Witamy Pani/Pana dziecko w klasie s!

Podobne dokumenty
Witamy Państwa dziecko w kierowanej przez klasie! [imię i nazwisko nauczyciela] [klasa lub rodzaj zajęć nauki języka angielskiego]

WITAMY W SZKOLE PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W SANDNES

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ

FORMULARZ ZGŁOSZENIA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA IM. MARII MONTESSORI W TORUNIU

ZEBRANIE RODZICÓW UCZNIÓW KLASA VI

Trening INTEGRA Dodatkowe dialogi

Projekt Wyjątkowy uczeń

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

KLUB INTEGRACYJNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY NR 1 PROMYK

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Rekrutacja do pierwszego i jedynego w województwie świętokrzyskim

7 NIEZBĘDNYCH SZABLONÓW WIADOMOŚCI DOBREGO REKRUTERA

PODSUMOWANIE ANKIETY DLA RODZICÓW PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 21 ROK SZKOLNY 2013/2014

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

ANKIETA dot. przyjęcia w poczet członków zwyczajnych PTSR Odział w Olsztynie. Nazwisko...Imię... Data urodzenia...

Kwes onariusz wolontariusza Centrum Misji i Ewangelizacji

Szkoła Podstawowa nr 31 w Warszawie Ul. Kobiałka 49 Intendent Tel

Proces obsługi klienta popytowego

Prawo do kwestionowania decyzji podejmowanych w sprawie wysuwanych roszczeń

Analiza ankiety wstępnej

Ankieta Badacza Wody dla nauczyciela

Tekst łatwy do czytania. foto: Anna Olszak. Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier w komunikowaniu się

21 sierpnia 2015 NEWS FROM IH KATOWICE. In this Newsletter: Temat numeru: Zapisy na rok 2015/16. ZniŜka dla osób 50+ Podręczniki na zajęcia

Ankieta dotycząca nauki języka angielskiego dla rodziców uczniów klas VI

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Forum Młodych Talentówdla uczniów - laureatów konkursu na projekt edukacyjny zrealizowany w POWUZ

Regulamin uczestnictwa w projekcie Technokreatywni Informacje ogólne o projekcie

ANKIETA DLA RODZICÓW.

Zgłoszenie o przyjęcie dziecka do Szkoły Podstawowej im. Wł. Broniewskiego w Sypniewie na rok szkolny 2019/2020

Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu: Badanie jakości i efektywności

Spis barier technicznych znajdziesz w Internecie. Wejdź na stronę

Wsparcie i. informacje o. chorobie Parkinsona. Parkinson s information and support Polish

Światowy Polonista intensywny kurs języka i kultury polskiej dla zagranicznych studentów filologii polskiej

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

Regulamin uczestnictwa w projekcie Kompetencje ICT. Informacje ogólne o projekcie

West Sussex SEND Information, Advice and Support Service Special Educational Needs Support

OSTATECZNA I NIEODWOŁALNA ZGODA NA ADOPCJĘ PRZEZ WSKAZANĄ OSOBĘ LUB OSOBY: SPRAWA PROWADZONA PRZEZ DEPARTAMENT DS. DZIECI I SPRAW RODZINNYCH (DCFS)

1.1 Czy uczestniczy Pani / Pan po raz pierwszy w kursie organizowanym na naszym Uniwersytecie Ludowym VHS?

Doświadczenie zawodowe kluczem do kariery

Badaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia

Ankieta dla nauczycieli

Dla Ciebie - rodzica albo opiekuna dziecka POLSKA. Witamy w szkole!

Kwestionariusz osobowy dla kandydatów na kurs języka angielskiego w ramach projektu IW Per linguas mundi ad laborem (Przez języki świata do pracy)

Polska. Dla twojego dziecka w wieku 7-15 lat: Szkoła podstawowa i świetlica

O Nas. Ogromne znaczenie ma dla nas bezpieczeństwo naszych uczniów, dlatego budynek szkolny oraz teren wokół szkoły jest ogrodzony i monitorowany.

Kwestionariusz konsultacyjny

Informacje dotyczące zajęć lekcyjnych Państwa dziecka. Państwa opinia na temat społecznego współżycie w szkole

JAK OCENIASZ WARUNKI PRACY W URZĘDZIE MIEJSKIM W SOKÓŁCE

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

Ocena kierownika jednostki administracyjnej. Dane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:...

Załącznik do Regulamin przeprowadzania ocen okresowych pracowników niebędących nauczycielami akademickimi Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

3. Past Simple - negative

Analiza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO

REGULAMIN ŚWIETLICY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 260 im. Jana Matejki. w Warszawie

Szkoła Podstawowa nr 187 w Warszawie Ul. STAFFA 21 Intendent Tel

KARTA WOLONTARIUSZA Wolontariusz powinien: Organizacje zatrudniające wolontariuszy powinny:

Badanie ankietowe - formularz nr 3

Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu

PRAWA DOTYCZĄCE ZAANGAŻOWANIA RODZICÓW SZKOŁA WESTVIEW

REZERWACJA ZAJĘĆ. Nie mogę dodzwonić się do Działu Pedagogicznego MMW. Co zrobić w tej sytuacji?

Informacje na temat Wizyty Edukacyjnej Siddha Jogi do Polski ze Swamim Umeshanandą

Szukamy właśnie Ciebie!

ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA

REKRUTACJA 2015/2016

ANKIETA PROBLEMY W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I RODZINNYM UCZNIÓW

Tekst łatwy do czytania. foto: Anna Olszak. Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier technicznych

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

KIM JESTEŚMY OTWIERAMY REKRUTACJĘ

Przedmiotowy System Oceniania z Informatyki w Publicznym Gimnazjum w Bielicach

Rejestracja do I edycji Gimnazjalnej Olimpiady Przedsiębiorczości Instrukcja Październik

Transport dla uczniów z trudnościami w nauczaniu i dzieci niepełnosprawnych

Regulamin świetlicy szkolnej Szkoły Podstawowej w Psarach

ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA

Raport ewaluacji: FUNKCJONOWANIE SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM 3.4. RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Rozdział I Postanowienia ogólne

Ustrobna r. Do uczniów i uczennic oraz rodziców

Prezentacja programu PW Junior, czyli czego wyraźnie nie widać w internecie

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr WND-POKL /13 pt.: Holistyczne podejście do nauczania

THE KOSZALIN FESTIVAL OF ENGLISH LIPS 2015 LANGUAGE IN POETRY AND SONGS

PRACA W HOLANDII ZA POŚREDNICTWEM AGENCJI PRACY TYMCZASOWEJ

Jesień Szanowni rodzice/opiekunowie,

Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia

ANKIETA (LO) Imię i nazwisko/ kod identyfikacyjny (proszę zapamiętać wpisany kod id; będzie się nim Pan/Pani posługiwał/a w kolejnych badaniach:

Jak i kiedy się zapisać/regulamin szkoły

Regulamin Pracy Świetlicy Szkolnej przy Szkole Podstawowej nr 2 w Nowym Sączu

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

Szczegóły organizacyjne. Angielska Wioska 1 6 lipca 2018 hotel Bachledówka

Rekrutacja Referencje

Kurs języka angielskiego, Brighton, od 16 lat (WBB10) Wielka Brytania - idealne miejsce na zagraniczne kursy językowe

Informator szkolny 2019/2020

Formularz rejestracyjny. Ten formularz zgłoszeniowy należy wypełnić, jeśli chcesz ubiegać się o miejsce w Little Me przedszkolnym.

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

Darmowa edukacja przedszkolna oraz opieka nad dziećmi w wieku 2 lat

Polska. Dla młodzieży w wieku lat: Szkoła średnia

NEWS FROM IH KATOWICE

Transkrypt:

Welcome Letter [Polish] Witamy Pani/Pana dziecko w klasie s! [nazwisko nauczyciela] [profil lub typ klasy] Niniejszy list ma na celu powitanie Pani/Pana syna lub córki w naszej klasie. Chcemy pomóc Państwu i Państwa dziecku zdobyć pozytywne doświadczenia w tym roku. Nakłaniamy Państwa do włączenia się w edukacją Państwa dziecka poprzez dopytywanie się czego on/ona uczy się i pozostawanie w kontakcie ze szkołą. Istnieje wiele służb i osób, które mogą pomóc zdobyć doświadczenie Państwu i Państwa dziecku. Jako część szkolenia w tej klasie Pani/Pana syn lub córka będzie używać oprogramowania komputerowego do nauki języka angielskiego. Program nazywa się ELLIS. Będziemy informować Państwa o jego lub jej postępach w nauce języka angielskiego za pomocą tego programu. Zapraszamy także Państwa do odwiedzenia szkoły i zobaczenia programu samemu (proszę najpierw zadzwonić). Chcielibyśmy także skorzystać z okazji i udzielić Państwu trochę informacji o naszej szkole, klasie w której będzie Pani/Pana dziecko i oczekiwaniach, które mamy wobec niego lub niej. Jeśli mają Państwo jakieś pytania lub sprawy dotyczące klasy/zajęć Pani/Pana dziecka, prosimy o skontaktowanie się z nauczycielem dziecka poprzez przyjście lub zatelefonowanie. Mamy nadzieję, że informacje te są pomocne dla Państwa. Rozumiemy, że bariera językowa może zmusić Państwa czasami do podjęcia trudnego wysiłku uczestniczenia w nauce dziecka. Oczekujemy, że pomożemy Państwu we wszelki możliwy sposób i, że zrobią Państwo wszystko co w Państwa mocy, aby pomóc dziecku odnieść sukces. Państwa zaangażowanie jest bardzo ważne.

Welcome Letter [Polish] Ogólne informacje o szkole Zajęcia rozpoczynają się o od poniedziałku do piątku i kończą o. Komunikacja autobusowa Państwa dziecko przydzielono do dojazdów autobusem numer. Przystanek autobusowy znajduje się w/na a autobus przyjeżdża o rano i wraca o po południu. Komunikacja samochodowa lub piesza Jeśli Państwa dziecko mieszka dość niedaleko, aby dochodzić do szkoły na pieszo, nie zostanie mu przydzielony autobus. Mogą Państwo także przywozić do i odwozić swoje dziecko ze szkoły, ale muszą Państwo wiedzieć, że trzeba będzie wypełnić w biurze szkoły niezbędny formularz. W obu przypadkach muszą Państwo wiedzieć, że dziecko powinno przychodzić do szkoły na co najmniej 10 minut przed rozpoczęciem się zajęć. Posiłki Śniadanie jest podawane w stołówce od do i kosztuje $. Czas na drugie śniadanie dla Państwa dziecka będzie od do. Dziecko Pani/Pana może przynieść śniadanie ze sobą lub kupić je za $. Istnieje możliwość ubiegania się o bezpłatne lub częściowo odpłatne posiłki. Prosimy o kontakt z biurem szkoły pod numerem. Nasze oczekiwania Chcemy, aby nasi uczniowie byli przygotowani do nauki każdego dnia. Zalecamy, aby w dniach nauki kładli się wcześnie spać i każdego ranka zjadali właściwe śniadanie, w domu lub w szkole. Dziecka Pani/Pana będzie musiało także przynieść do szkoły następujące przybory (jeśli zaznaczono poniżej). Jeśli Państwa rodzina nie będzie mogła zdobyć niektórych z nich lub wszystkich tych przyborów, prosimy nie wahać się skontaktować z nauczycielem. trójklamrow(y/e) segregator(y) opakowani(e/a) wolnych kartek papieru w linię notes(y) ze spiralą kieszonkow(ą/e) teczk(ę/i) ołówki pisaki dużą gumkę dyskietk(ę/i) komputerow(ą/e) sformatowan(ą/e) do komputerów inne: Informacje o klasie Pani/Pana dziecko jest wpisane na listę w klasie: języka angielskiego jako drugiego języka (ESL) przez minut, dni tygodniowo innej: W celu uzyskania pełnego egzemplarza rozkładu zajęć Państwa dziecka prosimy skontaktować się z biurem pod numerem. Cieszymy się z właściwego doświadczenia w szkole!

Exceptional Progress Letter [Polish] Niniejszy list ma na celu poinformowanie Pani/Pana że Państwa syn lub córka osiąga wyjątkowe postępy w programie komputerowym ELLIS, który jest używany w celu rozwijania jego/jej znajomości języka angielskiego. Powinni Państwo być bardzo dumni. Raz jeszcze zapraszamy do odwiedzenia szkoły i dowiedzenia się czego uczy się Państwa dziecko w programie ELLIS. Mogą się Państwo kontaktować ze mną pod numerem. Najlepiej kontaktować się ze mną od do.

Satisfactory Progress Letter [Polish] Niniejszy list ma na celu poinformowanie Pani/Pana że Państwa syn lub córka osiąga zadowalające postępy w programie komputerowym ELLIS, który jest używany w celu rozwijania jego/jej znajomości języka angielskiego. Raz jeszcze zapraszamy do odwiedzenia szkoły i dowiedzenia się czego uczy się Państwa dziecko w programie ELLIS. Mogą się Państwo kontaktować ze mną pod numerem. Najlepiej kontaktować się ze mną od do.

Unsatisfactory Progress Letter [Polish] Niniejszy list ma na celu poinformowanie Pani/Pana że Państwa syn lub córka nie osiąga zadowalających postępów w programie komputerowym ELLIS. Chciał(a)bym omówić to z Panią/Panem i Państwa dzieckiem osobiście (lub telefonicznie), żeby dowiedzieć się dlaczego Pani/Pana dziecko ma kłopoty. Jeśli uważają Państwo, że nie jest to możliwe, być może mogliby Państwo porozmawiać ze swoim dzieckiem i przesłać mi informacje, aby dać mi znać czego się Państwo dowiedzieli. Proszę wskazać poniżej, co mogą Państwo zrobić. Proszę zaznaczyć [ ] mając na myśli tak, zakreślić wszystkie dni (i wpisać godziny), w których są Państwo dostępni, wpisać swoje inicjały i zwrócić ten formularz tak szybko jak to możliwe. Jeśli będą Państwo w stanie spotkać się osobiście lub zadzwonić, wyślę Państwu zawiadomienie z datą i godziną, którą ustalił(am/em) dla Państwa. Proszę wybrać jedną z opcji: Mogę przyjść do szkoły. Nie mogę przyjść do szkoły, ale mogę zadzwonić. Nie mogę przyjść do szkoły, ale porozmawiam z moim dzieckiem i prześlę informację. Inicjały: Dziękuję bardzo za zainteresowanie i pomoc. Oczekuję na szybką odpowiedź od Pani/Pana.

Behavior Problem Letter [Polish] Niniejszy list ma na celu poinformowanie Pani/Pana że Państwa syn lub córka zachowuje się nieodpowiednio podczas zajęć, co utrudnia jego/jej nauczanie. Chciał(a)bym omówić to z Panią/Panem i Państwa dzieckiem osobiście (lub telefonicznie), żeby dowiedzieć się dlaczego Pani/Pana dziecko zachowuje się w ten sposób. Jeśli uważają Państwo, że nie jest to możliwe, być może mogliby Państwo porozmawiać ze swoim dzieckiem i przesłać mi informacje, aby dać mi znać czego się Państwo dowiedzieli. Proszę wskazać poniżej, co mogą Państwo zrobić. Proszę zaznaczyć [ ] mając na myśli tak, zakreślić wszystkie dni (i wpisać godziny), w których są Państwo dostępni, wpisać swoje inicjały i zwrócić ten formularz tak szybko jak to możliwe. Jeśli będą Państwo w stanie spotkać się osobiście lub zadzwonić, wyślę Państwu zawiadomienie z datą i godziną, którą ustalił(am/em) dla Państwa. Proszę wybrać jedną z opcji: Mogę przyjść do szkoły. Nie mogę przyjść do szkoły, ale mogę zadzwonić. Nie mogę przyjść do szkoły, ale porozmawiam z moim dzieckiem i prześlę informację. Inicjały: Dziękuję bardzo za zainteresowanie i pomoc. Oczekuję na szybką odpowiedź od Pani/Pana.

High Absenteeism Letter [Polish] Niniejszy list ma na celu poinformowanie Pani/Pana że Państwa syn lub córka jest często nieobecna na jego/jej zajęciach z, co utrudnia jego/jej postępy w nauce. Chciał(a)bym omówić to z Panią/Panem i Państwa dzieckiem osobiście (lub telefonicznie), żeby dowiedzieć się dlaczego Pani/Pana dziecko bywa tak często nieobecne. Jeśli uważają Państwo, że nie jest to możliwe, być może mogliby Państwo porozmawiać ze swoim dzieckiem i przesłać mi informacje, aby dać mi znać czego się Państwo dowiedzieli. Proszę wskazać poniżej, co mogą Państwo zrobić. Proszę zaznaczyć [ ] mając na myśli tak, zakreślić wszystkie dni (i wpisać godziny), w których są Państwo dostępni, wpisać swoje inicjały i zwrócić ten formularz tak szybko jak to możliwe. Jeśli będą Państwo w stanie spotkać się osobiście lub zadzwonić, wyślę Państwu zawiadomienie z datą i godziną, którą ustalił(am/em) dla Państwa. Proszę wybrać jedną z opcji: Mogę przyjść do szkoły. Nie mogę przyjść do szkoły, ale mogę zadzwonić. Nie mogę przyjść do szkoły, ale porozmawiam z moim dzieckiem i prześlę informację. Inicjały: Dziękuję bardzo za zainteresowanie i pomoc. Oczekuję na szybką odpowiedź od Pani/Pana.

General Conference Request Letter [Polish] Chciał(a)bym spotkać się z Panią/Panem i Państwa dzieckiem osobiście (lub telefonicznie), żeby przedstawić Państwu to, czego Pani/Pana dziecko nauczyło się ostatnio na zajęciach, jak również to, czego nauczy się w najbliższej przyszłości. Proszę wskazać poniżej, co mogą Państwo zrobić. Proszę zaznaczyć [ ] mając na myśli tak, zakreślić wszystkie dni (i wpisać godziny), w których są Państwo dostępni, wpisać swoje inicjały i zwrócić ten formularz tak szybko jak to możliwe. Jeśli będą Państwo w stanie spotkać się osobiście lub zadzwonić, wyślę Państwu zawiadomienie z datą i godziną, którą ustalił(am/em) dla Państwa. Proszę wybrać jedną z opcji: Mogę przyjść do szkoły. Nie mogę przyjść do szkoły, ale mogę zadzwonić. Przepraszam, ale nie będą w stanie przyjść do szkoły lub zadzwonić. Inicjały: Dziękuję bardzo za zainteresowanie i pomoc. Oczekuję na szybką odpowiedź od Pani/Pana. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dziękuję za chęć odwiedzin lub rozmowy telefonicznej. Ustalił(em/am) następujące spotkanie: Proszę przyjść do pokoju w o. Zadzwonię do Pani/Pana o. Proszę o telefon o. W razie potrzeby anulowania spotkania, proszę o telefon tak szybko jak to możliwe pod numerem.

Exit Letter ELLIS Completed [Polish] Niniejszy list ma na celu poinformowanie Pani/Pana że Państwa syn lub córka ukończył(a) wszystkie poziomy nauczania programu komputerowego ELLIS, który jest używany w celu rozwijania jego/jej znajomości języka angielskiego. Miło mi donieść, że jego/jej angielski znacznie się poprawił częściowo z powodu używania tego programu komputerowego. Będę zadowolon(a/y) mogąc osobiście udzielić Pani/Panu więcej szczegółowych informacji odnośnie pracy Państwa dziecka. Mogą się Państwo kontaktować ze mną pod numerem w celu poproszenia o spotkanie. Najlepiej kontaktować się ze mną od do.

Exit Letter ELLIS Still in Progress [Polish] Poinformowano mnie, że Pani/Pana dziecko upuści wkrótce naszą szkołę/dzielnicę i dlatego przedwcześnie zakończy swoje szkolenie w programie komputerowym ELLIS, który jest używany w celu rozwijania jego/jej znajomości języka angielskiego. Przed odejściem chciał(a)bym poinformować o postępach, które Państwa dziecko osiągnęło dotychczas. Będę zadowolon(a/y) mogąc osobiście udzielić Pani/Panu więcej szczegółowych informacji odnośnie pracy Państwa dziecka. Mogą się Państwo kontaktować ze mną pod numerem w celu poproszenia o spotkanie. Najlepiej kontaktować się ze mną od do.