Dr Wioletta Kilar doktor nauk o Ziemi w zakresie geografii, specjalność: geografia ekonomiczna

Podobne dokumenty
informacja o specjalności nauczycielskiej geografia z podstawami przedsiębiorczości

Dr Tomasz Rachwał doktor nauk o Ziemi w zakresie geografii, specjalność: geografia ekonomiczna

informacja o specjalności

informacja o specjalności przedsiębiorczość i gospodarka przestrzenna

rozwój lokalny i regionalny

informacja o specjalności nauczycielskiej geografia z podstawami przedsiębiorczości

informacja o specjalności nauczycielskiej geografia z podstawami przedsiębiorczości

przedsiębiorczość w turystyce

informacja o specjalnościach

informacja o specjalności

tomasz rachwał Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, Polska Pedagogical University of Cracow, Poland

przedsiębiorczość w turystyce

informacja o specjalności

3. Przedsiębiorczość. 2. Kartografia i topografia 225

informacja o specjalności

informacja o specjalności przedsiębiorczość i gospodarka przestrzenna

Problemy naukowo-dydaktyczne międzynarodowych konferencji naukowych z cyklu Przedsiębiorczość Edukacja

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ A WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE

KARTA KURSU. Turystyka i rekreacja, 1 stopień, stacjonarne, 2017/2018, sem. 1. Opis kursu (cele kształcenia)

Rola przedsiębiorczości w aktywizacji gospodarczej

Wskazuje na to sylwetka nauczyciela geografii absolwenta Akademii Pedagogicznej

Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Białej Podlaskiej;

NAUCZYCIELSKIE STUDIA PODYPLOMOWE ODNAWIALNE ZASOBY I ŹRÓDŁA ENERGII

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Edukacja przedsiębiorczości w polskim systemie edukacji

Uniwersytet Rzeszowski

UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Przedsiębiorczość w turystyce

IV. Ogólnopolską Metodyczną Konferencję Naukową

Najbliższe konsultacje odbędą się w godz. 10:00-11:30. Konsultaje w dniu r. zostają odwołane

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA I MODELOWANIA KOMPUTEROWEGO NA LATA Fragmenty. Autorzy: Artur Bartosik Anna Walczyk

Monika Borowiec, Tomasz Rachwał Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytutu Geografii Akademii Pedagogicznej w Krakowie

Założenia i cele Projektu Krok w przedsiębiorczość dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych

NAUCZYCIELSKIE STUDIA PODYPLOMOWE ODNAWIALNE ZASOBY I ŹRÓDŁA ENERGII

KARTA KURSU. Podstawy przedsiębiorczości. Kod Punktacja ECTS* 1

informacja o specjalności przedsiębiorczość i gospodarka przestrzenna

Tomasz Rachwał O projekcie

Opis narzędzi dydaktycznych Tomasz Rachwał Opinia eksperta

UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE

Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań

Projekt: Innowacyjne metody kształcenia w obrębie przedsiębiorczości

II konferencja naukowa

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Kształtowanie kompetencji osobistych i społecznych w szkolnictwie zawodowym dla sektora handlu detalicznego w świetle opinii partnerów społecznych

KARTA KURSU. Komunikacja interpersonalna. Interpersonal communication. Podstawy przedsiębiorczości szkoła ponadgimnazjalna

Przedmiot konkursu w prawie oświatowym

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 IM. SIMONA BOLIVARA W MILEJOWIE W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

Tomasz Rachwał O projekcie

STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS Adam Sadowski dr hab.

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Rekrutacja 2016/2017

UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Projekt pilotażowy Nowoczesna Szkoła Zawodowa Nowoczesny Region

Nr post. 2/CHMURA/2016. Załącznik Nr 4 do Ogłoszenia

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS Dr Adam Sadowski

Szkolny zestaw programów nauczania dopuszczonych do użytku w Branżowej Szkole I stopnia nr 21 Rok szkolny 2019/2020

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3

Kierunki REKRUTACJA 2017/2018 WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH EKONOMIA ZARZĄDZANIE ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI. Nowa oferta specjalności!!!

OPRACOWANIE ZINTEGROWANEJ STRATEGII ROZWOJU EDUKACJI I RYNKU PRACY NA TERENIE OBSZARU FUNKCJONALNEGO BLISKO KRAKOWA

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.

ROK AKADEMICKI Algebra liniowa Analiza matematyczna I Analiza matematyczna II 90 5,5

rzedsiębiorczość i Zarządzanie MŚP atedra Zarządzania Przedsiębiorstwem

Projekt programu Olimpiady Wiedzy o Biznesie i Innowacjach

Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej

VIII Prywatne Akademickie Liceum Ogólnokształcące - wykaz podręczników dla klas I (po gimnazjum)

Przedmiot podstawy przedsiębiorczości w opinii uczniów i rodziców na przykładzie wybranych krakowskich szkół

Uniwersytet Ekonomiczny

STRUKTURA ORGANIZACYJNA WSCHODNI SOJUSZ MOTORYZACYJNY. WSM to stowarzyszenie osób fizycznych oraz firm wspierających tych członków

Specjalności do wyboru na kierunku geografia

OD GORZOWSKIEGO OŚRODKA TECHNOLOGICZNEGO DO PARKU NAUKOWO-PRZEMYSŁOWEGO

Nowe uregulowania prawne dotyczące prowadzenia innowacji. Innowacje a rozwój dziecka w wieku przedszkolnym dobra praktyka mgr Renata Wiśniewska

informatycznych kompetencji uczniów podsumowanie

Sprawozdanie z doskonalenia zawodowego nauczycieli rok szkolny 2012/13 Cele główne WDN-u to:

Lublin, sierpień 2019 r.

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO UNIWERSYTETU OPOLSKIEGO W LATACH

Dr hab. Jan Wołoszyn prof. SGGW

Kolegium Śniadeckich. Seminarium grupy konsultacyjnej i zespołu naukowego Baranowo stycznia 2011

Program Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej

GRANTY WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI

Dr inż. Jerzy Korczak

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS

ROLA DORADCY METODYCZNEGO DO SPRAW WIELOKULTUROWOŚCI

Młodzież owa przedsiębi orczość

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 15 zaliczenie z oceną

ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: Indywidualne:

Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej

dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: DORADZTWO ZAWODOWE I BHP

Studia II stopnia Kierunek Gospodarka Przestrzenna

Ekonomia i finanse innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości

1.3. Metodologia badań szkolnictwa i jego wpływu na przemiany układów regionalnych

Projekt: Wielowymiarowy analityczny trening w edukacji

Studia licencjackie w zakresie jednej głównej specjalności nauczycielskiej chemii. Przedmioty kształcenia nauczycielskiego

Szkolne plany nauczania 2017/18; 2018/19; 2019/20. klasy II

Uw a r u n k o w a n i a r o z w o j u Do l n e g o Śl ą s k a. Redaktor naukowy Teresa Kupczyk

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Transkrypt:

Dr Wioletta Kilar doktor nauk o Ziemi w zakresie geografii, specjalność: geografia ekonomiczna Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytut Geografii Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie Zainteresowania badawcze: procesy kształtowania się i funkcjonowania przedsiębiorstw, szczególnie ponadnarodowych korporacji, globalizacja, przemiany struktur przestrzennych przemysłu w różnych układach, problematyka nauczania przedsiębiorczości i geografii na wszystkich szczeblach edukacji; Najważniejsze publikacje: Kilar W., 2014, Spatial Concentration of IT Corporation Headquarters, Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego, 25, 56-80. Kilar W., 2015, Settlement concentration of economic potential represented by IT corporations, Geographia Polonica, vol. 88, iss. 1, pp. 123-141; doi: http://dx.doi.org/10.7163/gpol.0009 Kilar W., 2014, Differentiation of Visegrad Group International Corporations in Comparison to World s Largest Corporations (chapter 9). In: Kiendl-Wendner, D. & Wach, K. (eds), International Competitiveness in Visegrad Countries: Macro and Micro Perspectives. Graz: Fachhochschule Joanneum, pp. 171-186. Kilar W., 2014, Zmiany potencjału ekonomicznego wybranych korporacji informatycznych w warunkach kryzysu gospodarczego, Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego, 27, 57-71. Kilar W., 2009, Korporacje informatyczne jako element struktury metropolii, Studia Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN, t. CXXV, 136-153.

Kilar W., Rachwał T., 2014, Changing Role of Industry in the Economy in the V4 Countries - a Regional Approach, Club of Economics in Miskolc. Theory Methodology Practice, vol. 10, no. 1, July 2014, 45-54. Rachwał T., Wiedermann K., Kilar W., 2009, Rola przemysłu w gospodarce układów regionalnych Unii Europejskiej, Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego, 14, 31-42. Rachwał T., Wiedermann K., Kilar W., 2008, Wydajność i koszty pracy jako czynniki konkurencyjności przemysłu regionów Polski w Unii Europejskiej w ujęciu regionalnym, [w:] Przekształcenia regionalnych struktur funkcjonalno przestrzennych Europa bez granic nowe wyzwania, red. D. Ilnicki i K. Janc, Instytut Geografii i Rozwoju Regionalnego Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław, 79-90. Kilar W., 2008, Zatrudnienie w działalności badawczej i rozwojowej jako czynnik rozwoju gospodarki opartej o wiedzę, Przedsiębiorczość Edukacja, 4, 60-69. Kilar W., 2007, Zagadnienia globalizacji i korporacji ponadnarodowych w edukacji przedsiębiorczości, Przedsiębiorczość Edukacja, 3, 297-304. Kilar W., Kurek S., Rachwał T., 2013, Kształtowanie kompetencji osobistych i społecznych w szkolnictwie zawodowym dla sektora handlu detalicznego w świetle opinii partnerów społecznych, Przedsiębiorczość-Edukacja, 9, 273-288. Osiągnięcia zawodowe: Członek zespołów dotyczących kierunku gospodarka przestrzenna: przedstawiciel nauczycieli akademickich reprezentujących kierunek studiów: gospodarka przestrzenna (powołanie przez Radę Wydziału Geograficzno- Biologicznego 16.10.2013) członek Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia Wydziału Geograficzno- Biologicznego Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie koordynator kierunkowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia na kierunku gospodarka przestrzenna w Uniwersytecie Pedagogicznym Uczestnictwo w kilku międzynarodowych projektach: Retail Sector Competencies for All Teacher (ReCall), międzynarodowy projekt realizowany w ramach programu Erasmus+ (01-11-2015 31-10-2017) dr hab.

Sławomir Kurek, prof. UP (kierownik zespołu polskiego projektu ze strony UP: 1.11.2015-30.06.2016, wykonawca); dr Wioletta Kilar (kierownik zespołu polskiego projektu ze strony UP: 1.7.2016-28.02.2017, wykonawca); dr Tomasz Rachwał (kierownik zespołu polskiego projektu ze strony UP: 1.3.2017-31.10.2017, wykonawca), wykonawca: dr hab. Wiktor Osuch, prof. UP.; kierownik projektu: prof. dr Matthias Pilz (Uniwersytet w Kolonii, Niemcy), Sustainable Entrepreneurship A Game-Based Exploration for Lower Secondary Schools (SUSEN), międzynarodowy projekt realizowany w ramach programu Erasmus+ (01-11-2014 31-10-2016) dr Tomasz Rachwał (kierownik zespołu polskiego projektu: 1.11.2014-28.02.2016, wykonawca); dr hab. Sławomir Kurek, prof. UP (kierownik zespołu polskiego projektu 1.3.2016-31.10.2016, wykonawca); wykonawcy: dr hab. Wiktor Osuch, prof. UP; dr Wioletta Kilar; dr Agnieszka Świętek; mgr Marcin Semczuk; kierownik projektu: prof. dr Günther Seeber (Universität Koblenz-Landau, Landau, Niemcy), Reaching the Lost Generation, międzynarodowy projekt realizowany w ramach programu Erasmus+ (01-09-2014 31-08-2017) dr hab. Sławomir Kurek, prof. UP (kierownik zespołu polskiego projektu 1.9.2014-28.02.2016, wykonawca); dr Tomasz Rachwał (kierownik zespołu polskiego projektu: 1.3.2016-31.08.2017, wykonawca); wykonawcy: dr hab. Wiktor Osuch, prof. UP; dr Wioletta Kilar; dr Agnieszka Świętek, kierownik projektu: Enikő Gönczöl (EduNet Foundation for New Educational Resources, Budapeszt, Węgry), Retail Sector Competencies: Developing self and social competencies in vocational training for the retail sector (RESECO) (Kompetencje sektora handlu detalicznego: Kształtowanie kompetencji osobistych i społecznych w szkolnictwie zawodowym dla sektora handlu detalicznego), realizacja: 1.10.2011-30.09.2013), dr Tomasz Rachwał (kierownik zespołu polskiego projektu: 1.10.2011-30.09.2012, wykonawca); dr hab. Sławomir Kurek, prof. UP (kierownik zespołu polskiego projektu: 1.10.2012-30.09.2013, wykonawca); mgr Wioletta Kilar (wykonawca); kierownik projektu: prof. dr Matthias Pilz (Universitaet zu Koeln, Kolonia, Niemcy). Uczestnictwo w projekcie: Krok w przedsiębiorczość, w latach 2010-2011, którego celem było zaprojektowanie i pilotażowe wdrożenie testujące innowacyjnego programu

kształtowania postaw przedsiębiorczych, rozwijania kompetencji matematycznych i umiejętności komputerowych w szkołach ponadgimnazjalnych, w ramach którego dr W. Kilar była : współautorem publikacji: Dorocki, S., Kilar, W., Rachwał, T., Świętek, A., Zdon-Korzeniowska, M., 2012, Biznes plan krok po kroku. Poradnik dla uczniów i uczennic. III część produktu finalnego. Warszawa: Wydawnictwo Nowa Era. Kilar, W., Rachwał, T., Zając, M., 2012, Poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycielek. II część produktu finalnego. Warszawa: Wy-dawnictwo Nowa Era. autorem licznych scenariuszy lekcji oraz materiałów edukacyjnych; autorem diagnozy stopnia przygotowania uczniów szkół ponadgimnazjalnych z zakresu przedsiębiorczości oraz oczekiwań przedsiębiorców w Polsce w zakresie edukacji ekonomicznej oraz umiejętności komputerowych i matematycznych, związanych z prowadzeniem działalności gospodarczej przygotowana w oparciu o przeprowadzone badania wśród nauczycieli, uczniów i pracodawców; prowadzącym i autorem badawczych warsztatów dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych, 25-29 października 2010r, Przemyśl, Rzeszów (około 30 osób), nt. Założenia i cele projektu Krok w przedsiębiorczość ; Problematyka ubezpieczeń w edukacji szkolnej; część badawcza: trening technik twórczego myślenia; sposób rozwiązywania problemów wg koncepcji Refleksyjnego praktyka Donalda Schöna, Kraków, Rzeszów, Tarnobrzeg, Krosno, 25-29. października 2010 r. prowadzącym i współautorem licznych warsztatów dla nauczycieli w różnych miastach w Polsce; Projekt podstawy programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum z podstaw przedsiębiorczości, w roku 2007, zespół autorski: Dr Tomasz Rachwał (Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej IG Akademii Pedagogicznej w Krakowie) kierownik zespołu, Dr Joanna Kudełko (Katedra Polityki Ekonomicznej i Programowania Rozwoju Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie), Dr Mariola Tracz (Zakład Dydaktyki Geografii IG Akademii Pedagogicznej w Krakowie), Dr Krzysztof Wach (Katedra Przedsiębiorczości i Innowacji Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie), Mgr Wioletta Kilar (Zakład Przedsiębiorczości

i Gospodarki Przestrzennej IG Akademii Pedagogicznej w Krakowie), Patronat nad pracami i koordynacja działań wdrożeniowych: Komisja Nadzoru Finansowego, ss.18. Uczestnictwo w projekcie: Jestem przedsiębiorczy, w roku 2013, nr POKL.03.03.04-00- 156/12, realizowanego przez Fundację Wrota Edukacji EduGate oraz Centrum Kompetencji Grupa Szkoleniowo Doradcza A. Gawrońska Sp. J., Poznań, 2013-2014r., w ramach którego dr W. Kilar była: współautorem innowacyjnego programu nauczania przedsiębiorczości oraz ekonomii w praktyce, autorem licznych scenariuszy lekcji, współautorem e-podręcznika: Przedsiębiorczość w praktyce. Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych do podstaw przedsiębiorczości i ekonomii w praktyce (zakres podstawowy), Poznań: Fundacja Wrota Edukacji - EduGate, ss. 425. Nagroda Rektora Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie indywidualna III stopnia za całokształt dorobku naukowego, dydaktycznego i organizacyjnego, ze szczególnym uwzględnieniem działalności organizacyjnej związanej z organizacją dwóch cyklów corocznych konferencji, 14.10.2010r. Adres e-mail: W.Kilar@up.krakow.pl Link do strony macierzystej instytucji: www.zpigp.up.krakow.pl