Pflicht und Vergnügen

2 Pflicht und Vergnügen Poznasz: czasownik sein w czasie przeszłym prostym Präteritum czas przeszły złożony Perfekt nazwy czynności domowych zdanie poboczne ze spójnikiem weil określenia czasu Nauczysz się: zapraszać na prywatkę opowiadać o prywatce informować o obowiązkach domowych przedstawiać fakty z przeszłości rozmawiać o swoim poranku opowiadać o wakacjach

Die Party bei Dana 1 1 Ü1 ä Lies die Einladung und beantworte die Fragen. Przeczytaj zaproszenie i odpowiedz na pytania. Liebe Freunde, diese Woche am Samstag mache ich bei mir zu Hause eine Klassenparty. Ich lade euch herzlich ein. Die Party beginnt um 17.30 Uhr und endet um 22.00. Jeder soll bitte etwas zu essen oder zu trinken mitnehmen. In der Schule mache ich eine Liste. Es wäre nett, wenn jemand nach der Party eine halbe Stunde länger bleiben und mir beim Aufräumen helfen könnte. Das wäre echt super! rüße, Dana PS. Schreibt mir bitte, ob ihr kommt oder nicht. 2 Die Party bei Dana. Beantworte die Frage und benutze die angegebenen Wendungen. Prywatka u Dany. Odpowiedz na pytanie, wykorzystując podane zwroty. Was machen die Jugendlichen vor der Party? Was machen die Jugendlichen auf der Party? ä 22 1. Wer organisiert eine Party? Dana. 2. Wo findet die Party statt? 3. Wer sind die äste? 4. Was sollen die äste mitbringen? 5. Wann beginnt die Party? 6. Um wie viel Uhr endet sie? 7. Wer soll nach der Party aufräumen? zweiundzwanzig

Einkäufe machen Apfelsaft / Kekse / Salzstangen kaufen Obstsalat / emüsesalat machen eine Einladung per E-Mail schicken über die Schule reden über Mode plaudern Musik hören / tanzen die Party filmen Tischfußball spielen sich langweilen das Bad / das Wohnzimmer aufräumen Dana schickt Ich denke, die Jugendlichen machen vor der Party Sie Auf der Party plaudern die Mädchen über Die Jungen alle wszyscy fast alle prawie wszyscy einige Leute niektórzy ludzie 2 MP3/1 3 Nach der Party. Hört zu und übt zu zweit ähnliche Dialoge. Po prywatce. Posłuchajcie i ćwiczcie w parach podobne dialogi. Ü2 Ü3 Ü4 Ü5 Wo warst du am Samstagabend? Auf der Party bei Dana. Wie war es? Es war echt cool! Was habt ihr denn gemacht? Ich habe viel getanzt. Wo warst du am Samstagabend? Auf der Party bei Dana. Wie war es? Es war super langweilig! Was habt ihr denn gemacht? Alle haben nur über die Schule geredet. 1/S. 31 4A, 5, 6A/S. 31 1/S. 31 4A, 5, 6A /S. 31 super sehr interessant fantastisch langweilig uninteressant schrecklich Perfekt: regelmäßige Verben Ich habe viel getanzt. Dużo tańczyłam/łem. Wir haben uns gelangweilt. Nudziliśmy się. Sie hat das Zimmer aufgeräumt. Ona sprzątnęła pokój. 4AC, 5, 6A/S. 31 Ü4 haben Ich habe Du hast Er / Sie hat Wir haben Ihr habt Sie haben Partizip Perfekt Einkäufe gemacht. Musik gehört. viel / wenig getanzt. Tischfußball gespielt. über die Schule geredet. die Party gefilmt. 4 Erzähle etwas über eine Party, auf der du in letzter Zeit warst. Opowiedz o prywatce, na której ostatnio byłaś/łeś. Ich war auf einer Party bei.... Es war... Ich habe... Pflicht und Vergnügen Ich kann jemanden zu einer Party einladen und erzählen, was ich auf der Party gemacht habe. Potrafię zaprosić przyjaciół na prywatkę i opowiedzieć co robiłam/łem na prywatce. sehr gut gut noch üben dreiundzwanzig 23

2 Wie, wann und wie oft hilfst du zu Hause? MP3/2 1 Anton muss zu Hause helfen. Was macht er und wie oft? Höre dir die Aufnahme an. Ordne zu und ergänze die Sätze. Anton musi pomagać w domu. Co robi i jak często? Posłuchaj i przyporządkuj zdjęciom odpowiednie informacje. Potem ułóż zdania. 1. D Im Sommer muss Anton den Rasen mähen. 2. Am Wochenende muss er 3. Jeden zweiten Tag A. das Wohnzimmer saugen D. den Rasen mähen 4. Alle zwei Wochen 5. Sonntags 6. Einmal die Woche B. die eschirrspülmaschine ausräumen E. Staub wischen C. den Tisch für das Mittagessen decken F. das Bad putzen MP3/3 2 Wie hilfst du zu Hause? Hört zu und übt ähnliche Dialoge. Jak pomagasz w domu? Posłuchajcie i układajcie podobne dialogi. Wie hilfst du zu Hause? Ich wasche ab. Wie oft wäschst du ab? Einmal in der Woche. ä abwaschen auf meinen Bruder aufpassen den Müll wegbringen mein Zimmer aufräumen einmal in der Woche / im Monat jeden Nachmittag / Tag (täglich) jeden zweiten Tag / alle zwei Wochen oft / manchmal / selten 24 vierundzwanzig

Ü1 Ü2 Ü3 3 edächtnistraining. Bildet Kettensätze. Trening pamięci. Budujcie zdania według podanego wzoru. Wann? Wie oft? Ich führe täglich den Hund aus. Ich führe täglich den Hund aus und sauge einmal in der Woche das Wohnzimmer. Ich führe täglich den Hund aus, sauge einmal in der Woche das Wohnzimmer und wasche selten ab. Ich bringe jeden Tag den Müll weg. Ich bringe jeden Tag den Müll weg und 3/S. 31 2 MP3/4 Ü4 4 Warum nicht jetzt? Hört zu, übt ähnliche Dialoge und berichtet. Dlaczego nie teraz? Posłuchajcie i układajcie podobne dialogi i relacje. Lea, wann räumst du dein Zimmer endlich auf? Morgen. Morgen? Warum nicht jetzt? Weil ich jetzt keine Zeit habe. 2/S. 31 Lea räumt morgen ihr Zimmer auf, weil sie jetzt keine Zeit hat. ä das Zimmer aufräumen morgen / übermorgen Ich habe keine Zeit. den Rasen mähen in zwei Tagen / in drei Tagen Ich habe keine Lust. Staub wischen in einer Woche / in zwei Wochen Ich bin müde. MP3/5 5 Eine Hälfte des Hauses gehört dir! Hört zu und übt zu zweit ähnliche Dialoge. Połowa domu należy do ciebie! Posłuchajcie i układajcie podobne dialogi. Ü5 Mama, darf ich mich heute Nachmittag mit Susi und Anna treffen? Hast du den Müll schon weggebracht? Das mache ich später, wenn ich... Später? Schon gut. Ich bringe den Müll sofort weg. Partizip Perfekt: unregelmäßige Verben wegbringen weggebracht essen gegessen abwaschen abgewaschen lesen gelesen anrufen angerufen ins Kino gehen Freunde besuchen Ins Schwimmbad gehen am Computer spielen abwaschen zu Mittag essen deine Oma anrufen die Lektüre lesen 4BC/S. 31 Sophie Sophies Mutter Pflicht und Vergnügen Ich kann sagen, welche Aufgaben und Pflichten ich zu Hause habe und wann und wie oft ich sie ausführe. Potrafię powiedzieć, jakie obowiązki mam w domu oraz kiedy i jak często je wypełniam. sehr gut gut noch üben fünfundzwanzig 25

3 Was hast du (heute) gemacht? MP3/6 Ü1 1 Michaels Morgen. Ordne die Aussagen den Fotos zu. Vergleiche mit der Aufnahme. Poranek Michała. Przyporządkuj zdania odpowiednim ilustracjom. Sprawdź z nagraniem poprawność wykonania zdania. 1. D 4. 2. 5. 6. 07:40 3. 7. 4 Michael, 15, raz (A) A. Zuerst hat er sich in Ruhe gewaschen. B. Er ist um zwanzig vor acht von zu Hause losgegangen. C. Dann hat er sich langsam angezogen. D. Michael ist um sieben Uhr aufgestanden. E. Danach hat er sich noch einmal seine Zähne geputzt. F. Zur Schule ist er aber zu Fuß gegangen, weil er den Bus verpasst hat.. Zum Frühstück hat er Rührei gegessen und Milch getrunken. 6B/S. 31 Perfekt mit sein Er ist aufgestanden. Wstał. Er ist losgegangen. Wyruszył. Er ist gegangen. Poszedł. 2 Lies den Dialog und ergänze im Bericht die richtigen Hilfsverbformen von sein oder haben. Przeczytaj dialog i uzupełnij w relacji właściwe formy czasowników posiłkowych haben lub sein. Thema: Mein heutiger Morgen Bea, um wie viel Uhr bist du heute aufgestanden? Um Viertel vor sieben. Was hast du zum Frühstück gegessen? Zwei Brötchen mit Butter und Quark. Was hast du sonst noch am Morgen gemacht? Ich habe mich gewaschen und die Zähne geputzt. Wann bist du von zu Hause losgegangen? Um halb acht, Womit bist du zur Schule gefahren? Mit dem Bus. Beas heutiger Morgen Bea ist heute um Viertel vor sieben aufgestanden. Zuerst sie gefrühstückt. Sie zwei Brötchen mit Butter und Quark gegessen. Dann sie sich gewaschen und ihre Zähne geputzt. Sie um halb acht von zu Hause losgegangen. Sie mit dem Bus zur Schule gefahren. 26 sechsundzwanzig

MP3/7 Ü2 3 Ergänze die richtigen Hilfsverbformen haben oder sein und ordne die Überschriften den Texten zu. Vergleiche mit der Aufnahme. Wpisz poprawne formy czasowników posiłkowych haben i sein, a następnie przyporządkuj tytuły odpowiednim tekstom. Potem sprawdź z nagraniem poprawność wykonania zadania. 1. Am Abend 2. Am Wochenende 3. In den Herbstferien 4. estern und vorgestern A In dieser Woche habe ich viel gelernt. Am Donnerstag ich einen Test in Physik geschrieben. Am Mittwoch ich Aufgaben in Mathe gemacht. Ich nur fünf Stunden geschlafen. Morgen ist Samstag und ich schlafe bis elf Uhr. B Ich um neunzehn Uhr nach Hause gekommen. Ich die Hausaufgaben gemacht. Dann ich mich gewaschen. Um zehn Uhr ich ins Bett gegangen. Ich war sehr müde und ich sofort eingeschlafen. C Ich bin zu Hause geblieben, weil ich krank war. Ich Bücher gelesen und viel Musik gehört. Am Abend ich mit meiner Familie ferngesehen. Es war langweilig, weil meine Freunde in die Ferien gefahren. D Ich am Freitag zu Hause geholfen. Ich den Tisch für das Abendessen gedeckt und danach abgewaschen. Am Samstagnachmittag ich mich mit meinen Freunden getroffen. Wir zusammen ins Kino gegangen. 2 4 Sprecht in ruppen darüber, was ihr gemacht habt, und berichtet der Klasse. Porozmawiajcie w grupach o przeszłości i zdajcie przed klasą relację z tej rozmowy. 4ABC, 5, 6/S. 31 Ü3 Ü4 Ü5 In der Schule Am Nachmittag Zu Hause Am Samstag Infinitiv lernen lesen fahren gehen wegbringen sich treffen sich fernsehen schlafen einschlafen Was hast du gestern zu Hause gemacht? Wie hast du in der Woche zu Hause geholfen? Wann hast du ferngesehen? Wohin bist du am Samstag gegangen? Mit wem hast du dich getroffen? Womit bist du zur Schule gefahren? Partizip Perfekt gelernt (h) gelesen (h) gefahren (s) gegangen (s) weggebracht (h) getroffen (h) ferngesehen (h) geschlafen (h) eingeschlafen (s) Pflicht und Vergnügen Ich kann sagen, was ich in der Woche gemacht habe. Potrafię powiedzieć, co robiłam/łem w tygodniu. sehr gut gut noch üben siebenundzwanzig 27

4 Was hast du in den Ferien gemacht? MP3/8 1 In den Sommerferien. Ergänze und vergleiche mit der Aufnahme. Na wakacjach. Uzupełnij teksty podanymi wyrażeniami i sprawdź z nagraniem poprawność wykonania zadania. Ü1 1. in New York 2. auf dem Land 3. in der Stadt 4. im ebirge 5. am Bodensee 6. am Meer 4 Partizip Perfekt ohne ge- / -geverbingen verbracht besuchen besucht fotografieren fotografiert Anna: Ich war im Juni 6. Es war super! Ich habe mich am Strand gesonnt, im Meer gebadet und Muscheln gesammelt. 4DE/S. 31 Benno: Ich habe meine Ferien verbracht. Ich bin viel gewandert und etwas Rad gefahren. Claudia: Ich war mit meinen eschwistern bei meiner roßmutter. Sie wohnt. Es war langweilig, weil es fast die ganze Zeit geregnet hat. Ich habe viel Musik gehört und bin manchmal geritten. David: Ich habe zwei Wochen verbracht. Ich war dort mit meinem Vater. Es war spannend. Wir sind dort gesegelt und haben gesurft. Manchmal haben wir auch geangelt. Erik: Fast die ganzen Ferien habe ich verbracht. Ich habe einen Englischkurs besucht. Es war nicht schlecht. Ich habe neue Leute kennen gelernt. Manchmal sind wir nachmittags ins Schwimmbad gegangen. Fiona: In diesem Jahr bin ich mit meinem Bruder in die USA geflogen. Ich habe viele Wolkenkratzer und die Freiheitsstatue gesehen. Ich habe auch viele Museen besucht. Es war super. 28 achtundzwanzig

Ü2 Ü3 2 Meine Sommerferien. Berichte darüber in der Klasse. Moje wakacje. Opowiedz o nich w klasie. 1. Ort: Wo hast du deine Sommerferien verbracht? zu Hause am Meer 2. Meinung: Wie war es dort? spannend so lala Es hat mir (nicht / sehr) gefallen 3. Verkehrsmittel: Womit bist du gefahren? Mit dem Auto. 4. Tätigkeiten / Aktivitäten: Was hast dort gemacht? Ich habe Ich bin 2 haben etwas gefaulenzt Museen besucht Strandball gespielt sich mit Freunden getroffen Verwandte besucht sein im See geschwommen lange Rad gefahren im Meer getaucht jeden Tag gewandert ins Kino gegangen Ü4 3 Bereitet in ruppen einen Sommerferienfilm-live vor. Stellt ein paar Situationen mit kurzen Dialogen dar. Die Klasse kann dann berichten, wie ihr die Ferien verbracht habt. Przygotujcie w grupach film z wakacji na żywo. Przedstawcie kilka scenek z krótkimi dialogami. Klasa ogląda film i relacjonuje, jak spędziliście wakacje. Eva, Monika, Lisa und Jan sind mit dem Auto nach Italien gefahren. Sie waren zwei Tage unterwegs. Eva hat viel fotografiert. In Italien haben sie Spaghetti und Pizza gegessen. Am Strand haben sie Strandball gespielt, Jan hat gebadet und Lisa hat sich gesonnt. Das Wasser war warm und es war sehr heiß. Es war super Pflicht und Vergnügen Ich kann sagen, wo und wie ich meine Sommerferien verbracht habe. Potrafię powiedzieć, gdzie i jak spędziłam/łem wakacje / ferie. sehr gut gut noch üben neunundzwanzig 29

FOKUS Wiederholung MP3/9 1 Höre zu und ordne die eräusche den Sätzen zu. Trage die entsprechenden Nummern (1 5) ein. Posłuchaj i przyporządkuj dźwięki odpowiednim zdaniom. Wpisz właściwe numery (1 5). 30 dreiβig Was hat Martin in den Ferien gemacht? A. Im Sommer ist Martin mit seiner Familie ans Meer gefahren. Sie sind mit dem Auto dorthin gefahren. B. Zwei Wochen hat er auf einem Bauernhof verbracht. Es war etwas langweilig. C. In den Herbstferien war er zu Hause. Er hat ferngesehen und sein Fahrrad repariert. D. Im Winter ist er in den Bergen Ski gelaufen. E. In den Osterferien war seine Mutter krank. Er hat eingekauft und seiner Schwester in der Küche geholfen. 2 Bildet Sätze und lest sie zu zweit vor. Viel Spaß! Ułóżcie zdania. Dwie osoby czytają po kolei swoje fragmenty wypowiedzi i tworzą jedno zadanie. Miłej zabawy! 1. Präsens A. Tanja: Mein Freund spielt jeden Tag Fußball, weil er Fußball mag. B. Thomas: Ich esse kein Frühstück, weil ich zu spät aufstehe. 2. Perfekt / Präteritum A. Anna: estern bin ich zum Tierarzt gegangen, weil mein Hund krank war. B. Boris: Ich bin nicht zu Max gegangen, weil ich mein Zimmer aufgeräumt habe. 1A. Mein Freund spielt jeden Tag Fußball, weil ich zu spät aufstehe. 1B. 2B. Ich bin nicht zu Max gegangen, weil mein Hund krank war. 2A. 3 Wir sprechen, hören zu, fragen und beantworten die Fragen. Mówimy, słuchamy, pytamy i odpowiadamy temat Kilka faktów z naszego życia. Ein paar Tatsachen aus unserem Leben Susi: Am Samstag bin ich ins Schwimmbad gegangen. Peter: Ich bin am Sonntag drei Stunden Rad gefahren. Lea: Ich war 2010 mit meiner Familie in Portugal. Wer ist ins Schwimmbad gegangen? Wohin ist Susi gegangen? Wie lange ist Peter Rad gefahren? Wie viele Stunden? Was? Wie oft? Wann? Mit wem? Womit? Susi. Ins Schwimmbad. Drei Stunden.

rammatik kompakt! 1 Czas przeszły prosty Präteritum sein (być) Singular (lp) Plural (lm) ich war wir waren du warst ihr wart er/sie/es war sie/sie waren 2 Spójnik weil w zdaniu Konjunktion weil im Satz Zdanie główne Spójnik Zdanie podrzędne Er wäscht nicht ab, On nie zmywa naczyń, Er ist zu Fuß gegangen, On poszedł piechotą, weil ponieważ weil ponieważ er keine Zeit hat. nie ma czasu. er den Bus verpasst hat. nie zdążył na autobus. 3 Przyimki służące do określania czasu: kiedy? Präpositionen: wann? Przyimek an (w) in (w, za) vor (przed) nach (po) um (o) Zastosowanie i przykłady Przypadek Dat. (cel.) Dat. (cel.) Dat. (cel.) Dat. (cel.) Akk. (bier.) w Aktivwörterbuch S. 32 4 Imiesłów czasu przeszłego Partzip Perfekt Czasowniki: Bezokolicznik Przedrostek Temat Końcówka Imiesłów A regularne machen robić ge- -mach- -t gemacht B nieregularne (sprawdzaj w słowniku i w tabeli na str. 201) C rozdzielnie złożone (ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu-) D nierozdzielnie złożone (be-, emp-, ent-, er-, ge-, miss-, ver-, zer-) E zakończone na -ieren lesen czytać ge- -les- -en gelesen gehen iść ge- -gang- -en gegangen aufmachen otwierać besuchen odwiedzać fotografieren fotografować aufge- -mach- -t aufgemacht x besuch- -t besucht x fotografier- -t fotografiert 5 Czas przeszły złożony Perfekt Schemat haben / sein + Partizip Perfekt Schemat zdania w czasie Perfekt Bezokoliczniki: Podmiot / Dopełnienie Orzeczenie Podmiot / Dopełnienia Orzeczenie machen fahren Sie haben oft längere Pausen gemacht. Oni robili często dłuższe przerwy. Letztes Jahr sind wir in den Ferien ans Meer gefahren. W zeszłym roku pojechaliśmy w czasie wakacji nad morze. 6 Imiesłów czasu przeszłego z haben lub z sein Partizip Perfekt mit haben oder sein A. Partizip Perfekt mit haben - większość czasowników spielen Ich habe gestern Schach gespielt. (Wczoraj grałem w szachy. ) - czasowniki zwrotne sich langweilen Er hat sich abends gelangweilt. (On nudził się wieczorami.) B. Partizip Perfekt mit sein - czasowniki ruchu fahren Er ist mit dem Bus gefahren. (On pojechał autobusem.) - czasowniki określające gebären Er ist am 12.05.1999 geboren. (On urodził się 12.05.1999 roku.) zmianę stanu aufstehen Er ist um 6 Uhr aufgestanden. (On wstał o godz. 6. ) sein Er ist gestern zu Hause gewesen. (On wczoraj był w domu.) - wyjątki: bleiben Er ist zu Hause geblieben. (On został w domu.) passieren Er ist ein Unfall passiert. (Zdarzył się wypadek.) einunddreiβig 31

Aktivwörterbuch Znam wyrażenia potrzebne do sformułowania zaproszenia na prywatkę: (s. 22) herzlich einladen zapraszać serdecznie zu mir kommen przychodzić do mnie beginnen zaczynać bei mir zu Hause u mnie w domu enden kończyć am Samstagabend w sobotę wieczorem dauern trwać mitbringen przynieść ze sobą Znam wyrażenia potrzebne do przygotowania relacji z prywatki : (s. 23) plaudern rozmawiać, gawędzić über die Schule reden rozmawiać o szkole sich langweilen nudzić się sich gut amüsieren dobrze się bawić fantastisch fantastycznie schrecklich okropnie Potrafię nazwać czynności wykonywane w domu: (s. 24 25) das Wohnzimmer saugen odkurzyć salon abwaschen zmywać naczynia den Rasen mähen kosić trawnik Staub wischen wycierać kurz das Bad putzen sprzątać łazienkę den Müll wegbringen wynosić śmieci Pflicht und Vergnügen Znam określenia czasu: (s. 24 25) Wie lange? jak długo? Wie oft? jak często? Wann? kiedy? eine halbe Stunde pół godziny zwei Stunden dwie godziny jeden Tag / täglich każdego dnia / codziennie jeden zweiten Tag co drugi dzień vorige Woche, vor zwei Tagen tydzień temu, przed dwoma dniami heute, morgen, in zwei Tagen dziś, jutro, za dwa dni einen Tag jeden dzień einmal am Tag raz dziennie im Januar, im Winter w styczniu, zimą eine Woche tydzień einmal in der Woche, alle zwei Wochen raz w tygodniu, co dwa tygodnie am Dienstag, am 2. Mai we wtorek, drugiego maja einen Monat miesiąc einmal im Monat raz w miesiącu um 14 Uhr o godz. 14.00 zwei Jahre dwa lata oft, selten, nie często, rzadko, nigdy vor / in / nach dem Unterricht przed lekcjami / na / po lekcjach Nazywam codzienne czynności: (s. 26 27) von zu Hause losgehen wyruszać z domu den Bus verpassen nie zdążać na autobus sich waschen myć się sich anziehen ubierać się frühstücken jeść śniadanie einschlafen zasypiać aufstehen wstawać die Zähne putzen myć zęby auf den Bruder aufpassen pilnować brata Vokabeln in Deutsch lernen uczyć się słówek z niemieckiego Englisch wiederholen powtarzać angielski fernsehen oglądać telewizję Potrafię powiedzieć, jak spędzam/spędziłam/-łem wakacje/ferie: (s. 28 29) ins ebirge / ans Meer fahren jechać w góry / nad morze wandern wędrować das Museum besuchen zwiedzać muzeum tauchen nurkować Strandball spielen grać w piłkę plażową besichtigen zwiedzać Verwandte besuchen odwiedzać krewnych kennen lernen poznawać in Facebook gehen zaglądać na facebooka (pot.) segeln żeglować im Zelt schlafen spać w namiocie zelten biwakować 32 zweiunddreiβig