Załącznik nr 2 do PSO z matematyki, ZSP Nr 1 w Krośnie. Treści nauczania zakres rozszerzony

Podobne dokumenty
2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

Zakres materiału obowiązujący do próbnej matury z matematyki

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Szkoła Branżowa I Stopnia

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE zakres podstawowy dla poszczególnych klas

IV etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)

Wykaz treści i umiejętności zawartych w podstawie programowej z matematyki dla IV etapu edukacyjnego

Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony

SPIS TREŚCI WSTĘP LICZBY RZECZYWISTE 2. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 3. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI

MATEMATYKA IV etap edukacyjny. I. Wykorzystanie i tworzenie informacji. II. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.

IV etap edukacyjny. Cele kształcenia wymagania ogólne

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU MATEMATYKA IV etap edukacyjny: liceum Cele kształcenia wymagania ogólne

Nowa podstawa programowa z matematyki ( w liceum od r.)

PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ

MATEMATYKA LICEUM. 1. Liczby rzeczywiste. Uczeń:

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU MATEMATYKA

MATeMAtyka zakres rozszerzony

V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE

Zakres na egzamin poprawkowy w r. szk. 2013/14 /nauczyciel M.Tatar/ Podręcznik klasa 1 ZAKRES PODSTAWOWY i ROZSZERZONY

Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I Pogrubieniem oznaczono wymagania, które wykraczają poza podstawę programową dla zakresu podstawowego.

Program zajęć pozalekcyjnych z matematyki poziom rozszerzony- realizowanych w ramach projektu Przez naukę i praktykę na Politechnikę

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy. Klasa I (60 h)

Wymagania edukacyjne z matematyki

MATEMATYKA poziom rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne wymienione w podstawie programowej

Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura

MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony

ZAKRES PODSTAWOWY. Proponowany rozkład materiału kl. I (100 h)

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa I Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS /02

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie I poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

Zmiany dotyczące egzaminu maturalnego 2015 z matematyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II A ROK SZKOLNY 2013/ ZAKRES PODSTAWOWY

MATeMAtyka zakres podstawowy

MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

1 wyznacza współrzędne punktów przecięcia prostej danej

Plan wynikowy z rozkładem materiału

MATEMATYKA. kurs uzupełniający dla studentów 1. roku PWSZ. w ramach»europejskiego Funduszu Socjalnego« Adam Kolany.

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PRZY CKU NR 1

Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura 2010

Wymagania dla kl. 1. Zakres podstawowy. podaje przykłady liczb pierwszych, parzystych i nieparzystych cechy podzielności liczb naturalnych

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Plan wynikowy z rozkładem materiału MATEMATYKA ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA

Procedury osiągania celów

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę. Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2017 poziom podstawowy

Zdający posiada umiejętności w zakresie: 1. wykorzystania i tworzenia informacji: interpretuje tekst matematyczny i formułuje uzyskane wyniki

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy I ba Rok szk. 2012/2013

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 09 MARCA Kartoteka testu. Maksymalna liczba punktów. Nr zad. Matematyka dla klasy 3 poziom podstawowy

Plan wynikowy matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 1b, 2016/2017r.

83 Przekształcanie wykresów funkcji (cd.) 3

Klasa 1 technikum. Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa 1

MATEMATYKA IV etap edukacyjny

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony

EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania z matematyki klasa I i II ZSZ 2013/2014

MATeMAtyka 1. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony Klasa pierwsza

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne z matematyki dla zasadniczej szkoły zawodowej na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne z matematyki klasa IV technikum

Klasa II - zakres podstawowy i rozszerzony

PODSTAWOWY 1. ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA W ZBIORZE LICZB RZECZYWISTYCH

MATeMAtyka cz.1. Zakres podstawowy

1.. FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE Poziom (K) lub (P)

Projekty standardów wymagań egzaminacyjnych z matematyki (materiał do konsultacji)

WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom rozszerzony

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne dla klasy 1 Liceum zakres podstawowy i rozszerzony

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI / POZIOM PODSTAWOWY /

1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia.

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II

Wymagania z wiedzy i umiejętności na poszczególne stopnie szkolne z matematyki w Zasadniczej Szkole Zawodowej nr 14

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

Plan wynikowy matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 1f. w 2017/2018r.

ROZKŁAD MATERIAŁU DO III KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

Rozkład materiału: matematyka na poziomie rozszerzonym

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

1. LICZBY RZECZYWISTE. Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą, jeśli:

Plan wynikowy matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 1g, 2016/2017r.

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2018 poziom podstawowy

Wymagania edukacyjne z matematyki

Opis założonych osiągnięć ucznia klasy ZSZ (od 2012r.)

Plan wynikowy z rozkładem materiału

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres rozszerzony)

Jolanta Pająk Wymagania edukacyjne matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 2f 2018/2019r.

Wymagania kl. 3. Zakres podstawowy i rozszerzony

Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych

Transkrypt:

Załącznik nr 2 do PSO z matematyki, ZSP Nr 1 w Krośnie. Treści nauczania zakres rozszerzony W poniższych tabelach: Pogrubieniem oznaczono te hasła i wymagania, które wykraczają poza podstawę programową (dla zakresu podstawowego są to najczęściej treści rozszerzone zawarte w podstawie programowej. Kursywą wyróżniono hasła i wymagania realizowane na wcześniejszych etapach kształcenia. Podręcznik do klasy 1 Hasła programowe Wymagania szczegółowe. Uczeń: 1. Liczby rzeczywiste Liczby naturalne Liczby całkowite, liczby wymierne Liczby niewymierne podaje przykłady liczb pierwszych, parzystych i nieparzystych; stosuje cechy podzielności liczby przez 2, 3, 5, 9; wypisuje dzielniki danej liczby naturalnej; wykonuje dzielenie z resztą liczb naturalnych; oblicza NWD i NWW dwóch liczb naturalnych; przeprowadza dowody twierdzeń dotyczących podzielności liczb, np.: Uzasadnij, że suma trzech kolejnych liczb naturalnych podzielnych przez 3 jest podzielna przez 9. rozpoznaje wśród podanych liczb liczby całkowite i liczby wymierne; oblicza wartości wyrażeń arytmetycznych (wymiernych). wskazuje wśród podanych liczb liczby niewymierne; szacuje wartości nieskomplikowanych wyrażeń arytmetycznych zawierających liczby niewymierne; wykazuje, dobierając odpowiednio przykłady, że suma, różnica, iloczyn oraz iloraz 1

Rozwinięcie dziesiętne liczby rzeczywistej Pierwiastek z liczby nieujemnej Pierwiastek nieparzystego stopnia Potęga o wykładniku całkowitym Notacja wykładnicza Liczby rzeczywiste Reguła zaokrąglania Procenty MATeMAtyka. Dorota Ponczek Program nauczania liczb niewymiernych nie musi być liczbą niewymierną. wskazuje wśród podanych liczb w postaci dziesiętnej liczby wymierne oraz niewymierne; wyznacza rozwinięcie dziesiętne ułamków zwykłych; wyznacza wskazaną cyfrę po przecinku liczby podanej w postaci rozwinięcia dziesiętnego okresowego; przedstawia liczbę podaną w postaci ułamka dziesiętnego (skończonego lub nieskończonego okresowego) w postaci ułamka zwykłego. oblicza wartość pierwiastka dowolnego stopnia z liczby nieujemnej; wyłącza czynnik przed znak pierwiastka; włącza czynnik pod znak pierwiastka; wyznacza wartości wyrażeń arytmetycznych zawierających pierwiastki, stosując prawa działań na pierwiastkach. oblicza wartość pierwiastka nieparzystego stopnia z liczby rzeczywistej; wyznacza wartości wyrażeń arytmetycznych zawierających pierwiastki nieparzystego stopnia z liczb rzeczywistych, stosując prawa działań na pierwiastkach. oblicza wartość potęgi liczby o wykładniku naturalnym i całkowitym ujemnym; stosuje twierdzenia o działaniach na potęgach do obliczania wartości wyrażeń; stosuje twierdzenia o działaniach na potęgach do upraszczania wyrażeń algebraicznych. zapisuje i odczytuje liczbę w notacji wykładniczej; wykonuje działania na liczbach zapisanych w notacji wykładniczej. przedstawia liczby rzeczywiste w różnych postaciach (np. ułamka zwykłego, ułamka dziesiętnego okresowego, z użyciem symboli pierwiastków, potęg). zaokrągla liczbę z podaną dokładnością; oblicza błąd przybliżenia danej liczby oraz ocenia, jakie jest to przybliżenie z nadmiarem czy niedomiarem. wykonuje obliczenia procentowe: oblicza, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba, wyznacza liczbę, gdy dany jest jej procent, zmniejsza i zwiększa liczbę o dany procent; interpretuje pojęcia procentu i punktu procentowego; 2

oblicza podatki, zysk z lokat (również złożonych na procent składany i na okres krótszy niż rok). Wartość bezwzględna oblicza wartość bezwzględną danej liczby. Interpretacja geometryczna wartości bezwzględnej Własności wartości bezwzględnej Błąd bezwzględny i błąd względny przybliżenia Zbiory Działania na zbiorach Przedziały liczbowe Działania na przedziałach 2. Wyrażenia algebraiczne rozwiązuje, stosując interpretację geometryczną, elementarne równania i nierówności z wartością bezwzględną. stosuje podstawowe własności wartości bezwzględnej; korzystając z własności wartości bezwzględnej, upraszcza wyrażenia z wartością bezwzględną. oblicza błąd bezwzględny i błąd względny przybliżenia liczby. posługuje się pojęciami: zbiór, podzbiór, zbiór pusty, zbiór skończony, zbiór nieskończony; wymienia elementy danego zbioru oraz elementy nienależące do niego; opisuje słownie i symbolicznie dany zbiór; określa relację zawierania zbiorów. wyznacza iloczyn, sumę oraz różnicę danych zbiorów; przedstawia na diagramie zbiór, który jest wynikiem działań na trzech dowolnych zbiorach. rozróżnia pojęcia: przedział otwarty, domknięty, lewostronnie domknięty, prawostronnie domknięty, nieograniczony; zaznacza przedział na osi liczbowej; odczytuje i zapisuje symbolicznie przedział zaznaczony na osi liczbowej; wymienia liczby należące do przedziału, spełniające zadane warunki. wyznacza iloczyn, sumę i różnicę przedziałów oraz zaznacza je na osi liczbowej; wyznacza iloczyn, sumę i różnicę różnych zbiorów liczbowych oraz zapisuje je symbolicznie. Mnożenie sum algebraicznych mnoży sumę algebraiczną przez sumę algebraiczną. 3

Wzory skróconego mnożenia (a b)² oraz a² b² Wzory skróconego mnożenia (a b)³ oraz a³ b³ przekształca wyrażenie algebraiczne z zastosowaniem wzorów skróconego mnożenia; stosuje wzory skróconego mnożenia do wykonywania działań na liczbach postaci a b c ; usuwa niewymierność z mianownika ułamka. przekształca wyrażenie algebraiczne z zastosowaniem wzorów skróconego mnożenia; stosuje wzory skróconego mnożenia do wykonywania działań na liczbach zapisanych z użyciem symboli pierwiastków; usuwa niewymierność z mianownika ułamka. 3. Równania i nierówności Rozwiązanie równania, nierówności sprawdza, czy dana liczba rzeczywista jest rozwiązaniem równania lub nierówności. Nierówności pierwszego stopnia z jedną rozwiązuje nierówności pierwszego stopnia z jedną niewiadomą; niewiadomą zapisuje zbiór rozwiązań nierówności w postaci przedziału. rozwiązuje równania i nierówności z wartością bezwzględną, stosując interpretację geometryczną; Równania i nierówności z wartością bezwzględną rozwiązuje równania i nierówności z wartością bezwzględną, stosując definicję oraz własności wartości bezwzględnej; rozwiązuje równania i nierówności z wartością bezwzględną o poziomie trudności nie wyższym, niż: x + 1 2 = 3, x + 3 + x 5 >12. Algebraiczne metody rozwiązywania układów rozwiązuje układ równań metodą podstawiania i przeciwnych współczynników; równań pierwszego stopnia z dwiema określa, czy dany układ równań jest oznaczony, nieoznaczony, czy sprzeczny; niewiadomymi układa i rozwiązuje układ równań do zadania z treścią. Graficzna metoda rozwiązywania układów rozwiązuje układ równań metodą graficzną; równań pierwszego stopnia z dwiema niewiadomymi wykorzystuje związek między liczbą rozwiązań układu równań a położeniem dwóch prostych. rozwiązuje równanie kwadratowe przez rozkład na czynniki; Równania kwadratowe z jedna niewiadomą rozwiązuje równania kwadratowe korzystając ze wzorów; interpretuje geometrycznie rozwiązania równania kwadratowego. Wzory Viète a stosuje wzory Viète a. 4

Nierówności kwadratowe z jedna niewiadomą Równania i nierówności liniowe i kwadratowe z parametrem Układy równań drugiego stopnia stosuje związek między rozwiązaniem nierówności kwadratowej a znakiem wartości odpowiedniej funkcji kwadratowej do rozwiązuje nierówności kwadratowych z jedną niewiadomą. przeprowadza analizę zadań z parametrem; zapisuje założenia, aby zachodziły warunki podane w treści zadania i wyznacza te wartości parametru, dla których są one spełnione. rozwiązuje układy równań prowadzące do równań kwadratowych; stosuje układy równań drugiego stopnia do rozwiązywania zadań z geometrii analitycznej. 4. Funkcje Sposoby opisywania funkcji określa funkcje za pomocą wzoru, tabeli, wykresu, opisu słownego. oblicza ze wzoru wartość funkcji dla danego argumentu; Wartość funkcji posługuje się poznanymi metodami rozwiązywania równań do obliczenia, dla jakiego argumentu funkcja przyjmuje daną wartość. Własności funkcji odczytuje z wykresu własności funkcji (dziedzinę, zbiór wartości, miejsca zerowe, maksymalne przedziały, w których funkcja jest malejąca, rosnąca, ma stały znak; argumenty dla, których funkcja przyjmuje w podanym przedziale wartość największą lub najmniejszą). na podstawie wykresu funkcji y = f(x) szkicuje wykresy funkcji y = f(x + a), y = f(x) + a, y = f(x), y = f( x). Przekształcenia wykresów funkcji na podstawie wykresu funkcji y = f(x) szkicuje wykresy funkcji y = f(x), y = c f(x), y = f(cx); szkicuje wykres funkcji określonej w różnych przedziałach różnymi wzorami; odczytuje własności takiej funkcji z wykresu. rysuje wykres funkcji liniowej, korzystając z jej wzoru; wyznacza wzór funkcji liniowej na podstawie informacji o funkcji lub o jej wykresie; Funkcja liniowa interpretuje współczynniki występujące we wzorze funkcji liniowej; wykorzystuje własności funkcji liniowej do interpretacji zagadnień geometrycznych, fizycznych itp. (także osadzonych w kontekście praktycznym). 5

Funkcja kwadratowa szkicuje wykres funkcji kwadratowej, korzystając z jej wzoru; wyznacza wzór funkcji kwadratowej na podstawie pewnych informacji o tej funkcji lub o jej wykresie; interpretuje współczynniki występujące we wzorze funkcji kwadratowej w postaci kanonicznej, w postaci ogólnej i w postaci iloczynowej (o ile istnieje); wyznacza wartość najmniejszą i wartość największą funkcji kwadratowej w przedziale domkniętym; wykorzystuje własności funkcji kwadratowej do interpretacji zagadnień geometrycznych, fizycznych itp. (także osadzonych w kontekście praktycznym). 5. Planimetria i trygonometria Kąty w trójkącie Trójkąty przystające Trójkąty podobne Wielokąty podobne Twierdzenie Talesa Trójkąty prostokątne klasyfikuje trójkąty ze względu na miary ich kątów; stosuje twierdzenie o sumie miar kątów wewnętrznych trójkąta do rozwiązywania zadań. rozpoznaje trójkąty przystające oraz stosuje cechy przystawania trójkątów do rozwiązywania różnych problemów. rozpoznaje trójkąty podobne i wykorzystuje (także w kontekstach praktycznych) cechy podobieństwa trójkątów. wykorzystuje zależności między polami i obwodami wielokątów podobnych a skalą podobieństwa do rozwiązywania zadań. stosuje twierdzenie Talesa i twierdzenie odwrotne do twierdzenia Talesa do obliczania długości odcinków i ustalania równoległości prostych. stosuje twierdzenie Pitagorasa do rozwiązywania zadań, wyprowadza zależności ogólne, np. dotyczące długości przekątnej kwadratu i długości wysokości trójkąta równobocznego. 6

Definicje funkcji trygonometryczne kąta ostrego Związki między funkcjami trygonometrycznymi Zastosowania trygonometrii w planimetrii Pola czworokątów Jednokładność 6. Geometria na płaszczyźnie kartezjańskiej wykorzystuje definicje i wyznacza wartości funkcji sinus, cosinus i tangens dla kątów ostrych; korzysta z przybliżonych wartości funkcji trygonometrycznych (odczytanych z tablic lub obliczonych za pomocą kalkulatora); oblicza miarę kąta ostrego, dla którego funkcja trygonometryczna przyjmuje daną wartość (miarę dokładną albo korzystając z tablic lub kalkulatora przybliżoną). stosuje proste zależności między funkcjami trygonometrycznymi: sin² α + cos² α = 1, sin tg oraz sin (90 α) = cos α; cos znając wartość jednej z funkcji: sinus lub cosinus, wyznacza wartości pozostałych funkcji tego samego kąta ostrego. korzysta z własności funkcji trygonometrycznych w obliczeniach geometrycznych, w tym ze wzoru na pole trójkąta ostrokątnego o danych dwóch bokach i kącie między nimi. oblicza pola i obwody równoległoboku, rombu, trapezu; wykorzystuje funkcje trygonometryczne do wyznaczania pól czworokątów. znajduje obrazy niektórych figur geometrycznych w jednokładności (odcinka, trójkąta, czworokąta itp.); rozpoznaje figury podobne i jednokładne; wykorzystuje (także w kontekstach praktycznych) ich własności. Odległość punktów w układzie współrzędnych Środek odcinka Symetrie w układzie współrzędnych oblicza odległość dwóch punktów w układzie współrzędnych; stosuje wzór na odległość punktów do rozwiązywania zadań. wyznacza współrzędne środka odcinka w układzie współrzędnych; stosuje wzór na współrzędne środka odcinka do rozwiązywania zadań. znajduje obrazy niektórych figur geometrycznych (punktu, prostej, odcinka, okręgu, trójkąta itp.) w symetrii osiowej względem osi układu współrzędnych i symetrii środkowej względem początku układu. 7

Równanie prostej na płaszczyźnie Nierówności liniowe z dwiema niewiadomymi Równanie okręgu MATeMAtyka. Dorota Ponczek Program nauczania wyznacza równanie prostej przechodzącej przez dwa dane punkty (w postaci kierunkowej lub ogólnej); bada równoległość i prostopadłość prostych na podstawie ich równań kierunkowych; wyznacza równanie prostej, która jest równoległa lub prostopadła do prostej danej w postaci kierunkowej i przechodzi przez dany punkt; oblicza współrzędne punktu przecięcia dwóch prostych; oblicza odległość punktu od prostej. interpretuje geometrycznie nierówności z dwiema niewiadomymi oraz pojęcie półpłaszczyzny otwartej i domkniętej; zaznacza w układzie współrzędnych zbiór punktów, których współrzędne spełniają układ nierówności liniowych z dwiema niewiadomymi; zapisuje układ nierówności opisujący zbiór punktów przedstawionych w układzie współrzędnych; rozwiązuje graficznie układ kilku nierówności z dwiema niewiadomymi. posługuje się równaniem okręgu (x a)² + (y b)² = r² oraz opisuje koła za pomocą nierówności. korzysta z własności stycznej do okręgu; Wzajemne położenie prostej i okręgu wyznacza punkty wspólne prostej i okręgu. Wzajemne położenie dwóch okręgów korzysta z własności okręgów stycznych w rozwiązywaniu zadań. oblicza współrzędne oraz długość wektora; dodaje i odejmuje wektory oraz mnoży je przez liczbę; Wektory interpretuje geometrycznie działania na wektorach; stosuje wektory do opisu przesunięcia wykresu funkcji. Podręcznik do klasy 2 Hasła programowe Wymagania szczegółowe. Uczeń: 8

1. Wyrażenia algebraiczne Rozkład wielomianu na czynniki Działania na wielomianach Wyrażenia wymierne rozkłada wielomian na czynniki, stosując wzory skróconego mnożenia lub wyłączając wspólny czynnik przed nawias. dodaje, odejmuje i mnoży wielomiany; dzieli wielomiany przez dwumian ax + b; dzieli wielomiany. określa dziedzinę wyrażenia wymiernego; dodaje i odejmuje wyrażenia wymierne; mnoży i dzieli wyrażenia wymierne; rozszerza i (w łatwych przykładach) skraca wyrażenia wymierne. 2. Równania i nierówności 3 korzysta z definicji pierwiastka do rozwiązywania równań typu x 8 ; korzysta z własności iloczynu przy rozwiązywaniu równań typu x x 1 x 7 0 ; stosuje twierdzenie o reszcie z dzielenia wielomianu przez dwumian x a; Równania wielomianowe stosuje twierdzenie o pierwiastkach wymiernych wielomianu o współczynnikach całkowitych; rozwiązuje równania wielomianowe dające się łatwo sprowadzić do równań kwadratowych; stosuje twierdzenie Bézouta. Nierówności wielomianowe rozwiązuje łatwe nierówności wielomianowe. rozwiązuje proste równania wymierne prowadzące do równań liniowych lub Równania wymierne x 1 x 1 kwadratowych, np. 2, 2x. x 3 x rozwiązuje proste nierówności wymierne typu: Nierówności wymierne x 1 x 3 2x 3x 2 1 3x 2,,. 2 2 x 3 x 16 x 4x 4x 7 5 4x 3. Funkcje 9

Proporcjonalność odwrotna Funkcja f(x) = a/x Funkcja homograficzna 3. Trygonometria wskazuje wielkości odwrotnie proporcjonalne; wyznacza współczynnik proporcjonalności. podaje wzór proporcjonalności odwrotnej, znając współrzędne punktu należącego do wykresu; szkicuje wykres funkcji f(x) = a/x dla danego a; korzysta ze wzoru i wykresu funkcji f(x) = a/x do interpretacji zagadnień związanych z wielkościami odwrotnie proporcjonalnymi. szkicuje wykresy funkcji homograficznych i określa ich własności; wyznacza równania asymptot wykresu funkcji homograficznej; rozwiązuje zadania z paametrem dotyczące funkcji homograficznej. Kąt obrotu Miara łukowa kąta Definicje funkcji trygonometrycznych dowolnego kąta Funkcje okresowe zaznacza w układzie współrzędnych kąt o danej mierze; wyznacza kąt, mając dany punkt należący do jego końcowego ramienia i odwrotnie bada, czy punkt należy do końcowego ramienia danego kąta. stosuje miarę łukową kąta; zamienia miarę łukową kąta na stopniową i odwrotnie. wykorzystuje definicje i wyznacza wartości funkcji sinus, cosinus i tangens dowolnego kąta o mierze wyrażonej w stopniach lub radianach (przez sprowadzenie do przypadku kąta ostrego). odczytuje okres podstawowy funkcji na podstawie jej wykresu; szkicuje wykres funkcji okresowej; stosuje okresowość funkcji do wyznaczania jej wartości. szkicuje wykres funkcji trygonometrycznych; Wykresy funkcji trygonometrycznych posługuje się wykresami funkcji trygonometrycznych (np. gdy rozwiązuje nierówności typu sin x > a, cos x a, tg x > a); wykorzystuje okresowość funkcji trygonometrycznych. Tożsamości trygonometryczne stosuje zależności między funkcjami trygonometrycznymi: sin² α + cos² α = 1, 10

Sinus i cosinus sumy i różnicy kątów, suma i różnica sinusów i cosinusów Równania i nierówności trygonometryczne MATeMAtyka. Dorota Ponczek Program nauczania sin tg oraz sin (90 α) = cos α; cos znając wartość jednej z funkcji: sinus lub cosinus, wyznacza wartości pozostałych funkcji tego samego kąta. stosuje wzory na sinus i cosinus sumy i różnicy kątów, sumę i różnicę sinusów i cosinusów kątów, w tym do przekształcania wyrażeń zawierających funkcje trygonometryczne (również do uzasadniania tożsamości trygonometrycznych). rozwiązuje równania i nierówności trygonometryczne typu sin 2x = ½, sin 2x + cosx = 1, sin²x + cos²x =1, cos 2x < ½. 4. Ciągi Pojęcie ciągu wyznacza kolejne wyrazy ciągu, gdy danych jest kilka jego początkowych wyrazów; wyznacza wyrazy ciągu opisanego słownie; szkicuje wykres ciągu; wyznacza wyrazy ciągu określonego wzorem ogólnym. wyznacza wyraz an 1 ciągu określonego wzorem ogólnym; Monotoniczność ciągu bada monotoniczność ciągu, korzystając z definicji; wyznacza wartość parametru tak, aby ciąg był ciągiem monotonicznym. Ciągi określone rekurencyjnie wyznacza wyrazy ciągu określonego wzorem rekurencyjnym. bada, czy dany ciąg jest arytmetyczny; Ciąg arytmetyczny stosuje wzór na n-ty wyraz i na sumę n początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego. bada, czy dany ciąg jest geometryczny; Ciąg geometryczny stosuje wzór na n-ty wyraz i na sumę n początkowych wyrazów ciągu geometrycznego. 1 1 oblicza granice ciągów, korzystając z granic ciągów typu, oraz z twierdzeń 2 Granica ciągu n n o działaniach na granicach ciągów. Szereg geometryczny rozpoznaje szeregi geometryczne zbieżne i oblicza ich sumy. 11

5. Rachunek różniczkowy Granica funkcji Ciągłość funkcji Pochodna funkcji oblicza granice funkcji w punkcie i w nieskończoności; oblicza granice jednostronne; korzysta z twierdzeń o działaniach na granicach. bada ciągłość funkcji w punkcie; korzysta z własności funkcji ciągłych. oblicza pochodne funkcji wymiernych; korzysta z geometrycznej i fizycznej interpretacji pochodnej; korzysta z własności pochodnej do wyznaczenia przedziałów monotoniczności funkcji; znajduje ekstrema funkcji wielomianowych i wymiernych; stosuje pochodne do rozwiązywania zagadnień optymalizacyjnych. 6. Planimetria określa, ile punktów wspólnych mają prosta i okrąg przy danych warunkach; Wzajemne położenie prostej i okręgu korzysta z własności stycznej do okręgu w rozwiązywaniu zadań. określa wzajemne położenie okręgów, mając dane promienie tych okręgów oraz Wzajemne położenie dwóch okręgów odległość ich środków; korzysta z własności okręgów stycznych w rozwiązywaniu zadań. Długość okręgu i pole koła oblicza długość okręgu i pole koła. rozpoznaje kąty środkowe; rozpoznaje kąty wpisane; Kąty środkowe i kąty wpisane stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym opartym na tym samym łuku. rozwiązuje zadania dotyczące okręgu opisanego i okręgu wpisanego w trójkąt; Okrąg opisany i okrąg wpisany w trójkąt przekształca wzory na pole trójkąta i udowadnia je. Czworokąty wypukłe stosuje własności czworokątów wypukłych do rozwiązywania zadań z planimetrii. stosuje twierdzenia charakteryzujące czworokąty wpisane w okrąg i czworokąty opisane Okrąg opisany i okrąg wpisany w czworokąt na okręgu. Twierdzenie sinusów znajduje związki miarowe w figurach płaskich z zastosowaniem twierdzenia sinusów. 12

Twierdzenie cosinusów znajduje związki miarowe w figurach płaskich z zastosowaniem twierdzenia cosinusów. Podręcznik do klasy 3 Hasła programowe Wymagania szczegółowe. Uczeń: 1. Liczby rzeczywiste Potęga o wykładniku wymiernym Potęga o wykładniku rzeczywistym Logarytm oblicza potęgi o wykładnikach wymiernych i stosuje prawa działań na potęgach o wykładnikach wymiernych. upraszcza wyrażenia, stosując prawa działań na potęgach; porównuje liczby przedstawione w postaci potęg; wykorzystuje podstawowe własności potęg (również w zagadnieniach związanych z innymi dziedzinami wiedzy, np. fizyką, chemią, informatyką). wykorzystuje definicję logarytmu; stosuje w obliczeniach wzory na logarytm iloczynu, logarytm ilorazu i logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu. 2. Funkcje Funkcje wykładnicze Funkcje logarytmiczne szkicuje wykresy funkcji wykładniczych dla różnych podstaw; posługuje się funkcjami wykładniczymi do opisu zjawisk fizycznych, chemicznych, a także w zagadnieniach osadzonych w kontekście praktycznym. szkicuje wykresy funkcji logarytmicznych dla różnych podstaw; posługuje się funkcjami logarytmicznymi do opisu zjawisk fizycznych, chemicznych, a także w zagadnieniach osadzonych w kontekście praktycznym. 3. Teoria prawdopodobieństwa i kombinatoryka Reguła mnożenia, reguła dodawania zlicza obiekty w prostych sytuacjach kombinatorycznych, niewymagających użycia wzorów kombinatorycznych, stosuje regułę mnożenia i regułę dodawania. 13

Permutacje, wariacje bez powtórzeń i z powtórzeniami, kombinacje Klasyczna definicja prawdopodobieństwa MATeMAtyka. Dorota Ponczek Program nauczania wykorzystuje wzory na liczbę permutacji, kombinacji, wariacji bez powtórzeń i wariacji z powtórzeniami do zliczania obiektów w bardziej złożonych sytuacjach kombinatorycznych. oblicza prawdopodobieństwa w prostych sytuacjach, stosując klasyczną definicję prawdopodobieństwa. podaje rozkład prawdopodobieństwa dla rzutów kostką, monetą; Rozkład prawdopodobieństwa oblicza wartość oczekiwaną gry. oblicza prawdopodobieństwo zdarzenia przeciwnego; Własności prawdopodobieństwa stosuje twierdzenie o prawdopodobieństwie sumy zdarzeń; stosuje własności prawdopodobieństwa w dowodach twierdzeń. Prawdopodobieństwo warunkowe oblicza prawdopodobieństwo warunkowe. Twierdzenie o prawdopodobieństwie korzysta z twierdzenia o prawdopodobieństwie całkowitym w rozwiązywaniu zadań. całkowitym 4. Statystyka Średnia arytmetyczna, mediana i dominanta Średnia ważona, odchylenie standardowe oblicza średnią arytmetyczną, wyznacza medianę i dominantę; wykorzystuje średnią arytmetyczną, medianę i dominantę do rozwiązywania zadań. oblicza średnią ważoną i odchylenie standardowe zestawu danych (także w przypadku danych odpowiednio pogrupowanych), interpretuje te parametry dla danych empirycznych. 5. Stereometria Proste i płaszczyzny w przestrzeni Graniastosłupy Ostrosłupy wskazuje w wielościanach proste prostopadłe, równoległe i skośne; wskazuje w wielościanach rzut prostokątny danego odcinka. sporządza rysunek graniastosłupa wraz z oznaczeniami; oblicza pole powierzchni i objętość graniastosłupa prostego. sporządza rysunek ostrosłupa wraz z oznaczeniami; oblicza pole powierzchni i objętość ostrosłupa. 14

rozpoznaje w graniastosłupach i ostrosłupach kąty między odcinkami (np. krawędziami, Kąty w graniastosłupach i ostrosłupach krawędziami i przekątnymi, itp.), oblicza miary tych kątów; rozpoznaje w graniastosłupach i ostrosłupach kąty między odcinkami i płaszczyznami (między krawędziami i ścianami, przekątnymi i ścianami), oblicza miary tych kątów. Kąt dwuścienny rozpoznaje w graniastosłupach i ostrosłupach kąty między ścianami. Przekroje prostopadłościanów określa, jaką figurą jest dany przekrój prostopadłościanu płaszczyzną. Przekroje graniastosłupów i ostrosłupów określa, jaką figurą jest dany przekrój graniastosłupa bądź ostrosłupa płaszczyzną. Bryły obrotowe obliczanie pól powierzchni i objętości brył obrotowych. Kąty w walcach i stożkach rozpoznaje w walcach i w stożkach kąt między odcinkami oraz kąty między odcinkami i płaszczyznami (np. kąt rozwarcia stożka, kąt między tworzącą a podstawą), oblicza miary tych kątów. Przekrój sfery określa, jaką figurą jest dany przekrój sfery. Zastosowania trygonometrii w stereometrii stosuje trygonometrię do obliczeń długości odcinków, miar kątów, pól powierzchni i objętości wielościanów i brył obrotowych. Bryły podobne 4. Powtórzenie przed maturą wyznacza skalę podobieństwa brył podobnych; wykorzystuje podobieństwo brył do obliczania objętości. Na stronie CKE: informator maturalny, wymagania wg podstawy programowej, wzory matematyczne. 15