8. Paprotniki zbiorcza grupa życiowa roślin naczyniowych wytwarzających zarodniki

Podobne dokumenty
Mszaki i paprotniki Mszaki Budowa gametofitu. Budowa sporofitu. Cykl rozwojowy.

CYKLE ROZWOJOWE ROŚLIN

Historia roślin na Ziemi

Organy generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych

Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia

Wymagania edukacyjne biologia klasa 1

ORGANIZACJA ROŚLINY (co różni rośliny od zwierząt?)

Sposoby rozmnażania. Rozmnażanie to wytwarzanie nowych osobników w celu:

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.

Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe.

Rozmnażanie roślin. Joanna Ryczkowska. Rozmnażanie wegetatywne ( bezpłciowe ) :

Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia

Temat: Budowa i funkcje korzenia.

Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski

Temat: Glony przedstawiciele trzech królestw.

Rośliny iglaste na przykładzie sosny zwyczajnej

ROŚLINY ZARODNIKOWE SYLABUS A. Informacje ogólne

TEMAT: Doskonalenie technik rozwiązywania zadań testowych w oparciu o wiedzę zbriologii.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAKRESU BIOLOGII DLA KLASY I GIMNAZJUM

ROŚLINY 17 gatunków szkoły podstawowe

Temat: Przystosowania roślin do życia w wodzie.

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

ZANIM POWSTAŁ WĘGIEL KAMIENNY Tekst: Katarzyna Krajewska, opracowanie graficzne: Aleksandra Kohlman-Adamska i Rafał Kowalski

I BIOLOGIA JAKO NAUKA

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I

3 3.Tkanki roślinne-twórcze klasyfikacja tkanek na twórcze i stałe charakterystyka tkanek twórczych

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 1a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.

Wymagania na poszczególne oceny z biologii klasa I gimnazjum

Sprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka...

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH

Gatunek chroniony to, gatunek roślin, grzybów lub zwierzęcia objęty prawną opieką państwa (ochroną gatunkową). Za jego niszczenie, zrywanie,

Temat: Liść wytwórnia pokarmu.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP SZKOLNY

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii - Puls życia

BIOLOGIA - wymagania edukacyjne dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Uczeń: z poszczególnych źródeł dziedziny biologii. stopniowego podaje przykłady dziedzin wiedzy biologii. biologicznej podczas życia biologicznej

Wymagania edukacyjne z biologii Klasa I

Planowanie zajęć terenowych na lekcjach biologii w klasie piątej

Lasy w Tatrach. Lasy

Wymagania edukacyjne z biologii w kl. V

Seks na zielono rozmnażanie u roślin. Jarosław Szczepanik

Budowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych.

Okaz 24 MCh/P/11524 Paprocie i kalamity Dębieńsko, Leszczyny Czerwionka

Dział I Powitanie biologii

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z biologii dla klasy I liceum ogólnokształcącego do działu:,,różnorodność życia na ziemi część I.

NASIENNE Budowa sporofitu. Korzeń

Zadanie 8 (0-4) Zadanie 9 (0 1) Zadanie 10 (0 1) Zadanie 11 (0 2) Zadanie 12 (0 2) Zadanie 13 (0 3) Zadanie 14 (0 2)

Dział programu I. Biologia nauka o życiu

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2015/16

ROZMNAŻANIE PŁCIOWE: powstawanie nowych osobników o innych cechach niż organizmy rodzicielskie

Regulacja wzrostu zbóż

KONKURS PRZEDMIOTOWY BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Fot: Widok bocznych powierzchni okazu. Fot: Przekrój poprzeczny oraz zbliżenia powierzchni bocznych.

Podsumowane wiadomości o roślinach

Fot: Widok płaskich powierzchni okazu. Fot: Zbliżenia łusek z powierzchni okazu. Fot: Zbliżenia spodniej części okazu.

bylina Sasanka bordowa B226

Wymagania z biologii dla klasy V. Kryteria sukcesu w języku uczniów (na podstawie szczegółowych treści nauczania z podstawy programowej):

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA, KLASA I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)

UWAGA BARSZCZ SOSNOWSKIEGO

BIOLOGIA klasa V szczegółowe wymagania edukacyjne oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2015/16

WZROST I ROZWÓJ PAPROTKI ZWYCZAJNEJ (POLYPODIUM VULGARE L.) NA POŻYWCE KNOPPA

Konkurs Biologiczny etap szkolny

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia w roku szkolnym 2016/17

- Potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy. - Podaje funkcje poszczególnych organelli - Wykonuje proste preparaty mikroskopowe

I semestr. Podstawowy (dostateczny) potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy rozróżnia próbę kontrolną i badawczą

BIOLOGIA scenariusze lekcji dla szkół ponadgimnazjalnych w zakresie rozszerzonym

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Biologia nauka o życiu

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Rośliny doniczkowe: prosta w pielęgnacji widliczka

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

W jaki sposób wykorzystuję metodę rozsypanki na lekcjach biologii w liceum?

ROŚLINY LEŚNE. uroczyska Polichty

Quantum MZ 690 WG. Energia w czystej postaci! fungicyd mankozeb, dimetomorf

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Rozmnażanie roślin cz. I

PLAN WYNIKOWY klasa pierwsza

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie. Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół Szkół w Cieksynie

Zadania maturalne z biologii - 3

Różnorodność biologiczna

Przedmiot: Biologia (klasa piąta)

Wiadomości i umiejętności ucznia na poszczególne stopnie szkolne.

PRZĘDZIOREK CHMIELOWIEC

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Z BIOLOGII

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1 Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający Uczeń:

Wymagania edukacyjne na daną ocenę - biologii klasa I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Transkrypt:

8. Paprotniki zbiorcza grupa życiowa roślin naczyniowych wytwarzających zarodniki Systematyka, ma charakter sztuczny: Widłaki jednakozarodnikowe Typ: Widłakowate Typ: Skrzypowce Typ: Paprociowe Widłaki różnozarodnikowe Widliczki Skrzypy Paprocie Paprotniki są lądowymi roślinami tkankowymi. Posiadają przemianę pokoleń, z przewagą sporofitu. Gametofit paprotników zwany też przedroślem jest zazwyczaj samodzielną, niezależną rośliną. Do zapłodnienia dochodzi w ośrodku wodnym. Posiadają drobne korzenie przybyszowe. Paprotniki żyją na lądzie w zaciemnionych lasach, wyjątek stanowią gatunki żyjące w wodzie. 8.1. Filogeneza paprotników Przodkowie współczesnych paprotników pojawili się we wczesnym dewonie, w karbonie. Zbiorowisko roślin zdominowały olbrzymie formy drzewiaste widłaków różnozarodnikowych. Takie jak lepidodendrony i sygilarie, olbrzymie dochodzące do 30m wysokości kalamity powstały pod koniec dewonu i są bliskimi krewniakami współczesnych skrzypów, wspólnie z lepidodendronami tworzyły w karbonie lasy węglowe. 8.2. Budowa widłaków, skrzypów i paproci Paprotniki są nieduże, zaliczane są do bylin, czyli są roślinami wieloletnimi, które zimują w postaci kłączy, pod koniec sezonu wegetatywnego tracą jedynie liście. Cechy paprotników: a) są typowymi organowcami mają wykształcone wszystkie organy tj. korzenie, liście, łodygę; b) zapłodnienie odbywa się za pośrednictwem wody tak samo jak u mszaków -; pokoleniem dominującym jest sporofit; niewielki gametofit nazywany jest przedroślem. Ogólna budowa poszczególnych organów: Liście: Łodyga: Korzenie: Mogą być zróżnicowane, w zależności od pełnionych funkcji, mogą też występować w dwóch postaciach, jako liście zarodnionośne (sporofile) uczestniczące w rozmnażaniu oraz liście asymilacyjne (trofofile) uczestniczące w procesie fotosyntezy. U niektórych gatunków ten sam liść podzielony jest na część górną i dolną (np. u narecznicy samczej). Liście najczęściej mają postać makrofili, czyli drobnych blaszek z pojedynczym, nierozgałęzionym nerwem. Przedstawiciele: Gromada: Widłaki jednakozarodnikowe: Widłaki różnozarodnikowe: Skrzypy: Paprocie jednakozarodnikowe: Paprocie różnozarodnikowe: Jest łodygą podziemną nazywamy ją kłączem, jest to organ gromadzący substancje zapasowe. Ma niemal nieograniczony wzrost. Może służyć do rozmnażania wegetatywnego. Przedstawiciele: Widłak goździsty, widłak spłaszczony Poryblin jeziorny Skrzyp leśny Narecznica samcza Salwinia pływająca Nazywa się je korzeniami przybyszowymi, są małe. Najczęściej wyrastają z kłącza. Budowa sporofitu i gametofitu widłaki Sporofit: Na górnej powierzchni specjalnych liści zwanych zarodnionośnymi (sporofile) występują zarodnie (sporangia). Liście zebrane są na końcach wzniesionych pędów i tworzą kłosy zarodnionośne - strobile. Gametofit: Gametofit nazywamy przedroślem. Jest małych rozmiarów, brakuje mu koloru zielonego oraz wymaga do prawidłowego rozwoju obecności grzyba mikoryzowego. Istnieją dwupienne i jednopienne przedrośla widłaków.

Budowa sporofitu i gametofitu skrzypy Występuje pęd letni i pęd wiosenny. Pęd letni (asymilacyjny, wegetatywny): Korzenie przybyszowe Kłącze Liście zarośnięte w pochewkę Odgałęzienia boczne Barwa zielona SPOROFIT: Pęd wiosenny (zarodnionośny): Korzenie przybyszowe Kłącze Liście zarośnięte w pochewkę Kłos zarodnionośny na szczycie Barwa brunatna Pęd dzieli się na: węzły i międzywęźla. Węzły umiejscowione są tam, gdzie wyrastają łuskowate liście. Liście: Łuskowate liście wystają w węzłach. U współczesnych gatunków są zarośnięte w pochewkę oraz występują boczne odgałęzienia pędu (które nadają skrzypom wygląd małej choinki). Liście zarodnionośne skrzypów (sporofile) różnią się od zwykłych liści płonych. Zebrane są jak u widłaków, w kłos zarodnionośny (pęd wiosenny) strobil mają postać płaskich tarczek, pod którymi znajduje się od kilku do kilkunastu zarodni. Łodyga: W pędzie wiosennym (zarodnionośnym) wypełnia funkcje asymilacyjne (u liści funkcje te zostały zredukowane). Pędy mają w sobie kanały powietrzne oraz są wzmocnione pasmami tkanki wzmacniającej o ścianach komórek wysyconych krzemionką (SiO2), co nadaje pędowi sztywność, oraz jest przyczyną specyficznego odgłosu podczas rozgniatania pędów. GAMETOFIT: Przedrośle u skrzypowych jest małe, płatowe i zielone. Jest ono dwupienne (męskie trochę większe od żeńskich). Budowa sporofitu i gametofitu paprociowce Liście: SPOROFIT: Mają charakter makrofili z blaszką podzieloną pierzasto. Wyrastają najczęściej na końcu łodygi i przyjmują postać pióropuszu. Młode liście są w charakterystyczny sposób zwinięte (pastorałowato). Liście zarodnionośne (sporofile) nie występują w postaci kłos. Bywa, że sporofile są wyraźnie różne od trofofili (liście wegetatywne) jak np. u pióropusznika strusiego. Czasami zarodnie znajdują się w wydzielonej części normalnego płonego liścia (u długosza królewskiego), a u niektórych nie ma podziału na liście zarodnionośne i płonne każdy liść pełni jednocześnie funkcje sporofila i trofofila (u paprotki zwyczajnej). Zarodnie paproci skupione są zazwyczaj na spodniej stronie liścia w tak zwanych kupkach zarodni, czasami chronione osłonką zwaną zawijką. Budowa anatomiczna zarodni: Łodyga: Niezdolna do przyrastania na grubość. U większości współczesnych przedstawicieli występuje w postaci kłącza. Na całej długości kłącza umiejscowione są korzenie przybyszowe. Gatunki tropikalne mogą mieć łodygę w postaci pnia (kłodziny), która może sięgać nawet 25 metrów wysokości. Ścianki zarodni często mają podłużny pierścień komórek o pogrubionych ścianach wewnętrznych i cienkich zewnętrznych, tworzący zmyślny mechanizm otwierający: gdy zarodnia dojrzewa i wysycha komórki tracą turgor (wewnętrzne ciśnienie), zapadają się, a to z kolei powoduje oderwanie górnej części zarodni i wysypanie zarodników. GAMETOFIT Przedrośle jest zielone i mierzy do 1cm średnicy, u większości paproci ma postać cienkiego płaskiego serduszka czepiającego się podłoża chwytnikami. Zazwyczaj jest jednopienny (ma rodnie i plemnie). Po zapłodnieniu i wytworzeniu nowego samodzielnego sporofitu - szybko zamiera. 8.3. Cykle rozwojowe paprotników Widłaki jednakozarodnikowe (na przykładzie widłaka goździstego) Zarodnia usadowiona jest na liściach zarodnionośnych tworzących zazwyczaj kłos. U współczesnych widłaków cały cykl rozwoju może trwać nawet 25 lat, bo kilkanaście lat trwa rozwój samego przedrośla. Gametofit jest jednopienny.

Dojrzały sporofit ma na szczycie pędu zazwyczaj kłos zarodnionośny, w którym znajduje się zarodnia. 1. Po mejozie w zarodniach, powstają identyczne zarodniki. 2. Na przedroślu, które powstało po rozwinięciu zarodników są rodnie i plemnie, czyli jest jednopienne. 3. Z plemni do rodni (komórki jajowej) przepływa plemnik w ośrodku wodnym. 4. Po zapłodnieniu z zygoty wyrasta nowa rozgałęziona łodyżka sporofitu. Widłaki różnozarodnikowe (na przykładzie poryblinu) Widłaki różnozarodnikowe, współcześnie reprezentowane są przez porybliny. Produkują dwa rodzaje zarodników. Starsze, zewnętrze liście mają u nasady zarodnie zwane makrosporangiami, które wytwarzają makrospory (duże zarodniki). Młodsze, wewnętrzne liście mają mikrosporangia, które produkują mikrospory (małe zarodniki). Gametofit jest dwupienny. Dojrzały sporofit ma na liściach makro i mikrosporangia. 1. W sporangiach następuje mejoza. 2. Po rozpadzie zarodni uwolnione zarodniki wytwarzają przedrośla. 3. Z makrospor wyrasta przedrośle żeńskie, tworzące kilka rodni z pojedynczymi komórkami jajowymi. 4. Z mikrospor wyrasta niewielkie (kilkukomórkowe) przedrośle męskie, tworzące jedną plemnie. Przedrośla są tak małe, że właściwie nie opuszczają osłonek z zarodnika. 5. Plemniki przepływają do rodni, mając ułatwione zadanie, bowiem porybliny żyją w wodzie. 6. Po zapłodnieniu komórki jajowej rozwijająca się zygota tworzy zarodek, który wyrasta w nowy sporofit. Skrzypy (wszystkie współczesne są jednakozarodnikowe) Wszystkie współczesne skrzypy są jednakozarodnikowe. Ich zarodniki powstają w drobnych zarodniach pod tarczowatymi sporofilami, zaopatrzone są w 4 sprężyste taśmy (sprężyce), ułatwiające rozsiewanie się zarodników. Mejospory mają identyczne kształty, jednak wyrastające z nich przedrośla są dwupienne (męskie są troszkę mniejsze). W pędzie wiosennym (zarodnionośnym) na jego szczycie znajduje się kłos zarodnionośny, w którym umiejscowione są zarodnie. 1. W zarodni następuje mejoza. 2. Z zarodni wysypane zostają zarodniki (mejospory). 3. Z rozsianych mejospor wyrastają przedrośla męskie i przedrośla żeńskie. 4. Następnie plemnik z plemni dostaje się i zapładnia komórkę jajową w rodni. Paprocie jednakozarodnikowe (na przykładzie narecznicy samczej) Większość paproci to rośliny jednakozarodnikowe. Nie występuje w niej podział na liście sporofilowe i trofofilowe. Po kilku latach wegetacji zazwyczaj każdy dojrzały liść ma na spodniej stronie blaszki skupiska zarodni osłonięte zawijką. Każda kupka składa się z kilkunastu zarodni zaopatrzonych w pierścieniowy mechanizm. Powstające w nich zarodniki są identyczne morfologicznie. Gametofit jest jednopienny. 1. Mitoza w zarodni. 2. Kiedy komórki zarodni dojrzeją tracą turgor, a to prowadzi do oderwania się górnej części zarodni i wysypania zarodników. 3. Z wysypanych zarodników, wyrastają przedrośla, które mają kształt serca, są jednopienne. 4. Na dolnej stronie gametofitu tworzy się rodnie z jedną komórką jajową i plemnie, które produkują liczne wielowiciowe plemniki. 5. Następnie plemniki w obecności wody przepływają do rodni i zapładniają komórkę jajową. 6. Następnie rozwija się wielokomórkowy zarodek odżywiający się kosztem gametofitu, a z niego sporofit, który szybko się usamodzielnia i po kilku latach znów tworzy zarodniki.

Paprocie różnozarodnikowe (na przykładzie salwinii pływającej) - istnieje nieliczna grupa paproci różnozarodnikowych. Paproć ta składa się z unoszącej się na powierzchni wody ulistnionej łodyżki (do 10 cm długości), z której wyrastają małe liście, po trzy w okółku. Dwa liście z każdej trójki mają owalne blaszki, u unoszą się na powierzchni, trzeci jest podwodny i nitkowato podzielony (przypomina korzenie, których salwinie brakuje). Podwodny liści wytwarza zróżnicowane kupki zarodni. W skład kupek wchodzą: makro- bądź mikrosporangia, które odpowiednio tworzą makro- i mikrospory. 1. Mejoza zachodzi w mikro- i makrosporangiach. 2. Dojrzała roślina opada na dno zbiornika między sierpniem a wrześniem. 3. Pod wodą w formie sporokarpia roślina przetrzymuje zimę. 4. Po rozpadnięciu pod wodą się ścian sporokarpia, zarodniki na wiosnę wypływają na powierzchnię i tworzą przedrośla męskie oraz żeńskie. 5. Plemniki przepływają do rodni, dochodzi do zapłodnienia komórki jajowej. 6. Następnie tworzy się zygota, z której wyrasta młody sporofit. 8.4. Przegląd i znaczenie roślin z grupy paprotników: WIDŁAKOWATE: Widłaki jednakozarodnikowe: Widłaki różnozarodnikowe: Widliczki: Produkują jednakowe zewnętrznie i wewnętrznie zarodniki. Gametofity są jednopienne, bulwiasty, żyją pod ziemią w symbiozie z grzybami mikoryzowymi. Sporofity mają rozgałęziające się widlasto (dychotomicznie) łodyżki, które są ulistnione i mają jedną centralną wiązkę przewodzącą. W Polsce: mamy 8 gatunków, m.in. widłak jałowcowaty, widłak goździsty. Można je spotkać w zaciemnionych lasach iglastych. Produkują dwa rodzaje zarodników. Gametofity są jednopłciowe (dwupienne). Sporofity współcześnie mają skróconą, bulwiastą łodygę, która wykazuje niewielki przyrost na grubość. Liście są długie i ostre, mają na górnej powierzchni płatowaty wyrostek, tzw. języczek. Plemniki gatunków współczesnych opatrzone są wieloma wiciami. W Polsce: mamy dwa gatunki: poryblin jeziorny i poryblin kolczasty. Są małe (10cm), rosną pod wodą w czystych jeziorach, grozi im wyginięcie. To odrębna, niezależna linia rozwojowa widłaków. Produkują dwa rodzaje zarodników. Gametofity są dwupienne. Plemnik posiada dwie wici. Budową przypominają współczesne widłaki jednakozarodnikowe. Niemal nie zmieniły się od karbonu (karbon był paręset milionów lat temu). Mają dychotomicznie rozgałęzioną łodyżkę i liście z języczkiem. Na szczycie pędów znajduje się kłos zarodnionośny. W Polsce: mamy widliczkę ostrozębną. Kiedyś istniała widliczka szwajcarska, ale najprawdopodobniej wymarła. Widłaki szczyt swojego rozwoju osiągnęły w karbonie, gdzie panowały niemal na całej planecie. Obecnie pozostały po nich duże pokłady węgla kamiennego, teraz widłakowate to grupa reliktowa. Dawniej zarodniki widłaków używało się do produkcji ogni sztucznych. Wszystkie widłakowate są w Polsce pod prawną ochroną gatunkową, a dodatkowo porybliny, widłak Isslera i widliczka szwajcarska zostały umieszczone w polskiej czerwonej księdze roślin. SKRZYPOWCE: Stosunkowo są roślinami jednorodnymi morfologicznie i anatomicznie. Typ skrzypowce i gromadę skrzypy tworzy przedstawiciel należący do jednego rodzaju skrzyp (Equisetum). Obejmuje on około 30 gatunków. Największe znaczenie miały w karbonie, gdzie razem z lepidofitami tworzyły lasy węglowe. Kiedyś skrzypy były używane do polerowania metalowych wyrobów i do garbowania skóry. Napar z ziela skrzypu działa moczopędnie i stosowany jest w leczeniu kamicy, a nawet miażdżycy. W Polsce: mamy 9 gatunków skrzypów. Bardzo pospolitym (uznawanym za chwast) jest skrzyp polny, można go spotkać na łąkach, polach czy drogach. Skrzyp olbrzymi jest gatunkiem chronionym.

PAPROCIOWE: Nasięźrzałe: Cienkozarodnikowe: Długoszowe: Salwiniowe: Krótka podziemna łodyga; jeden liść, podzielony na część asymilacyjną i zarodnionośną. W Polsce: mamy 8-9 gatunków m.in. niesięrzał pospolity. Od bardzo małych do drzew; pierzaste, duże liście zarodnionośne. Do tego typu paproci należy prawie 99% wszystkich. W Polsce: mamy 40 gatunków cienkozarodnikowych, m.in. paprotka zwyczajna. Budową podobne do cienkozarodniowych; mają podziemną łodygę, kilkakrotnie pierzasto podzielone liście. W Polsce: mamy jeden gatunek - długosz królewski, który jest pod ochroną. Pływają po powierzchni wody; specyficzna odmiana różnozarodnikowych. W Polsce: m.in. salwinia pływająca.