Kartkówka z zakresu fonetyki

Podobne dokumenty
Fonetyczna gra klasowa Utrwalenie wiadomości

Fonetyka. to dział gramatyki, który zajmuje się dźwiękami mowy i zjawiskami artykulacyjnymi (wymawianie głosek)

Przedmiotowy System Oceniania

FONETYKA. Co to jest fonetyka? Język polski Klasa III Gim

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MIASTA POZNANIA

PIJARSKIE SZKOŁY W WARSZAWIE

1.Klasyfikacja głosek języka polskiego. 2.Układ narządów artykulacyjnych przy wymowie wybranych głosek.

JĘZYK POLSKI KLASA II GIMNAZJUM UMIEJĘTNOŚCI Na poziomie podstawowym uczeń:

I. Wstęp II. Niemiecka wymowa ortofoniczna III. Narządy mowy i ich czynności IV. Spółgłoski wprowadzenie ogólne V. Spółgłoski niemieckie

Spis treści. Ćwiczenie przeznaczone do rozwiązywania w oddzielnym zeszycie. Ćwiczenie ustne. Ćwiczenie nieco trudniejsze

Poznańskie Studia Polonistyczne Seria Językoznawcza t. 21 (41), z. 1 DOI: /pspsj

Kryteria oceniania z języka polskiego dla klasy III gimnazjum

KLASA VII. (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych).

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE 3 GIMNAZJUM

Aleksandra Rymanowska-Doleżal JĘZYK POLSKI 6. Ćwiczenia gramatyczne, karty pracy dla klasy szóstej szkoły podstawowej. część. Zgorzelec 2016/2017

Kryteria oceniania z języka polskiego Publiczne Gimnazjum w Woli Dębińskiej Rok szkolny 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV w Szkole Podstawowej nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi w roku szkolnym 2018/2019

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH EDUKACJIA POLONISTYCZNA KLASA 1b

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne język polski klasa 5

Uczeń z nieprawidłową wymową

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

OCENA CELUJĄCA OCENA BARDZO DOBRA. Kształcenie literackie i kulturowe.

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA Nowe słowa na start! KLASA 7

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MIASTA POZNANIA

Autor scenariuszy: Marta Gzyra Grupa docelowa: Uczniowie klas I-II Cele: Wspieranie nauki języka polskiego dla uczniów cudzoziemskich.

Księgarnia PWN: Tomasz Karpowicz - Kultura języka polskiego. T. 3. I. Wymowa

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASY IV-VIII

ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Szkoła Podstawowa nr 2 im. Piastów Śląskich w Łaziskach Górnych

OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ Otrzymuje uczeń, który osiągnął poziom wymagań koniecznych.

Grażyna Krzysztoszek, Małgorzata Piszczek MATERIA WYRAZOWO-OBRAZKOWY DO UTRWALANIA POPRAWNEJ WYMOWY G OSEK A, O, U, E, I, Y, A,, E,

Realizacja podstawy programowej w repetytorium Sprawdzian na 100%! wymagania ogólne i szczegółowe

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty Zestaw polonistyczny

Odchylenia od norm ortograficznych w dyktandach konkursowych uczniów klas III

JĘZYK POLSKI kl. IV - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny:

V Ogólnopolski Pijarski Konkurs Gramatyczny im. ks. Onufrego Kopczyńskiego test etapu szkolnego

NACOBEZU - JĘZYK POLSKI kl. IV KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

Wymagania na poszczególne oceny z języka polskiego w klasie IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Najnowsza literatura polska dla dzieci wybór. ciąg dalszy

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy IV szkoły podstawowej

Profilaktyka logopedyczna w przedszkolu. Jolanta Hysz konsultant ds. informatyki i edukacji początkowej WODN w Skierniewicach

Wstęp do Językoznawstwa

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY I GIMNAZJUM

Ocenę niedostateczną Ocenę dopuszczającą najważniejsze podstawowe fragment starając się podejmuje próbę Ocenę dostateczną podejmuje

3. TESTY ZE ZNAJOMOŚCI TREŚCI LEKTURY WAGA 2 OCENIANIE(WEDŁUG KRYTERIÓW OCENIANIA KARTKÓWEK) TEST ZE ZNAJOMOŚCI TREŚCI LEKTURY NIE PODLEGA POPRAWIE

PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska

Kryteria oceniania z języka polskiego. Klasa VI

REGULAMIN KONKURSU I DYKTANDO O ZŁOTE PIÓRO BURMISTRZA ŁOBZA

PRACE DOMOWE r.

Ewa Ciesielska Odchylenia od norm ortograficznych w dyktandach konkursowych uczniów klas III szkoły podstawowej

Analiza wyników sprawdzianu klas trzecich Szkoły Podstawowej nr 2 w Lublinie w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny KLASA V język polski WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK

Zaburzenia słuchu fonematycznego a wady wymowy. mgr Daria Stawicka mgr Agnieszka Szulc

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE I w I okresie

SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH

Podkreśl zdania, które mogą się znaleźć w kodeksie ucznia. Nigdy nie przyznajemy się do błędów.

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN Z J. POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM w roku szkolnym 2012/2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VII

PROGRAM ZAJĘĆ DO PROJEKTU LEPSZY START DLA GRUPY UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM (NA PODSTAWIE WYTYCZNYCH GDAŃSKIEGO WYDAWNICTWA OŚWIATOWEGO)

ź

AGNIESZKA FILIPKOWSKA KLASA V JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE

Klasa 4 OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA

JĘZYK POLSKI KLASA II GIMNAZJUM

REGULAMIN ORAWSKIEGO DYKTANDA

CHARAKTERYSTYKA WAD WYMOWY

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VI

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z języka polskiego kl. III

ż ż ć ż ż ż ć Ć ć ż ż ć ż


Przedmiotowy System Oceniania język polski Mariola Trajdos-Kursa

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO MISTRZ ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI

Język polski. Wielki sprawdzian. Klasa V. Test 1. Wersja A Rozdział Dziwny ten świat. Instrukcja

IV Ogólnopolski Pijarski Konkurs Gramatyczny im. ks. Onufrego Kopczyńskiego ETAP SZKOLNY KLUCZ ODPOWIEDZI GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne. z JĘZYKA POLSKIEGO. dla uczniów klas V

Wymagania edukacyjne, kl.7

ć Ł Ł ć Ż Ż Ł Ż

Wykaz szczegółowych wymagań edukacyjnych do programu języka polskiego TERAZ POLSKI realizowanego na II etapie edukacyjnym: Klasa 6

GRAMATYKA JĘZYKA POLSKIEGO

Bielskiego Mistrza Ortografii 2014

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania dla klasy V ( do Programu nauczania języka polskiego Teraz polski )

ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W ZABIERZOWIE. Wymagania edukacyjne z języka polskiego w roku szkolnym 2017/2018 w klasach: Wypowiedzi ustne

Ą ć

ź ź Ź

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI KLASA VIII

Recenzja książki Tomasza Karpowicza. ortografia, interpunkcja, Warszawa 2012 [3 dodruk], ss. 197

Ortografia w świecie głosek

liczba godzin 5, nauczyciel mgr Dorota Kulig i mgr Anna Rapcia

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy I gimnazjum. Ocenę celującą. Ocenę bardzo dobrą. Ocenę dostateczną. Ocenę dobrą

ó ó ó ć ć

WYMAGANIA EDUKACYJNE I SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VIII

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy VIII rok szkolny 2018/2019

ż ć Ć ż ć ż Ć ż Ć ż

NAJCZĘŚCIEJ WYSTĘPUJĄCE WADY WYMOWY oraz ZABURZENIA ROZWOJU MOWY U DZIECI

Ł Ł Ź

INFORMACJE O TERMINIE SPRAWDZIANU LUB JEGO POPRAWIE NAUCZYCIEL WPISUJE DO DZIENNIKA LIBRUS NAJPÓŹNIEJ 3 DNI PRZED SPRAWDZIANEM LUB POPRAWĄ

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY dla uczniów klasy III Gimnazjum nr 47 sportowego w Krakowie opracowany: przez zespół polonistów gimnazjum

Transkrypt:

Kartkówka z zakresu fonetyki gr. A 1. Podaj liczbę sylab, głosek, liter w następujących wyrazach: ( 3 pkt ) wspinaczka gimnazjalista najzdolniejszy ź d m 2. Dokonaj klasyfikacji głosek, biorąc pod uwagę następujące ( 3 pkt ) 3. W następujących wyrazach pisownia jest niezgodna z wymową. Podkreśl literę, której a) wewnątrzwyrazowe lub międzywyrazowe Kartkówka z zakresu fonetyki gr. A 1. Podaj liczbę sylab, głosek, liter w następujących wyrazach: wspinaczka gimnazjalista najzdolniejszy ( 3 pkt. ) 2. Dokonaj klasyfikacji głosek, biorąc pod uwagę następujące a. dźwięczność lub bezdźwięczność b. ustność lub nosowość ( 3 pkt. ) c. twardość lub miękkość ź d m 3. W następujących wyrazach pisownia jest niezgodna z wymową. Podkreśl literę, której a. wewnątrzwyrazowe lub międzywyrazowe b. postępowe lub wsteczne

c. utrata dźwięczności lub nabycie dźwięczności ( 8 pkt ) stołówka -...,...,... idąc do domu -...,...,... choćby -...,...,... nóż -... zasadzka w lesie -...,...,... krzaki -...,...,... uczniowski -...,...,... jakby -...,...,... e. utrata dźwięczności lub nabycie dźwięczności ( 8 pkt ) f. utrata dźwięczności na końcu wyrazu stołówka -...,...,... idąc do domu -...,...,... choćby -...,...,... nóż -... zasadzka w lesie -...,...,... krzaki -...,...,... uczniowski -...,...,... jakby -...,...,...

Kartkówka z zakresu fonetyki gr. B 1.Podaj liczbę sylab, głosek, liter w następujących wyrazach: ( 3 pkt ) kaczuszka podróżniczka najpiękniejszy 2.Dokonaj klasyfikacji głosek, biorąc pod uwagę następujące ( 3 pkt ) a) b) c) b n ć 3.W następujących wyrazach pisownia jest niezgodna z wymową. Podkreśl literę, której a) wewnątrzwyrazowe lub międzywyrazowe Kartkówka z zakresu fonetyki gr. B 1.Podaj liczbę sylab, głosek, liter w następujących wyrazach: ( 3 pkt ) kaczuszka podróżniczka najpiękniejszy 2.Dokonaj klasyfikacji głosek, biorąc pod uwagę następujące ( 3 pkt ) a) b) c) b n ć 3.W następujących wyrazach pisownia jest niezgodna z wymową. Podkreśl literę, której d) wewnątrzwyrazowe lub międzywyrazowe

c. utrata dźwięczności lub nabycie dźwięczności ( 8 pkt ) obcinać -...,...,... także -...,...,... wyglądała jak gwiazda -...,...,...... zwolennik reformy -...,...,...... przejście -...,...,... wędrówka -...,...,... wskoczyć -...,...,... wóz -... c. utrata dźwięczności lub nabycie dźwięczności ( 8 pkt ) obcinać -...,...,... także -...,...,... wyglądała jak gwiazda -...,...,...... zwolennik reformy -...,...,...... przejście -...,...,... wędrówka -...,...,... wskoczyć -...,...,... wóz -...

Klucz odpowiedzi gr A 1. ( 3 pkt. Po 1 punkcie za wszystkie poprawne odpowiedzi w kolumnie ) wspinaczka 3 10 9 gimnazjalista 5 13 13 najzdolniejszy 4 14 12 2. ( 3 pkt Po 1 punkcie za wszystkie poprawne odpowiedzi w wierszu) ź dźwięczna ustna miękka d dźwięczna ustna twarda m dźwięczna nosowa twarda 3. ( 8 pkt Po 1 punkcie za każdy poprawnie określony wyraz) stołówka - wewnątrzwyrazowe wsteczne utrata idąc do domu - między wsteczne nabycie choćby - - wewnątrzwyrazowe wsteczne nabycie nóż - utrata dźwięczności na końcu wyrazu ------------------------------- zasadzka w lesie wewnątrzwyrazowe wsteczne utrata krzaki wewnątrzwyrazowe postępowe utrata uczniowski- wewnątrzwyrazowe wsteczne utrata jakby - wewnątrzwyrazowe wsteczne nabycie Klucz odpowiedzi gr. B 1. ( 3 pkt Po 1 punkcie za wszystkie poprawne odpowiedzi w kolumnie ) kaczuszka 3 9 7 podróżniczka 4 12 11 najpiękniejszy 4 14 11 2. ( 3 pkt Po 1 punkcie za wszystkie poprawne odpowiedzi w wierszu ) b dźwięczna ustna twarda n dźwięczna nosowa twarda ć bezdźwięczna ustna miękka 4. ( 8 pkt Po 1 punkcie za każdy poprawnie określony wyraz) obcinać - wewnątrzwyrazowe wsteczne utrata także - wewnątrzwyrazowe wsteczne nabycie wyglądała jak gwiazda - między wsteczne nabycie zwolennik reformy - między wsteczne nabycie przejście - wewnątrzwyrazowe postępowe utrata wędrówka - wewnątrzwyrazowe wsteczne utrata wskoczyć - wewnątrzwyrazowe wsteczne utrata wóz - - utrata dźwięczności na końcu wyrazu -------------------------------