Zarządzenie Nr 61/2016

Transkrypt

1 Zarządzenie Nr 61/2016 Rektora Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie z dnia 21 czerwca 2016 r. w sprawie wprowadzenia Procedury hospitacji zajęć dydaktycznych Na podstawie 2 i 19 Uchwały Nr 149/2015 Senatu Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie, zarządzam co następuje: 1 Wprowadzam Procedurę hospitacji zajęć dydaktycznych, która stanowi załącznik do niniejszego zarządzenia. 2 Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania. prof. dr hab. Andrzej Ciechanowicz Rektor PUM

2 Procedura hospitacji zajęć Załącznik do Zarządzenia Nr 61/ W ramach Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego, zwanego dalej Systemem, wprowadza się hospitacje zajęć dydaktycznych. 2. Hospitacje stanowią narzędzie wspierania rozwoju nauczycieli akademickich Uczelni oraz podstawę ciągłego doskonalenia jakości kształcenia. 3. Hospitacje prowadzone są na wszystkich kierunkach studiów I, II i III stopnia oraz na jednolitych studiach magisterskich. 4. Hospitacjami objęte są wszystkie formy zajęć teoretycznych i praktycznych. 2 Hospitacja może mieć charakter: 1) doradczo-doskonalący: obserwacja warsztatu pracy celem diagnozy mocnych i słabych stron pracy dydaktycznej oraz wsparcia osoby hospitowanej w doskonaleniu umiejętności dydaktycznych; 2) oceniający: obserwacja zajęć połączona z dokonaniem oceny pracy nauczyciela; 3) opiniujący: obserwacja wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych studentów w wyniku wprowadzenia przez osobę hospitowaną nowych/innowacyjnych metod nauczania Hospitacje przeprowadzane są według wydziałowego harmonogramu hospitacji określonego przez przewodniczącego WZZJK na dany rok akademicki. Wzór harmonogramu stanowi załącznik nr 1 do procedury. 2. Harmonogram hospitacji powinien zostać przygotowany do końca października rozpoczętego roku akademickiego. 3. Harmonogram hospitacji określa zajęcia dydaktyczne wyznaczone do hospitacji w danym roku akademickim. 4 Hospitacje obejmują nauczycieli akademickich, niezależnie od formy zatrudnienia jednak w pierwszej kolejności: 1) nauczycieli akademickich wskazanych przez Wydziałowe Zespoły ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia na podstawie m.in. wyników studenckiej ankiety oceny zajęć i nauczycieli (hospitacja o charakterze doradczo-doskonalącym lub oceniającym); 2) nowo zatrudnionych nauczycieli akademickich Uczelni (w okresie pierwszych 3 lat pracy; hospitacja o charakterze doradczo-doskonalącym); 3) nauczycieli akademickich, którzy zgłosili Dziekanowi chęć poddania się hospitacji, np. w związku z wdrożeniem nowych i/lub innowacyjnych metod nauczania (hospitacja o charakterze opiniującym lub doradczo-doskonalącym); 4) nauczycieli akademickich, wskazanych na wniosek Samorządu Studentów, Samorządu Doktorantów i/lub Kierowników jednostek dydaktycznych Za przeprowadzenie hospitacji odpowiada przewodnicząca/cy zespołu hospitującego, wyznaczona/y przez Przewodniczącego WZZJK w harmonogramie hospitacji w porozumieniu z Dziekanem.

3 2. W hospitacji może uczestniczyć kierownik jednostki dydaktycznej (katedry, kliniki, zakładu lub pracowni), w której zatrudniona jest osoba hospitowana lub upoważniony przez kierownika nauczyciel akademicki, np. koordynator przedmiotu, osoba odpowiedzialna za dydaktykę w jednostce oraz co najmniej jeden członek WZZJK. 3. Zespół hospitujący nie może ingerować w przebieg zajęć, wprowadzać zmian (np. dotyczących tematu zajęć), ani naruszać przyjętego przez nauczyciela toku postępowania. 6 W ramach hospitacji ocenie podlegają następujące obszary: 1) konstrukcja prowadzonych zajęć, 2) sposób prowadzenia zajęć, 3) trafność doboru metod nauczania do tematyki zajęć i wykorzystanie pomocy naukowych, 4) zgodność prowadzonych zajęć z programem kształcenia danego przedmiotu, 5) komunikatywność prowadzącego i umiejętność nawiązania kontaktu ze studentami/doktorantami/ słuchaczami/uczestnikami kursów, 6) umiejętność aktywizacji i inspirowania studentów/doktorantów/słuchaczy/ uczestników kursów do własnych poszukiwań; 7) określenie czy uzyskane na zajęciach: wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne pozwalają na osiągniecie założonych efektów kształcenia Z każdej hospitacji, zespół hospitujący sporządza protokół, zgodny ze wzorem stanowiącym załącznik nr 2 do procedury. 2. Protokół hospitacji jest udostępniany nauczycielowi akademickiemu prowadzącemu wizytowane zajęcia i kierownikowi jednostki naukowo-dydaktycznej, którzy zobowiązani są do pisemnego ustosunkowania się do wyników hospitacji w terminie 7 dni od otrzymania protokołu. 8 Przewodniczący WZZJK może zarządzić przeprowadzenie powtórnej hospitacji w bieżącym lub kolejnym roku akademickim w przypadku stwierdzenia nieprawidłowości podczas hospitacji, celem sprawdzenia, czy zostały wprowadzone zalecenia pohospitacyjne i/lub w sytuacji, gdy osoba hospitowana nie zgadza się z opinią zespołu hospitującego Wyniki hospitacji mogą być brane pod uwagę w okresowej ocenie nauczycieli akademickich oraz podczas zmiany ich zatrudnienia w Uczelni. 2. Wydziałowe Zespoły ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia dokonują analizy wyników hospitacji prowadzonych na Wydziale. Wnioski i rekomendacje z analizy powinny stanowić element corocznych wydziałowych raportów z oceny jakości kształcenia. 10 W sprawach nieuregulowanych niniejszą procedurą hospitacji zajęć dydaktycznych, decyzje podejmuje Przewodniczący WZZJK, uwzględniając przepisy obowiązującego prawa. prof. dr hab. Andrzej Ciechanowicz Rektor PUM

4 Załącznik nr 1 do Procedury hospitacji zajęć dydaktycznych Wydziałowy harmonogram hospitacji zajęć dydaktycznych na rok./. Nazwa Wydziału:... Nazwa przedmiotu Kierunek, poziom i forma studiów Rok i semestr studiów Forma hospitowanych zajęć Dane osoby hospitowanej 1 Dane osoby hospitującej 2 Charakter hospitacji 3... data i podpis Przewodniczącego WZJK 1 tytuł/stopień, nazwisko i imię, stanowisko, nazwa jednostki, staż pracy 2 tytuł/stopień, nazwisko i imię, stanowisko, nazwa jednostki 3 doradczo-doskonalący, oceniający, opiniujący

5 Załącznik nr 2 do Procedury hospitacji zajęć dydaktycznych Protokół hospitacji zajęć dydaktycznych lub kursów i studiów podyplomowych Wydział. Kierunek.... Jednostka... Nazwa przedmiotu/kursu* Rok akademicki Rok studiów Semestr.. Poziom studiów: I st. /II st. /jednolite studia magisterskie/iii st./ studia podyplomowe Forma studiów: Studia stacjonarne/studia niestacjonarne* Data hospitacji.. Prowadzący zajęcia... Zespół wizytujący w składzie: Forma zajęć: wykład/ seminarium/ćwiczenia/inna forma zajęć:...* Temat zajęć... Frekwencja studentów/uczestników* na hospitowanych zajęciach: Liczba wg listy dziekańskiej Liczba obecnych na zajęciach. Terminowość zajęć: Zajęcia rozpoczęły się o godz..., zakończyły się o godz. zgodnie/niezgodnie* z rozkładem zajęć *właściwe podkreślić Lp. OCENA MERYTORYCZNA ZAJĘĆ TAK NIE 1. Zgodność tematu zajęć z programem przedmiotu/modułu/kursu 2. Przedstawienie celu zajęć 3. Realizacja założonych efektów kształcenia 4. Treści merytoryczne zgodne z programem przedmiotu/modułu/kursu 5. Powiązanie teorii z praktyką 6. Zastosowanie adekwatnych metod nauczania do realizacji założonych celów i efektów kształcenia 7. Zastosowanie adekwatnych środków dydaktycznych do realizacji założonych celów i efektów kształcenia 8. Adekwatny dobór metod weryfikacji efektów kształcenia 9. Poprawność komunikowania się prowadzącego zajęcia ze studentami 10. Adekwatne wykorzystanie czasu zajęć do planowanego tematu 11. Udostępnienie przez prowadzącego materiałów dydaktycznych dla odbiorców 12. Umiejętność aktywizacji i inspirowania studentów/ doktorantów/ słuchaczy/ uczestników kursów do własnych poszukiwań 13. Poprawność wypowiedzi i kultura języka prowadzącego 14. Troska prowadzącego o poprawność wypowiedzi i kulturę języka studentów

6 Lp. OCENA ORGANIZACJI ZAJĘĆ TAK NIE 1. Weryfikacja obecności na zajęciach 2. Program przedmiotu/modułu/kursu dostępny na tablicy ogłoszeń jednostki 3. Program przedmiotu/modułu/kursu dostępny na stronie internetowej jednostki 4. Zajęcia odbywają się zgodnie z harmonogramem zajęć 5. Wykorzystanie dostępnej infrastruktury do realizacji zaplanowanych efektów 6. Studenci mają przerwę na odpoczynek, skorzystanie z toalety, konsumpcję (dotyczy zajęć długotrwałych) Wnioski po rozmowie pohospitacyjnej:. Wspólne propozycje działań naprawczych (jeżeli stwierdzono uchybienia):... Podpisy Zespołu wizytującego:. Pouczenie: Protokół hospitacji jest udostępniany nauczycielowi akademickiemu prowadzącemu zwizytowane zajęcia i kierownikowi jednostki naukowo-dydaktycznej, którzy.zobowiązani są do pisemnego ustosunkowania się do wyników hospitacji w terminie 7 dni od otrzymania Protokołu. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Otrzymałam/otrzymałem: data i podpis prowadzącego zajęcia data i podpis kierownika jednostki dydaktycznej

7 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx - wypełnia prowadzący zajęcia - Zapoznałam/zapoznałem się z treścią protokołu hospitacji. Nie mam zastrzeżeń do Protokołu hospitacji zajęć dydaktycznych* Mam zastrzeżenia do Protokołu hospitacji zajęć dydaktycznych polegające na*:... data i podpis prowadzącego zajęcia xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx - wypełnia kierownik jednostki nauk-.dyd. - Zapoznałam/zapoznałem się z treścią Protokołu hospitacji. Nie mam zastrzeżeń do Protokołu hospitacji zajęć dydaktycznych* Mam zastrzeżenia do Protokołu hospitacji zajęć dydaktycznych polegające na:*... data i podpis kierownika jednostki dydaktycznej *) niepotrzebne skreślić