PROCEDURA HOSPITACJI 1. CEL

Podobne dokumenty
Hospitacja zajęć dydaktycznych. Niniejszy dokument stanowi własność Wydziału Medycyny Weterynaryjnej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

HOSPITACJA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

1/ PROCEDURA OKREŚLAJĄCA ZASADY HOSPITOWANIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NA WYDZIALE BIOINŻYNIERII ZWIERZĄT

Regulamin przeprowadzania hospitacji zajęć dydaktycznych

POLITECHNIKA WARSZAWSKA WYDZIAŁ MATEMATYKI i NAUK INFORMACYJNYCH

HOSPITACJE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Zarządzenie nr 1/12. Dziekana Wydziału Mechanicznego z dnia r.

PROCEDURA HOSPITACJE ZAJĘĆ

P R O C E D U R A Indeks UTP 2/2017 HOSPITACJE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Celem procedury WSZJK-A-HM-1 jest ustalenie zasad prowadzenia i dokumentacji hospitacji zajęć dydaktycznych prowadzonych na Wydziale Humanistycznym.

ZARZĄDZENIE NR Rektora Politechniki Białostockiej zdnia25iutego2011 roku

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych

WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Dziekana Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politycznych z dnia 11 stycznia 2013 roku

Regulamin hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Finansów i Ubezpieczeń Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

Zarządzenie Nr 61/2016

Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego

Procedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej

Politechnika Koszalińska Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY

I. Przepisy ogólne. II. Badania ankietowe i procedury ich realizacji

Procedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej

Procedura oceny nauczycieli akademickich na podstawie hospitacji

SPRAWOZDNIE Z BADANIA ANKIETOWEGO JAKOŚĆ REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA WYDZIALE BIOINŻYNIERII ZWIERZĄT (semestr zimowy 2017/2018)

Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych

OCENA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH PRZEZ STUDENTÓW

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ

JAKOŚĆ REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Zarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r.

Ramowa procedura oceny jakości programów kształcenia i programów studiów

Procedura badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych

Zarządzenie Dziekana WNB Nr 6/2018 z dnia 4 czerwca 2018 r.

PROCEDURA monitorowania jakości zajęć dydaktycznych prowadzonych na WNB poprzez analizę wyników ankiety studenckiej uruchamianej w systemie USOS

Procedura badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych

Zarządzenie Nr 3/2016 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 28 stycznia 2016 r.

Zarządzenie Dziekana WNB Nr 7/2016 z dnia 27 października 2016 r.

Zatwierdzona na RWL r.

PROCEDURA NR 8 Hospitacje

Ocena punktowa działalności nauczyciela akademickiego obejmuje trzy obszary: 1) działalność naukową uwzględniającą kształcenie kadr naukowych,

ZASADY PRZEPROWADZANIA HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 1. Cel i przedmiot procedury

ZASADY PRZEPROWADZANIA HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 1. Cel i przedmiot procedury

Procedura przeprowadzania ankiety oceny zajęć dydaktycznych

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

REGULAMIN. Komisji ds. Jakości Kształcenia na Studiach Podyplomowych

Procedura przeprowadzania ankiety oceny zajęć dydaktycznych

DECYZJA Nr 26 Dziekana Wydziału Nauk Technicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia r

Nazwa dokumentu: Procedura przeprowadzania hospitacji zajęć dydaktycznych

Data: Strona 1/5. 1. Cel i przedmiot procedury

PROCEDURA HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym UAM w Kaliszu

Zarządzenie nr 5/2017 z dnia 24 stycznia 2017 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

1. Ocena nauczycieli akademickich w zakresie działalności dydaktycznej na Wydziale Chemii odbywa się poprzez trzy procedury ewaluacyjne:

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.

Procedura DOBÓR KADRY DYDAKTYCZNEJ DO PROCESU KSZTAŁCENIA

ZASADY HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH WYDZIAŁ GOSPODARKI I ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ. Kraków, dnia 9 listopada 2016 roku

Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia

Preambuła. 1 Podstawa prawna

Procedura Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia

REJESTR PROCEDUR ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. Wydział Bioinżynierii Zwierząt (jednostka organizacyjna)

PROCEDURA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO DOKONANA PRZEZ STUDENTA NA WYDZIALE MATEMETYKI, FIZYKI I INFORMATYKI Wydanie /2015 Zmiana 0 Strona 1/2

POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY

Poznań, 25 września 2017 roku DOP /2017

PROCEDURA. Ocena i monitorowanie efektów kształcenia PU11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE.

Procedura badania ankietowego Losy zawodowe absolwenta UWM w Olsztynie

Funkcjonowanie Wewnętrznego Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii SGGW w Warszawie

P R O C E D U R A Indeks UTP 1/2017 OCENA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH I DOKTORANTÓW

Polityka Jakości Kształcenia na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia (kadencja )

Proponowane zasady działania WSZJK na Wydziale Elektroniki

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego

Uchwała nr 37/ Rady Wydziału Nauk o Żywności i Biotechnologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie

Sprawozdanie z dokonanej przez studentów/doktorantów ankietyzacji nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii

Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Studiów Edukacyjnych

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI NA WYDZIALE FILOLOGICZNO-HISTORYCZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

SPRAWOZDANIE DOTYCZĄCE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA ORAZ JEDNOLITYCH STUDIACH MAGISTERSKICH

REJESTR PROCEDUR ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Na podstawie 44 pkt. 6 oraz 13 Statutu UKSW zarządzam, co następuje:

Harmonogram auditów wewnętrznych WSZJK dla Uniwersytetu i jednostek organizacyjnych

JAKOŚĆ REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Wydział Nauk o Środowisku

MONITOROWANIE JAKOŚCI PROCESU KSZTAŁCENIA

Spotkanie UZZJK i WZZJK. Prof. dr hab. n. med. Józef Kobos Pełnomocnik Rektora ds. Krajowych Ram Kwalifikacji i Jakości Kształcenia

Data: Strona 1/7. 1. Cel i przedmiot procedury

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA

Jakość kształcenia Analiza za rok 2013/2014

Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych (WBZ-2013L)

Zebranie Uczelnianego Zespołu ds. Jakości Kształcenia

Zarządzenie nr 18 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 12 marca 2013 roku

Sprawozdanie z realizacji procesu ankietyzacji i hospitacji na Wydziale Budownictwa Inżynierii Środowiska i Architektury PRZ.

UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA INFORMATOR DYDAKTYCZNY DLA NAUCZYCIELI AKADEMICKICH

ANALIZA ANKIETY KURSÓW PRZEDMIOTOWYCH

Harmonogram realizacji procedur przez struktury Wewnętrznego Systemu Jakości Kształcenia działającego na Wydziale Inżynierii Środowiska i Geodezji

Sprawozdanie z przeprowadzonego Audytu Wewnętrznego Wydziałowego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia za rok akademicki 2013/14

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

PROCEDURA OKREŚLAJĄCA ZASADY

OCENA PROCESU DYPLOMOWANIA NA WYDZIALE TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ

Transkrypt:

Załącznik do Uchwały nr 52 Rady Wydziału Nauki o Żywności z dnia 21 lutego 2014 r. PROCEDURA HOSPITACJI 1. CEL Celem procedury hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Nauki o Żywności jest: dążenie do zapewniania i doskonalenia ich jakości merytorycznej, eliminowanie postaw i zjawisk nagannych, wykorzystanie wyników procedury hospitacji łącznie z wynikami ogólnouczelnianych badań opinii beneficjentów kształcenia według kwestionariusza Jakość realizacji zajęć dydaktycznych do formułowania zaleceń/wniosków kadrowych przez właściwą Komisję Oceniającą Nauczycieli Akademickich. 2. PRZEDMIOT I ZAKRES Procedura dotyczy wszystkich jednostek organizacyjnych Wydziału, wszystkich ich pracowników oraz prowadzonych zajęć na studiach pierwszego i drugiego stopnia (stacjonarnych i niestacjonarnych), studiach doktoranckich oraz studiach podyplomowych. 3. TERMINOLOGIA Hospitacja - forma sprawowania nadzoru nad realizacją zajęć dydaktycznych polegająca na wizytowaniu Zajęcia dydaktyczne - ćwiczenia, wykłady, seminaria, konwersatoria, praktyki 4. UPRAWNIENIA, KOMPETENCJE I ODPOWIEDZIALNOŚĆ OSÓB ZARZĄDZAJĄCYH I ADMINISTRUJĄCYCH PROCEDURĘ HOSPITACJI 4.1. Prodziekani ds. kształcenia/ds. studiów odpowiedzialni są za: koordynację działań związanych z hospitacją zajęć, przygotowywanie wykazu osób, których zajęcia powinny być hospitowane (wykaz sporządzany po każdym semestrze), przygotowanie projektów arkusza hospitacji zajęć oraz procedury hospitacji, przygotowywanie wniosku do Rady Wydziału o zatwierdzenie projektu arkusza hospitacji oraz jej procedury, hospitowanie zajęć realizowanych przez Kierowników Katedr. 4.2. Komisja ds. Dydaktyki oraz Zapewniania i Doskonalenia Jakości Kształcenia uprawniona jest do opiniowania i opracowywania: projektu arkusza hospitacji zajęć, projektu procedury hospitacji zajęć. 4.3. Rada Wydziału Nauki o Żywności: uchwala (zatwierdza do stosowania) procedurę hospitacji oraz arkusz hospitacji: 4.4. Kierownicy Katedr odpowiedzialni są za: przeprowadzanie hospitacji w jednostce bądź wyznaczenie osoby/osób przeprowadzających hospitacje,

przygotowanie sprawozdań z przeprowadzonych w Katedrze hospitacji zajęć. 4.5. Przewodniczący Wydziałowej Komisji ds. Dydaktyki oraz Zapewniania i Doskonalenia Jakości Kształcenia przygotowuje do 30 października sprawozdanie nt. efektów funkcjonowania procedury hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Nauki o Żywności za ubiegły rok akademicki. 4.6. Wydziałowa Komisja Oceniająca Nauczycieli akademickich: wykorzystuje wyniki badań ankietowych oraz arkusze hospitacji zajęć przy formułowaniu zaleceń kadrowych. 5. OPIS POSTĘPOWANIA 5.1. Procedura rozpoczyna się w momencie zakończenia realizacji zajęć dydaktycznych i dokonaniu przez nauczyciela wpisu oceny do protokołu przedmiotu w systemie USOS. 5.2. Zgodnie z Zarządzeniem Rektora Nr 51/2013 z dnia 31 maja 2013 roku na tym etapie zostaje uruchomiona procedura zbierania opinii beneficjentów kształcenia według kwestionariusza Jakość realizacji zajęć dydaktycznych. 5.3. W związku z cyklicznością badań ankietowych wprowadza się jako obligatoryjny tryb hospitacji interwencyjnych. Zgodnie z Uchwałą nr 52 Rady Wydziału Nauki o Żywności z 21 lutego określającą minimalne wymagania punktowe za działalność dydaktyczną hospitację tego typu przeprowadza się w przypadku uzyskania przez: pracownika dydaktycznego (wykładowca i starszy wykładowca) średniej oceny poniżej 3 punktów, pracownika naukowo-dydaktycznego średniej oceny poniżej 2.5 punktów. 5.4. Wykaz nauczycieli, których zajęcia należy poddać procedurze hospitacji przekazują do wiadomości kierowników katedr prodziekani ds. kształcenia/ds. studiów w terminie do 3 tygodni od otrzymania raportu z ogólnouczelnianych badań ankietowych. 5.5. W przypadku uzyskania oceny punktowej poniżej progu 3 lub 2.5 punktów (odpowiednio w zależności od stanowiska patrz punkt 5.3.) osoba uprawniona (kierownik katedry lub upoważniona przez niego osoba, właściwy prodziekan): przeprowadza hospitację zajęć nauczyciela w kolejnym najbliższym semestrze, w którym ma on zaplanowane obowiązki dydaktyczne, wypełnia protokół hospitacji z podaniem wniosków i zaleceń dla osoby hospitowanej, przekazuje dokumentację Przewodniczącemu Wydziałowej Komisji ds. Dydaktyki oraz Zapewniania i Doskonalenia Jakości Kształcenia. 5.4. Arkusz hospitacji zajęć dydaktycznych powinien być podpisany przez nauczyciela hospitującego i nauczyciela hospitowanego. Osoba hospitowana może przedstawić swoje wyjaśnienia lub uwagi do oceny zajęć przez nią prowadzonych. 6. PODSTAWA PRAWNA 6.1. Zarządzenie Nr 51/2013 Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 31 maja 2013 roku w sprawie określenia obszarów procesu dydaktycznego objętych badaniami ankietowymi, wzorów kwestionariuszy ankiet oraz procedur przeprowadzania badań ankietowych.

6.2. Uchwała Nr 249 z dnia 21 czerwca 2013 r. Senatu UWM w sprawie zasad, kryteriów i trybu oceny pracy nauczyciela akademickiego. 6.3. Uchwała Nr 52 Rady Wydziału Nauki o Żywności z 21 lutego 2014 r. 7. ZAŁĄCZNIKI Arkusz hospitacji zajęć dydaktycznych

Załącznik do procedury hospitacji zajęć WNoŻ (uchwała nr 52 RW z 21 lutego 2014 r.) ARKUSZ HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH I. DANE OGÓLNE 1. Nazwa przedmiotu. 2. Kierunek studiów: technologia żywności i żywienie człowieka, towaroznawstwo, inżynieria chemiczna i procesowa, gastronomia sztuka kulinarna (właściwe podkreślić) 3. Rodzaj studiów: stacjonarne, niestacjonarne, I, II lub III stopnia (właściwe podkreślić) 4. Kierownik przedmiotu (imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy):... 5. Nazwisko hospitowanego nauczyciela... 6. Hospitujący (imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy)... 7. Frekwencja studentów na hospitowanym przedmiocie: a. liczba studentów wg listy na wykładzie lub ćwiczeniach... b. liczba obecnych na wykładzie lub ćwiczeniach... 8. Data hospitacji zajęć... II. WYJAŚNIENIA I UWAGI NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO DO PUNKTACJI UZYSKANEJ W ANKIECIE Jakość realizacji zajęć dydaktycznych........................

II. OPINIA HOSPITUJĄCEGO NA TEMAT ZAJĘĆ NA PODSTAWIE HOSPITACJI Skala: 5 zajęcia ocenione bardzo wysoko 1 zajęcia ocenione bardzo nisko 1 Zgodność tematyki zajęć z programem przedmiotu 2 Stopień przygotowania prowadzącego do zajęć 3 Dobór i wykorzystanie środków dydaktycznych 4 Terminowość i punktualność prowadzenia zajęć 5 Komunikatywność prowadzonych zajęć 6 Umiejętność nauczyciela do aktywizowania studentów na zajęciach 7 Poszanowanie standardów etycznych i dobrych obyczajów na zajęciach Ocena ogólna wyników hospitacji należy wstawić x przy wybranej ocenie Skala ocen 5 4 3 2 1 IV. ZALECENIA HOSPITUJĄCEGO I WNIOSKI KOŃCOWE ZALECENIA: KOŃCOWA OPINIA HOSPITUJĄCEGO NA TEMAT OCENY HOSPITOWANYCH ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH (należy wstawić x poniżej wybranej oceny) Oceniam zajęcia na ocenę: Bardzo dobra Dobra Dostateczna Niedostateczna. Data i podpis hospitującego Zapoznałem się z oceną hospitowanych zajęć dydaktycznych. Data i podpis hospitowanego