Metodą (techniką) twórczą impresjonistów był..., który polegał na... Pędzle ze stalową oprawą... Aparat fotograficzny... Sztuka Japonii......

Podobne dokumenty
1. Impresjonizm. Założenia, dzieła, twórcy

WOJEWÓDZKI KONKURS STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM

KONSPEKT ZAJĘĆ Z WIEDZY O KULTURZE

Impresjonizm to jeden z najpopularniejszych nurtów w malarstwie. Za początek impresjonizmu uznaje się I wystawę grupy artystów zorganizowaną w

SZTUKA XIX w. OPRACOWAŁA HELENA TOMASZEWSKA

Mianem postimpresjonizmu określa się kierunek w sztuce na przełomie wieku XIX i XX wieku objawiający się głównie we Francji. Dokładne ramy czasowe

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 100 WPISUJE ZDAJĄCY

Impresjonizm to jeden z najpopularniejszych nurtów w malarstwie. Za początek impresjonizmu uznaje się I wystawę grupy artystów zorganizowaną w

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 HISTORIA SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI. STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów

Impresjonizm w kulturze i sztuce Praca z tekstami kultury

W J O E J WÓ W D Ó ZK Z I I K ON O KURS

Kompozycja krajobrazu w malarstwie

Kompozycja krajobrazu w malarstwie

Egzamin maturalny od roku szkolnego 2014/2015. Historia sztuki Poziom rozszerzony. Przykładowy zestaw zadań dla osób słabowidzących (A4)

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną

WYMAGANIA EDUKACYJNE (klasy II)

Konspekt zajęć z przedmiotu wiedza o kulturze: Osobowości w sztuce na tle zmian. Od impresjonizmu do fowizmu. Jan Liniany V ASK

Perspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska.

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 HISTORIA SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY

Bank pytań na egzamin ustny

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2015/2016

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM

MOTYW ZJAWISK PRZYRODNICZYCH W MALARSTWIE IMPRESJONIŚCI MALARZE PRZYRODY

Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 7. Pełna nastroju architektura średniowiecznych kościołów

Liceum Plastyczne w Gdańsku. Egzamin dyplomowy - część teoretyczna z historii sztuki - zagadnienia

INNOWACJA PEDAGOGICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 31 IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W BIELSKU- BIAŁEJ

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne

Wernisaż. Wystawa prac studentów Kierunku Plastycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sanoku

Uroki naszego województwa oczami studentów. Wernisaż wystawy w Politechnice Świętokrzyskiej

Test a Modernistyczna sztuka Test podsumowujący rozdział IV... Imię i nazwisko

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

SZTUKA ULICY WEDŁUG DZIECI. mgr Miłosz Wnukowski Absolwent Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach, wydział malarstwa.

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM

AKTYWNE STUDIUM PLASTYCZNE TECHNIK TEATRALNO-FILMOWYCH HISTORIA SZTUKI, ROK II

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY

projekt LET S DISCOVER MATHS IN ABSTRACT ART *ABSTRAKCJONIZM Szkoła Podstawowa nr 26 we Wrocławiu

PLASTYKA WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASY I GIMNAZJUM SEMESTR I

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Artystyczne. Twarze Wawra. Projekt współfinansowany ze środków Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy

Tematy warsztatów: ...

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH DLA KLAS III DO PROGRAMU SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA. BARDZO DOBRY WYRAZ MALARSTWA Uczeń:

Wymagania edukacyjne. Klasa VI. Wymagania

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi

Kraina sztuki. Scenariusz 8. Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji. Elżbieta Jezierska

Kraina sztuki. Scenariusz 9. Wolna i ekspresyjna sztuka abstrakcjonizmu. Elżbieta Jezierska

celującą bardzo dobrą dobrą dostateczną dopuszczającą 1.Wymagania edukacyjne. PZO. 2.Sztuka co wiem, co pamiętam?

realizowany w Szkole Podstawowej nr 1 w Sobótce im. Janusza Korczaka PLASTYCZNE SPOTKANIA

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI

POZIOM ROZSZERZONY 15 MAJA

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE V

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:

PYTANIA POWTÓRZENIOWE Z PALSTYKI DLA KL.II I półrocze cz.3

Scenariusz zajęd nr 57 Temat: W pracowni malarskiej skąd artyści czerpią inspirację? Cele operacyjne: Uczeo:

Autor programu: mgr Krystyna Podlacha PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO Liczba godzin 60 (4 warianty cztery okresy klasyfikacyjne: I5,

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O TAŃCU

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

Nr identyfikacyjny - wyjaśnienie g gimnazjum, symbol przedmiotu (np. BI biologia), numer porządkowy wynika z numeru stolika wylosowanego przez ucznia

II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,

PLASTYKA KLASA 6 wymagania programowe na oceny semestralne i roczne

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa IV

Autor: mgr Małgorzata Meronk Scenariusz zajęć z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej w klasie I

malarstwo pejzażem Przygotuj: kredki ołówkowe lub pastele olejne, blok rysunkowy.

Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

O twórczości Maneta. Analiza reprodukcji.

SPIS POTRZEBNYCH MATERIAŁÓW NA ZAJĘCIA TECHNICZNE I PLASTYCZNE DLA KLAS V i VI W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU. Do wybranych prac dołączone są instrukcje

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6

Scenariusz nr 1. Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy

Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie

Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej

MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

poszukująca z elementami problemowej.

ćwiczenia plastyczne rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji, formułowanie kształtu, przestrzeni

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

CZĘŚĆ A 18 pkt. 3. Które z poniższych brył A, B, C, D przedstawiają bryłę zaznaczoną kolorem szarym?

1. Pejzaż w malarstwie polskim XIX wieku

Ikebana - japońska sztuka układania kwiatów

(12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO

Scenariusz zajęć nr 3

KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Transkrypt:

Impresjonizm W roku 1874, w paryskim atelier fotografa Nadara, wystawili swe obrazy młodzi malarze, których od tego momentu zaczęto nazywać.... Dzieło, od którego została utworzona nazwa tego kierunku nosi tytuł... -..., a jego autorem jest.... Metodą (techniką) twórczą impresjonistów był..., który polegał na Jaki wpływ na charakter dzieła impresjonistycznego miały: Pędzle ze stalową oprawą... Aparat fotograficzny... Farby syntetyczne Przenośne pudełka na farby i pędzle Sztuka Japonii...... Charakterystyka malarstwa: Impresjoniści wystawiali wspólnie swoje prace... razy, ostatni raz w roku... 1

Édouard Manet Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Informacje o artyście 2

Kim była Victorine Meurent [merą]? Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni... 3

Claude Monet Informacje o artyście 4

Podaj: a) tytuł... b) imię i nazwisko autora... c) nazwę stylu i wiek, w którym powstał obraz... d) ośrodek artystyczny (miasto), z którym związany był autor... e) najbardziej charakterystyczny środek formalny tego dzieła... 5

6

a) Podaj nazwisko twórcy dzieła. b) Podaj nazwę obiektu architektonicznego przedstawionego na obrazie. c) Opisz kompozycję obrazu. Wymień trzy jej cechy. d) Opisz kolorystykę obrazu. Wymień cztery jej cechy. e) Wymień dwie główne cechy wyrazu artystycznego / ekspresji. f) Określ najważniejszy środek ekspresji (wyrazu), jakim posłużył się twórca dzieła. g) Sformułuj wniosek końcowy dotyczący kwalifikacji stylowej dzieła. 7

Rozpoznaj przedstawiony obraz: Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni a) Podaj tytuł dzieła.... b) Wymień trzy cechy powyższego dzieła, które są charakterystyczne dla tego kierunku w sztuce. 1.... 2.... 3.... Pierre-Auguste Renoir Informacje o artyście 8

9

Edgar Degas Informacje o artyście 10

Place de la Concorde, 1875 Opisz krótko kompozycję obrazu 11

Wyjaśnij pojęcie: Pastel Alfred Sisley Informacje o artyście 12

Camille Pissarro 13

Mary Cassatt Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Berthe Morisot Gustave Caillebotte 14

Autor:... Informacje o artyście Na czym polegał spór artysty z Johnem Ruskinem związany z obrazem Nokturn w czerni i złocie spadająca raca? 15

Pawia sala Nokturn w błękicie i złocie. Zleceniodawca Frederick Leyland. Sala został przeniesiona do.. Gesamtkunstwerk polega tu na syntezie.. Neoimpresjonizm 1880-1890 1884 pierwsza wystawa... Pointylizm to Cechy neoimpresjonizmu: 16

GEORGES SEURAT [ŻORŻ SERAT] Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni 1. Wpisz w wyznaczone miejsca: a) nazwę kierunku, z którym wiąże się twórczość tego artysty.. b) nazwę nowatorskiej techniki plastycznej, którą w tym dziele zastosowano.. 2. Wybierz i zaznacz właściwy opis zastosowanej techniki. A. Technika malarska polegająca na kładzeniu obok siebie regularnych plamek czystego koloru. B. Technika malarstwa ściennego, polegająca na pokryciu muru kilkoma warstwami barwnego tynku i na częściowym zeskrobywaniu wilgotnych warstw górnych za pomocą ostrych narzędzi. C. Technika rysunkowa polegająca na pocieraniu grafitem kartki papieru położonej na fakturalnie ukształtowanych powierzchniach różnych materiałów, takich jak drewno czy kamień. 17

PAUL SIGNAC [SINJAK] Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Kim był Felix Fénéon?.... Postimpresjonizm 1886-1905 1886 ostatnia wystawa... 1905 pierwsza wystawa... Czterej Samotni to... protoekspresjonizm protokubizm symbolizm syntetyczny 18

PAUL CEZANNE [SEZAN] Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Informacje o artyście: 19

PAUL GAUGUIN [GOGĘ] Cloizonizm to... Szkoła z Pont Aven to.... Informacje o artyście: 20

21

VINCENT VAN GOGH Impasty to.. Informacje o artyście: 22

23

24

HENRI DE TOULOUSE LAUTREC Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Informacje o artyście: 25

Przeczytaj opisy obrazów. Podaj ich tytuły i nazwiska autorów. Jej spojrzenie jest nieprzyzwoicie śmiałe, bezwstydne...nawet prowokujące. (...) Modelka leży na łóżku, na haftowanym szalu w kolorze kości słoniowej rozłożonym na zmiętym prześcieradle, wsparta na dwóch kwadratowych poduszkach. Ma skrzyżowane łydki, a z lewej stopy zwisa prowokacyjnie złoto-błękitny jedwabny pantofelek. (...) Miedziane włosy zebrała do tyłu, za ucho kokieteryjnie wsunęła kwiat, wokół szyi zaś zawiązała na kokardkę czarną wstążkę. Na prawym nadgarstku ma grubą, złotą bransoletę. Poza tymi ozdóbkami jest naga.... I wszystko to śpiewa boleśnie w mojej duszy i w moim obrazie, gdy jednocześnie marzę i maluję, nie mając do dyspozycji dającej się uchwycić alegorii być może jest to brak wykształcenia literackiego. Obudzony, gdy dzieło ukończone mówię do siebie, mówię: skąd przybywamy, kim jesteśmy, dokąd idziemy? Ta uwaga nie stanowi już części płótna; kładę ją wtedy w języku mówionym, zupełnie z boku, na murze obramowującym, nie jako tytuł, ale jako podpis.... Oto opis płótna, które mam w tej chwili przed sobą. Widok parku przy sanatorium, w którym przebywam: na prawo szary tara, kawałek domu, kilka przekwitłych krzewów różanych, na lewo teren parku czerwony ugier, gleba spalona słońcem, pokryta opadłym igliwiem sosnowym. Skraj parku wysadzany jest wielkimi sosnami pinie i gałęzie z czerwonego ugru, zieleń liści posmutniała od domieszki czerni. Wysokie te drzewa odcinają się od wieczornego nieba, mieniącego się na żółtym tle fioletem: ów żółty przechodzi w górze w róż, w zieleń.... Kto to powiedział? Oczywiście, wiele obrazów będzie niezrozumiałych. Wyjaśnię Ci najbardziej nieprawdopodobny z nich. Jego tytuł: Manao tupapao. Namalowałem nagą dziewczynę. W tej sytuacji wystarczy drobiazg, aby stała się nieprzyzwoita. Jednakże chcę, żeby była taka.... Trzeba przedstawiać naturę podług walca, kuli, stożka... Uzupełnij zdania: Czterej twórcy postimpresjonizmu to: Henri de Toulouse-Lautrec,... [nazwisko artysty], Paul Gauguin oraz... [nazwisko artysty]. Pierwszy z nich był twórcą nowoczesnego... [rodzaj wypowiedzi artystycznej o charakterze informacyjnym]. Drugi z nich jest uważany za prekursora... [nazwa kierunku artystycznego]. Paul Gauguin wykorzystywał egzotyczne motywy z... [nazwa wyspy]. Ostatni z nich, stosujący w swoim malarstwie geometryzację, zwany jest ojcem... [nazwa kierunku artystycznego]. 26