Zarządzenie Nr 3/2016 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 28 stycznia 2016 r.
|
|
- Małgorzata Bukowska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zarządzenie Nr 3/2016 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 28 stycznia 2016 r. w sprawie zasad i trybu przeprowadzania badań ankietowych oraz hospitacji w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt. 3a) ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (tj. Dz. U. z 2012 r. poz. 572 z późn. zm.) oraz na podstawie 10 Uchwały Nr 253/2012 Senatu AGH z dnia 28 listopada 2012 r. w sprawie Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie, zarządzam co następuje: W celu zapewnienia i doskonalenia jakości prowadzonego w Uczelni procesu kształcenia określam zasady i tryb przeprowadzania badań ankietowych oraz hospitacji. 1 Organizacja systemu badań ankietowych i hospitacji 1. Na wszystkich wydziałach AGH oraz w jednostkach pozawydziałowych Studium Języków Obcych oraz Studium Wychowania Fizycznego i Sportu prowadzone są regularne badania ankietowe oraz hospitacje mające na celu ocenę oraz doskonalenie jakości procesu kształcenia. 2. Badania ankietowe realizowane wśród studentów, doktorantów, słuchaczy studiów podyplomowych oraz nauczycieli akademickich prowadzone są z zachowaniem zasad dobrowolności i poufności, a wyniki badań pozostają anonimowe. 3. Za realizację oraz harmonogram badań ankietowych w Uczelni odpowiada Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia, będący przewodniczącym Uczelnianego Zespołu ds. Jakości Kształcenia (dalej jako UZJK). 4. Za realizację badań ankietowych na wydziałach zgodnie z harmonogramem ogłoszonym przez Pełnomocnika Rektora odpowiadają Pełnomocnicy Dziekanów ds. Jakości Kształcenia. 5. Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości Kształcenia zadania przewidziane niniejszym Zarządzeniem realizuje samodzielnie lub, w uzgodnieniu z Dziekanem, wskazuje osobę będącą członkiem Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia (dalej jako WZJK) lub Wydziałowego Zespołu Audytu Dydaktycznego (dalej jako WZAD) zobowiązaną do realizacji tych zadań. 6. Za organizację i realizację badań ankietowych w Studium Języków Obcych oraz Studium Wychowania Fizycznego i Sportu odpowiadają ich Kierownicy. 7. Pełnomocnik Rektora ustala i rozsyła harmonogram poszczególnych badań ankietowych do Dziekanów wydziałów oraz do Pełnomocników Dziekanów, których badanie dotyczy, nie później niż na miesiąc przed rozpoczęciem badań. 8. WZJK ustala szczegółowy harmonogram badań dotyczących oceny osób prowadzących zajęcia oraz harmonogram hospitacji. 9. Nadzór nad realizacją procesu hospitacji sprawuje Prodziekan odpowiedzialny za kształcenie na wydziale. 2 Rodzaje badań 1. Wśród studentów przeprowadzane są badania ankietowe dotyczące oceny: 1) osoby prowadzącej zajęcia według wzoru z Załącznika nr 1, 2) przedmiotu według wzoru z Załącznika nr 2, 3) warunków realizacji procesu kształcenia według wzoru z Załącznika nr 3, 4) obsługi administracyjnej procesu kształcenia według wzoru z Załącznika nr 4. Strona 1 z 6
2 2. Wśród prowadzących zajęcia przeprowadzane są badania ankietowe dotyczące oceny: 1) warunków realizacji procesu kształcenia na danym kierunku, poziomie i profilu kształcenia według wzoru z Załącznika nr 5, 2) satysfakcji pracowniczej według wzoru określonego każdorazowo zaleceniem Uczelnianego Zespołu ds. Jakości Kształcenia (dalej jako UZJK). 3. Wśród doktorantów prowadzone są badania ankietowe, których zakres i sposób przeprowadzania reguluje odrębne Zarządzenie. 4. Wśród słuchaczy studiów podyplomowych przeprowadzane są badania ankietowe dotyczące oceny przebiegu i organizacji studiów. Wzory ankiet przygotowuje i publikuje w postaci zalecenia UZJK. Procedury prowadzenia badań dotyczących studiów podyplomowych opracowuje WZJK uwzględniając przy tym zalecenia UZJK. 5. WZJK może zdecydować o prowadzeniu dodatkowych badań ankietowych na wydziale, jak również o dołączeniu dodatkowych pytań do kwestionariuszy zawartych w Załącznikach 1 5 do niniejszego Zarządzenia. 6. WZAD prowadzi własne badania ankietowe dotyczące jakości i programu kształcenia na kierunku lub specjalności uwzględniając zalecenia UZJK. 7. Rektor może zlecić UZJK opracowanie i przeprowadzenie innych niż określone w ust. 1 i 2 badań ankietowych w skali jednego wydziału, kilku wydziałów lub całej Uczelni. 8. Forma ankiet, których wzory zamieszczono w Załącznikach 1 5 do niniejszego Zarządzenia może zostać dostosowana do wymagań technicznych systemu prowadzenia badań (ankieta internetowa, system skanowania ankiet papierowych itp.). 9. Dopuszcza się prowadzenie badań na podstawie ankiet przetłumaczonych na język angielski, będących Załącznikiem nr 6 do niniejszego Zarządzenia. 3 Narzędzia prowadzenia badań ankietowych 1. Badania ankietowe w AGH prowadzi się z wykorzystaniem: 1) ankiet w formie papierowej skanowanych komputerowo, 2) ankiet w formie elektronicznej wypełnianych po zalogowaniu w systemie Wirtualna Uczelnia. 2. Wyniki wszystkich ankiet archiwizowane są w postaci elektronicznej. 3. Badania, o których mowa w 2 ust. 1 pkt 2-4 prowadzone są w formie elektronicznej. 4. Badania, o których mowa w 2 ust. 1 pkt 1 oraz 2 ust. 2 prowadzone są w formie papierowej. 5. W uzasadnionych przypadkach, za zgodą Pełnomocnika Rektora ds. Jakości Kształcenia, dopuszcza się zmianę formy prowadzenia badań ankietowych. 4 Prowadzenie wśród studentów badań w formie elektronicznej 1. W przypadku ankiet uruchamianych centralnie w Uczelni Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia, a w przypadku ankiet uruchamianych na wydziałach Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości Kształcenia przygotowuje w systemie Wirtualna Uczelnia ankietę i zgodnie z harmonogramem udostępnia ją do wypełnienia grupom studentów. 2. Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości Kształcenia informuje Samorząd Studencki o uruchomieniu ankiety przekazując informację o celu oraz sposobie wypełniania ankiety. 3. Samorząd Studencki powinien zadbać o przekazanie studentom informacji o celu, sposobie wypełniania ankiety oraz znaczeniu, jakie dla jakości kształcenia na wydziale mają liczne i rzetelne odpowiedzi na ankiety. Strona 2 z 6
3 5 Prowadzenie badań w formie papierowej wśród prowadzących zajęcia 1. Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości Kształcenia przygotowuje papierowe formularze w liczbie niezbędnej do przeprowadzenia ankiety wśród prowadzących zajęcia. 2. Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości Kształcenia przekazuje przygotowane ankiety kierownikom katedr, którzy rozdają je prowadzącym zajęcia. 3. Po zakończeniu badania kierownicy katedr zbierają z zachowaniem warunków anonimowości i poufności wypełnione przez prowadzących zajęcia ankiety. Zebrane ankiety kierownicy przekazują Pełnomocnikowi Dziekana ds. Jakości Kształcenia. 6 Prowadzenie wśród studentów badań dotyczących oceny osoby prowadzącej zajęcia 1. Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości Kształcenia przygotowuje papierowe formularze w liczbie niezbędnej do przeprowadzenia ankiety dotyczącej osoby prowadzącej zajęcia wśród studentów. 2. Ankietowanie zajęć odbywa się w ostatnim miesiącu danych zajęć według harmonogramu przygotowanego przez WZJK. W procesie ankietyzacji może uczestniczyć przedstawiciel Samorządu Studentów. 3. Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości Kształcenia udaje się na zajęcia ankietowanej osoby i rozdaje wszystkim obecnym na zajęciach studentom ankietę do wypełnienia. 4. Osoba prowadząca na czas wypełniania ankiety powinna opuścić salę. 5. Przed rozpoczęciem wypełniania, ankietowani studenci powinni zostać poinformowani o celu ankiety, sposobie wypełniania oraz znaczeniu, jakie dla jakości kształcenia na wydziale mają rzetelne odpowiedzi na ankiety. 6. Po zakończeniu wypełniania wszystkie ankiety powinny zostać zebrane, zapakowane do koperty i opieczętowane. Na kopercie powinny się znaleźć informacje określające kogo ankieta dotyczy, kiedy i na jakich zajęciach została przeprowadzona, ile ankiet zostało wypełnionych oraz kto przeprowadził ankietyzację. 7. Zapieczętowaną kopertę pracownik prowadzący ankietyzację składa pracownikowi wyznaczonemu przez Dziekana. Osoba odbierająca ankiety odpowiada za prawidłowe ich zabezpieczenie. 8. Wyznaczony pracownik odnosi ankiety w miejsce wskazane przez Pełnomocnika Rektora ds. Jakości Kształcenia w harmonogramie, o którym mowa w 1 ust. 3, nie później niż w ciągu miesiąca od zakończenia semestru, w którym przeprowadzana była ankietyzacja. 7 Warunki oceny osoby prowadzącej zajęcia 1. Każdy nauczyciel akademicki jest oceniany co najmniej raz w okresie objętym oceną okresową pracowników. 2. Zaleca się, aby badaniom poddane zostały co najmniej dwie grupy studenckie prowadzone przez danego nauczyciela akademickiego, w miarę możliwości różnicując formy zajęć. 3. Liczba ankiet w okresie objętym oceną okresową przeprowadzona dla ocenianego pracownika powinna być większa od 50. W przypadku niemożności dotrzymania tego warunku konieczne jest pisemne uzasadnienie przekazywane Pełnomocnikowi Rektora ds. Jakości Kształcenia wraz z raportem z ankietyzacji. 4. Analizy statystycznej wyników ankiet dotyczących oceny prowadzącego zajęcia dokonuje się nie wcześniej niż po zakończeniu pierwszej sesji egzaminacyjnej w semestrze, w którym ankieta była przeprowadzana 5. Ankieta studencka oceniająca osobę prowadzącą zajęcia zawiera dwa rodzaje pytań. Odpowiedzi na pytania od 1 do 6 są brane pod uwagę podczas oceny okresowej nauczyciela akademickiego, odpowiedzi na pozostałe pytania służą prowadzącemu do doskonalenia swoich zajęć. Strona 3 z 6
4 6. Zasady uwzględniania oceny studenckiej przy ocenie okresowej określa odrębne Zarządzenie. 8 Badanie ankietowe oceny przedmiotu 1. Badanie przeprowadza się po zakończeniu cyklu zajęć z danego przedmiotu. 2. Jeśli przedmiot prowadzony jest przez więcej niż jeden semestr, przez cykl zajęć rozumie się wszystkie semestry, na których jest prowadzony. 3. W badaniach biorą udział wszyscy studenci uczestniczący w danym semestrze w zajęciach z przedmiotu poddawanego badaniom. 4. Badanie wykonuje się obligatoryjnie po pierwszym roku prowadzenia przedmiotu lub po zmianie prowadzącego, w pozostałych przypadkach o częstości badań decyduje WZJK. 9 Badanie oceny studenckiej warunków realizacji procesu kształcenia 1. Badania prowadzi się dla studentów każdego kierunku, każdego poziomu i formy studiów niezależnie. 2. Badaniom poddaje się nie mniej niż 50% studentów badanego kierunku studiujących na danym poziomie, profilu kształcenia i w danej formie studiów. 3. Badanie wykonuje się nie rzadziej niż raz na trzy lata w przypadku studiów pierwszego stopnia i nie rzadziej niż raz na dwa lata w przypadku studiów drugiego stopnia. 10 Badanie oceny obsługi administracyjnej procesu kształcenia 1. Badaniom poddaje się nie mniej niż 30% studentów każdego poziomu i każdej formy studiów prowadzonych na wydziale. 2. Badanie wykonuje się nie rzadziej niż raz na dwa lata. 11 Badanie oceny pracowniczej warunków realizacji procesu kształcenia 1. Ankietowaniu podlegają wszyscy nauczyciele akademiccy danego wydziału prowadzący zajęcia na kierunku podlegającym badaniu. 2. Badanie wykonuje się nie rzadziej niż raz na trzy lata. 12 Badanie satysfakcji pracowniczej 1. Ankietowaniu podlegają wszyscy nauczyciele. 2. Badanie wykonuje się nie rzadziej niż raz na trzy lata. 13 Opracowanie badań i dostępność wyników 1. Od strony technicznej wyniki badań przygotowują i opracowują z zachowaniem zasad poufności wybrani przez Pełnomocnika Dziekana członkowie WZJK, a w przypadku ankiety dotyczącej oceny programu kształcenia dla przedmiotu członkowie WZAD. 2. Analizę statystyczną wyników ankiet składanych w formie papierowej przeprowadza się centralnie według zaleceń Pełnomocnika Rektora ds. Jakości Kształcenia. 3. Analizę statystyczną wyników ankiet składanych w formie elektronicznej przeprowadza się na wydziałach według zaleceń Pełnomocnika Rektora ds. Jakości Kształcenia. 4. Dziekan oraz Prodziekani mają dostęp do wszystkich wyników badań ankietowych. 5. Członkowie WZAD oraz WZJK mają dostęp do wszystkich wyników badań ankietowych za wyjątkiem ankiet dotyczących oceny osoby prowadzącej zajęcia. 6. Anonimowe wyniki ankiet osób prowadzących zajęcia mogą być za zgodą Rektora udostępniane pracownikom uczelni w celu prowadzenia badań naukowych. Strona 4 z 6
5 7. Kierownicy katedr otrzymują wyniki badań, o których mowa w 2 ust. 1 pkt 1 dotyczące podległych im pracowników katedry i przekazują je im z zachowaniem zasad poufności. 14 Wykorzystanie wyników badań 1. Pełnomocnik Dziekana przedstawia na wspólnym posiedzeniu WZJK oraz WZAD zbiorcze wyniki badań i poddaje je pod dyskusję. 2. Zespoły przeprowadzają analizę wyników, na jej podstawie określają mocne i słabe strony prowadzonej na wydziale dydaktyki, formułują wnioski dotyczące oceny jakości kształcenia oraz zalecenia związane z poprawą jakości kształcenia, a w przypadku studiów podyplomowych oraz doktoranckich również z ich organizacją. 3. Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości Kształcenia sporządza raport z wykonanych badań, do którego załącza wnioski i zalecenia zespołów i przekazuje go Prodziekanowi odpowiedzialnemu za kształcenie na wydziale. Podjęte środki naprawcze powinny być uwzględnione w raporcie rocznym Wydziału. 4. Prodziekan przedstawia raport i płynące z niego wnioski na corocznym specjalnym posiedzeniu Rady Wydziału poświęconym problemom jakości kształcenia na wydziale. 5. Pełnomocnik Dziekana ds. Jakości Kształcenia sporządza zbiorcze zestawienie wyników badań zgodnie z obowiązującym w tym okresie wzorem ogłoszonym przez Pełnomocnika Rektora ds. Jakości Kształcenia i przekazuje go Pełnomocnikowi Rektora ds. Jakości Kształcenia w terminie zgodnym z harmonogramem. 15 Wykorzystanie oceny studenckiej osób prowadzących zajęcia 1. Oceny punktowe (w skali 1-5) z odpowiedzi na pytania od 1 do 6 w ramach ankiety, o której mowa w 2 ust. 1 pkt 1 uwzględnia się podczas oceny okresowej nauczyciela akademickiego zgodnie z Zarządzeniem Rektora AGH w sprawie oceny okresowej pracowników. 2. Odpowiedzi na pozostałe pytania ankiety nie stanowią podstawy do oceny okresowej i mają służyć doskonaleniu zajęć przez prowadzącego. 3. Prowadzący zajęcia po zakończeniu badań ankietowych otrzymuje uśrednione wyniki dla każdego z pytań ankiety, średnią ocenę punktową z pytań 1-6 oraz zestawienie wszystkich dodatkowych uwag oraz mocnych i słabych stron zajęć wymienionych przez ankietowanych. Informacje te powinny być wykorzystane przez prowadzącego do doskonalenia prowadzonych zajęć. 4. Wyniki oceny studenckiej powinny być brane pod uwagę przez władze wydziału i katedry przy ustalaniu polityki kadrowej, polityki płacowej oraz polityki przyznawania nagród, w tym nagród Rektora za osiągnięcia dydaktyczne. 5. Nazwiska nauczycieli akademickich, którzy w danym roku znaleźli się w grupie 10% najlepiej ocenionych, za ich zgodą, powinny być publikowane w porządku alfabetycznym na stronie internetowej wydziału. 6. W przypadku uzyskania przez nauczyciela akademickiego oceny punktowej (w skali 1-5) mniejszej lub równej 2.0 w odpowiedzi na co najmniej dwa pytania w ramach ankiety, o której mowa w 2 ust. 1 pkt 1 Prodziekan wraz z Pełnomocnikiem Dziekana ds. Jakości Kształcenia obligatoryjnie przeprowadzają wspólną, niezapowiedzianą hospitację zajęć nauczyciela akademickiego. Uwzględniając wyniki hospitacji oraz wyniki oceny studenckiej Prodziekan odpowiedzialny za kształcenie na wydziale podejmuje działania na rzecz wyjaśnienia i poprawy zaistniałej sytuacji. 7. Prodziekan odpowiedzialny za kształcenie na wydziale zobowiązany jest do dokumentowania działań, o których mowa w ust. 6 i 7 niniejszego paragrafu. 16 Publikacja wyników badań 1. Wydział publikuje na swojej stronie internetowej wyniki badań, o których mowa w 2 ust. 1 pkt 1-4 oraz 2 ust. 1 pkt 1. Strona 5 z 6
6 2. Wyniki publikowane są w postaci tabeli zawierającej treść każdego z pytań każdej z ankiet wraz ze średnią ze wszystkich odpowiedzi uzyskanych w danym pytaniu. W przypadku oceny osób prowadzących zajęcia publikowana jest dla każdego pytania średnia wartość z ocen wszystkich ankietowanych w danym roku pracowników. 3. Na stronie zamieszcza się wyniki z trzech ostatnich badań wraz z podanymi datami przeprowadzenia badań. 17 Hospitacje 1. Organizację hospitacji na wydziale ustala WZJK w uzgodnieniu z Prodziekanem odpowiedzialnym za kształcenie na wydziale. 2. Z hospitacji sporządza się protokół zgodny z wzorem stanowiącym załącznik nr 7 do niniejszego Zarządzenia. WZJK może zdecydować o dołączeniu dodatkowych pytań do protokołu. 3. Ponadto zaleca się, aby każdy prowadzący odpowiedzialny za prowadzenie przedmiotu prowadził hospitacje osób prowadzących poszczególne formy zajęć przynależne do modułu, za który odpowiada. 18 Przepisy końcowe 1. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania, z wyjątkiem badania oceny osoby prowadzącej zajęcia, które wchodzi w życie z dniem 1 marca 2016 r. 2. Traci moc Zarządzenie nr 23/2013 Rektora AGH z dnia 27 maja 2013 r. w sprawie zasad i trybu przeprowadzania badań ankietowych oraz hospitacji w Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie. R E K T O R prof. dr hab. inż. Tadeusz Słomka Strona 6 z 6
I. Przepisy ogólne. II. Badania ankietowe i procedury ich realizacji
ZARZĄDZENIE Nr 23/2013 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 27 maja 2013 r. w sprawie zasad i trybu przeprowadzania badań ankietowych oraz hospitacji w Akademii
Procedura Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia
Tytuł: nkietyzacja nauczycieli akademickich Wydanie: I Strona 1 z 5 1. Cel procedury. Celem niniejszej procedury jest pozyskanie od studentów, uczestników studiów doktoranckich oraz uczestników studiów
POLITECHNIKA WARSZAWSKA. Zarządzenie nr 10 /2011 Rektora Politechniki Warszawskiej z dnia 14 marca 2011 r.
Ujednolicony tekst zarządzenia uwzględnia zmiany wprowadzone zarządzeniami Rektora PW nr: 39/2014, 17/2015, 40/2017 POLITECHNIKA WARSZAWSKA Zarządzenie nr 10 /2011 Rektora Politechniki Warszawskiej z dnia
Zarządzenie nr 85. Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 16 czerwca 2015 r. w sprawie ankiety oceny pracy nauczyciela akademickiego.
Załącznik nr 2 do zarządzenia nr 95 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 17 lipca 2018 r. Zarządzenie nr 85 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 16 czerwca 2015 r. w sprawie
zarządzam, co następuje:
Zarządzenie Nr 740/2013/2014 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej z dnia 25 listopada 2013 r. w sprawie funkcjonowania Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Na podstawie
Zatwierdzona na RWL r.
Zatwierdzona na RWL 25.06.2014r. 1. PODSTAWA PRAWNA: Statut Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie przyjęty przez Senat w dniu 4 listopada 2011 r., uchwałą nr 79/2011 z późn. zm. Regulamin
Data: Strona 1/5. 1. Cel i przedmiot procedury
Strona 1/5 1. Cel i przedmiot procedury Usystematyzowanie i ujednolicenie działań, pojęć, wzorów dokumentów oraz odpowiedzialności osób zaangażowanych w przeprowadzenie badań ankietowych oceny nauczycieli
Data: Strona 1/7. 1. Cel i przedmiot procedury
Strona 1/7 1. Cel i przedmiot procedury Usystematyzowanie i ujednolicenie działań, pojęć, wzorów dokumentów oraz odpowiedzialności osób zaangażowanych w przeprowadzenie badań ankietowych oceny nauczycieli
Ankietyzacja w AGH opis systemu oraz przykładowe wyniki
Ankietyzacja w AGH opis systemu oraz przykładowe wyniki dr hab. inż. Jacek Tarasiuk IV Ogólnopolskie Spotkanie Pełnomocników Rektorów ds. Jakości Kształcenia, Wrocław 2017 Rodzaje badań ankietowych Ankieta
Zarządzenie nr 18 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 12 marca 2013 roku
DO-0130/18/2013 Zarządzenie nr 18 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 12 marca 2013 roku w sprawie: wprowadzenia Regulaminu ankietowego systemu oceny zajęć dydaktycznych Na podstawie art. 66 ust. 2
Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Załącznik nr 5 do Zarządzenie nr 48/R/10 Rektora Uniwersytetu Gdańskiego w sprawie zasad funkcjonowania Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Uniwersytecie Gdańskim Procedury dla wdrażanego
INSTRUKACJA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI WYDZIAŁ HUMANISTYCZNO-SPOŁECZNY. Akceptacja: Dziekan WHS dr hab., prof. ATH MAREK BERNACKI
przeprowadzania ankietyzacji zajęć INSTRUKACJA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI WYDZIAŁ HUMANISTYCZNO-SPOŁECZNY Opracowanie: Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia nr WKPiI/I6/2015 wydanie 2 z dnia 3 XI
Zarządzenie Nr R-57/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r.
Zarządzenie Nr R-57/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. w sprawie zasad doskonalenia Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt 3a Ustawy
Data: Strona 1/7. 1. Cel i przedmiot procedury
Strona 1/7 1. Cel i przedmiot procedury Usystematyzowanie i ujednolicenie działań, pojęć, wzorów dokumentów oraz odpowiedzialności osób zaangażowanych w przeprowadzenie badań ankietowych oceny nauczycieli
ZARZADZENIE Nr 60. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 7 kwietnia 2014 r.
UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUINIU ZARZADZENIE Nr 60 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 7 kwietnia 2014 r. w sprawie procedury oceny zajęć dydaktycznych w Uniwersytecie Mikołaja
Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia
Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia (kadencja 2016 2020) I. Działalność Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia koncentruje się na monitorowaniu i badaniach jakości
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE.
Załącznik do Uchwały wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia Rady Wydziału Filologicznego US w Szczecinie z dnia: 11.12.2014 r. WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO
WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOINŻYNIERII
WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOINŻYNIERII Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Górnictwa i Geoinżynierii oparty jest na następujących
Zasady projektowania i uchwalania programów kształcenia na Wydziale Górnictwa i Geoinżynierii (Zalecenie WZJK nr 1/2015)
Zasady projektowania i uchwalania programów kształcenia na Wydziale Górnictwa i Geoinżynierii (Zalecenie WZJK nr 1/2015) Zasady dotyczą projektowania i uchwalania programów kształcenia lub studiów i zmian
Zarządzenie nr 7 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 14 stycznia 2015 roku
75.0200.4.2015 Zarządzenie nr 7 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 14 stycznia 2015 roku w sprawie: wprowadzenia Regulaminu ankietowego systemu oceny zajęć dydaktycznych Na podstawie art. 66 ust. 2
Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia
Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. zmieniająca Uchwałę nr 792 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 25 marca 2009 r. w sprawie wprowadzenia w Uniwersytecie w
PROCEDURA HOSPITACJE ZAJĘĆ
1. Podstawy prawne 1.1. Regulacje zewnętrzne: a) 11 rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 października 2011 roku w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i
Obwieszczenie Nr 3/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 27 października 2014 r.
Obwieszczenie Nr 3/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 27 października 2014 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu Zarządzenia Nr R-44/2013 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 5 czerwca
Sprawozdanie z realizacji procesu ankietyzacji i hospitacji na Wydziale Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Rzeszowskiej
Dr inż. Mariusz Trojnar Rzeszów, 3 października 2018r. Pełnomocnik Dziekana WEiI ds. Zapewniania Jakości Kształcenia Katedra Elektrotechniki i Podstaw Informatyki ul. W. Pola 2, 35-959 Rzeszów tel. 17
ZARZĄDZENIE Nr 58. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 29 kwietnia 2016 r.
BIULETYN PRAWNY UNIWERSYTETU MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Rok 2016; poz. 174 ZARZĄDZENIE Nr 58 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 29 kwietnia 2016 r. w sprawie procedury badania satysfakcji
R E K T O R. z dnia...
R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE /201. z dnia... (Projekt) w sprawie ankietowego badania opinii studentów, doktorantów i słuchaczy studiów podyplomowych o zajęciach dydaktycznych prowadzonych w Politechnice
PROCEDURA HOSPITACJI 1. CEL
Załącznik do Uchwały nr 52 Rady Wydziału Nauki o Żywności z dnia 21 lutego 2014 r. PROCEDURA HOSPITACJI 1. CEL Celem procedury hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Nauki o Żywności jest: dążenie
Zarządzenie Dziekana WNB Nr 6/2018 z dnia 4 czerwca 2018 r.
Zarządzenie Dziekana WNB Nr 6/2018 z dnia 4 czerwca 2018 r. w sprawie korekty procedury monitorowania jakości zajęć dydaktycznych prowadzonych na WNB poprzez analizę wyników ankiety studenckiej Na podstawie
Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia (kadencja )
Procedury Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia (kadencja 2012-2016) I. Działalność Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia koncentruje się na monitorowaniu i badaniach jakości kształcenia
2 Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia, z mocą obowiązującą od początku roku akademickiego 2007/2008. R e k t o r
Uchwała nr 1/2008 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2008 roku w sprawie wprowadzenia w Uniwersytecie Medycznym im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu
WRZESIEŃ. Realizatorzy (Odpowiedzialność) Zadanie. Termin. Lp. Kierownicy Jednostek/ Dziekanat. 1. Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa
HARMONOGRAM działań w zakresie doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Biologii, Nauk o Zwierzętach i Biogospodarki UP w Lublinie na rok akademicki 2016/2017 WRZESIEŃ 1. Letnia sesja egzaminacyjna
Symbol: PU9. Data: Procedura. Strona: 1/6. Wydanie: N3 ANKIETYZACJA PU9 ANKIETYZACJA
1/6 2/6 1. ZAKRES PROCEDURY obejmuje przeprowadzenie badań ankietowych wśród studentów, doktorantów, słuchaczy studiów podyplomowych oraz absolwentów Politechniki Śląskiej. 2. TERMINOLOGIA Jednostka organizacyjna
PROCEDURA ANKIETYZACJI OBOWIĄZUJĄCA NA UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM IM. KAROLA MARCINKOWSKIEGO W POZNANIU
Załącznik do Zarządzenia nr 18/17 z dnia 8 lutego 2017r. PROCEDURA ANKIETYZACJI OBOWIĄZUJĄCA NA UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM IM. KAROLA MARCINKOWSKIEGO W POZNANIU CEL PROCEDURY Celem wprowadzenia Procedury
Wewnętrzny system zapewnienia jakości procesu dydaktycznego na Wydziale Chemii Uniwersytetu Opolskiego
Wewnętrzny system zapewnienia jakości procesu dydaktycznego na Wydziale Chemii Uniwersytetu Opolskiego Podstawy prawne: o Statut Uniwersytetu Opolskiego z dnia 26 stycznia 2012 r. o Zarządzenie nr 8/2012
P R O C E D U R A Indeks UTP 1/2017 OCENA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH I DOKTORANTÓW
Załącznik Nr 1 do Z.17.2017.2018 Z dnia 26 października 2017 r. Strona: 1/ Stron: 13 1. Cel procedury Celem procedury jest zapewnianie systematycznej i prawidłowej oceny realizowanego przez prowadzących
UCHWAŁA NR 13/36/2011 Senatu Politechniki Białostockiej z dnia 2 czerwca 2011 roku
UCHWAŁA NR 13/36/2011 Senatu Politechniki Białostockiej z dnia 2 czerwca 2011 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 11/10/2009 Senatu Politechniki Białostockiej z dnia 28 maja 2009 roku w sprawie przyjęcia
Zarządzenie Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r.
Zarządzenie Nr R-58/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r. w sprawie systemu weryfikacji efektów kształcenia w Politechnice Lubelskiej Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt. 3a Ustawy
WRZESIEŃ. Realizatorzy (Odpowiedzialność) Zadanie. Termin. Lp. Kierownicy Jednostek/ Dziekanat. 1. Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa
HARMONOGRAM działań w zakresie doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Ogrodnictwa i Architektury Krajobrazu UP w Lublinie na rok akademicki 2015/2016 Lp. WRZESIEŃ Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa
PROCEDURA NR 5 Ankietyzacja przedmiotu/modułu
Strona 1/7 1. Cel, przedmiot i zakres procedury 1.1. Celem procedury jest usystematyzowanie i ujednolicenie pojęć i działań w procesie ankietyzacji przedmiotu/modułu oraz określenie odpowiedzialności osób
Procedura. badania opinii studentów Warszawskiego. Uniwersytetu Medycznego
Procedura badania opinii studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Wydanie: I Obowiązuje od: 22 grudnia 2014 r. Uwagi do procedury należy zgłaszać do: Biuro Zarządzania Jakością Kształcenia (biurojakosci@wum.edu.pl)
HARMONOGRAM. WRZESIEŃ Lp. Zadanie Realizatorzy (Odpowiedzialność) 1. Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa Kierownicy Jednostek/ Termin
HARMONOGRAM działań w zakresie doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Ogrodnictwa i Architektury Krajobrazu UP w Lublinie na rok akademicki 2016/2017 WRZESIEŃ Lp. Zadanie Realizatorzy 1. Letnia sesja
Uchwała nr 140/2017 z dnia 14 grudnia 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Uchwała nr 140/2017 z dnia 14 grudnia 2017 r. w sprawie wprowadzenia ogólnouczelnianych ankiet oceniających jakość procesu dydaktycznego wraz z arkuszami zaleceń doradczo-doskonalących w Uniwersytecie
Sprawozdanie z realizacji procesu ankietyzacji i hospitacji na Wydziale Budownictwa Inżynierii Środowiska i Architektury PRZ.
Rzeszów 16.11.2016 Sprawozdanie z realizacji procesu ankietyzacji i hospitacji na Wydziale Budownictwa Inżynierii Środowiska i Architektury PRZ. w semestrze letnim r. ak. 2015/2016 Badania ankietowe na
Zarządzenie Dziekana WNB Nr 7/2016 z dnia 27 października 2016 r.
Zarządzenie Dziekana WNB Nr 7/2016 z dnia 27 października 2016 r. w sprawie wprowadzenia procedury monitorowania jakości zajęć dydaktycznych prowadzonych na WNB poprzez analizę wyników ankiety studenckiej
PROCEDURA NR 6 Ankietyzacja studiów doktoranckich/podyplomowych
Strona 1/7 1. Cel, przedmiot i zakres procedury 1.1. Celem procedury jest usystematyzowanie oraz ujednolicenie pojęć i działań w procesie ankietyzacji studiów doktoranckich/podyplomowych, a także określenie
4) przedstawianie Senatowi Uczelni corocznych sprawozdań z oceny jakości kształcenia na Uniwersytecie Śląskim i funkcjonowania SZJK.
Uchwała nr 126 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 24 kwietnia 2012 r. w sprawie Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Uniwersytecie Śląskim Na podstawie 50 ust. 2 statutu Uniwersytetu
I. Procedury oceny jakości kształcenia
Załącznik do Decyzji Dziekana Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych AMW z dnia 21 września 2012 r. w sprawie wdrożenia na Wydziale Nauk Humanistycznych i Społecznych AMW Wewnętrznego Systemu Zapewnienia
Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego
Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego przyjęte przez Radę Wydziału Historycznego Uchwałą nr 24 z dnia 23.IV.2008 r. i znowelizowane na posiedzeniach RW 21.11.2012 r. oraz 27.02.2013
PROCEDURA OCENY JAKOŚCI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
PROCEDURA OCENY JAKOŚCI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych 1. Hospitacje zajęć dydaktycznych mogą przeprowadzić: Dziekan, Prodziekan, Dyrektor Instytutu, Z- ca Dyrektora Instytutu
PROCEDURA monitorowania jakości zajęć dydaktycznych prowadzonych na WNB poprzez analizę wyników ankiety studenckiej uruchamianej w systemie USOS
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dziekana Nr 7/2016 Wydanie: 1 Data wydania 1: 27.10.2016 Data weryfikacji: Nr: 11.6 Symbol: WSZJK-A-JZA Załączniki: 11.6.-W01, 11.6.-W02 PROCEDURA monitorowania jakości zajęć
4 Cele Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia realizowane są na szczeblu całego Uniwersytetu oraz wszystkich Wydziałów.
Uchwała Nr 149/2015 Senatu Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie z dnia 16 grudnia 2015 r. w sprawie doskonalenia Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia w Pomorskim Uniwersytecie
UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Załącznik do Uchwały nr 325 Senatu WSB z dn. 05.12.2015 r. UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Wyższej Szkoły Biznesu w Gorzowie Wlkp. SPIS TREŚCI I. Uczelniany System Zapewnienia Jakości
Wewnętrzny system badania ankietowego studentów w zakresie oceny zajęć. II. Założenia wewnętrznego systemu studenckiej oceny zajęć
Załącznik 6 Wewnętrzny system badania ankietowego studentów w zakresie oceny I. Cele wewnętrznego systemu studenckiej oceny Celem wprowadzenia tego systemu jest: 1. Dostarczenie danych będących podstawą
Regulamin Działania Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia w Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku
Regulamin Działania Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia w Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku I. Informacje ogólne 1 Podstawą prawną Regulaminu Działania Systemu Zapewnienia i Doskonalenia
Zarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r.
Zarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r. w sprawie: oceny przez studentów zajęć dydaktycznych oraz zasięgania opinii absolwentów o jakości
zarządzam, co następuje:
Zarządzenie Nr 741/2013/2014 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej z dnia 25 listopada 2013 r. w sprawie określenia szczegółowych zadań Uczelnianej Komisji ds. Jakości Kształcenia
ZARZĄDZENIE NR Rektora Politechniki Białostockiej zdnia25iutego2011 roku
ZARZĄDZENIE NR Rektora Politechniki Białostockiej zdnia25iutego2011 roku > w sprawie wprowadzenia w życie Regulaminu hospitacji zajęć dydaktycznych prowadzonych w Politechnice Białostockiej" Na podstawie
Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 13 września 2013 roku
Zarządzenie Nr 58/2013 Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 13 września 2013 roku w sprawie określenia procedur Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Na podstawie art.
Preambuła. 1 Podstawa prawna
Załącznik do Zarządzenia nr 28/2009 Rektora WSP TWP w Warszawie Preambuła Jednym z głównych warunków właściwej realizacji zadań i wypełniania Misji oraz realizacji strategii Uczelni jest istnienie Wewnętrznego
PROCEDURY DOTYCZĄCE ANKIETYZACJI PRZEPROWADZANEJ PRZEZ UCZELNIANĄ KOMISJĘ DS. ANKIETYZACJI I EWALUACJI
PROCEDURY DOTYCZĄCE ANKIETYZACJI PRZEPROWADZANEJ PRZEZ UCZELNIANĄ KOMISJĘ DS. ANKIETYZACJI I EWALUACJI Postanowienia ogólne 1. Celem Uczelnianej Komisji ds. Ankietyzacji i Ewaluacji jest analiza wyników
I. CELE I ZAKRES UCZELNIANEGO SYSTEMU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Uchwała Nr AR001-6-IX/2014 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 30 września 2014 roku w sprawie uczelnianego systemu zapewnienia jakości kształcenia. Działając
ZARZĄDZENIE NR 29 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 19 kwietnia 2010 r.
ZARZĄDZENIE NR 29 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 19 kwietnia 2010 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu uczelnianej i wydziałowych komisji ds. jakości kształcenia
Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia w SPNJO UŚ
I Definicje Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia w SPNJO UŚ Uniwersytet Uniwersytet Śląski w Katowicach WSZJK Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia UZJK Uczelniany Zespół ds. Jakości
ZASADY FUNKCJONOWANIA UCZELNIANEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W POLITECHNICE WROCŁAWSKIEJ
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 437/19/2016-2020 Senatu PWr ZASADY FUNKCJONOWANIA UCZELNIANEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W POLITECHNICE WROCŁAWSKIEJ 1 Użyty w tekście termin Program kształcenia
Regulamin przeprowadzania hospitacji zajęć dydaktycznych
Regulamin przeprowadzania hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji Na Wydziale Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji obowiązuje następująca procedura dotycząca
Zarządzenie nr 52/17 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z dnia 30 października 2017 r.
Zarządzenie nr 52/17 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z dnia 30 października 2017 r. w sprawie wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia w Państwowej Wyższej
Załącznik do Uchwały R z dnia 26 października 2016 r. SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA W AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU
Załącznik do Uchwały R.000.62.16 z dnia 26 października 2016 r. SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA W AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU Słupsk 2016 Spis treści I. Podstawa prawna. II. Cel projektowania
ZASIĘGANIA OPINII ABSOLWENTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
WYDZIAŁ AGROBIOINŻYNIERII KARTA PROCEDURY Nr procedury WA-A3 ZASIĘGANIA OPINII ABSOLWENTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Opracował Sprawdził Zatwierdził Zespół Wydziałowy Zespół ds. Wdrożenia Procedur Kierownik
Dziekana Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politycznych z dnia 11 stycznia 2013 roku
Zarządzenie nr 12/2013 Dziekana Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politycznych z dnia 11 stycznia 2013 roku w sprawie: procedur służących doskonaleniu jakości kształcenia. 1. Przeprowadzane na zakończenie
PROCEDURA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO DOKONANA PRZEZ STUDENTA NA WYDZIALE MATEMETYKI, FIZYKI I INFORMATYKI Wydanie /2015 Zmiana 0 Strona 1/2
WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Symbol SDJK -O- U8_WMFiI PROCEDURA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO DOKONANA PRZEZ STUDENTA NA WYDZIALE MATEMETYKI, FIZYKI I INFORMATYKI Wydanie 1 2014/2015 Zmiana
HOSPITACJA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
WYDZIAŁ AGROBIOINŻYNIERII KARTA PROCEDURY Nr procedury WA-K1 Strona 1 Stron 11 Wydanie Data wydania I Opracował Zespół Wydziałowy Zespół ds. Wdrożenia Procedur Stanowisko/ imię i nazwisko Prodziekan/prof.
REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI NA WYDZIALE FILOLOGICZNO-HISTORYCZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU
REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI NA WYDZIALE FILOLOGICZNO-HISTORYCZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU Słupsk 2016 Podstawa prawna Uchwała nr R.000.62.16 Senatu Akademii Pomorskiej w Słupsku
3 Warunki prowadzenia studiów na określonym kierunku studiów i poziomie kształcenia
ZARZĄDZENIE Nr 5/2017 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 27 stycznia 2017 r. w sprawie szczegółowych zasad tworzenia, przekształcania oraz likwidacji studiów
Procedura systemu jakości Wydział Zarządzania i Transportu
1. Cel procedury Celem procedury jest określenie sposobu postępowania związanego z procesem weryfikacji efektów kształcenia osiąganych przez studentów i słuchaczy Wydziału Zarządzania i Transportu Akademii
ZARZĄDZENIE Nr 15/2019 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 26 kwietnia 2019 r.
ZARZĄDZENIE Nr 15/2019 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 26 kwietnia 2019 r. w sprawie szczegółowych zasad tworzenia, przekształcania oraz likwidacji studiów
Poznań, 25 września 2017 roku DOP /2017
Poznań, 25 września 2017 roku DOP- 0212-102/2017 Zarządzenie nr 102/2017 w Poznaniu z dnia 25 września 2017 roku w sprawie wprowadzenia procedury hospitacji zajęć dydaktycznych Na podstawie art. 66 ust.
STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ PROCEDURY PROCESY OBJĘTE SYSTEMEM JAKOŚCI ZASOBY
29.11.2012 Kielce STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ PROCEDURY PROCESY OBJĘTE SYSTEMEM JAKOŚCI ZASOBY Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach 2 Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach 3 SENAT PROREKTOR DO SPRAW
Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu 1 1. W trosce o stałe podnoszenie kultury i jakości kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi
Wykonanie uchwały powierza się Prorektorowi ds. Studenckich i Dziekanom Wydziałów.
Uchwała nr 42/12 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 28 marca 2012 w sprawie wprowadzenia w Uniwersytecie Medycznym im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Uczelnianego
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:
Załącznik do uchwały Nr 139/VI/III/2017 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W
Harmonogram prac Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Śląskiego w roku akademickim 2014/2015
TERMINY POSIEDZEŃ WZJK w roku akad. 2014/2015: 4 listopada 2014 r. 13 stycznia 2015 r. (po kolegium dziekańskim) 3 marca 2015 r. 5 maja 2015 r. Terminarz posiedzeń WZJK może ulec zmianie. Harmonogram nie
ZARZĄDZENIE nr 7/2014 Rektora Uniwersytetu Opolskiego z dnia 28 lutego 2014 r.
Do użytku wewnętrznego ZARZĄDZENIE nr 7/2014 Rektora Uniwersytetu Opolskiego z dnia 28 lutego 2014 r. w sprawie: Uczelnianego Systemu Doskonalenia Jakości Kształcenia w Uniwersytecie Opolskim Na podstawie
Zarządzenie Nr R-36/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 11 lipca 2014 r.
Zarządzenie Nr R-36/2014 w sprawie systemu weryfikacji efektów w Politechnice Lubelskiej Na podstawie art. 66 ust. 2 pkt. 3a Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz. U. z 2012
Politechnika Koszalińska Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Podstawa prawna Regulacje zewnętrzne Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z dnia 27 lipca 2005 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 572 z późn. zm.) Rozporządzenie MNiSW z dnia 3 października 2014 r. w sprawie prowadzenia
SPRAWOZDANIE Z ANKIETYZACJI
2018/2019 semestr zimowy SPRAWOZDANIE Z ANKIETYZACJI Pełnomocnik Dziekana ds. ankietyzacji Dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof. PŚ 0 1. Formalna podstawa ankietyzacji Ankietyzację przeprowadzono zgodnie
Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia
Regulamin Wydziałowej Komisji ds. Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Filologiczno-Historycznym w Akademii Pomorskiej w Słupsku 1 1. Prace związane z wdrażaniem, funkcjonowaniem
Uchwała nr 88/ 2017 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 29 czerwca 2017 r.
Uchwała nr 88/ 2017 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 29 czerwca 2017 r. sprawie doskonalenia Uczelnianego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Politechnice Rzeszowskiej
Sprawozdanie z przeprowadzonego Audytu Wewnętrznego Wydziałowego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia za rok akademicki 2013/14
Gdańsk, dnia 27 listopada 2014 r. Sprawozdanie z przeprowadzonego Audytu Wewnętrznego Wydziałowego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia za rok akademicki 2013/14 Audyt wewnętrzny systemu przeprowadzono
PROCEDURA PROCEDURA OCENY WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU DOSKONALENIA I ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PROCEDURA Symbol WSDZJK- WNoZ/2 PROCEDURA OCENY WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU DOSKONALENIA I ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 1. Podstawy prawne 1.1.
System zarządzania procesem kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej UMCS
System zarządzania procesem kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej UMCS W celu prawidłowej realizacji polityki edukacyjnej Wydziału Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej UMCS
OCENA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH PRZEZ STUDENTÓW
WYDZIAŁ AGROBIOINŻYNIERII KARTA PROCEDURY Nr procedury WA-A4 OCENA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Opracował Sprawdził Zatwierdził PRZEZ STUDENTÓW Zespół Wydziałowy Zespół ds. Wdrożenia Procedur Wydziałowa Komisja
ZARZĄDZENIE Nr 57. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 29 kwietnia 2016 r.
BIULETYN PRAWNY UNIWERSYTETU MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Rok 2016; poz. 173 ZARZĄDZENIE Nr 57 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 29 kwietnia 2016 r. w sprawie procedury badania satysfakcji
1. Zarządzam przeprowadzenie okresowej oceny nauczycieli akademickich zatrudnionych w Akademii Muzycznej w Krakowie, zwanej dalej oceną.
ZARZĄDZENIE NR 1/2015 REKTORA AKADEMII MUZYCZNEJ W KRAKOWIE z dnia 12 stycznia 2015 roku w sprawie przeprowadzenia okresowej oceny nauczycieli akademickich zatrudnionych w Akademii Muzycznej w Krakowie.
ZARZĄDZENIE Nr 11/2014 DZIEKANA WYDZIAŁU NAUK ŚCISŁYCH
ZARZĄDZENIE Nr 11/2014 DZIEKANA WYDZIAŁU NAUK ŚCISŁYCH z dnia 3 października 2014 roku w sprawie wprowadzenia procedur na Wydziale Nauk Ścisłych Na podstawie 60 ust. 1 pkt 6 Statutu UPH oraz 10 ust. 2
Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej
Załącznik do zarządzenia nr 59/2013 Rektora PO Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej Niniejszy dokument określa założenia i cele Systemu zapewnienia jakości
Procedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej
Załącznik do Uchwały nr 156/2018 Rady Wydziału Lekarskiego z dnia 12.04.2018 Procedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej Symbol: WSZJK-DJK- WL-1 Data: 12.04.2018 Wydanie: Stron: 1/2018
UCHWAŁA NR 15/2016 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 24 marca 2016 roku
UCHWAŁA NR 15/2016 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 24 marca 2016 roku w sprawie: określenia wzoru ankiety do oceny nauczyciela akademickiego przez studentów i doktorantów
Politechnika Koszalińska Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Podstawa prawna Regulacje zewnętrzne Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z dnia 27 lipca 2005 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 572 z późn. zm.) Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 3 października
Proponowane zasady działania WSZJK na Wydziale Elektroniki
Proponowane zasady działania WSZJK na Wydziale Elektroniki Zgodnie z Zarządzeniem Wewnętrznym JM Rektora nr 60/2016 9. Z Uczelnianym Systemem Zapewniania Jakości Kształcenia integralnie związane są Wydziałowe