F wie Familie und Freunde

Podobne dokumenty
Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

TESTE DICH SELBST 2. Kapitel Rozumienie ze słuchu

Nacht (die); die Nächte

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

Die Familie von Julia

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Mirosława Czerwińska

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

iść, chodzić dokąd, gdzie

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Test 1A. 1 Sprachinsel 1. Testy do lekcji. Klasse... Vorname und Name... / 25 Note... A. Uzupełnij wypowiedzi. / 3. Ich heiße Martina. Und du?

Bądź z gramatyką za pan brat!

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

Eine Prise Grammatik

A B A B. Was lieben Laura und ihre Freunde, was hassen sie? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner wie im Beispiel und ergänze die Tabelle.

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Testy dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego Opracowała Maria Mück-Kardel. Test 1

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

1. Das Präsens czas teraźniejszy Präsens.

Proponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy IV

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 2 godz. w tygodniu ok. 60 godz. lekcyjnych na rok

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

Wymagania edukacyjne. j.niemiecki klasa VII. Podręcznik Mit links 1

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

TESTE DICH SELBST 1. Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz, które informacje są zgodne z tekstem (richtig), a które nie (falsch).

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

Ich und meine Welt. Meine Familienwelt. Bildung auf der Welt. Alltag in der Welt SPIS TREŚCI WSTĘP

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

KLUCZ TESTE DICH SELBST 1. Za każdą poprawną odpowiedź wpisz sobie liczbę punktów podaną przy zadaniu. Za każdą złą odpowiedź 0 pkt.

JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

7. Er treibt nicht gern Sport On nie lubi uprawiać sportu Er fotografiert nicht. On nie fotografuje

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

OCENA DOSTATECZNA PODSTAWOWY STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE WELTTOUR DEUTSCH 1 PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

ROZKŁAD MATERIAŁU. JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I Dla klasy integracyjnej z językiem niemieckim

Der perfekte Valentinstag poziom A2

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt klasa VII

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE język niemiecki KOMPASS 1 NEU Kryteria oceniania ROZDZIAŁ 1: KONTAKTE

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

Der perfekte Valentinstag poziom A1

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Tekst 1 10 x 1 pkt Po przeczytaniu tekstu,, Meine Familie proszę zaznaczyć, które z poniższych zdań jest prawdziwe (richtig) lub fałszywe (falsch).

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

Was hat Thomas in seinem Rucksack? Schreib auf. Zapisz, co Thomas ma w plecaku.

ROZKŁAD MATERIAŁU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Transfer Deutsch 1

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie IV. Dział I: Wer bist du?

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Niemiecki. Rozmówki w podróży FRAGMENT

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Język niemiecki, und so weiter, klasa IV. zeszyt çwiczeƒ, p yta CD, nagrania piosenek. mapa Europy; podr cznik

7. Przykładowy rozkład materiału

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

1 Hallo, das bin ich!

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

Z a g a d n i e n i a l e k s y k a l n o - g r a m a t y c zn e: niemieckie imiona męskie i żeńskie, nazwy miast,

Transkrypt:

F wie Familie und Freunde Poznasz: nazwy ulubionych czynności nazwy członków rodziny nazwy kolorów nazwy zwierząt domowych Nauczysz się: rozmawiać o ulubionych czynnościach opowiadać o swojej rodzinie przedstawiać i charakteryzować swojego przyjaciela opisywać i charakteryzować zwierzę domowe

Was machst du gern? CD / Was mag Anna? Was ist ihr Hobby? Höre zu und kreuze an. Co lubi Anna? Jakie jest jej hobby? Posłuchaj i zaznacz. Kino Computerspiele Theater Tiere Ich mag... Filme Sport Basketball Karten Fußball Ich spiele... Anna (), Basel (CH) Flöte Tennis Freunde besuchen tanzen Eis essen Bücher lesen im Internet surfen Rad fahren Musik hören Ich mache das gern! schwimmen Karate machen fotografieren Ich höre gern Musik. Lubię słuchać muzyki. Ich mag Musik. Lubię muzykę. 4 vierunddreiβig

Ü Ü Gedchtnistraining. Spielt weiter. Trening pamięci. Bawcie się dalej. C. Was machst du gern? Ich fotografiere gern. Ich fotografiere und tanze gern. Ich fotografiere, tanze und fahre gern Rad. Ich fotografiere, tanze, fahre gern Rad und.... A. Was magst du? Ich mag Musik. Ich mag Musik und Sport. Ich mag Musik, Sport und Autos. Ich mag Musik, Sport, Autos und.... B. Was spielst du? Ich spiele Tennis. Ich spiele Tennis und Karten. Ich spiele Tennis, Karten und Fußball. Ich spiele Tennis, Karten, Fußball und.... Ü owników w Uzupełnij formy czas Zeichne, was du gern machst, und ich berichte darüber. Narysuj, co lubisz robić, a ja o tym opowiem. ich du er/ sie/ es G lp tanzen lesen essen fahren tanzt liest liest isst fhrst 4 Ü4 Unsere Hobbys. Sprecht zu zweit. Nasze zainteresowania. Rozmawiajcie w parach. Was magst du?, Musik und... Ich mag Tiere F wie Familie und Freunde. du? Ich tanze und lese gern Bücher. Und Was machst du gern? Mein Hobby ist.... Was ist dein Hobby? Meine Hobbys sind Musik und.... Was sind deine Hobbys? Ich kann sagen, was meine Hobbys sind und was ich gern mache. Potrafię powiedzieć, czym się interesuję i co lubię robić. sehr gut gut noch üben fünfunddreiβig 5

Meine Familie ist okay! Olivers Familie. Beantworte die Fragen. Rodzina Olivera. Odpowiedz na pytania. 4 Oliver Frau Richter Jan 5 Lorena Herr Richter. Wer ist das?. Wie heißt Olivers Vater?. Wie heißt seine Mutter? CD /4 Uzupełnij. 4. Wie heißt sein Bruder? 5. Wer ist seine Schwester? Oliver erzhlt von seiner Familie. Höre zu und ergnze. Oliver opowiada o swojej rodzinie. Posłuchaj i uzupełnij. Mein Papa heißt Uwe. Er ist Jahre alt. Er ist Arzt von Beruf. Er arbeitet den ganzen Tag und am Abend ist er oft müde. Am Wochenende spielen wir zusammen Tennis. Ich habe zwei Geschwister, eine Schwester und einen Bruder. Meine Schwester Lorena ist Jahre alt. Sie ist Schülerin und besucht ein Gymnasium in Bonn, wie mein Bruder und ich. Sie ist sehr nervös. Mein Bruder Jan ist Jahre alt. Er ist sehr intelligent. Er schreibt selbst Computerprogramme. Lorena und Jan spielen Instrumente. Sie spielt Geige und er spielt Keyboard. 6 jego / jej ojciec sein / ihr Vater seine / ihre Schwester sechsunddreiβig Meine Mama heißt Iris. Sie arbeitet als Musiklehrerin. Sie spielt Klavier. Die Schüler finden sie nett und freundlich. Sie ist Jahre alt. Und ich heiße Oliver Richter. Ich spiele gern Fußball und Basketball. Ich glaube, ich bin lustig und sehr sympathisch. Ach ja! Ich bin Jahre alt.

Was weißt du von Familie Richter? Lies die Texte in Aufgabe und ergnze die Tabelle. Co wiesz o rodzinie Richterów? Przeczytaj teksty w zadaniu i uzupełnij tabelę. Familie Richter aus Bonn Eltern Kinder Vater Tochter Sohn Vorname Iris Oliver Alter 7 Beruf Musiklehrerin Was spielt er / sie? Keyboard Wie ist er / sie? oft müde Ü Ü 4 Stelle Oliviers Familie vor. Przedstaw rodzinę Olivera. Olivers Bruder heißt... Sie ist... Er... Sie spielt... Olivers Schwester heißt Lorena. Sein Hobby... Oliver ist... Seine Eltern heißen... Er... Ihr Hobby... Ü Ü4 5 Meine Familie. Mache zuerst Notizen und stelle dann ein Familienmitglied vor. Moja rodzina. Przygotuj notatkę i na jej podstawie przedstaw wybraną osobę ze swojej rodziny. Ich habe einen Bruder. Er heißt... Name: Alex Alter: Beruf: Student Hobbys: Fußball spielen Charakter: nett Ich habe keine Schwester und keinen Bruder. Ich bin Einzelkind. Mein Vater heißt... Uzupełnij końcówki rodzajników w bierniku (Akkusativ). G Sie hat kein Bruder und kein_ Schwester. Er hat ein Bruder und ein_ Schwester. Sie hat Kinder. Sie hat kein_ Kinder. Ich kann meine Eltern und Geschwister vorstellen. Potrafię przedstawić moich rodziców i rodzeństwo. sehr gut gut noch üben siebenunddreiβig 7

Wer ist denn das? Wer gehört noch zu Olivers Familie? Ordne zu und berichte. Kto jeszcze należy do rodziny Olivera? Przyporządkuj i powiedz. Oliver der Großvater (Opa) der Enkel der Onkel die Großmutter (Oma) die Tante die Cousine Gertrude Richter, 66 Jahre, Rentnerin der Cousin von Nathalie ik) haben + Akkusativ (biern G 5 4 rass, Helmut G ntner Re 7 Jahre, 6 Oliver hat einen Großvater. Sein Großvater heißt... Er ist... und ist... von Beruf. CD /5 Achim und Sophie Richter mit Nathalie Er isst gern... Höre Oliver zu und unterstreiche im Text die richtigen Wörter. Posłuchaj Olivera i podkreśl w tekście właściwe formy wyrazów. Meine Cousine Nathalie...Und hier siehst / seht du meine Cousine Nathalie. Sie wohnt in München und ist fünfzehn Jahre alt. Sie hat schwarze / blonde Haare und blaue / grüne Augen. Sie ist sehr aktiv und fast immer optimistisch. Sie spielt keine Computerspiele und isst / esst keine Hamburger. Komisch, oder? Nathalie liest / lest gern Bücher. Sie mag auch Comics, so wie ich. Sie hört gern Musik und tanzt gut. Sie besucht einen Tanzkurs. Nathalie spricht / sprecht sehr gut Französisch! Warum? Ihre Mutter kommt aus Frankreich. Meine Eltern kommen aus Deutschland und ich spreche nur sehr gut... Deutsch. 8 achtunddreiβig G ników Uzupełnij formy czasow w lp i lm sehen sehe ich du er / sie / es sieht wir ihr sie / Sie sehen seht sehen sprechen sprichst

Beschreibe Nathalie, die Cousine von Oliver. Opisz Natalię, kuzynkę Olivera. Name Aussehen Alter Beruf Charakter Hobbys Sprachen 4 Ü ge, -n das Au r, -e a das Ha Sie hat blonde Haare. Ihre Haare sind blond. Mein aktiver Wortschatz. Ergnze. Moje aktywne słownictwo. Uzupełnij. grün Ü rot Augen Haare pessimistisch Zeitungen Charakter Farben: blau gelb braun grau grün rot schwarz weiß = bunt lesen freundlich Zeitschriften Polnisch Spaghetti sprechen Schokolade Spanisch 5 Ü Ü4 essen Eis Familie und Freunde. Sprecht zu zweit über sie. Rodzina i przyjaciele. Porozmawiajcie o nich w parach. Freund / Freundin Onkel / Tante... Was liest er / sie gern? Welche Sprache(n) spricht er / sie? Wie alt ist er / sie? Was ist er / sie von Beruf? F wie Familie und Freunde Welche Farbe haben seine / ihre Augen? Seine / Ihre Augen sind blau. Ich kann über Familienmitglieder und meine Freunde sprechen. Potrafię rozmawiać o członkach rodziny i o moich przyjaciołach. sehr gut gut noch üben neununddreiβig 9

4 Hast du ein Haustier? Was für ein Tier ist das? Sieh dir die Fotos an und ergnze die Tabelle. Jakie to zwierzę? Obejrzyj zdjęcia i uzupełnij tabelę. Ü Ü das Kaninchen die Katze die Fische (Pl.) der Hund der Papagei Tierbesitzer Anne Fabian Marie Sabine Daniel Tier Kaninchen Name Adonis Lolo Lady Fixi Eli, Elma, Elvis Aussehen Charakter groß schwarz lieb treu groß bunt laut intelligent klein rot faul sauber klein schwarz-weiß leise ordentlich klein schön ruhig schnell CD /6 Mein Haustier. Höre zu und ergnze die Stze. Moje zwierzątko domowe. Posłuchaj i uzupełnij zdania. Hast du ein Haustier, Sabine? Ja, ich habe Kaninchen. Wie sieht es aus? Es ist klein und schwarz-weiß. Wie ist Kaninchen eigentlich? Es ist leise. ist auch sehr ordentlich. Und wie heißt dein Kaninchen?. Ü Übt zu zweit hnliche Dialoge. Benutzt die Informationen aus der Tabelle. Ćwiczcie w parach podobne dialogi. Wykorzystajcie informacje z tabeli. Ü4 4 Nach dem Gesprch mit den Tierbesitzern. Schreibe hnliche Texte. Po rozmowie z właścicielami zwierząt. Napisz podobne teksty o zwierzętach Anne, Marie i Daniela. G, Sabine hat ein Kaninchen. Das Kaninchen ist klein und schwarz-weiß. Es ist leise und sehr ordentlich. Das Kaninchen von Sabine heißt Fixi. Fabian hat einen Papagei. Der Papagei heißt Lolo und ist groß und bunt. Er ist laut und intelligent. Daniel hat Fische. Die... 40 vierzig

Welches Haustier ist das? Ordne zu. Które to zwierzątko domowe? Przyporządkuj. 4 5 das Meer schweinc hen Er ist lieb und treu. Er luft gern neben dem Fahrrad. Sie ist schwarz. Sie schlft gern. Er ist klein und gelb. Er singt gern. Es ist braun und weiß. Es mag Salat. Sie ist langsam. Sie geht gern ins Grüne. der Kanarienvogel Odmień czasowniki nieregularne w lp schlafen schlafe ich schlfst du er / sie / es der Hund 7 die Schildkröte. Elke hat keinen Hund.. Sie mag keine Tiere.. Sie ist allergisch gegen Tierhaare. 4. Ihre Tante hat eine Katze. R R R R F F F F 5. Elke spielt gern mit Nora. R F ie Höre zu und kreuze an: richtig (R) oder falsch (F). Posłuchaj i zaznacz krzyżykiem zdanie: prawda (R) lub fałsz (F). Sprecht zu zweit über eure Haustiere. Porozmawiajcie w parach o swoich zwierzątkach domowych. Hast du einen Hund? Was macht er gern? Ja. Er mag Knochen. lufst rg laufen le 6 Al CD /7 e die Katz G Was mag dein Hund? Warum? Ich habe kein Haustier. Er luft gern neben dem Fahrrad. Ich bin allergisch gegen Tierhaare. F wie Familie und Freunde 5 Ich kann ein Haustier beschreiben. Potrafię opisać zwierzę domowe. sehr gut gut noch üben einundvierzig 4

FOKUS Wiederholung Arbeitet zu zweit. Whlt ein Stichwort aus, bildet dazu Fragen und macht ein Interview. Pracujcie w parach. Wybierzcie hasło, ułóżcie do niego pytania i przeprowadźcie wywiad w klasie. Wer ist deine Freundin? Was ist er / sie von Beruf? Wie ist dein Name? Wie heißt dein Freund? Was macht er / sie? Name, Wohnort, Land, Alter, Telefonnummer, Beruf, E-Mail-Adresse, Hobby, Tier, Aussehen, Charakter, Sprachen, Lieblingsessen, Lieblingsfach,... Welche Sprachen magst du? Welche Sprachen sprichst du? Welche Wörter passen zu Corinnas Onkel? Ergnze die Tabelle und sprich über ihn. Jakie wyrazy pasują do wujka Corinny? Uzupełnij tabelę i porozmawiaj o nim. 8 alt jung grau Pilot grün schwarz aktiv faul elegant Sport Architekt Rad fahren Zeitungen lesen unsympathisch freundlich Jürgen Kohl gern schlafen Corinnas Onkel Vorname Jürgen Familienname Alter Beruf Aussehen Haare Augen Charakter Hobby Ergnze im Text: eine, die, ihre, sie. Uzupełnij tekst słowami: eine, die, ihre, sie. Inge ist eine große Tierfreundin. Sie hat zwei Hunde und Katze. Katze ist 8 Jahre alt, und immer noch sehr aktiv. Katze heißt Fiona. spielt gern und trinkt viel Milch. Inge liebt Katze sehr. 4 zweiundvierzig

Grammatik kompakt! Czasowniki nieregularne Unregelmßige Verben essen jeść sprechen rozmawiać lesen czytać sehen widzieć fahren jechać schlafen spać laufen biegać Singular (lp) ich esse spreche lese sehe fahre schlafe laufe du isst sprichst liest siehst fhrst schlfst lufst er / sie / es isst spricht liest sieht fhrt schlft luft Plural (lm) wir essen sprechen lesen sehen fahren schlafen laufen ihr esst sprecht lest seht fahrt schlaft lauft sie / Sie essen sprechen lesen sehen fahren schlafen laufen Rodzajniki w mianowniku (Nominativ) i bierniku (Akkusativ) Singular Maskulinum Femininum Neutrum Plural Nominativ der Bruder die Schwester das Kind die Brüder, Schwestern, Kinder mianownik ein Bruder eine Schwester ein Kind Brüder, Schwestern, Kinder wer? was? kto? co? kein Bruder keine Schwester kein Kind keine Brüder, Schwestern, Kinder Akkusativ den Bruder die Schwester das Kind die Brüder, Schwestern, Kinder biernik einen Bruder eine Schwester ein Kind Brüder, Schwestern, Kinder wen? was? kogo? co? keinen Bruder keine Schwester kein Kind keine Brüder, Schwestern, Kinder Rodzajniki, zaimki osobowe i dzierżawcze w zdaniu Artikel, Personal- und Possessivpronomem im Satz. Rzeczownik występuje w zdaniu z a. rodzajnikiem nieokreślonym (rzecz / osoba bliżej nieokreślona) Das ist ein Hund. b. rodzajnikiem określonym ( rzecz / osoba bliżej znana) Der Hund ist lieb und treu. c. zaimkiem dzierżawczym (rzecz / osoba bliżej znana) Mein Hund ist lieb und treu.. Zaimek osobowy zastępuje rzeczownik w zdaniu. Das ist mein Bruder. Er heißt Oliver.. Kolejność stosowania rodzajników i zaimków w zdaniu: a. rodzajnik nieokreślony zaimek osobowy lub zaimek dzierżawczy b. rodzajnik nieokreślony rodzajnik określony zaimek osobowy c. rodzajnik nieokreślony zaimek dzierżawczy zaimek osobowy Ich habe eine Oma. Sie heißt Agate. Meine Oma heißt Agate. Das ist ein Mdchen. Das Mdchen ist sehr nett. Es hat vier Brüder. Markus hat einen Hund. Sein Hund ist Jahre alt. Er ist super aktiv. dreiundvierzig 4

Aktivwörterbuch Znam nazwy członków rodziny: (s. 6 8) der Bruder, Brüder brat der Cousin, -s kuzyn die Cousine, -n kuzynka das Einzelkind, -er jedynak der Enkel, - wnuczek die Enkelin, -nen wnuczka die Familie, -n rodzina der Freund, -e przyjaciel die Freundin, -nen przyjaciółka die Geschwister (Pl.) rodzeństwo die Großmutter (Oma), Großmütter babcia der Großvater (Opa), Großvter dziadek das Kind, -er dziecko die Mutter (Mama), Mütter matka (mama) der Onkel, - wujek die Schwester, -n siostra die Tante, -n ciocia der Vater (Papa), Vter ojciec (tata) Znam nazwy zwierząt domowych: (s. 40 4) der Fisch, -e ryba der Hund, -e pies der Kanarienvogel, Kanarienvögel kanarek das Kaninchen, - króliczek die Katze, -n kot das Meerschweinchen, - świnka morska der Papagei, -en papuga die Schildkröte, -n żółw F wie Familie und Freunde Potrafię rozmawiać o ulubionych czynnościach: (s. 4 5) Was machst du gern? Co robisz chętnie? Ich lese gern Bücher. Chętnie czytam książki. Was magst du? Co lubisz? Ich mag Fußball. Lubię piłkę nożną. Was ist dein Hobby? Jakie masz hobby? Mein Hobby ist Musik. Moim hobby jest muzyka. Er spielt Flöte. On gra na flecie. Sie tanzt und fotografiert gern. Ona chętnie tańczy i fotografuje. Du schwimmst und fhrst gern Rad. Chętnie pływasz i jeździsz na rowerze. Potrafię przedstawiać i charakteryzować swojego przyjaciela: (s. 8 9) Klaudia ist Jahre alt. Klaudia ma lat. Sie wohnt in Berlin und geht auf ein Gymnasium. Ona mieszka w Berlinie i chodzi do gimnazjum. Sie hat blonde Haare und braune Augen. Ona ma blond włosy i brązowe oczy. Sie ist aktiv und mag Sport. Ona jest aktywna i lubi sport. Klaudia spricht sehr gut Englisch. Klaudia mówi bardzo dobrze po angielsku. Potrafię opisywać i charakteryzować zwierzę domowe: (s. 40 4) Ich habe eine Katze. Mam kota. Meine Katze ist schwarz und klein. Mój kot jest mały i czarny. Sie ist lieb und schlft den ganzen Tag. On jest kochany i śpi cały dzień. 44 vierundvierzig