1. OBSERWACJE WSTĘPNE

Podobne dokumenty
1. OBSERWACJE WSTĘPNE

SPRAWOZDANIE do dwiczenia nr 7 Analiza jakościowa anionów I-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej.

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów

LITERATURA: ZAKRES MATERIAŁU OBOWIĄZUJĄCEGO NA ĆWICZENIE:

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Związki nieorganiczne

Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

Konkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Glicyna przedstawiciel aminokwasów

LITERATURA: 1. Minczewski J., Marczenko Z.: Chemia analityczna. T.1. Podstawy teoretyczne i analiza jakościowa.

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

Ćwiczenia laboratoryjne 2

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )

Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4,CO 3

Zadanie 2. [3 pkt.] Podaj wzory trzech związków o budowie jonowej, w których wszystkie kationy i aniony tworzące te związki mają po 18 elektronów.

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Eksperyment laboratoryjny, burza mózgów, pogadanka, praca z całym zespołem, praca w grupach, praca indywidualna.

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Problemy do samodzielnego rozwiązania

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

ETAP II heksacyjanożelazian(iii) potasu, siarczan(vi) glinu i amonu (tzw. ałun glinowo-amonowy).

XXII OGÓLNOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ ŚREDNICH

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Skład zespołu (imię i nazwisko): (podkreślić dane osoby piszącej sprawozdanie):

ETAP II Zadanie laboratoryjne. Wykorzystanie roztwarzania metali w analizie jakościowej

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity

ĆWICZENIE nr 12 Identyfikacja soli na podstawie właściwości fizykochemicznych

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

- w nawiasach kwadratowych stężenia molowe.

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Powiatowy Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Młody Chemik. Drogi gimnazjalisto!

5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

Chemia nieorganiczna Semestr I (1 )

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

G-VI. Węgiel i jego związki z wodorem. Pochodne węglowodorów

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi

Świat roztworów lekcja powtórzeniowa

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH WYKRYWANIE WIĄZAŃ WIELOKROTNYCH

CHEMIA - BADANIE WYNIKÓW KLASA II 2010/2011

Część laboratoryjna. Sponsorzy

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

Drogi uczniu zostań Mistrzem Chemii!

Odczyn roztworu Skala ph. Piotr Zawadzki i Aleksandra Jarocka

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Zadanie laboratoryjne

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Ćwiczenie 1. Ćwiczenie Temat: Podstawowe reakcje nieorganiczne. Obliczenia stechiometryczne.

Zasady oceniania z chemii w klasie II w roku szkolnym 2015/2016. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE KATIONÓW I ANIONÓW

CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE

ZADANIE 164. Na podstawie opisanych powyżej doświadczeń określ charakter chemiczny tlenków: magnezu i glinu. Uzasadnij słownie odpowiedź.

Wymagania programowe na poszczególne oceny. IV. Kwasy. Ocena bardzo dobra. Ocena dostateczna. Ocena dopuszczająca. Ocena dobra [1] [ ]

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

ETAP II Z a d a n i e l a b o r a t o r y j n e

Obliczanie stężeń roztworów

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

Temat 7. Równowagi jonowe w roztworach słabych elektrolitów, stała dysocjacji, ph

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD

PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR LETNI) OCHRONA ŚRODOWISKA

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Zmiana barwy wskaźników w roztworach kwaśnych, obojętnych i zasadowych.

Spis treści. Wstęp... 9

ETAP II Za dani e l ab or at or y j n e Razem czy osobno? Nazwa substancji, wzór Stężenie roztworu

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

Transkrypt:

SPRAWOZDANIE 8 Imię i nazwisko:.. Data:... Kierunek studiów i nr grupy: Nr próby...... PRÓBKA 1 1. OBSERWACJE WSTĘPNE Właściwość fizyczna substancji Barwa Rodzaj mieszaniny (jednorodna, niejednorodna) Stopień uwodnienia (bezwodna, uwodniona) Zabarwienie płomienia palnika 2. ROZPUSZCZALNOŚĆ W WODZIE Rozpuszczalność w wodzie w temperaturze pokojowej w temperaturze podwyższonej 3. ROZPUSZCZANIE (ROZTWARZANIE) W ROZTWORACH KWASÓW I ZASAD Rozpuszczalność 2M H 2 SO 4 stęż. H 2 SO 4 2M NaOH 4. OKREŚLANIE ODCZYNU ROZTWORU WODNEGO (ZAWIESINY) Wskaźnik Barwa Odczyn oranż metylowy fenoloftaleina papierek wskaźnikowy 5. BADANIE WŁAŚCIWOŚCI UTLENIAJĄCOREDUKUJĄCYCH Reakcja z /reakcja KMnO 4 I 2 w KI KI 1

6. IDENTYFIKACJA JONÓW WCHODZĄCYCH W SKŁAD SOLI IDENTYFIKACJA ANIONÓW Wykrywanie BO 2 H 2 SO 4 stęż. + CH 3 OH Wnioski z obserwacji / 3 Wykrywanie PO 4 HNO 3 stęż. + (NH 4 ) 2 MoO 4 Wykrywanie SCN HCl + FeCl 3 Wykrywanie I i Br H 2 SO 4. + CHCl 3 + chloramina T Wnioski z obserwacji / Wnioski z obserwacji / Wnioski z obserwacji / Wykrywanie S 2 Na 2 [Fe(CN) 5 NO] Wnioski z obserwacji / 2 Wykrywanie SO 4 BaCl 2 Wykrywanie SO 2 2 3, S 2 O 3 ZnSO4 K 4 [Fe(CN) 6 ] Na 2 [Fe(CN) 5 NO] Wykrywanie NO 2, NO 3 difenyloamina Wykrywanie NO 2 HCl + KI Wnioski z obserwacji / Wnioski z obserwacji / Wnioski z obserwacji / Wnioski z obserwacji / 2

Równania reakcji potwierdzających obecność pozostałych jonów w badanej soli Jon Równanie reakcji chemicznej (z dobranymi współczynnikami) IDENTYFIKACJA KATIONÓW odczynnik/ środowisko Wnioski z obserwacji/ równania reakcji potwierdzających obecność kationów / wnioski/ Wynik oznaczenia I podejście:.. Wynik oznaczenia II podejście:. Wynik oznaczenia III podejście: 3

PRÓBKA 2 Identyfikacja jonów wchodzących w skład suplementów diety 1. OBSERWACJE WSTĘPNE Właściwość fizyczna substancji Barwa Rodzaj mieszaniny (jednorodna, niejednorodna) Stopień uwodnienia (bezwodna, uwodniona) Zabarwienie płomienia palnika 2. ROZPUSZCZALNOŚĆ W WODZIE Rozpuszczalność w wodzie w temperaturze pokojowej w temperaturze podwyższonej 3. ROZPUSZCZANIE (ROZTWARZANIE) W ROZTWORACH KWASÓW I ZASAD Rozpuszczalność 2M H 2 SO 4 stęż. H 2 SO 4 2M NaOH 4. OKREŚLANIE ODCZYNU ROZTWORU WODNEGO (ZAWIESINY) Wskaźnik Barwa Odczyn oranż metylowy fenoloftaleina papierek wskaźnikowy 5. BADANIE WŁAŚCIWOŚCI UTLENIAJĄCOREDUKUJĄCYCH Reakcja z /reakcja KMnO 4 I 2 w KI KI 6. IDENTYFIKACJA JONÓW WCHODZĄCYCH W SKŁAD SUPLEMENTÓW DIETY IDENTYFIKACJA ANIONÓW Wykrywanie BO 2 H 2 SO 4 stęż. + CH 3 OH 3 Wykrywanie PO 4 HNO 3 stęż. + (NH 4 ) 2 MoO 4 Wnioski z obserwacji / Wnioski z obserwacji / 4

Wykrywanie SCN HCl + FeCl 3 Wykrywanie I i Br H 2 SO 4. + CHCl 3 + chloramina T Wnioski z obserwacji / Wnioski z obserwacji / Wykrywanie S 2 Na 2 [Fe(CN) 5 NO] Wnioski z obserwacji / 2 Wykrywanie SO 4 BaCl 2 Wykrywanie SO 2 2 3, S 2 O 3 ZnSO4 K 4 [Fe(CN) 6 ] Na 2 [Fe(CN) 5 NO] Wykrywanie NO 2, NO 3 difenyloamina Wykrywanie NO 2 HCl + KI Wnioski z obserwacji / Wnioski z obserwacji / Wnioski z obserwacji / Wnioski z obserwacji / Równania reakcji potwierdzających obecność pozostałych jonów w badanej soli Jon Równanie reakcji chemicznej (z dobranymi współczynnikami) 5

IDENTYFIKACJA KATIONÓW odczynnik/ środowisko Wnioski z obserwacji/ równania reakcji potwierdzających obecność kationów / wnioski/ Wynik oznaczenia I podejście:.. Wynik oznaczenia II podejście:. Wynik oznaczenia III podejście: Data zatwierdzenia: Podpis asystenta:.. 6