Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej

Podobne dokumenty
Składniki jądrowego genomu człowieka

GIMNAZJUM SPRAWDZIANY SUKCES W NAUCE

Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...

Imię i nazwisko...kl...

BUDOWA I FUNKCJA GENOMU LUDZKIEGO

Konkurs szkolny Mistrz genetyki etap II

ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT

GENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 1 Biologia I MGR /

Napisz, który z przedstawionych schematycznie rodzajów replikacji (A, B czy C) ilustruje replikację semikonserwatywną. Wyjaśnij, na czym polega ten

DNA superhelikalny eukariota DNA kolisty bakterie plazmidy mitochondria DNA liniowy wirusy otrzymywany in vitro

ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT 1. RÓWNOWAGA GENETYCZNA POPULACJI. Prowadzący: dr Wioleta Drobik Katedra Genetyki i Ogólnej Hodowli Zwierząt

GENETYCZNE PODSTAWY ZMIENNOŚCI ORGANIZMÓW ZASADY DZIEDZICZENIA CECH PODSTAWY GENETYKI POPULACYJNEJ

Genetyka w nowej podstawie programowej biologii w szkole podstawowej

Tematyka zajęć z biologii

Podstawy genetyki. ESPZiWP 2010

PRAWO CZYSTOŚCI GAMET (I Prawo Mendla) RELACJE MIĘDZY ALLELAMI TEGO SAMEGO GENU

WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU- 5 ECTS

a) Zapisz genotyp tego mężczyzny... oraz zaznacz poniżej (A, B, C lub D), jaki procent gamet tego mężczyzny będzie miało genotyp ax b.

Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.

I. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający

Zestaw 1 Genetyka. Zadanie 2.(1pkt) Schemat przedstawia rodowód genetyczny pewnej rodziny. Kółko oznacza kobietę, kwadrat oznacza mężczyznę.

GENETYKA. Genetyka. Dziedziczność przekazywanie cech rodziców potomstwu Zmienność występowanie różnic pomiędzy różnymi osobnikami tego samego gatunku

dostateczny oraz: wyjaśnia, z czego wynika komplementarność zasad przedstawia graficznie regułę

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie zakres podstawowy

Program ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I dla kierunku Lekarskiego, rok I 2015/2016. Ćwiczenie nr 1 (

Zaoczne Liceum Ogólnokształcące Pegaz

2. Rozdział materiału genetycznego w czasie podziałów komórkowych - mitozy i mejozy

Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.

Mutacje jako źródło różnorodności wewnątrzgatunkowej

DNA superhelikalny eukariota DNA kolisty bakterie plazmidy mitochondria DNA liniowy wirusy otrzymywany in vitro

6. Uzupełnij zdanie, wstawiajac w odpowiednie miejsce wyrażenie ujawni się lub nie ujawni się :

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Biologia. Podręcznik Biologia na czasie wyd. Nowa Era, zakres podstawowy Rok szkolny 2013/2014

1 Podstawowe pojęcia z zakresu genetyki. 2 Podstawowy model dziedziczenia

Przedmiotowe zasady oceniania:

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

Podłoże molekularne NF1 i RASopatii. Możliwości diagnostyczne.

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział VII. EKOLOGIA NAUKA O ŚRODOWISKU

Człowiek mendlowski? Genetyka człowieka w XX i XXI w.

Genetyka w nowej podstawie programowej

Ćwiczenie 16/17. Szacowanie częstości mutacji punktowych. Mutacje chromosomowe strukturalne. Mutacje chromosomowe liczbowe.

[ IMIĘ I NAZWISKO:. KLASA NR.. ] Zadania genetyczne

WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA NA CZASIE, ZAKRES PODSTAWOWY

Informacje dotyczące pracy kontrolnej

Podstawy biologii. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII, ZAKRES PODSTAWOWY 2018/19

WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA zakres podstawowy biologia na czasie

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie zakres podstawowy

Wymagania na poszczególne stopnie szkolne dla przedmiotu biologia. Klasa I Liceum Ogólnokształcącego poziom podstawowy

NaCoBeZu klasa 8 Dział Temat nacobezu programu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? 2. Nośnik informacji genetycznej DNA 3. Podziały komórkowe

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie zakres podstawowy przedmiot biologia nauczana dwujęzycznie poziom podstawowy klasa Ib i Ic

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie, zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum.

Wymagania edukacyjne z biologii- zakres podstawowy: kl 1 ZSZ, 1LO

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie zakres podstawowy

Zasady obliczania ryzyka genetycznego. Podstawy genetyki populacyjnej.

REPLIKACJA DNA REPLIKACJA DNA CYKL ŻYCIOWY KOMÓRKI

definiuje pojęcia: inżynieria genetyczna, replikacja DNA wyjaśnia regułę komplementarności

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

Choroby genetyczne na tle zmian w genomie człowieka rodzaje, fenotyp, diagnostyka genetyczna

1. Na podanej sekwencji przeprowadź proces replikacji, oraz do obu nici proces transkrypcji i translacji, podaj zapis antykodonów.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII (Klasa 1B, 1C, 1D, 1E, 1F ;rok szkolny 2018/2019) - ZAKRES PODSTAWOWY - NOWA ERA. dostateczny (P) podstawowy

Szczegółowy harmonogram ćwiczeń Biologia medyczna w Zakładzie Biologii w roku akademickim 2017/2018 Analityka Medyczna I rok

Wstęp do genetyki człowieka Choroby rzadkie nie są takie rzadkie

Klucz punktowania do zadań Konkursu z Biologii. B. Zakreślenie obszaru odpowiadającemu jednemu nukleotydowi

Większość genów E. coli ma w promotorach zgodne sekwencje -10 i -35 rozpoznawane przez σ 70 (o m.cz. 70 kda).

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne

PRZEDMIOT : BIOLOGIA KLASA: ÓSMA. Na ocenę dobrą uczeń:

Bliskie Spotkanie z Biologią. Genetyka populacji

Możliwości współczesnej inżynierii genetycznej w obszarze biotechnologii

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 8

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

GENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 4 Biologia I MGR

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy VIII szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie pierwszej, zakres podstawowy. Podręcznik Biologia na czasie - Wyd. Nowa Era

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8. Szkoły Podstawowej im. Haliny Grabowskiej Zety w Chlinie. na rok szkolny 2018/2019

Metabolizm i biochemia

II WYDZIAŁ LEKARSKI, II ROK

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych- klasa VIII

Plan wykładów z genetyki ogólnej

6. Z pięciowęglowego cukru prostego, zasady azotowej i reszty kwasu fosforowego, jest zbudowany A. nukleotyd. B. aminokwas. C. enzym. D. wielocukier.

Mutacje. Michał Pszczółkowski

Podstawy genetyki człowieka

Zadania maturalne z biologii - 2

Praca klasowa waga 3. Sprawdzian waga 3. Kartkówka waga 2. Odpowiedź waga 1. Aktywność waga 1

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie klasa 1 LO, poziom podstawowy

Wymagania edukacyjne klasa 1LO zakres podstawowy. Stopnie szkolne

Biologia Klasa 8 AUTORZY:

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie zakres podstawowy

Wymagania programowe z biologii na poziomie podstawowym.

podstawowy. Jest on niezastąpiony przy obiektywnej ocenie postępów ucznia w nauce.

Wymagania edukacyjne z biologii nauczanej dwujęzycznie. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia. Stopnie szkolne

Plan wynikowy z biologii - zakres podstawowy. Biologia na czasie

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8

a. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia

Podstawy genetyki. Genetyka klasyczna, narzędzia badawcze genetyki

Wymagania edukacyjne. Stopnie szkolne

IV Konkurs Wiedzy Genetycznej dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa lubelskiego w roku szkolnym 2015/2016 etap szkolny r.

Wymagania szczegółowe z omawianych działów umożliwiające uzyskanie poszczególnych ocen z przedmiotu biologia (klasa VIII)

KOD UCZNIA.. DATA... GODZINA

Transkrypt:

Seminarium 1 część 1 Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej Genom człowieka Genomem nazywamy całkowitą ilość DNA jaka znajduje się w każdej komórce. Genom człowieka składa się z 46 cząsteczek DNA, które występują w jądrze komórkowym oraz z cząsteczek DNA występujących w mitochondrium w zmiennej ilości. Genom człowieka zbudowany jest z genów (sekwencji kodujących) i odcinków nie będących genami (sekwencje niekodujące) Genom człowieka zawiera około 21 000 genów (odcinki kodujące stanowią ok. 3% genomu) Geny stanowią tylko część genomu (część DNA), a poszczególne geny są najczęściej rozproszone, poprzedzielane odcinkami niekodującymi. Genom jądrowy Zbudowany z ponad 3 miliardów nukleotydów Cząsteczki DNA w genomie jądrowym są liniowe, dwuniciowe W komórce haploidalnej (gamety) występują 23 cząsteczki DNA W komórce diploidalnej występuje 46 cząsteczek DNA (46 chromosomów) Podczas podziałów komórkowych cząsteczki DNA ulegają kondensacji do struktury zwanej chromosomem Wielkość poszczególnych chromosomów jest różna od 55 Mpz do 250 Mpz Chromosomy pary pierwszej są największe, natomiast najmniejsze są chromosomy pary 21 Chromosomy dzielimy na chromosomy autosomalne (22 pary) i heterosomy, czyli chromosomy płci (X i Y) Genom mitochondrialny Zbudowany z 16 569 nukleotydów Koliste cząsteczki DNA występujące w mitochondrium w wielu kopiach (4-10) Obecny we wszystkich mitochondriach Geny w genomie mitochondrialnym nie zawierają intronów Każda kolista cząsteczka DNA mitochondrialnego (mtdna) zawiera: - 13 genów kodujących białka związane z fosforylacją oksydacyjną 1

- 22 geny kodujące trna - 2 geny kodujące rrna Projekt poznania genomu człowieka Cele programu: Zlokalizowanie wszystkich genów w genomie człowieka Skonstruowanie map fizycznych i genetycznych całego genomu człowieka Wypracowanie metod przechowywania i udostępniania uzyskanych danych Udoskonalenie metod sekwencjonowania Uzyskanie wiedzy na temat skutków społecznych, ideologicznych i etycznych nowych technologii genetycznych 15 luty 2001 odczytanie genomu człowieka 2003 podsumowanie działalności programu, ogłoszenie kompletnej sekwencji genomu Sierpień 2012 projekt ENCODE 80% DNA jest biologicznie aktywne Geny Geny zbudowane są z odcinków niekodujących (intronów) oraz kodujących (eksonów). Średnia wielkość genu człowieka wynosi ok.5-12 kpz (5000 12000 nukleotydów) Geny zlokalizowane są wzdłuż wszystkich 24 chromosomów w sposób rozproszony Najbogatszy w geny jest chromosom pary 1, a najuboższy w geny chromosom Y Kod genetyczny Kod genetyczny - informacja o produkcie białkowym zawarta w ułożeniu kolejnych nukleotydów w DNA. Kod genetyczny jest trójkowy tzn. że trzy kolejno po sobie występujące nukleotydy tzw. kodon (triplet, trójka nukleotydowa) są informacją o jednym aminokwasie, który ma występować w określonym białku. Cechy jednogenowe Gen to sekwencja DNA, która koduje określoną cechę (np. odpowiedzialna jest za kolor oczu). Allel to jedna z wersji danego genu (np. kolor niebieski lub ciemny oczu) W populacji możemy mieć wiele różnych alleli (odmian jednego genu). Każdy gen znajduje się w określonym chromosomie. 2

Miejsce położenia genu w chromosomie nazywane jest locus. Każdy gen reprezentowany jest w komórce somatycznej przez 2 allele. Jeśli 2 allele danego genu są takie same (np. odpowiedzialne są za niebieski kolor oczu) mówimy, że jest to homozygota. Jeśli 2 allele danego genu są różne (np. jeden odpowiada za niebieski kolor, drugi za ciemna barwę oczu) to mówimy, że jest to heterozygota. Allele mogą mieć charakter dominujący (silniejszy) i recesywny (słabszy, ustępujący). Cechy warunkowane przez allele dominujące zawsze się ujawniają zarówno w układzie heterozygotycznym (allel dominujący-allel recesywny) jak i homozygotycznym dominującym (2 allele dominujące). Allele recesywne są maskowane przez allele dominujące (nie ujawniają się), jeśli znajdują się w jednej parze, czyli w układzie heterozygotycznym. Allele recesywne ujawniają się tylko w układzie homozygoty recesywnej (2 allele recesywne). Cechy jednogenowe - przykłady Cechy dominujące Włosy falujące Włosy nierude Włosy ciemne Oczy brązowe Brak piegów Rzęsy długie Policzki z dołkami Uszy odstające Cechy recesywne Włosy proste Włosy rude Włosy jasne Oczy niebieskie Piegi Rzęsy krótkie Policzki bez dołków Uszy przylegające Choroby jednogenowe Jeśli gen kodujący daną cechę jest uszkodzony (zmutowany, patologiczny) to może to prowadzić do wystąpienia choroby jednogenowej. W chorobach jednogenowych uszkodzony gen jest także odpowiedzialny za występowanie określonej cechy, tylko, że patologicznej, na przykład karłowatości, skóry pozbawionej melaniny (albinizm), głuchoty. Cechy i choroby jednogenowe dziedziczą się zgodnie z prawami Mendla (dziedziczenie mendlowskie). 4 podstawowe sposoby przekazywania cech i chorób jednogenowych u człowieka: - autosomalny recesywny 3

- autosomalny dominujący - sprzężony z płcią dominujący - sprzężony z płcią recesywny Choroby jednogenowe spowodowane są uszkodzeniem genu, czyli jego mutacją. Tylko nieprawidłowe (zmutowane) geny wywołują chorobę jednogenową. Jeśli gen ma prawidłową budowę to produkuje prawidłowe białko (nie ma choroby). Nie można więc powiedzieć, że gen wywołuje chorobę jednogenową, tylko, że mutacje w tym genie wywołują chorobę. Mutacje genowe etiologia chorób jednogenowych Mutacje genowe - zmiany normalnej sekwencji DNA organizmu, spowodowane błędami w replikacji DNA (mutacje spontaniczne) lub działaniem czynników chemicznych i fizycznych (mutacje indukowane). Zachodzą w zygocie, płodzie, komórkach somatycznych i rozrodczych w ciągu całego życia. Mutacje w komórkach somatycznych nie są przekazywane potomstwu, w odróżnieniu od mutacji w komórkach rozrodczych, które mogą zostać potomstwu przekazane. Mutacje somatyczne odgrywają dużą rolę w rozwoju nowotworów u ludzi. Mutacje w komórkach rozrodczych mogą być odziedziczone lub powstają de novo w procesie oogenezy lub spermatogenezy. Mutacje indukowane: Mutageny chemiczne Mutageny fizyczne Skutki mutacji Utrata funkcji: - mutacja powoduje utratę funkcji białka lub zmniejsza jego aktywność, - większość mutacji tego typu jest recesywna, ale zdarzają się sytuacje, w których mutacja ma charakter dominujący. Nabycie funkcji: - mutacja nadaje białku nietypową aktywność - mutacje tego typu występują znacznie rzadziej i mają najczęściej charakter dominujący Rodzaje mutacji w genach Delecje (utrata nukleotydów w genie) Duplikacje (podwojenie ilości nukleotydów) Insercje (wstawienie dodatkowych nukleotydów w genie) Substytucje (zamiana nukleotydów w genie), zwane też mutacjami punktowymi (najczęstsze) 4

Fenotyp i genotyp Każda cecha, którą możemy zaobserwować i która jest dziedziczna - kolor oczu, choroba genetyczna np. mukowiscydoza to fenotyp. Zespół genów odpowiedzialnych za fenotyp danego osobnika to jego genotyp. 5