Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Patrona

Podobne dokumenty
My ją znajdziemy sami my chłopcy z dziewczętami. A wtedy daję słowo, że będzie kolorowo.

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ETAP SZKOLNY

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie pierwszej (obejmujący obszary aktywności społecznej, polonistycznej, muzyczno-ruchowej i plastycznej)

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

Metody i techniki nauczania: burza mózgów, praca z tekstem, ćwiczenia praktyczne, zabawa ruchowa

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE I. Temat: Wyjaśnienie tytułu wiersza Jana Brzechwy Kaczka dziwaczka.

1. Baśnie, bajki, legendy.

Październik. TYDZIEŃ 4.: na jesienne chłody froeblowska

WIOSNA Idzie wiosna po świecie, Piszą o niej w gazecie. Ma zziębnięte paluszki I we włosach kwiatuszki Biega boso po trawie, Chowa ptaszki w rękawie.

Scenariusz zajęd nr 58 Temat: Dobre maniery, czyli jak zachowywad się podczas posiłków.

W świecie wierszy Jana Brzechwy

RYTM I MELODIA. Ref. Rytm i melodia...

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU Listopadzie W GRUPIE XII SŁONECZKA: Tematy kompleksowe:

DZIECI 3-LETNIE I 4-LETNIE ŚWIATOWY DZIEŃ UŚMIECHU (2 PAŹDZIERNIKA) OD UCHA DO UCHA

REGULAMIN KONKURSU PROJEKT ANIMACJA

Piccolo Coro Calasanziano parafialno-szkolny chór dziecięcy u Ojców Pijarów w Warszawie na Siekierkach

Cele przedsięwzięcia to:

Scenariusz zajęć nr 73 Temat: Odkrywanie rytmów gramy na instrumentach.

PRZEDSZKOLNY KWARTALNIK LATO 2016

Wydawnictwo Skrzat Kraków

Na straganie. Na straganie w dzień targowy Takie słyszy się rozmowy: - Może pan się o mnie oprze, Pan tak więdnie, panie Koprze.

PLAN PRACY POSZCZEGÓLNYCH GRUP PRZEDSZKOLNYCH NA MIESIĄC LISTOPAD

Scenariusz zajęć nr 92 Temat: Wiosenne rośliny kwiatowe przygotowujemy ogródek klasowy.

Wiem, co trzeba. Kwiecień. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Scenariusz zajęć. Metody: praca z tekstem, pokaz, ćwiczenia praktyczne, problemowe, aktywizujące: burza mózgów, scenki dramowe.

BIEDRONKI MAJ. Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty

PASOWANIA NA PRZEDSZKOLAKA GRUPA II MYSZKI

Angielski na wesoło. Scenariusz zajęć 1.

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI. Kwiecień 2014 r. Zwierzęta egzotyczne

Wreszcie jest! Tak długo wyczekiwana przez wszystkich wiosna.

USZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

Nauka ortografii w kl. łączonych na przykładzie lekcji w kl. II III Elżbieta Mateusiak Temat: Pisownia wyrazów z ó i u

Scenariusz ślubowania klas pierwszych połączony z obchodami Dnia Komisji Edukacji Narodowej. Wstęp

Więc Ŝegnamy Cię zimo, ale nie na zawsze, bo juŝ za kilka miesięcy. znów spotkamy się razem.

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU CZERWCU TEMATY KOMPLEKSOWE: Święto dzieci czerwca 2018r.

Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DLA KLASY I Z WYKORZYSTANIEM METODY AKTYWIZUJĄCEJ

SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTEGRALNYCH. Dzień aktywności klasa II

CZY ZNASZ WIERSZE JANA BRZECHWY Konkurs czytelniczy

CO ELFY PORABIAŁY KWIETNIOWĄ PORĄ...

SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM

zapewnia zajęcia pozalekcyjne przyjazny klimat ciekawe i skuteczne metody pracy z dzieckiem opiekę świetlicy

GAZETKA NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3

WITAJCIE W NASZEJ BAJCE! FERIE Z BAJKĄ I WIERSZEM JANA BRZECHWY

Dodatkowe zdania dyżurnego oraz prawej ręki.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

Zajęcia realizowane w ramach projektu Dajmy sobie szansę

W tym tygodniu na Wyspie

Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.

My dzieci mamy swoje prawa

Jaką porę mamy, gdy za morzem bociany?

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

Zgłoszenia przyjmujemy do dnia 31 marca 2015r. Konkurs odbędzie się 15 kwietnia 2015 r. o godz w siedzibie Biblioteki

Scenariusz uroczystości pasowania na przedszkolaka

Jak wyglądał świat przed milionami lat 3 XII 7 XII 2018r

Rośliny egzotyczne PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: MAJ 2014 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy?,

Grupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji:

CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM. Program Czytajmy razem realizowany jest w naszej szkole na etapie

Kto chce niech wierzy

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.

SCENARIUSZ Z UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA MATKI I OJCA

Kwiecień. Tematy kompleksowe Jestem Polakiem i Europejczykiem Chciałbym być sportowcem Cuda i dziwy Mali strażnicy przyrody. Piosenka pt.

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU WRZEŚNIU W GRUPIE TRZECIEJ,,WIEWIÓRKI

PLAN PRACY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZEJ GRUPA III MARZEC Temat : Co lata? Co jeździ? Co pływa?

Scenariusz zajęć świetlicowych

Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka 3- latki

Otrzęsiny przeprowadzone przez Samorząd Uczniowski.

Będę silny i zdrowy Scenariusz zajęć gimnastycznych w grupie 4 latków.

STYCZEŃ W GRUPIE SÓWEK

DZISIAJ OBCHODZIMY 25 URODZINY NASZEGO PRZEDSZKOLA

DZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka

mgr Małgorzata Czornik Szkoła Podstawowa nr 37 w Tychach Ośrodek tematyczny: W świecie książek. Temat dnia: Spotkanie z książką.

Niniejszy tekst jest własnością intelektualną autora. W celu jego wykorzystania należy się z nim skontaktować: emilia_moniuszko@poczta.onet.

ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ

Niektórym z nas konieczna okazała się pomoc. Dzieci z naszej grupy dorównują sprawnością starszakom. Brawo!

Obszar wsparcia: Zabawy edukacyjne wzmacniające motywację dziecka do poznawania i rozwiązywania problemów. Scenariusz zajęć

Czasownik nie ma przede mną tajemnic. 2. Do podanych form osobowych czasowników dopisz formy bezokoliczników: (0-4p.)

Czy to bajka, czy nie bajka, Myślcie sobie, jak tam chcecie. A ja przecież wam powiadam: Krasnoludki są na świecie.

r. Jadą, jadą sanie, księŝyc złoty świeci. Hej, jedzie w nich Mikołaj do wszyściutkich dzieci.

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA MAMY I DNIA TATY PRZEPROWADZONEGO W GRUPIE 3-4 LATKÓW

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego

Podsumowanie projektu Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy

Dla kogo przeznaczona. * szkoła podstawowa * gimnazjum * szkoła ponadgimnazjalna. * szkoła podstawowa * gimnazjum * szkoła ponadgimnazjalna

Konspekt szkółki niedzielnej

Mały artysta zajęcia plastyczne dla dzieci i młodzieży m.in. rysowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni

Biblia dla Dzieci przedstawia. Kobieta Przy Studni

PODRÓŻE PO BAJKACH I BAŚNIACH

Scenariusz zajęć nr 6

PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ INTEGRACYJNYCH BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH ZAJĘĆ OTWARTYCH W RAMACH IV OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA CZYTANIA DZIECIOM

Scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie IV B Szkoły Podstawowej Nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Lubsku

3-6 lat edukacja przedszkolna. Temat : Jesień w lesie. Przedmiot: zajęcia zintegrowane Autor: Anna Świć Czas trwania: min (zależny od wieku

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 18 W GLIWICACH KWARTALNIK NR 3, MAJ 2018 ROKU

Transkrypt:

ElŜbieta Dudek Agnieszka Podgórska RóŜewo, dn. 13.05.2009 r. Szkoła Podstawowa Im. Jana Brzechwy Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Patrona Temat spotkania: Witajcie w naszej bajce. Cele: Uczeń: Nabywa umiejętności zdrowej rywalizacji poprzez udział w konkursie plastycznym Ćwiczy pamięć oraz umiejętności aktorskie, poprawnie recytuje z pamięci fragmenty wierszy Śpiewa piosenki z zachowaniem linii melodycznej Potrafi wystąpić przed publicznością Rozumie humor literacki Zna twórczość patrona szkoły Jana Brzechwy i wykorzystuje swoją wiedzę podczas zabaw Kształtuje potrzebę czytania ksiąŝek Metody i formy pracy Inscenizacja Słuchanie wierszy Udział w zabawach Śpiew piosenek Witajcie w naszej bajce, Na wyspach Bergamutach i Kaczka Dziwaczka Środki dydaktyczne Przebranie dla pana Brzechwy (melonik, szalik) Przebrania (Kaczka kokarda, koszyk, mak, 2 złote, Ŝuk i biedronka melonik, peleryna, wiosna kolorowa sukienka) Pomoce do zabaw: ilustracje i tytuły, igły i nici, klocki Materiały na wystrój sceny duŝy napis witajcie w naszej bajce, duŝe ilustracje postaci Sprzęt nagłaśniający Projektor multimedialny i ekran upominki - słodycze

Scenografia: DuŜy napis Witajcie w naszej bajce, duŝe ilustracje postaci z wierszy Jana Brzechwy. Prace uczniów biorących udział w konkursie plastycznym wystawa na drabinkach. Przebieg uroczystości: 1. Na środek wychodzi uczeń jako pan Brzechwa i mówi: Witajcie dzieci! Nazywam się Brzechwa Jan Wiele utworów napisałem wam, Abyście przez nie poznawać mogły świat JuŜ od najmłodszych waszych lat, więc uwaŝajcie i nadstawcie ucha bo wiedzieć będzie kto uwaŝnie słucha. 2. Śpiew piosenki Witajcie w naszej bajce ze słowami wyświetlonymi na ekranie multimedialnym. (zał.1) 3. Pan Brzechwa: A kto zna wiersze moje? Zaraz będzie mógł pokazać umiejętności swoje. Dwie pary w tej sytuacji Przyporządkują tytuły do ilustracji. Ilustracje są powieszone na jednej tablicy, na drugiej wiszą tytuły utworów. Dwie wybrane pary przyporządkowują tytuły do ilustracji. Para która przyporządkuje więcej tytułów, wygrywa. 4. Pan Brzechwa: Po szerokim świecie wieść się rozniosła wspaniała Cała Polska dzieciom czytała Nasza pani dyrektor do akcji wkroczy I wiersz Tańcowała igłą z nitką nam przytoczy. 5. Czytanie wiersza przez panią dyrektor (zał.2). Zaproszenie piątki dzieci do zabawy Kto pierwszy nawlecze nitkę na igłę? 6. Pan Brzechwa: W środku lasu jest mała polana. Przez nią płynie rzeczka głęboka po kolana

Tam mieszkała taka jedna kaczka Prawdziwa z niej była dziwaczka. 7. Wspólne zaśpiewanie piosenki Kaczka Dziwaczka, wyświetlonej na ekranie. Inscenizowanie treści przez uczniów klasy II. (zał.3) 8. Pan Brzechwa: Zdarzyła się tam teŝ miłość prawdziwa Po ruchach poznacie jaki był tych amorów finał. 9. Zaprezentowanie przez przedszkolaków wiersza pt. śuk. (zał.4) 10. Pan Brzechwa: A gdy biedronka z muchomorem się pobrali Nad stawem domek zbudowali I tam zamieszkali. Domek teŝ tam miała Pewna kwoka śmiała 11. Zaprezentowanie przez klasę II wiersza pt. Kwoka (zał.5) 12. Pan Brzechwa: Blisko lasu była góra Która szczytem tonie w chmurach Pewien konik z pewną krówką Chcieli się z nią zmierzyć krótko. 13. Przeczytanie wiersza pt. Konik polny i boŝa krówka przez panią Agnieszkę Wróbel. (zał.6) 14. Zaproszenie troje młodszych dzieci do konkursu Walka z górą : które mają zadanie ułoŝyć w ciągu dwóch minut wieŝę z klocków drewnianych tak, aby po upływie czasu stała ona przez 10 sekund. 15. Pan Brzechwa: W borze i na polanie Mieszkały teŝ inne zwierzęta. Tak, tak spór jeden Dokładnie pamiętam. 16. Zaprezentowanie przez klasę IV inscenizacji do wiersza Przyjście lata. (zał.7) 17. Pan Brzechwa: I tak wygląda moja bajkowa kraina. Uwaga, uwaga! Teraz będzie finał.

18. Ilustracja ruchowa do piosenki Na wyspach Bergamutach przedstawiona przez przedszkolaków. (zał.8) 19. Pan Brzechwa: Jeszcze oddamy głos pani Kamili Która nie chce czekać dłuŝej ani chwili. 20. Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego o naszym patronie (Kamila Łukomska). 21. Pan Brzechwa: Na zakończenie dzieci Powiem wam w sekrecie Czytajcie ksiąŝki, a mądre będziecie! 22. Zakończenie spotkania wspólnym zaśpiewaniem piosenki, którą rozpoczynaliśmy spotkanie, czyli Witajcie w nasze bajce.

Załącznik 1 "Witajcie w naszej bajce" Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce, Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa, Tu wszystko jest moŝliwe, zwierzęta są szczęśliwe, A dzieci wiem coś o tym latają samolotem. Ref.: Nikt tutaj nie zna głodu, nikt tu nie czuje chłodu I nawet ja nie kłamię, nikt się nie skarŝy mamie. Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce, Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa, Bo z nami jest weselej, ruszymy razem w knieje, A w kniejach i dąbrowach przygoda juŝ się chowa. Ref.: My ją znajdziemy sami, my chłopcy z dziewczętami, A wtedy daję słowo, Ŝe będzie kolorowo. Załącznik 2 Tańcowała igła z nitką Tańcowała igła z nitką, Igła - pięknie, nitka - brzydko. Igła cała jak z igiełki, Nitce plączą się supełki. Igła naprzód - nitka za nią: "Ach, jak cudnie tańczyć z panią!" Igła biegnie drobnym ściegiem, A za igłą - nitka biegiem. Igła górą, nitka bokiem, Igła zerka jednym okiem, Sunie zwinna, zręczna, śmigła. Nitka szepce: "Co za igła!" Tak ze sobą tańcowały, AŜ uszyły fartuch cały!

Załącznik 3 "Kaczka-dziwaczka" Nad rzeczką opodal krzaczka Mieszkała kaczka-dziwaczka, Lecz zamiast trzymać się rzeczki Robiła piesze wycieczki. Raz poszła więc do fryzjera: "Poproszę o kilo sera!" TuŜ obok była apteka: "Poproszę mleka pięć deka." Z apteki poszła do praczki Kupować pocztowe znaczki. Gryzły się kaczki okropnie: "A niech tę kaczkę gęś kopnie!" Znosiła jaja na twardo I miała czubek z kokardą, A przy tym, na przekór kaczkom, Czesała się wykałaczką. Kupiła raz maczku paczkę, By pisać list drobnym maczkiem. Zjadając tasiemkę starą Mówiła, Ŝe to makaron, A gdy połknęła dwa złote, Mówiła, Ŝe odda potem. Martwiły się inne kaczki: "Co będzie z takiej dziwaczki?" AŜ wreszcie znalazł się kupiec: "Na obiad moŝna ją upiec!" Pan kucharz kaczkę starannie Piekł, jak naleŝy, w brytfannie, Lecz zdębiał obiad podając, Bo z kaczki zrobił się zając, W dodatku cały w buraczkach. Taka to była dziwaczka!

Załącznik 4 śuk Do biedronki przyszedł Ŝuk, W okieneczko puk-puk-puk. Panieneczka widzi Ŝuka: Czego pan tu u mnie szuka? Skoczył Ŝuk jak polny konik, Z galanterią zdjął melonik I powiada: Wstań, biedronko, Wyjdź, biedronko, przyjdź na słonko. Wezmę ciebie aŝ na łączkę I poproszę o twą rączkę Oburzyła się biedronka: Niech pan tutaj się nie błąka, Niech pan zmiata i nie lata, I zostawi lepiej mnie, Bo ja jestem piegowata, A pan - nie! Powiedziała, co wiedziała, I czym prędzej odleciała, Poleciała, a wieczorem Ślub juŝ brała - z muchomorem, Bo od środka aŝ po brzegi Miał wspaniałe, wielkie piegi. Stąd nauka Jest dla Ŝuka: śuk na Ŝonę Ŝuka szuka Załącznik 5 Kwoka Proszę Pana, pewna kwoka Traktowała świat z wysoka I mówiła z przekonaniem:

Grunt to dobre wychowanie! Zaprosiła raz więc gości, By nauczyć ich grzeczności. Pierwszy osioł wszedł, a przy tym W progu garnek stłukł kopytem. Kwoka wielki krzyk podniosła Widział kto takiego osła? Przyszła krowa tuŝ za progiem Zbiła szybę lewym rogiem. Kwoka gniewna i surowa Zawołała: A to krowa! Przyszła świnia prosto z błota, Kwoka złości się i miota: CóŜ teŝ pani tu wyczynia? Tak nabłocić, a to świnia! Przyszedł baran, chciał na grzędzie Siąść cichutko w drugim rzędzie, Grzęda pękła, kwoka wściekła Coś o łbie baranim rzekła I dodała- próŝne słowa, Takich nikt juŝ nie wychowa Trudno wszyscy się wynoście! No i poszli sobie goście Czy ta kwoka proszę pana Była dobrze wychowana? Załącznik 6 Konik polny i boŝa krówka Konik polny z boŝą krówką Poszli raz ku Kalatówkom. Patrzą w górę - a tu góra Cała szczytem tonie w chmurach. Konik polny rzekł, pobladłszy: Popatrz, góra jak się patrzy! BoŜa krówka aŝ struchlała: Idzie na nas góra cała! Co tu robić? Konik polny, Do decyzji szybkich zdolny,

Rzecze: Mam ja wyjście proste; Trzeba jej dorównać wzrostem, W walce z górą ten coś wskóra, Kto się stanie sam jak góra! Szybko wzięli się do dzieła, BoŜa krówka się nadęła, Rosła, rosła i pęczniała, Wkrótce miała metr bez mała. Rósł teŝ dzielnie jej towarzysz I wciąŝ pytał: Ile waŝysz? Bo im przecieŝ z kaŝdą chwilą Przybywało po pięć kilo. Tak więc rośli, rośli, rośli, AŜ wyrośli znad zarośli, AŜ się stali, daję słowo, Jedno koniem, drugie krową. Załącznik 7 Przyjście lata I cóŝ powiecie na to, śe juŝ się zbliŝa lato? Kret skrzywił się ponuro: - Przyjedzie pewnie furą. JeŜ się najeŝył srodze: - Raczej na hulajnodze. WąŜ syknął: - Ja nie wierzę. Przyjedzie na rowerze. Kos gwizdnął: - Wiem coś o tym. Przyleci samolotem. - Skąd znowu - rzekła sroka - Nie spuszczam z niego oka I w zeszłym roku, w maju, Widziałam je w tramwaju.

- Nieprawda! Lato zwykle PrzyjeŜdŜa motocyklem! - A ja wam to dowiodę, śe właśnie samochodem. - Nieprawda, bo w karecie! - W karecie? CóŜ pan plecie? - Oświadczyć mogę krótko, Przypłynie własną łódką. A lato przyszło pieszo - JuŜ łąki nim się cieszą I stoją całe w kwiatach Na powitanie lata. Załącznik 8 "Na wyspach Bergamutach" Na wyspach Bergamutach Podobno jest kot w butach, Widziano takŝe osła, Którego mrówka niosła, Jest kura samograjka Znosząca złote jajka, Na dębach rosną jabłka W gronostajowych czapkach, Jest i wieloryb stary, Co nosi okulary, Uczone są łososie W pomidorowym sosie I tresowane szczury Na szczycie szklanej góry, Jest słoń z trąbami dwiema I tylko... wysp tych nie ma!