Dylemat lidera: władza czy współpraca

Podobne dokumenty
Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo o eliminacji toksycznych zachowań i co w zamian

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

4th International Recruitment Congress Andrzej Blikle Doradca Dylemat lidera

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

Dylemat lidera: władza czy współpraca

Dylemat lidera: władza czy współpraca

Dylemat lidera: władza czy współpraca

Dylemat lidera: władza czy współpraca

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

Dylemat lidera: władza czy współpraca

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

Dylemat lidera: władza czy współpraca

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

Biznes to relacje zarządzanie bez porażek

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo wersja skrócona

Zarządzanie bez kija i marchewki

Turkusowa firma XXI wieku

Turkusowa organizacja XXI wieku

ZARZĄDZANIE KOMPLEKSOWĄ JAKOŚCIĄ

Gospodarka wiedzy i paradygmaty zarządzania XXI wieku

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

Firma XXI wieku czyli jak działać z poczuciem sensu

Firma XXI wieku organizacja wiedzy i jakości

JAKOŚĆ I SPRZEDAŻ. Andrzej Blikle 22 kwietnia 2013

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

Turkusowa firma XXI wieku

MAREK KOSEWSKI Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie ANOMIA I ETOS PRACOWNICZY ZASADY ZARZĄDZANIA GODNOŚCIOWEGO

BUDUJMY POZYTYWNE RELACJE

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

Budowanie marki-ikony

SZTUKA SPRZEDAŻY. Andrzej Blikle 20 lutego 2010

MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO

Składa się on z czterech elementów:

1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.

Budujmy pozytywne relacje

Zaangażowanie i satysfakcja pracowników. Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters

Gry wojenne. (znane jako systemy motywacyjne ) Andrzej Blikle 2 października 2013

Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo

Czy firma musi wyglądać jak armia pruska?

Można inaczej Jak będzie wyglądała firma XXI wieku

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

MOTYWOWANIE W ZARZĄDZANIU

Gdy słuchasz i mówisz (o sztuce komunikacji)

KARTY KONTROLNE SHEWHARTA przykłady zastosowań nieprodukcyjnych

Szkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Motywowanie pracowników. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje

Wpływ. Kilka Podstaw. Wpływ

PROGRAM PROFILAKTYKI

Turkusowa firma XXI wieku

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Barbara Wandachowicz-Kowalczyk Task Consulting Instytut Kobiet

TEST W OPARCIU O TEORIĘ DAVIDA Mc CLELLANDA

Szkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Kierowanie zespołem sprzedaży. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje

SKUTECZNY MENEDŻER JAK SPRAWNIE ZARZĄDZAĆ

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

3 C Management. ul. Mysłowicka Warszawa tel.: (+48) www:

MAREK KOSEWSKI Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie JAK Z PRZEŁOŻONEGO ZOSTAĆ LIDEREM?

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia

Efektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej

Co to jest motywacja i jak motywować ludzi

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ZARZĄDZANIE SOBĄ I ROZWÓJ WŁASNY JAK

Nasze szkolenie adresujemy do menedżerów średniego i wyższego szczebla.

MOTYWACJA ZEWNĘTRZNA CZY WEWNĘTRZNA?

KONTRAKT GRUPOWY USTALMY ZASADY WSPÓŁPRACY, KTÓRE BĘDĄ DOTYCZYŁY NAS WSZYSTKICH PODCZAS DZISIEJSZYCH ZAJĘĆ

Zarządzanie procesowe

System premiowania na jakich zasadach go oprzeć, aby był efektywny dla firmy i motywował handlowców

Kodeks Wartości Grupy Kapitałowej ENEA

Jak pomóc dziecku w okresie adaptacji w klasie I?

Zarządzanie zasobami ludzkimi Wprowadzenie

Mimo, że wszyscy oczekują, że przestanę pić i źle się czuję z tą presją to całkowicie akceptuje siebie i swoje decyzje

1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)

Style komunikacji w organizacji

Zachowania organizacyjne. Ćwiczenia I

Tematyka zajęć na Godzinę z wychowawcą dla klasy I technikum i zasadniczej szkoły zawodowej

Szkolenia dla kadry kierowniczej jednostek administracji publicznej

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

LIDER, MENEDŻER - INSPIRUJĄCE PRZYWÓDZTWO

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ZWYCIĘŻYĆ STRES WYZWANIE EPOKI PRZEMIAN

Program Wychowawczo-Profilaktyczny. Klasa I gimnazjum

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

Zachowania organizacyjne

WOLONTARIAT IDEA ASPEKTY EKONOMICZNE I SPOŁECZNE. Projekt finansowany ze środków Programu Rządowego Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Wydział Rozwoju Szkół i Placówek. Partnerstwo we współpracy rodziców i nauczycieli w szkołach materiały z forum wymiany doświadczeń

JAK WSPIERAĆ MOTYWACJĘ DZIECKA? ROZWIJANIE KOMPETENCJI PSYCHOSPOŁECZNYCH, ZAPEWNIENIE DOBROSTANU PSYCHICZNEGO

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16

Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie

Danuta Sterna: Strategie dobrego nauczania

Transkrypt:

Dylemat lidera: andrzej.blikle@blikle.pl władza czy współpraca Andrzej Blikle 30 stycznia 2011 Copyright by Andrzej Blikle. W ramach moich praw autorskich chronionych ustawą z dnia 4 lutego 1994 (z późniejszymi zmianami) Prawo autorskie i prawa pokrewne wyrażam zgodę na niekomercyjne rozpowszechnianie niniejszego materiału przez jego zwielokrotnianie bez ograniczeń co do liczby egzemplarzy (w formie elektronicznej), a także umieszczanie go na stronach internetowych, jednakże bez dokonywania jakichkolwiek zmian i skrótów. Wszelkie inne rozpowszechnianie niniejszego materiału, w tym w części, wymaga mojej zgody wyrażonej na piśmie. Dozwolone jest natomiast cytowanie materiału zgodnie z zasadami ustanowionym przez w.w. ustawę. Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a Creative Commons Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-bez utworów zależnych 3.0 Unported License.

Radio TOK FM 6 października 2010 Notujemy masowe zjawisko okradania firm przez pracowników. Mówi ekspert doradzający firmom, jak radzić sobie z tym problemem: jest kilka sposobów 1. telewizja przemysłowa, 2. firmy ochroniarskie, 3. programy śledzące użytkownika komputera, 4. donosicielstwo (60 % firm); ang. whistle blower Ten ostatni sposób jest szczególnie godny polecenia jako skuteczny i niedrogi. 2

Władza czy współpraca? Każdy wybór niesie pewne koszty WŁADZA WSPÓŁPRACA MUSISZ: sam wszystkiego dopilnować być podejrzliwy pamiętać, że każde twoje słowo może być wykorzystane przeciwko tobie POZBAWIASZ SIĘ: źródeł najważniejszych informacji inicjatywy członków zespołu zbiorowej wiedzy MUSISZ: być otwartym, pokazać siebie takim jakim jesteś być asertywny umieć aktywnie słuchać, zmieniać swoje poglądy i postawy posługiwać się metodą wygrał-wygrał Twój stosunek do członków zespołu przeniesie się na innych ludzi wokół ciebie Twój stosunek do członków zespołu przeniesie się na innych ludzi wokół ciebie 3

Przy pomocy władzy można podporządkować sobie ludzi, ci jednak rozwiną wtedy mechanizmy obronne Walka Ucieczka Rezygnacja opór, bunt, odwet, agresja wykłócanie się, skarżenie chęć zemsty, zawieranie sojuszów kłamstwo, łamanie zasad choroba, alkohol, narkotyki przejadanie się, głodzenie się strach, nieśmiałość ignorowanie, milczenie uległość, bezradność, płacz przymilanie się, lizusostwo rezygnacja z wykonywania pracy odejście z pracy Użycie w odpowiedzi na przymus przynajmniej jednego z tych zachowań jest nieuniknione 30 stycznia 2011 4 Andrzej Blikle, Dylemat lidera - władza czy współpraca

Dlaczego niektóre firmy odnoszą sukcesy, a ich pracownicy nie odchodzą z pracy? Test 12G. Wyniki badań Instytutu Gallupa prowadzonych przez 25 lat na ponad milionem pracowników wykazują silną korelację pomiędzy sukcesem firmy, a pozytywną odpowiedzią na 12 pytań: 1. Czy wiem czego oczekują ode mnie w pracy? 5. Czy szefowi lub komuś innemu na mnie zależy? 8. Czy mam poczucie, że praca, którą wykonuje jest ważna? 9. Czy znalazłem w pracy mojego najlepszego przyjaciela? 2. Czy mam do dyspozycji odpowiednie narzędzia? 3. Czy codziennie robię to, co potrafię najlepiej? 4. Czy w pracy liczy się moje zdanie? 6. Czy w ciągu ostatnich 7 dni byłem choć raz doceniony? 7. Czy ktokolwiek zachęca mnie, abym się rozwijał? 10. Czy moim współpracownikom zależy, żeby pracować jak najlepiej? 11. Czy mam w pracy możliwość dokształcania się i rozwoju? 12 Czy w ciągu ostatnich 6 miesięcy rozmawiałem z kimś o moich postępach? 5

Czy to oznacza, że tradycyjne atrybuty sukcesu rynkowego: dobry produkt, nowoczesne technologie, wykwalifikowani sprzedawcy, nie są ważne? NIE! To jedynie oznacza, że firmy z grupy G12 osiągają te atrybuty szybciej, mniejszym kosztem i na dłużej niż pozostałe. 6

Jak powinni postępować szefowie, aby ich pracownicy odpowiadali TAK na wszystkie 12 pytań? A jak postępować nie powinni? 7

Wszelkie działanie człowieka jest podejmowane dla zaspokojenia jego potrzeb 8

potrzeby potrzeby korzyści potrzeba godności potrzeby rzeczowe ambicje potrzeby społeczne p. radości z działania władza pieniądze, rzeczy, zdrowie, honory, stanowiska, tytuły miłość, przyjaźń, bezpieczeństwo akceptacja możliwość działania wartości 9

Wartości czyli wzorce postępowania uczciwość, rzetelność, sprawiedliwość, odwaga, lojalność, solidarność, dobroć, odpowiedzialność, prawdomówność, wielkoduszność, patriotyzm, tolerancja, bezstronność, profesjonalizm, niezależność wolność osobista 10

Sytuacja pokusy chronią biologię dysonans godnościowy chronią godność korzyści JA wartości Wybór korzyści kosztem wartości wymaga społecznego uzgadniania. Nie ma ludzi złych ani dobrych. Wszyscy jesteśmy czasami źli, a czasami dobrzy. Marek Kosewski Philip Zimbardo 11

Korzyści i wartości KORZYŚCI określają co mam uzyskuję, gdy biorę można dać lub odebrać wymiana: korzyść za korzyść kalkulacja koszt-zysk zaspokajanie braku nasycenie dysonans godnościowy wymaga uzgadniania WARTOŚCI określają jaki jestem uzyskuję gdy daję nie można ani dać ani odebrać nie ma wymiany etos dążenie do czegoś chęć powtórzenia konsonans godnościowy nie wymaga uzgadniania model władzy model współpracy 12

Zarządzanie przedmiotowe i podmiotowe wobec pracownika PRZEDMIOTOWE człowiek jest wart tyle, ile dla mnie zarobi; zasoby ludzkie jak najmniej z góry, marchewka i negocjacje, zawsze coś za coś, ludzie są leniwi i nieuczciwi, swoim stosunkiem do pracownika dostarczam mu argumentów do społecznego uzgadniania niegodziwości, anomia pracownicza. PODMIOTOWE człowiek jest wartością samą w sobie; partnerzy pracownikowi daję z góry to, co mu się z racji człowieczeństwa należy, etos wypiera coś-za-coś, swoim stosunkiem do pracownika pozbawiam go argumentów do społecznego uzgadniania niegodziwości, etos pracowniczy. model władzy model współpracy 13

Dwa źródła motywacji pozytywne emocje MOTYWACJA ZEWNĘTRZNA robię coś bo w zamian otrzymam marchewkę lub uniknę kija Sport zawodowy Nauka dla stopnia Prostytucja Praca niewolnicza MOTYWACJA WEWNĘTRZNA robię coś bo to zaspakaja moją potrzebę zrobienia właśnie tego Sport rekreacyjny Poznawanie prawdy Seks Praca ochotnicza Najmniej wydajna jest praca niewolnika, a najbardziej wydajna jest praca ochotnika. Peter Drucker 14

MODEL WŁADZY zarządzanie przedmiotowe 15

Model władzy: słabi i silni -- przeciwnicy BRAK POZYCJI I SIŁY POZYCJA I SIŁA Dzieci Żołnierze Pracownicy Uczenie się posłuszeństwa dyscyplinowanie Rodzice Dowódcy Przełożeni Wymuszanie posłuszeństwa Działanie z motywacji zewnętrznej Stosowanie marchewkija 16

Narzędzia władzy: kij i marchewka KIJ Niemiłe działanie zapowiedziane i podejmowane przez kogoś w celu zmiany naszego zachowania Np.: Nagana przed frontem Pozbawienie premii Przymusowa praca MARCHEWKA Miłe działanie zapowiedziane i podejmowane przez kogoś w celu zmiany naszego zachowania Np.: Pochwała przed frontem Wypłacenie premii uznaniowej Zwolnienie z przymusowej pracy Kijem może być pozbawienie marchewki Marchewką może być uniknięcie kija 17

WIELKIE TWIERDZENIE O MARCHEWCE Każda marchewka służy jedynie do tego, aby zrobić z niej kij marchewkij Pierwsze prawo dwoistości: marchewka i kij 18

Na gruncie psychologii społecznej udowodniono, że kij i marchewka są jednakowo przeciwskuteczne jako narzędzia zmiany postawy Jeżeli chcemy uzyskać trwałą zmianę w postawach, to im większa jest nagroda, tym mniejsze prawdopodobieństwo, że nastąpi jakakolwiek zmiana postawy E.Aronson, G.Wieczorkowska, Kontrola naszych myśli i uczuć Kary i nagrody są jednakowo demotywujące do działania Alfi Kohn, Punished by rewards 19

Postawa a zachowanie postawa zachowanie zgodnie z oczekiwaniami zgodnie z oczekiwaniami pozytywne emocje przeciwnie do oczekiwań marchewkij pisarz geografia 20

Dwa w jednym przykład z życia wzięty Madryt wziął się za szkoły za korzystanie z telefonu komórkowego w klasie grozi dodatkowa porcja lekcji do odrobienia po zajęciach. Rzeczpospolita 17/18 lutego 2007 Wzmocnienie chęci do używania telefonów Wzmocnienie niechęci do lekcji Walka o godność własną Trudno polubić karę 21

Zakres zastosowań marchewkija Przy pomocy marchewkija można łatwo i szybko (!) zmusić prawie każdego, do prawie wszystkiego z jednym wyjątkiem: by coś polubił np. by polubił swoją pracę A to jest jedyna (!) gwarancja skutecznego działania 22

Sprzężenie zwrotne przy motywacji zewnętrznej potrzeba marchewki lub chęć uniknięcia kija wykonanie zadania marchewka lub uniknięcie kija STAŁE ZASPAKAJANIE POTRZEBY POWODUJE WZROST OCZEKIWAŃ nagrody motywują jedynie do zdobywania nagród 23

Premia za wydajność Premia za wydajność jest najsilniejszym hamulcem jakości i wydajności w zachodnim świecie. Argumenty operacyjne: Edwards Deming 1. tylko 5% problemów związanych z jakością i wydajnością można przypisać pracownikom, za resztę odpowiedzialna jest organizacja pracy, 2. premie uwalniają przełożonych od analizowania przyczyn, 3. nie chcemy gorszej pracy nawet za niższą płacę, 4. prawo Pareto, 5. premiowa dźwignia, 6. MBO: pracownik zawsze będzie miał więcej wskaźników do manipulowania niż firma. Argumenty psychologiczne: o tym później 24

Premia za wydajność a prawo Pareto 5% najlepsi 20% dobrzy 55% średni 19% słabi 20% pracowników 80% premii 80% pracowników 20% premii zmotywowani do zdobywania premii zdemotywowani do pracy 1% niezainteresowani Rozkład wydajności pracowników Prawo Pareto 25

Premiowa dzwignia (czyli kto kogo) Dopiero po założeniu dźwigni okazuje się, kto będzie z niej korzystał! broker ubezpieczeniowy kupiec w hipermarkecie dopych 26

Prawdziwa historia pewnego dyrektora europejskiego przedstawicielstwa firmy samochodowej z USA źródło: Helmut Gläser 2 stycznia (słaba koniunktura na rynku, trzeba ograniczać koszty) Dyrektor: Musimy ciąć koszty. W tym roku premię od sprzedaży ograniczamy do 5%. Dealerzy: Uuuuuu. Sprzedaż: spada 1 czerwca (już wiadomo, że 1 sierpnia stary jedzie spowiadać się w centrali) Dyrektor: Niech będzie 7% ale nie więcej jak 1000$ na głowę Dealerzy: Eeeee, jednak ci słabsi biorą się za pracę; dla nich to jedyna szansa Sprzedaż: nieco wzrasta 15 sierpnia (W centrali powiedzieli staremu (mamy swoje kontakty), że jak nie zwiększy sprzedaży i nie zmniejszy kosztów, to wyleci!) Dyrektor: Tym razem nie ma żartów, kto nie wyrobi normy, ten wyleci! Dealerzy: Oooooo Sprzedaż: lekko drgnęła 20 września (z punktu widzenia dyrektora sprawa wygląda bardzo źle) Dyrektor: Daję wam 15% bez górnego limitu Dealerzy: Aaaaa; ci najlepsi zabierają się do pracy Sprzedaż: wreszcie rośnie 27

W grze zarządzanie przez cele dyrekcja jest bez szans jakość koszt Teoria sterowania systemami o wielu parametrach: Mając dostatecznie wiele parametrów do manipulowania można łatwo optymalizować pozostałe. Czas wykonania Łatwo zoptymalizować każdy z tych trzech parametrów manipulując pozostałymi dwoma 28

WIELKIE TWIERDZENIE O KIJU Raz zainstalowany kij może być użyty przez każdą ze stron Kto mieczem wojuje, od miecza ginie. Drugie prawo dwoistości: silny i słaby 29

Trzy prawa o dualności Pierwsze prawo o dualności kij i marchewka Kij i marchewka nie mogą istnieć samodzielnie. Stworzenie jednego z nich nieodwołalnie tworzy drugie. Drugie prawo o dualności słaby i silny Kto instaluje mechanizm dający mu pozycję silnego, może w każdej chwili znaleźć się w sytuacji słabego. Trzecie prawo o dualności korzyści i wartości Motywatory odwołujące się do korzyści osłabiają działanie motywatorów godnościowych (wartości), a odwoływanie się do wartości osłabia potrzebę osiągania korzyści, a więc i siłę sprawczą tej metody. 30

Jeżeli nie marchewkij, to co? WSPÓŁPRACA Relacje partnerskie i wspomaganie człowieka w budowaniu jego wewnętrznej motywacji 31

MODEL WSPÓŁPRACY zarządzanie podmiotowe 32

Model współpracy: młodsi i starsi -- partnerzy CIEKAWOŚĆ WIEDZY WIEDZA Dzieci Żołnierze Pracownicy wspólne tworzenie środowiska współpracy Rodzice Dowódcy Przełożeni Uczenie się samodzielności Budowanie własnej motywacji wewnętrznej to nie oznacza, że żołnierze lekceważą przywódców, a marynarze kapitana Nauczanie samodzielności Wspomaganie budowania motywacji wewnętrznej 30 stycznia 2011 Andrzej Blikle, Dylemat lidera - władza czy współpraca 33

Prawa o dwoistości w modelu współpracy Pierwsze prawo o dwoistości: nie ma zastosowania. Drugie prawo o dwoistości: słaby i silny. Zamiana ról nie zaburza działania systemu. Zamiana ról powoduje, że co pewien czas każdy daje korzyść i buduje wartość. 34

Kto (w Polsce) odchodzi od idei kija i marchewki Kilka przykładów: Andersen Business Consulting Grupa ITI Philip Morris Polska IBM Polska A.Blikle Polska Akcja Humanitarna Źródło: Harvard Business Review Polska, wydanie specjalne Motywacja, październik 2006 35

Jeżeli nie premie, nagrody i kary, to jak motywować ludzi do pracy? Przestań ludzi demotywować. Alfie Kohn Zarządzaj pracownikami tak, jakby to byli ochotnicy! Peter Drucker Jeżeli chcesz, aby ludzie wykonali dla Ciebie dobrą pracę, daj im dobrą pracę do wykonania. Frederick Herzberg 36

Atrybuty dobrej pracy: Zasada 4W wynagrodzenie współpraca wartość wybór 37

Wynagrodzenie Toyota UK wynagrodzenie stanowisko staż pracy wiedza umiejętności 38

Współpraca Eliminuj źródła współzawodnictwa Porównywanie pracowników i zespołów pomiędzy sobą Premie, nagrody, konkursy Twórz źródła współpracy Budowanie atmosfery zaufania Dobry przepływ informacji Uniwersalność pracownika (rotacja na stanowiskach) Ucz technik współpracy Komunikacja interpersonalna Organizacja pracy zespołowej Organizacja zebrań Harmonogramy Wygrał-wygrał Aby wygrać we współzawodnictwie wcale nie trzeba być dobrym. Wystarczy być lepszym niż inni! 39

Dlaczego współzawodnictwo (konkurencja) jest dobra w gospodarce, a zła w przedsiębiorstwie? Konkurencja pomiędzy firmami na rynku osłabia firmy w dążeniu do dominacji nad klientem. Konkurencja jest dobra dla klienta, ale zła dla firm! 40

Współpraca to zarządzanie partycypacyjne zarządzanie partycypacyjne demokracja ateńska demokracja ateńska = decyduje wola większości, decyzje są podejmowane w drodze głosowania zarządzanie partycypacyjne = rozproszona autokracja rozproszona autokracja = decyzję podejmują specjaliści, każdy w swojej dziedzinie, ale po zasięgnięciu opinii wykonawców decyzji 41

Wartość Pracownik powinien wiedzieć jaką wartość tworzy jego praca! Powinien czuć się dumny z tego co robi Przykład 1. Policjant Przykład 2. Smażenie pączków Poczucie wartości pracy jest silnym czynnikiem motywującym do dobrej pracy 42

Wybór Możliwość dokonywania wyboru drogi postępowania w ramach założonych celów Zasada samodzielności musi być wprowadzana równolegle z nauką samodzielności i nie może być narzucana siłą. Udzielenie pracownikowi swobody decyzji nie oznacza dla jego przełożonego pozbycia się obowiązku zarządzania. Oznacza jednak zasadniczą zmianę w rozumieniu, czym jest zarządzanie. 1. procedury i budżety, 2. opisy stanowisk (zakresy podejmowania decyzji), 3. komunikaty zwrotne, 4. właściwe rozumienie słowa odpowiedzialność (prezes Toyota UK) 43

Wybór to wolność W rozwijającym się społeczeństwie każde ograniczenie wolności zmniejsza liczbę możliwości, których się próbuje, a tym samym hamuje postęp. W takim społeczeństwie jednostce nie dla tego daje się wolność, że sprawia jej to satysfakcję, lecz dlatego, że jeżeli pozwoli się jej iść własną drogą, będzie na ogół lepiej służyła pozostałym z nas niż pod jakimikolwiek naszymi najsłuszniejszymi rozkazami. H. B. Phillips cytat z Konstytucji wolności, Friedricha A. von Kayeka 44

Narzędzia modelu partnerskiego życzliwość, empatia, asertywność: zgoda bez uległości + stanowczość bez przemocy aktywne słuchanie, asertywny dialog, asertywna dyskusja; komunikat ja rozstrzyganie konfliktów metodą wygrał-wygrał, inteligencja emocjonalna wygrał-wygrał Jak stwierdził w badaniach Instytut Gallupa, firmy stosujące model partnerski są bardziej konkurencyjne i zarabiają więcej pieniędzy. 45

prof. Teruji Suzuki z Akademii Leona Koźmińskiego Japoński pracownik przemysłu samochodowego wytwarza 40 samochodów rocznie, a amerykański jedynie 25. W Japonii obowiązuje przyjazny stosunek do pracownika, co pozwala na unikanie wielu konfliktów oraz uwalnia firmę od stosowania surowej dyscypliny. Pozwala też na znacznie lepsze kontakty ze związkami zawodowymi 46

Sprzężenie zwrotne przy motywacji wewnętrznej potrzeba działania działanie STAŁE ZASPAKAJANIE POTRZEBY POWODUJE WZROST OCZEKIWAŃ: oczekujemy (od siebie!) coraz ambitniejszych działań (w tym systemie nagrodą staje się nowe ambitne zadanie) 47

PUŁAPKA bez kija i marchewki = bez dyscypliny i uznania? NIE! Kij i marchewka = czyjeś działania zmierzające do zmiany naszego zachowania (działania naruszające naszą godność) Dyscyplina i uznanie = naturalne konsekwencje naszego zachowania i komunikaty zwrotne 48

Zakaz a konsekwencja Nie ruszaj telefonu bo dostaniesz Możesz się sparzyć 49

Naturalne konsekwencje Archetyp słońca i deszczu Miłe konsekwencje Niemiłe konsekwencje autentyczne wyrazy uznania, ambitniejsze zadania, konkurencyjność na rynku, pójdziemy razem na lody, autentyczna integracja, awans stanowiskowy, firma się rozwija zarabiamy więcej, premia roczna (miseczka), analiza negatywnego zjawiska, rynek odrzuca nasz produkt zarabiamy mniej, tracimy uznanie zespołu, tracimy uznanie szefa, umowne kary dyscyplinarne, niezdany egzamin, zwolnienie z pracy Konsekwencje NIE SĄ ZDARZENIAMI, które prowokuje KTOŚ, aby ZMUSIĆ NAS do zmiany zachowania. One nie naruszają naszej godności. 50

Dlaczego premia z zysku nie jest marchewką? marchewka Teraz nie mam, ale jak będę miał, to się podzielę Mam, ale Ci z góry nie dam, bo jesteś leń i oszust miseczka Deklaracja braku zaufania, wyższości, pogardy, Deklaracja partnerstwa i zaufania 51

Zalety miseczki 1. Pracownik ma poczucie wpływu na własny los. 2. Pracownik ma poczucie wpływu na los firmy. 3. Pracownik ma poczucie właścicielskiej partycypacji. 4. Niższy poziom ryzyka gospodarczego dla firmy. 52

Premia z zysku może stać się pułapką dla firmy (marchewką) 1. Gdy jest stosowana w atmosferze braku zaufania 2. Gdy zależy od osiągnięcia z góry określonych wskaźników (MBO) 53

Prowizyjne wynagrodzenie sprzedawcy: marchewka czy miseczka TO ZALEŻY OD: 1. okoliczności 2. implementacji 54

OKOLICZNOŚCI: Prowizyjna miseczka 1. Jak będę miał, to się podzielę. 2. Obustronne zaufanie. 3. Długi horyzont czasowy pracy IMPLEMENTACJA: 1. Wszyscy mamy równe szanse: razem walczymy o nasze 2. Współpraca i wzajemne wsparcie 3. Jestem doradcą klienta ZALETY DLA FIRMY: 1. Dzielimy się wiedzą, umiejętnościami, doświadczeniami 2. Mamy poczucie wspólnoty interesu 3. Nasz interes jest interesem firmy 55

OKOLICZNOŚCI: Prowizyjna marchewka 1. Mam, ale nie dam. 2. Brak zaufania pracowników do firmy 3. Nie wiadomo do kiedy tu popracuję IMPLEMENTACJA: 1. Nierówne szanse; każdy walczy o swoje 2. Współzawodnictwo; np. nagroda dla najlepszego 3. Muszę ograć klienta ZAGROŻENIA DLA FIRMY 1. Brak współpracy: nie dzielimy się wiedzą (kongres HR) 2. Współzawodnictwo: inni muszą być gorsi 3. Gra z dyrekcją 4. Nieetyczne działania 56

By premia z zysku nie stała się marchewką 1. Stosowana tylko jako ubezpieczenie się firmy przed brakiem gotówki na wypłatę wg warunków rynkowych. 2. Firma oferuje wiele korzyści pozapłacowych: 4W 3. Pełna informacja finansowa dostępna dla pracowników. 4. Nie jest powiązana numerycznie ze wskaźnikami; unikamy MBO. 5. Wypłacana wszystkich lub dużej grupie pracowników i niepowiązana z indywidualnymi wynikami pracowników. 57

2 sprzedawców wyróżnia się spośród 10. Jak nie będą zarabiać więcej, odejdą. nie są lepsi? tak niech odejdą nie ich sposób da się powielić? tak zatrudnij więcej sprzedawców i dobre szkolenia dla wszystkich praca więcej pracy czy wiedza? wiedza z najlepszych utwórz instruktorów i szkolenia 58

Etyka w biznesie agresywne premiowanie Na długą metę i w atmosferze współpracy etyczne zachowania przynoszą korzyści Immanuel Kant + krótki horyzont czasowy Ale na krótką metę i w atmosferze walki etyka przegrywa życie =anomia pracownicza 59

Podsumowanie WŁADZA szybki efekt przy jed. działaniach powtarzanie osłabia efekt gra trudna do wygrania przeciwnicy, dyscyplina walka, mechanizmy obronne wyścig szczurów, wypalenie dysonans godnościowy anomia pracownicza kosztowne ŁATWE WSPÓŁPRACA powolny trwały efekt, powtarzanie umacnia efekt wspólne budowanie etosu partnerzy, odpowiedzialność współpraca, wzajemne wsparcie zespół, poczucie więzi konsonans godnościowy obustronne zaufanie ekonomiczne TRUDNE 60

konwersatoria wstęp wolny napisz do: andrzej.blikle@blikle.pl materiały i książka Doktryna jakości m. in. na stronach www.blikle.pl www.firmyrodzinne.pl 61

Podstawowa bibliografia 1. A.Blikle, Zarządzanie bez kar i nagród, Menedżer Jakości, red. Jan Bagiński, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2000 2. A.Blikle, Doktryna jakości, Kreowanie Nowego, Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania im. Leona Koźmińskiego, Warszawa 2002 3. W.E.Deming, The new economy, Massachusets Institute of Technology, 1994 4. P.F.Drucker, Myśli przewodnie Druckera, MT Biznes 2000 5. D.Goleman, Inteligencja emocjonalna, Media Rodzina Poznań 1997 6. T.Gordon, Wychowanie bez porażek szefów, leaderów, przywódców, PAX, Warszawa 2000 7. T.Gordon & N.Burch, Jak dobrze żyć z ludźmi, PAX, Warszawa 2001 8. B.L.Joiner, Fourth generation management, McGraw-Hill, Inc. New York 1994 9. S. Kerr, System motywacyjny, który nie wypalił, Harvard Business Review, Kwiecień 2003 10. A.Kohn, Punished by rewards, Houghton Mifflin Company, Boston 1993 11. A.Kohn, No contest, The case against competition, Houghton Mifflin Company, Boston 1986 12. M.Kosewski, Wartość, godność i władza, Wizja Press 2008 13. K.D.Ryan & D.E.Eestreich, Driving fear out of the workplace, Jossey-Bass Publishers, San Francisco 1991 62