Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.

Podobne dokumenty
3 największe błędy inwestorów, które uniemożliwiają osiągnięcie sukcesu na giełdzie

5. Na podstawie przeprowadzonych badań: ankiety dla uczniów, gwiazdy pytań, wywiadu z nauczycielami stwierdzam, że:

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Ocenianie kształtujące dla rodziców

Priorytety RZECZY WAŻNE

Danuta Sterna: Strategie dobrego nauczania

MoneyGenius. 1. Wizja Projektu

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ

Ankieta Badacza Wody dla nauczyciela

Konferencja dla Rodziców. Bernard Fruga Prezes FC Edukacja sp. z o.o.

Biznes Z Owocem Noni

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

Szczegółowy program - Szkoła Planowania Biznesu -

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

Słuchacze poznają: definicję oceniania kształtującego wybrane elementy OK opinie nauczycieli stosujących OK

Plusy i minusy element motywujący uczniów do pracy - aktywność na lekcji

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE OCENIANIE SUMUJĄCE

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów. i przyjęcia kandydatów do tej posługi.

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

Projekt prowadzi Instytut Psychologii hanowerskiego uniwersytetu Leibnitza.

Zarządzanie zmianą. Czyli jak skutecznie minimalizować opór pracowników wobec zmian

SŁUCHANIE B1/B2. Fragment artykułu Są w Polsce dobrzy ludzie z importu (Krzysztof Rajczyk, Pani domu???)

JAK RADZIĆ SOBIE W SYTUACJI DOŚWIADCZENIA PRZEZ UCZNIA ZJAWISKA HEJTU. materiał dla uczniów

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Jak Zarobić Na Fakcie Własnego Rozwoju I Edukacji. Czyli propozycja, której NIKT jeszcze nie złożył w e-biznesie ani w Polsce ani na świecie.

Jak uczyć się języków obcych?

Jak mieć. zdrowie, czas. i pieniądze

UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI

NAJCZĘSTSZE BŁĘDY POPEŁNIANE PODCZAS OCENIANIA

Wiedza. Znać i rozumieć ulubione metody uczenia się, swoje słabe i mocne strony, znać swoje. Umiejętności

Nauczyciel: Anna Florczak. Rok szkolny 2018/2019,2019/2020. Kędzierzyn-Koźle

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

WYZWANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA KAŻDEGO PORADY MAŁEJ EWUNI DUŻEJ EWIE. Dziecko jest mądrzejsze niż myślisz. Ewa Danuta Białek

Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu

Co robi Telimena na lekcjach informatyki?

S P O T K A N I E ZE S Ł O W E M

WEWNĄTRZSZKOLNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

Zespół Szkół Zawodowych im. Gen. Władysława Sikorskiego w Słupcy. Branżowa Szkoła I stopnia Technikum

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

AKADEMIA MŁODEGO EKONOMISTY

Od Wciskania do Sprzedawania. Mistrzem Etycznej Sprzedaży

Koncentracja w Akcji. CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA

EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES

Scenariusz godziny wychowawczej

Ostatnio napisał do mnie na GaduGadu Andrzej, który zadał mi pytanie jak zapraszać ludzi

PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU DZIAŁAJĄCEGO W GIMNAZJUM NR 10 IM.TADEUSZA KOŚCIUSZKI W RZESZOWIE

Jak się uczyć? Jak działa nasz umysł? Jaki mamy typ inteligencji? Jaki styl uczenia preferujemy?


Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych dla gimnazjum

SZTUKA UCZENIA SIĘ-PORADY. Jak działa nasz umysł? Jaki mamy typ inteligencji? Jaki styl uczenia preferujemy?

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

Poniższe pytania dotyczą zajęć dodatkowych związanych z przedmiotami nauczanymi w szkole oraz innych, na które uczęszczasz w tym roku szkolnym.

Nowa Era 2011 Young Digital Planet SA

Gimnazjum nr 1 im. Marii Skłodowskiej Curie w Górze Przedmiotowy system oceniania z języka rosyjskiego. Podręczniki: Klasa 2 Echo 1 i Echo 2

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

Prowadzisz swój własny biznes

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO

13. OŚWIADCZENIE WŁASNE O MOŻLIWOŚCIACH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GOLI

MANIPULACJA W COACHINGU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY III W ROKU 2016/2017 W PUBICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W NOWEJ SOLI

Jak skutecznie podnieść sprzedaż w 97 dni? WARSZTATY

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

1 JAK BYĆ SKUTECZNYM LIDEREM ASERTYWNOŚĆ 2 W PRACY I W BIZNESIE

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla uczniów klas 1 3.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-6

JĘZYK I CZYTANIE - WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ. Informacja dla rodziców - szczebel środkowy w szkole podstawowej

EAQUALS-ALTE Biografia Językowa (Część Europejskiego portfolio językowego EAQUALS-ALTE)

miesięczne warsztaty struktury Renaty i Mariusza Andrzejczak Mikorzyn rok

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ

JAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA

Co umieścić na stronie www, by klienci zostawiali nam swoje adresy i numery telefonów

ZGODA RODZICÓW/ OPIEKUNÓW PRAWNYCH NA UDZIAŁ DZIECKA W DZIAŁANIACH SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU

INNOWACJA PEDAGOGICZNA organizacyjno-metodyczna

Zarządzanie sobą. Zrozum siebie i zrealizuj marzenia

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

Przedsiębiorczości. Koncepcja opracowana przez Katarzynę Harbul-Bała

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

DLA KLAS : I HOT/TOT, I LOG

Przedmiotowe zasady Oceniania z Biologii

Marta Krawczyk JAK DOSTAĆ WYMARZONĄ PRACĘ I NIE ZWARIOWAĆ?

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

Ankieta dla ucznia kandydata na beneficjentów projektu. Europraktyki autostradą do zawodowego sukcesu młodzieży POWERVET PL01-KA

Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów klas V-VI SP nr 1 i SP nr 2 w Mińsku Mazowieckim Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju i

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

( ) V O D. D A W I D B A G I N S K I. C O M W W W. D A W I D B A G I N S K I. C O M

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

Transkrypt:

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I Piotr: Ludzie nie rozumieją pewnych rzeczy, zwłaszcza tego, że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli. Kasa nie może być celem, za to jest świetną pułapką, w którą wpada większość osób. MLM, to również nie jest klub towarzyski, tylko biznes. Tu są twarde zasady, żadnych negatywnych emocji. To nie jest przedszkole. Każdy z nas ma być człowiekiem biznesu, liczy się własny biznes, a nie emocje. Każdy buduje swój biznes i to jest sedno sprawy, a nie jak innym idzie praca. Napiszę jeszcze raz to, co pisałem już kilka razy: sponsor w MLM jest nauczycielem, a nie sługą, każdy sługa straci tego, dla kogo służy. Więc masz uczyć, a nie pracować za kogokolwiek. To jest święta zasada. Bez wiedzy i własnego doświadczenia będziesz miała braki w pewności siebie. Ludzie to zobaczą bez trudu.

Jola: Tak, ale ja się uczę i czasem mogę być czegoś niepewna. Piotr: Pytaj, jeśli nie znajdziesz informacji w materiałach, bo to nie jest nauka. Nauka to poszukiwanie i zdobywanie wiedzy i umiejętności. Musisz tak samo postępować wobec swoich ludzi. Nauczaj jak robi się ten biznes. Sponsor to nauczyciel. Tu nie robimy niczego za kogoś innego, nauczyciele nie odrabiają pracy domowej za uczniów. Nikogo nie usamodzielnisz pracując za niego. O stabilnym biznesie można mówić tylko wtedy, kiedy będziesz mieć samodzielnie działających liderów. I to jest tak, jeśli jesteś niepewna, to nikogo do biznesu nie pozyskasz. Nikt nie przyłączy się do słabej i niepewnej osoby. Jeśli pokażesz pewność i siłę w tym co robisz, wówczas będzie zupełnie inaczej. Więc szukaj, czytaj, a gdy nie znajdziesz odpowiedzi, to pytaj.

Cz. II Piotr: Nasze zadanie polega na dwóch rzeczach: zachęcić do używania produktów i zadbać o to, by kupowali ciągle. Wówczas biznes będzie się powiększał. Ty budujesz biznes w taki sposób, żeby bez problemu zakupy Twoich ludzi dawały Ci poziom 10%, 12%, a potem kolejne poziomy. Kiedy masz taką sytuację, to po pierwsze zaczynasz zarabiać coraz więcej, a po drugie, poszukujesz osoby, która zacznie robić biznes, czyli pod Tobą zrobi 10%. Więc musisz ją nauczyć wszystkiego co Ty już potrafisz, skoro masz swój poziom. Kiedy znajdziesz osobę musisz być dla niej nauczycielem. Musisz jej pokazać, że masz wiedzę i umiejętności i nie wolno Ci nic za nią zrobić!!! Ty UCZYSZ, czyli wyjaśniasz i pokazujesz. Masz nauczyć tak jak pani nauczycielka w szkole. Twoje zadanie polega na tym, żeby ta osoba jak najszybciej stała się samodzielna w działaniu, ale Ty wcześniej musisz być całkowicie samodzielna. Czyli musisz umieć budować biznes, znać produkty, problemy zdrowotne i zasady biznesu.

Kasia: Cały czas się uczę. To zakończ naukę i zacznij uczyć innych, bo MLM to nauczanie. Jako uczeń nie będziesz bogata. Pierwszym zadaniem osoby, która ma robić ten biznes, to stać się całkowicie samodzielnie działająca osobą. Jeśli nie jesteś całkowicie samodzielna, to nie pozyskasz nikogo poważnego do biznesu. A nawet jeśli Ci się to uda, to jako uczeń, a nie nauczyciel nie wykreujesz lidera w swojej grupie. Nie da się tak zbudować biznesu. Uczysz ludzi jak posługiwać się produktami i uczysz kolejne osoby jak się robi biznes. Katarzyna: Przyjedziesz to poprawisz moje błędy. Piotr Zarzycki: Ja wyjaśnię wszystko to, co na ten czas jest potrzebne. Przyjadę jako nauczyciel, coach. Tak samo każdy poważnie myślący o biznesie lider powinien uczyć i wyjaśniać. Mamy dwie grupy ludzi w sieci. Jedni uczą się o produktach, zdobywają wiedzę, kupują je i stosują. Musisz ich nauczać, rozmawiać, przekazywać materiały. Natomiast w drugiej grupie są osoby, które robią biznes powiększają Twój biznes. Dlatego każdy z nas musi stać na dwóch nogach po połowie: produkty i zdrowie, a druga noga to biznes MLM

Jeśli środek ciężkości przesunie się w jedną ze stron wówczas biznes zatrzyma się, albo bardzo spowolni, a w finale zatrzyma się. Dochodzi się do jakiegoś poziomu i STOP. Katarzyna: Ja chcę osiągnąć jak najwięcej. Piotr Te same rzeczy musisz Ty wyjaśniać swoim ludziom. Wówczas osiągniesz to, co chcesz. Nie ma drogi na skróty. To jedyna droga.