człowieka - wylicza etapy powstawania Ewangelii - wskazuje myśl przewodnią ewangelii - wylicza sposoby walki ze złem - wyjaśnia czym jest sumienie - wie, po co czytamy Biblię - potrafi opowiedzieć przypowieść O siewcy - opowiada o tajemnicy stworzenia świata - streszcza biblijne opisy stworzenia - wyjaśnia, co jest przyczyną zła - wylicza warunki sakramentu pokuty - zna konsekwencje odrzucenia przykazań przez wierzących - wyjaśnia, na czym polega nadużywanie imion świętych - charakteryzuje treść przykazań Bożych - wyraża pragnienie trwania w miłości Jezusa - przedstawia dowody świadczące o Zmartwychwstaniu - określa z czym wiąże się stan potępienia w piekle - opisuje, na czym polega stan szczęścia w niebie

5 Ocena dopuszczająca - dostrzega dary, które otrzymał od Boga - wylicza, co daje udział w katechezie szkolnej -wylicza drogowskazy do życia wiecznego, które Jezus przekazał wierzącym - wyjaśnia, na czym polega religijność - odkrywa w Jezusie prawdziwego Boga i Człowieka - opowiada, w jaki sposób Jezus mówi o Bogu - wymienia czterech Ewangelistów - przedstawia podstawowe wiadomości na temat Ewangelii - rozumie, ze nawracanie się jest warunkiem zbawienia - opowiada wydarzenie Zesłania Ducha Świętego - tłumaczy, czym jest sumienie - wyjaśnia, czym są czyny miłosierdzia - potrafi posługiwać się Pismem Świętym - wskazuje rolę Ducha Świętego w powstawaniu Biblii - wylicza prośby Modlitwy Pańskiej - streszcza biblijne opowiadanie o stworzeniu świata - wie, czym jest sumienie - opowiada o Zwiastowaniu - wylicza przymioty Boga - wyjaśnia, dlaczego Bóg dał ludziom X przykazań - wyjaśnia, czym dla chrześcijanina jest niedziela - określa grzechy przeciwko poszczególnym przykazaniom - wyjaśnia, jak chrześcijanin powinien realizować swoje pragnienia - definiuje, czy jest śmierć - wie, w jaki sposób człowiek zostanie rozliczony z życia po śmierci

6 Ocena niedostateczna - uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą, odmawia wszelkiej współpracy z katechetą - ma lekceważący stosunek do przedmiotu i wiary