Dobre praktyki przykłady projektów POKL na rzecz wzrostu zatrudnienia i przedsiębiorczości, realizowanych na obszarach wiejskich woj.



Podobne dokumenty
WSPÓLNA SPRAWA program aktywizacji osób zagrożonych wykluczeniem w gminie Główczyce

Struktura PO KL. X Pomoc techniczna

Projekt systemowy współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

Dotacje rozwojowe oraz środki na finansowanie 2009 Wspólnej Polityki Rolnej

Plan Działania na rok Priorytet VII Promocja integracji społecznej

Program Operacyjny Kapitał Ludzki - terminarz

LUBUSKIE STOWARZYSZENIE PROFILAKTYKI SPOŁECZNEJ W III SEKTORZE

AKTYWNI NA RYNKU PRACY

PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI

Lokalne korzyści z realizacji projektów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Poddziałanie Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej

MAM SZANSĘ BYĆ AKTYWNYM

TERAZ MŁODZIEŻ PROGRAM AKTYWNEJ INTEGRACJI MŁODZIEŻY. Projekt systemowy Miejsko Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Drohiczynie

Priorytet VII Promocja integracji społecznej

W roku 2008 Ośrodek Pomocy Społecznej w Uścimowie przystąpił do realizacji projektu systemowego pt. Nowe umiejętności kapitałem na przyszłość

Dorota Wróblewska Dyrektor Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Toruniu

PWP Rynek pracy dla mam

Wachlarz form wsparcia realizowanych przez WUP w Lublinie, skierowanych do osób powyżej 45 roku życia

Planowany sposób wdrażania POKL w Małopolsce w 2012r.

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY

Dążąc do aktywności Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

Plany konkursowe na 2012 r. dla Priorytetu VI i VII Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Plany Działania na rok 2013

Wzrost spójności terytorialnej

KREATYWNIE i SOLIDNIE Klub Integracji Społecznej

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r.

PROJEKT SYSTEMOWY CHCĘ I MOGĘ PRACOWAĆ LATA REALIZACJI

PROJEKTY OUTPLACEMENTOWE REALIZOWANE DLA WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Urząd Pracy Powiatu Krakowskiego. Aktywizacja osób 30 lat i więcej pozostających bez pracy w powiecie krakowskim (I) - MANIA PRACOWANIA

Działania Fundacji Gospodarczej wspierające powstawanie i rozwój nowych firm

Plan Działania na rok 2010

Projekty realizowane przez Pomorską Akademię Kształcenia Zawodowego. w Słupsku Sp. z o. o. Idea i realizacja.

INFORMACJE O PROJEKTACH, O KTÓRYCH MOWA W ART. 2 UST

DZIAŁANIA WSPÓŁFINANSOWANE ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ PROWADZONE W LATACH PRZEZ POWIATOWY URZĄD PRACY W CIESZYNIE

Wsparcie dla osób w wieku 50+ w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Warszawa, 28 czerwca 2012 r.

Zmiany do Programu Aktywności Lokalnej dla Gminy Gnojnik obowiązujące w 2013 roku

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik 1 do Uchwały nr XXXIII/333/14 Rady Gminy Gnojnik z dnia 16 kwietnia 2014 r.

Podsumowanie realizacji projektu systemowego : Nowa Szansa 2013

Konferencja Projektu. Aktywność drogą do sukcesu

KURSY I SZKOLENIA DLA MAM

Informacja o pracach zespołu ds. opracowania REGIONALNEGO PLANU DZIAŁAŃ NA RZECZ ZATRUDNIENIA NA 2015 ROK. Toruń, r.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Wojewódzki Urząd Pracy w Lublinie

Zakład Doskonalenia Zawodowego w Warszawie

OCALIĆ OD ZAPOMNIENIA aktywizacja zawodowa osób po 50 roku życia w obszarze edukacji na rzecz ginących zawodów jako przykład projektu dla

Dorota Wróblewska Dyrektor Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Toruniu

Działania zwiększające aktywność zawodową kobiet i mężczyzn w wieku +50 prowadzone przez Wojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie

Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich

Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH

RAPORT EWALUACYJNY projektu Nowocześni rodzice z Głuszycy POKL /10

Pociąg do aktywności program aktywizacji społecznej i zawodowej w powiecie limanowskim

Projekty edukacyjne Miasta Bydgoszczy jako przykład dobrych praktyk

PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI wybrane działania dla przedsiębiorców. człowiek najlepsza inwestycja

REGULAMIN PROJEKTU. Aktywni od nowa. nr WND-POKL / Przepisy ogólne

W WOJEWÓDZTWIE ŚWIĘTOKRZYSKIM

PROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA ROKU DO DNIA ROKU

PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA RAPORT Z REALIZACJI

PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA BEZROBOCIU, PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ AKTYWIZACJI LOKALNEGO RYNKU PRACY - DO 2020 ROKU.

MoŜliwości kształcenia pracowników i realizacji projektów społecznych w ramach POKL

Europejski Fundusz Społeczny dla kobiet. Sylwia Kowalczyk Ministerstwo Rozwoju Regionalnego

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:

Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Informacja o konkursach planowanych dla priorytetów komponentu regionalnego na rok 2014

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY CZCHÓW NA ROK 2015 PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY CZCHÓW NA ROK 2015

WPÓŁFINASOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO

PREZENTACJA PLANÓW DZIAŁANIA NA 2009 ROK

TYTUŁ PREZENTACJI SZCZEGÓŁOWY OPIS OSI PRIORYTETOWYCH W ZAKRESIE EFS REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO NA LATA

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ. Realizowany przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Lubinie

Projekty realizowane na rzecz osób niepełnosprawnych

Współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. KONFERENCJA Ciechanów, 29 grudnia 2008

PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA BEZROBOCIU, PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ AKTYWIZACJI LOKALNEGO RYNKU PRACY.

Strategia informacyjno-rekrutacyjna projektu pn. Pozalekcyjna Akademia Kompetencji

Realizacja komponentu regionalnego PO KL w 2008r. Dolnośląski Wojewódzki Urząd Pracy w Wałbrzychu grudzień 2008r.

Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu

Tytuł programu: Działania aktywizujące rodziny wieloproblemowe Klub samopomocowy rodzin z familoków.

2. Projekt jest realizowany w okresie od r. do r. na terenie powiatu namysłowskiego.

Czas na zmiany. aktywność, pasje, praca realizacja małych grantów na obszarach wiejskich gminy Nowogard. Nowielice, 2011

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Toruń, 29 czerwca 2007

Cel działania: mieszkańców obszarów wiejskich.

Nabory wniosków w 2012 roku

Kurs inspiracji poradnictwo grupowe

Doświadczenie PUP w realizacji projektów współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych

Marszałek Województwa Śląskiego. ogłasza konkurs zamknięty. nr 2/POKL/7.2.1/2008

Możliwości rozwoju placówki. Fundusze kilka słów wstępu. EFRR a EFS

DZIAŁANIA WDRAŻANE PRZEZ URZĄD MARSZAŁKOWSKI WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

ŚLĄSKA FUNDACJA WSPIERANIA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Priorytet 3: Promocja zatrudnienia, w tym przeciwdziałanie bezrobociu, łagodzenie skutków bezrobocia i aktywizacja zawodowa bezrobotnych

Podsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010

REGULAMIN REKRUTACJI BENEFICJENTÓW OSTATECZNYCH DO UDZIAŁU W PROJEKCIE. Biuro Aktywizacji Zawodowej Osób Niepełnosprawnych

Tu realizowany jest projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

CEL PROJEKTU GRUPA DOCELOWA

Projekty i programy rynku pracy. Brańsk, r.

Sukces zależy od Ciebie! - aktywizacja osób 45+ z terenów powiatu: bieszczadzkiego, brzozowskiego, leskiego

Finanse na rozwój kompetencji Europejski Fundusz Społeczny w Regionalnym Programie Operacyjnym Województwa Pomorskiego na lata

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

PO KL Komponent Regionalny podsumowanie i rezultaty

Nowosądecki Inkubator Przedsiębiorczości Adres Nowy Sącz, ul. Wyspiańskiego 13 Telefon

CEL PROJEKTU GRUPA DOCELOWA

Transkrypt:

Dobre praktyki przykłady projektów POKL na rzecz wzrostu zatrudnienia i przedsiębiorczości, realizowanych na obszarach wiejskich woj. pomorskiego ROEFS SŁUPSK

Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie anie 7.2 Przeciwdziałanie wykluczeniu i wzmocnienie sektora ekonomii społecznej Poddziałanie anie 7.2.1 Aktywizacja zawodowa i społeczna osób zagrożonych wykluczeniem społecznym Tytuł projektu: I ja mogę wiele dać Okres realizacji projektu: 01.01.2010 30.09.2010

PARTNERSTWO: Lider Partnerstwa Ośrodek Pomocy Społecznej w Główczycach Partner Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Smołdzinie Biuro projektu siedziba OPS w Główczycach Cele partnerstwa: - Integracja środowisk osób niepełnosprawnych z sąsiadujących gmin, - Wymiana doświadczeń między partnerami oraz beneficjentami pomocy. Dlaczego wspólnie: - Gminy sąsiedzkie, charakteryzujące się podobną problematyką społeczną, - Jednostki dotychczas współpracujące ze sobą, - Wymiana kompetencji kadrowych, - Koszty razem więcej i taniej.

Cel główny projektu: Podniesienie kompetencji zawodowych i społecznych osób niepełnosprawnych z terenu gmin: Główczyce i Smołdzino Cele szczegółowe: - zwiększenie zdolności interpersonalnych oraz umiejętności poruszania się po rynku pracy uczestników projektu, - nabycie umiejętności zawodowych zgodnych z potrzebami lokalnego rynku pracy, - zwiększenie motywacji do działania i zaufania we własne siły uczestników projektu, podniesienie ich samooceny i wiary w siebie, - wyposażenie uczestników projektu w umiejętności posługiwania się sprzętem komputerowym wraz z obsługą programów komputerowych w stopniu podstawowym oraz poruszanie się po Internecie w stopniu umożliwiającym odnalezienie się na rynku pracy.

GRUPA DOCELOWA: 24 osoby niepełnosprawne z terenu gmin Główczyce i Smołdzino, w tym: - 11 kobiet i 13 mężczyzn, - powyżej 50% uczestników to osoby w wieku powyżej 45 roku życia.

Działania ania skierowane do uczestników projektu: Warsztaty aktywizacji zawodowej - 40 godzin

Warsztaty umiejętności psychospołecznych - 40 godzin Coaching - 5 godz. / os.

Kurs z podstaw obsługi komputera z elementami poruszania się po internecie- 70 godzin

ABC przedsiębiorczości - 20 godzin

Czas wolny między zajęciami - zajęcia ruchowe:

Karaoke

Wieczory przy ognisku

Kursy rzemiosła ludowego Wyrób sztucznej biżuterii - 9 osób

Kursy rzemiosła ludowego Wikliniarstwo - 8 osób

Kursy rzemiosła ludowego Obróbka drewna - 7 osób

Rezultaty projektu Rezultaty twarde: - 24 osoby niepełnosprawne zagrożone wykluczeniem społecznym ukończyły udział w projekcie, - 24 osoby ukończyły warsztaty aktywizacji zawodowej, warsztaty umiejętności psychospołecznych, kurs z podstaw obsługi komputera, kurs ABC przedsiębiorczości, kursy z rzemiosła ludowego, - 24 osoby objęte zostały wsparciem coacha, Rezultaty miękkie: - Wzrost wiary we własne możliwości, - Podniesienie umiejętności poruszania się po rynku pracy.

Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki Działanie anie 8.1. Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie Poddziałanie anie 8.1.2 Wsparcie procesów adaptacyjnych i modernizacyjnych w regionie Tytuł projektu: Mój biznes - Mój sukces Okres realizacji projektu: 01.10.2011 30.04.2013

Partnerstwo: Lider Partnerstwa Pomorska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. Partner Gmina Kępice Biuro projektu siedziba PARR S.A. Dlaczego wspólnie: - PARR S.A - od 20 lat wspiera rozwój regionu i przedsiębiorczości, w trakcie prowadzonych badań będących podstawą do stworzenia projektu zwróciła uwagę na problemy Gminy Kępice,która jako obszar słaby strukturalnie,z niskim wskaźnikiem wzrostu gosp,z jednym z najwyższych wskaźników bezrobocia,jedna z 500 najbiedniejszych gmin w Polsce,sama nie jest w stanie uporać się z nawartwiającymi się problemami.obie instytucje postanowiły zatem wspólnie przeciwdziałać i zapobiegać stale pogarszającej się sytuacji będącej skutkiem rosnącej ilości zwolnień grupowych w powiecie słupskim. - Wymiana kompetencji kadrowych, - Koszty razem więcej i taniej.

Cel główny projektu: Wsparcie procesów adaptacyjnych i modernizacyjnych w powiecie i mieście Słupsku przez promocję postaw przedsiębiorczych 30 os. zwalnianych z przyczyn dotyczących zakładu pracy (w tym min. 15os. z Gminy Kępice) w okresie 19 m-cy. Cele szczegółowe: - Doskonaleni postaw przedsiębiorczych 30 os. zwolnionych z przyczyn dot. zakładów pracy z powiatu i miasta Słupska w okresie 19 m-cy - Nabycie wiedzy z zakresu zakładania własnej działalności gospordczej 30 os. zwolnionych z przyczyn dot. zakładów pracy z powiatu i miasta Słupska w okresie 4 m-cy - Ułatwienie dostępu do śr. finansowych na rozwój przedsiębiorczości 30 os. z powiatu i miasta Słupska zw. z przyczyn dot zakładu pracy w okresie 19 m-cy poprzez udzielenie dotacji na rozpoczęcie działalności gospodarczej - Umożliwienie prowadzenia działalności gosp i utrzymanie płynności finansowej w pierwszych miesiącach funkcjonowania firm poprzez udzielenie wsparcia pomostowego 30 os. z powiatu i miasta Słupska zwolnionych z przyczyn dot. zakładu pracy w okresie 12 m-cy

GRUPA DOCELOWA: 30 osób bezrobotnych (18k i 12m) zamieszkałych.woj pomorskie- powiat i miasto Słupsk,które straciły pracę z winy dotyczącej pracodawcy,w okresie nie dłuższym niż 6 m-cy przed dniem przystąpieniem do projektu. Min 50% os (15) stanowiły będą os. z max. średnim wykształceniem oraz min. 50% os. zamieszkiwało będzie gminę Kępice (obszar słaby strukturalnie).

BADANIE PODMIOTÓW GOSPODARCZYCH Z TERENU WOJ. POMORSKIEGO ZAŁOŻONYCH PRZEZ OS. BEZROBOTNE, KTÓRYM PRZYZNANO JEDNORAZOWO ŚR.NA PODJĘCIE DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ (WUP,02.2010) wykazało,iż aż 38,2% podmiotów powstaje w sektorze handlu, 30,1% w sektorze usług a 18,1% w sektorze budownictwa. Branże te nie wymagają wysokich kwalifikacji. Badanie to wskazuje również na to iż średnio osoba, która decyduje się na rozpoczęcie dz.gosp. to os posiadająca wykształcenie średnie (ok. 27%), a przed podjęciem dotacji przebywała bez pracy krócej niż rok (60% beneficjentów).dane wskazują bezsprzecznie na zasadność zastosowania wybranego przez projektodawcę wsparcia dla wybranej grupy osób. Wg.wskaźników dot.programów na rzecz promocji zatrudnienia (WUP,Gdańsk 2009) - dotacje na rozpoczęcie działalności jest obok dotacji na wyposażenie stanowiska pracy jedynym narzędziem zapewniającym 100% wskaźnik efektywności zatrudnieniowej (najsłabiej oceniane są szkolenia).

Działania ania skierowane do uczestników projektu: Doradztwo indywidualne: 9h na 1osobę Celem spotkań będzie m.in. indywidualne doradztwo w zakresie budowania biznes planu,sposobu rozliczania ZUS,z US-wybór formy opodatkowania. W ramach spotkań 4 h będzie coachingiem (poradnictwo psychologiczne) -wsparcie motywacji,samooceny i ustalenie celów życiowych i zawodowych każdego z UP. Szkolenia: Rozpoczynanie działalności gospodarczej: 72 h,3 grup 10-cio osobowych 8x8-godzinnych spotkań, średnio 2 razy w tygodniu. Cel-zapoznanie UP z:formalno-prawne aspekty zakładania własnej dz.gosp.-16 h, Księgowość i podatki-podatek VAT,Rozliczenia z US, ZUS,Księga przychodów i rozchodów 16 h,biznes plan (część finansowa,marketing) 24 h,rozliczenie dotacji i wsparcia pomostowego-16 h.

Wsparcie na rozpoczęcie działalności gospodarczej: 30 UP otrzyma dotacje - max.40 000 PLN Opracowany zostanie Regulamin przyzwania wsparcia, oceny Biznes Planu - określający szczegółowo punkty.os z największą ilością pkt. (min.60%ogółem i 40% w każdej z ocenianych elementów) otrzymają dofinansowanie-na pokrycie kosztów rozpoczęcia działalności gospodarczej: śr. trwałe, inwestycje, obrotowe. Wysokość wsparcia uzależniona jest od wykazanych w biznes-planie potrzeb inwestycyjnych i pozycji na liście rankingowej. Zaplanowano,iż 10 os.otrzyma dotację 40 000PLN,10 os. 35 000PLN i 10 os 30000PLN.

Wsparcie pomostowe: 30 osób Opracowany zostanie Regulamin udzielania wsparcia pomostowego. Udzielone po rozpoczęciu działalności gospodarczej na postawie Wniosku, złożonego łącznie z wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego na otworzenie firmy. 30 os,które otrzyma dotacje otrzyma podstawowe wsparcie pomostowe na okres 6-ciu pierwszych m-cy w wysokości 1000 PLN m-cznie. Osoby,które najpóźniej w 5-tym miesiącu złożą wnioski o przedłużone wsparcie pomostowe i uzasadnią potrzebę dalszego wsparcia otrzymają przedłużone wsparcie pomostowe na okres od 7do12 m-ca prowadzonej działalności w wysokości 500 PLN. Zakłada się udzielenie przedłużonego wsparcia 30 os. Wsparcie Pomostowe służy pokrywaniu bieżących stałych opłat zw,z prowadzeniem działalności: m.in. ZUS, podatki, wynajem pomieszczeń itp. -ma na celu osiągnięcie i utrzymanie płynności finansowej nowopowstałych firm.

REZULTATY PROJEKTU 30 Mikroprzedsiębiorstw 270 h godzin doradztwa indywidualnego 216 h szkoleń 30 dotacji na otworzenie własnej działalności gospodarczej 30 osób otrzyma podstawowe wsparcie pomostowe (1000 PLN x 6 miesięcy) 30 osób otrzyma przedłużone wsparcie pomostowe (500 PLN x 6 miesięcy) 90 wizyt monitorujących nowopowstałe firmy

Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie anie 9.5. Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich Tytuł projektu: Apetyt na lepsze życie Okres realizacji projektu: 01.03.2011 28.10.2011 Projektodawca: Stowarzyszenie Nasza Krępa

PARTNERSTWO: Lider Partnerstwa Stowarzyszenie Nasza Kępa Partner Rada Sołecka - Krępa Słupska Biuro projektu Krępa Słupska Dlaczego razem: - Stowarzyszenie jest młodą organizacją - Rada Sołecka cieszy się poparciem i zaufaniem lokalnego środowiska - zna jej potrzeby - jednak nie dysponuje środkami finansowymi

CEL GŁÓWNY: Pobudzenie na przełomie 8 miesięcy aktywności 20 mieszkańców Krępy Słupskiej poprzez organizację cyklu warsztatów edukacyjno - aktywizujących, które wpływając na wzrot wiedzy i umiejętności, zachęcą do samo organizacji i tworzenia lokalnych inicjatyw. Cele szczegółowe: przecwdziałąnie bezrobociu poprzez podniesienie motywacji do samokształcenia/ samozatrudnienia rozwój aktywności społecznej i zawodowej wszechstronny rozwój intelektualny - rozwój kreatywnych postaw społeczeństwa edukacja jako przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu integracja środowiska lokalnego poprzez edukację

GRUPA DOCELOWA: 20 mieszkańców Krępy Słupskiej (były PGR) - z czego co najmniej 50% to osoby w wieku 45 + (bezrobotne bądź zagrożone utratą pracy) oraz 50% - młodzież z rodzin zagrożonych wykluczeniem społecznym.

Działania ania skierowane do uczestników projektu: Warsztaty komunikacji i kreatywności - 5 spotkań x 2 godziny Warsztaty równości płci - 2 godziny Warsztaty na temat zagospodarowania przestrzennego wsi - 3 godziny

Działania ania skierowane do uczestników projektu: Warsztaty języka angielskiego - 2 grupy x 40 godzin Warsztaty wykorzystania nowoczesnych technik informatycznych - 2 grupy x 40 godzin Warsztaty na temat źródeł sfinansowania działalności gospodarczej na wsi - 3 godziny Warsztaty przedsiębiorczości oparte na ekonomii społecznej - 9 godzin

Działania skierowane do uczestników projektu: Warsztaty kulinarne Gastronomia w turystyce - 9 godzin warsztaty artystyczne - 24 godziny Warsztaty rękodzieła (ceramika) - 24 godziny Warsztaty - Animacja środowisk lokalnych - 10 godzin Dobre praktyki - edukacja w środowisku wiejskim - 2 wyjazdy studyjne (Wioska Hobbitów, Wioska fantazji) Dyżur animatora lokalnego - 28 godzin

Rezultaty twarde: REZULTATY PROJEKTU 20 osób otrzyma zaświadczenie o uczestnictwie w warsztatach komputerowych 20 osób otrzyma zaświadczenie o uczestnictwie w warsztatach przedsiębiorczości oraz szkoleniu na temat źródeł sfinansowania działalności gosp. na wsi 20 osób otrzyma zaświadczenie o uczestnictwie w warsztatach kreatywności i komunikacji społecznej 16 osób otrzyma zaświadczenie o ukończeniu kursu zawodowego - rękodzieło 16 osób otrzyma zaświadczenie o uczestnictwie w warsztatach kulinarnych 16 osób otrzyma zaświadczenie o uczestnictwie w warsztatach artystycznych Rezultaty miękkie: podniesienie pewności siebie, wiary we własne siły i możliwości podniesienie świadomości w zakresie możliwości podjęcia pracy wzrost kompetencji i kwalifikacji przełamanie bariery i poczucia bezradności Produkty: Łącznie - 180 h wsparcia

Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie anie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych Poddziałanie anie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji Tytuł projektu: Moja Szansa Okres realizacji projektu: 01.01.2011 31.12.2012 Projektodawca: Centrum Kształcenia Praktycznego w Słupsku

Cel główny projektu: Wyrównanie szans edukacyjnych 180 uczniów (68chł, 112dz.) z terenów wiejskich powiatu słupskiego kształcących się w profilu ogólnym w okresie 24 miesięcy. Cele szczegółowe: poprawa powiązania oferty kształcenia z potrzebami lokalnego rynku pracy podniesienie jakości systemu kształcenia rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów upowszechnianie dostępu i znajomości technik informacyjnokomunikacyjnych wzrost aktywności i motywacji do nauki rozwijanie umiejętności planowania własnej ścieżki edukacyjnej i rozwoju zawodowego rozwój wykwalifikowanych kadr dla lokalnego rynku pracy realizacja założeń Strategii Lizbońskiej - rozwój umiejętności i budowanie społeczeństwa informacyjnego.

GRUPA DOCELOWA: Adresatami projektu jest 180 uczniów (68 chłopców, 112 dziewczyn - w tym 4 niepełnosprawnych) zamieszkujących obszary wiejskie jednego powiatu (Słupskiego) 5 szkół ponadgimnazjalnych, kształcących w profilu ogólnym: I Liceum Ogólnokształcące - ul. Szarych Szeregów 15, Słupsk II Liceum Ogólnokształcące - ul. Mickiewicza 32, Słupsk IV Liceum Ogólnokształcące - ul. Grottgera 13, Słupsk V Liceum Ogólnokształcące - ul. B. Krzywoustego 6, Słupsk IX Liceum Ogólnokształcące - Zespół Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących - klasy ogólne - ul. Partyzantów 24, Słupsk.

Działania ania skierowane do uczestników w projektu: Organizacja oraz przeprowadzenie szkoleń ECDL - 96 h/os Udział wezmą 4 grupy 15-os.ECDL-Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych: 7 modułów dających kompleksową wiedzę i umiejętności w zakresie obsługi komputera:podstawy technik informatycznych,użytkowanie komputerów,przetwarzanie tekstów,arkusze kalkulacyjne,bazy danych,grafika menedżerska i prezentacyjna,usługi w sieciach informatycznych. Kurs zakończony egzaminem w Polskim Towarzystwie Informatycznym. Organizacja oraz przeprowadzenie szkoleń ECDL-CAD - 96 h/os 4 grupy 15-os.ECDL CAD-Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowego Wspomagania Projektowania. Certyfikat ECDL CAD zaświadcza o posiadaniu podstawowych umiejętności wykorzystania narzędzi CAD do tworzenia rysunków dwuwymiarowych(2d). Kurs zakończony egzaminem w PTI. Ukończenie kursu daje umiejętności nowoczesnego organizowania produkcji w branżach:mechaniczna,elektryczna,budowlana.bp zdobędzie umiejętności wykonywania rysunków konstrukcyjnych,obliczeń inżynierskich oraz tworzenia dokumentacji technologicznej,potrzebnej w procesie produkcji.kurs umożliwia także dalszą edukacje w zakresie systemów CAM (komputerowe wspomaganie wytwarzania).systemy te są wykorzystywane w procesie produkcji,np.w dziedzinach:mechaniczna,meblarska,budowlana,spożywcza

Działania ania skierowane do uczestników w projektu: Organizacja oraz przeprowadzenie szkoleń z j.angielskiego - 96 h/os. 4 grupy 15-os. Podczas zajęć nacisk kładziony będzie na sprawną komunikację oraz słownictwo biznesowe,niezbędne w przyszłej pracy zawodowej.pozwoli na bezproblemowe porozumiewanie się w przyszłej pracy zawodowej-komunikacja z kontrahentami zagranicznymi. W ramach zad.uczniowie wezmą udział w 2-tyg obozach językowych-na koniec kursu podczas których j.ang. będzie wykorzystywany 24h na dobę.obóz rozwinie również dodatkowe komp.kluczowe ekspresja kulturalna. Organizacja oraz przeprowadzenie kursu Prawa Jazdy kat.b - 34h teorii i 30h jazdy praktycznej 8 grup*20 os. Kończąc kurs Beneficjenci Pomocy uzyskują jedną z najczęściej wymaganych przez pracodawców umiejętności.przyda się ona zarówno w pracy zawodowego kierowcy,jak i innych zawodach wymagających mobilności.zważywszy na to,iż będą to wyłącznie os z obszarów wiejskich niejednokrotnie umożliwi im to podjęcie zatrudnienia w mieście. Aby kurs przyniósł zamierzony efekt-projekt sfinansuje egzamin państwowy.

REZULTATY PROJEKTU Rezultaty twarde: udział 180 uczniów (68 chł,112 dz.)w kursie prawa jazdy udział 60ucz.w kursie ECDL udział 60ucz.w kursie ECDL CAD udział 60ucz.w kursie j.angielskiego i obozie językowym co najmniej 80% zdanych egzaminów w grupie ECDL oraz ECDL CAD oraz 50% zdanych egzaminów w grupie Prawo jazdy. Rezultaty miękkie: wzrost kluczowych kompetencji i umiejętności zawodowych uczestników podniesienie świadomości, iż należy ciągle doskonalić swoje umiejętności zwiększenie motywacji do działania w kierunku rozwijania swoich zainteresowań wzrost wiary w siebie i własne możliwości BP dzięki zdanym egzaminom wzrost mobilności zawodowej BP wzrost atrakcyjności zawodowej BP z punktu widzenia przyszłych pracodawców Produkty: 384 godz z ECDL 384 godz z ECDL CAD 384 godz z j.ang. 240 godz j.ang.podczas obozów językowych 256 godz kursu prawa jazdy-teoria oraz 5400 godz kursu prawa jazdy-praktyka 2-2-tygodniowe obozy językowe

Dziękuj kuję za uwagę Marzena Piszko - Doradca kluczowy ROEFS w Słupsk ul. Obrońców Wybrzeża 2 76-200 Słupsk doradca_slupsk@roefs.pl