Ocena oddziaływania na środowisko SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu Rodzaj przedmiotu Rok studiów /semestr Wymagania wstępne Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć Założenia i cele przedmiotu Metody dydaktyczne oraz ogólna forma zaliczenia przedmiotu Opis Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Biologiczno-Chemiczny Ochrona środowiska studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki stacjonarne 0200-OS1-3ODS polski przedmiot obowiązkowy, moduł kierunkowy III rok / VI semestr Student powinien posiadać zakres wiadomości ogólnobiologicznych, ogólnochemicznych i ogólnogeograficznych na poziomie matury z tych przedmiotów. wykład 15 godz. laboratorium 30 godz. Celem przedmiotu jest wprowadzenie studenta w podstawowe zagadnienia z zakresu krajowych i unijnych regulacji prawnych oraz administracyjnych stosowanych w procedurze oceny oddziaływania na środowisko. Podczas realizacji przedmiotu student poznaje zasady kwalifikowania przedsięwzięć do sporządzania raportu. Przedmiot ukazuje studentowi kategorie uciążliwości przedsięwzięć ze szczególnym uwzględnieniem obszarów Natura 2000 oraz sposoby ograniczania negatywnego oddziaływania przedsięwzięć. Student poznaje rolę inwestora, organów administracyjnych, służb ochrony środowiska, organizacji pozarządowych i społeczeństwa w procedurze oceny oddziaływania na środowisko. Metody dydaktyczne: wykład, konsultacje, wykonywanie syntetycznych zestawień i analiz wyników pracy z raportami oceny oddziaływania na środowisko oraz obowiązującymi rozporządzeniami Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę laboratorium na podstawie ocen z kolokwium, sprawozdań i referatu; egzamin (test zamknięty, pytania otwarte) Efekty kształcenia i Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia 1. Student poznaje historyczne i obecne zasady funkcjonowania procedury oceny oddziaływania na środowisko (ooś) w kraju i na świecie K_U05, K_U17, K_K07, K_W13 2. Student wyjaśnia wpływ inwestycji na różne elementy środowiska z uwzględnieniem zdrowia i życia ludzi. K_W04, K_W11, K_U03, K_U06, K_U18 3. Student przygotowuje ustne wystąpienie dotyczące zagadnień ochrony środowiska w języku polskim. K_U07, K_U10, K_K03, 4. Student poznaje wymogi obowiązujące przy tworzeniu raportu oceny oddziaływania na środowisko. K_W10 5. Student ocenia stan ekologiczny środowiska, rozpoznaje i wyjaśnia zagrożenia na K_W06, K_U03, K_U14, podstawie zgromadzonych informacji źródłowych o terenie planowanym pod K_K07, K_K08, K_11, K_K12 realizację przedsięwzięcia i będącym w zasięgu jego oddziaływania. 6. Student poznaje najlepsze dostępne technologie w wybranych gałęziach przemysłu minimalizujące presję przedsięwzięć na środowisko. K_K07, K_K12, K_W12, K_U16, K_U17 8. Student charakteryzuje prawne, ekonomiczne i etyczne aspekty problematyki ochrony i kształtowania środowiska. K_W13, K_U20 9. Student poznaje rolę wszystkich organów uczestniczących w procedurze ooś. K_W11, K_W13 Punkty ECTS 2 Ogólny nakład pracy studenta: 50 godz. w tym: udział w wykładach: 15 godz.; Bilans nakładu pracy studenta ii udział w laboratoriach: 30 godz.; przygotowanie się do zajęć, zaliczeń, egzaminu: 5 godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach, egzaminie: 5,6 godz. Wskaźniki ilościowe Nakład pracy studenta związany z zajęciami iii : Liczba godzin Punkty ECTS
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50,6 2 o charakterze praktycznym 35,0 1,4 Data opracowania: 30.10. 2014 Koordynator przedmiotu: Dr inż. Magdalena Grabowska
Elementy składowe sylabusu Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Nazwa kierunku Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Język przedmiotu SYLABUS B. Informacje szczegółowe Opis Ocena oddziaływania na środowisko 0200-OS1-3ODS Ochrona środowiska, studia pierwszego stopnia Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB polski Rok studiów/ semestr III rok, II semestr (letni) Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz 15 godz. wykład forma prowadzenia zajęć Prowadzący Dr inż. Magdalena Grabowska Treści merytoryczne przedmiotu: 1. Historia OOŚ w Polsce, Europie i na świecie. Centra badawcze OOŚ. Krajowe i międzynarodowe regulacje prawne stosowane w procedurze OOŚ. 2. Rodzaje decyzji o które ubiega się inwestor. Składowe raportów OOŚ. Kwalifikowanie przedsięwzięć do sporządzania raportu. 3. Kategorie uciążliwości przedsięwzięć na przykładzie inwestycji z zakresu różnych gałęzi przemysłu oraz przedsięwzięć komunikacyjnych. Przyczyny i skutki tworzenia obszarów ograniczonego użytkowania i obszarów zamkniętych. Systemy ocen oddziaływań maksymalnych. Oddziaływanie transgraniczne przedsięwzięć. 4. Pozwolenia zintegrowane a pozwolenia sektorowe. Najlepsze Dostępne Techniki (BAT) i dokumenty referencyjne (BREF). 5. Inwestycje na obszarach Natura 2000. Rola inwestora, organów administracyjnych i służb ochrony środowiska w procedurze OOŚ. Krajowa i Regionalne Komisje ds. Oceny oddziaływania na Środowisko. 6. Dostęp społeczeństwa do informacji o środowisku. Rola i uprawnienia organizacji pozarządowych w procedurze OOŚ. Sposoby powiadamiania społeczeństwa. Konsultacje i negocjacje sozotechniczne. Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich Efekty kształcenia: weryfikacji 1. Student posługuje się terminologią fachową w celu opisu procesów zachodzących w środowisku. 2. Student poznaje historię procedury oceny oddziaływania na środowisko w kraju i na świecie. 3. Student identyfikuje akty prawa krajowego i międzynarodowego związane z procedurą oceny oddziaływania na środowisko. 4. Student poznaje najlepsze dostępne techniki minimalizujące negatywne oddziaływanie na środowisko. 5. Student ocenia wymogi stawiane inwestorom i organom administracji państwowej. 6. Student poznaje decyzje, o które stara się inwestor przy realizacji przedsięwzięć. 7. Student identyfikuje zagrożenia i sposoby ich eliminacji w efekcie działań różnych przedsiębiorstw przemysłowych. Sposoby weryfikacji: Egzamin w formie połączonego testu zamkniętego i otwartego Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej 1. Obecność na zajęciach (dopuszcza się możliwość opuszczenia dwóch wykładów). 2. Pozytywna ocena zaliczenia z laboratorium 3. Pozytywna ocena egzaminu. Literatura podstawowa: 1. Pochyłuk R., Szamański J. 2001. Pozwolenia zintegrowane nowy instrument w ochronie środowiska. Problemy,
wątpliwości, dylematy. EKO-KONSULT Gdańsk. 2. Podgajniak T., Behnke M., Szamański J. 2003. Wybrane aspekty oddziaływań środowiskowych. Pozwolenia zintegrowane, przeglądy ekologiczne i programy dostosowawcze. EKO-KONSULT Gdańsk. 3. Wierzbowski B., Rakoczy B. 2004. Podstawy prawa ochrony środowiska Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis, Warszawa. 4. Wiszniewska B., Farr J. A., Jendroska J. 2002. Postępowanie w sprawie oceny oddziaływania na środowisko planowanych przedsięwzięć. Ministerstwo Środowiska, Warszawa. 5. Problemy Ocen Środowiskowych. Kwartalnik. Wydawca i redakcja EKO-KONSULT, Gdańsk-Warszawa. 6. Akty prawa krajowego i unijnego dotyczącego procedury ooś. Literatura uzupełniająca: 1. Florkiewicz E., Tyszecki A. 2002. Postępowanie w sprawie OOŚ przy podejmowaniu decyzji administracyjnych. EKO- KONSULT, Gdańsk. 2. Kowalczyk R., Starzewska-Sikorska A. 2003. Strategiczne oceny oddziaływania na środowisko w układach sektorowych. Ministerstwo Środowiska, Warszawa. 3. Kozłowski S. 2000. Ekorozwój. Wyzwanie XXI wieku. PWN, Warszawa. 4. Lenart W., Stoczkiewicz M., Szcześniak E. 2002. Merytoryczne i społeczne źródła procesów OOŚ. Udział społeczeństwa w decyzjach ekologicznych. EKO-KONSULT Gdańsk.
Elementy składowe sylabusu Kod przedmiotu Nazwa kierunku Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Język przedmiotu Rok studiów/ semestr SYLABUS C. Informacje szczegółowe Opis Ocena oddziaływania na środowisko 0200-OS1-3ODS Ochrona środowiska Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB polski III rok/semestr II Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz forma prowadzenia zajęć Prowadzący Treści merytoryczne przedmiotu: Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich weryfikacji Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej 30 godz., laboratoria Dr inż. Magdalena Grabowska 1. Kwalifikowanie wybranych przedsięwzięć do sporządzenia raportu na podstawie rozporządzenia. Ustalenia zakresu raportu OOŚ. 2. Opracowanie składowych raportu OOŚ. 3. Ocena zagrożenia atmosfery, hydrosfery, flory i fauny, krajobrazu oraz życia i zdrowia ludzi na podstawie raportów ooś z województwa podlaskiego. 4. Przykłady konfliktów wywołanych planami budowy nowych przedsięwzięć. 5. Rola organizacji pozarządowych. 6. Problemy ocen środowiskowych na przykładzie przemysłu spożywczego. Wizyta w Browarze Dojlidy. 7. Problemy ocen środowiskowych na szczeblu województwa i kraju. Referaty. 8. Oddziaływanie transgraniczne. Referaty. 9. Rola inspekcji w ochronie środowiska. Wizyta w WIOŚ w Białymstoku Efekty kształcenia: 1. Student posługuje się terminologią fachową w celu opisu procesów zachodzących w środowisku. 2. Student opisuje podstawowe zagrożenia wynikające z realizacji planowanego przedsięwzięcia. 3. Student nabiera praktycznej umiejętności posługiwania sie krajowymi aktami prawnymi związanymi z procedurą oceny oddziaływania na środowisko. 4. Student poznaje najlepsze dostępne techniki minimalizujące negatywne oddziaływanie na środowisko. 5. Student ocenia zakres zgromadzonych w raportach informacji dotyczących oddziaływania przedsięwzięć na środowisko i celowość tych działań. 6. Student poznaje rolę Wojewódzkich Inspektoratów Ochrony Środowiska. 7. Student identyfikuje zagrożenia i sposoby ich eliminacji w efekcie działań różnych przedsiębiorstw przemysłowych. Sposoby weryfikacji: 1. Jeden sprawdziany pisemny w formie testu otwartego. 2. Bieżąca ocena aktywności studenta w trakcie opracowywania materiałów źródłowych i udziału w dyskusji zespołowej w trakcie zajęć. 3. Jeden referat na zadany temat. 1. Obecność na zajęciach (dopuszcza się możliwość opuszczenia dwóch zajęć z koniecznością odpracowania). 2. Pozytywna ocena pracy studenta podczas zajęć. 3. Pozytywna ocena zaliczenia laboratoriów (pozytywna ocena sprawozdań, sprawdzianu testowego i referatu). Literatura podstawowa: 1. Wierzbowski B., Rakoczy B. 2004. Podstawy prawa
ochrony środowiska Wydawnictwo Prawnicze Lexis Nexis, Warszawa. 2. Wiszniewska B., Farr J. A., Jendroska J. 2002. Postępowanie w sprawie oceny oddziaływania na środowisko planowanych przedsięwzięć. Ministerstwo Środowiska, Warszawa. 3. Problemy Ocen Środowiskowych. Kwartalnik. Wydawca i redakcja EKO-KONSULT, Gdańsk-Warszawa. 4. Raporty o stanie środowiska województwa podlaskiego. Biblioteka Monitoringu Środowiska. 5. Akty prawa krajowego dotyczące procedury ooś. Literatura uzupełniająca: 1. Florkiewicz E., Tyszecki A. 2002. Postępowanie w sprawie OOŚ przy podejmowaniu decyzji administracyjnych. EKO-KONSULT, Gdańsk. 2. Kozłowski S. 2000. Ekorozwój. Wyzwanie XXI wieku. PWN, Warszawa. 3. Lenart W., Stoczkiewicz M., Szcześniak E. 2002. Merytoryczne i społeczne źródła procesów OOŚ. Udział społeczeństwa w decyzjach ekologicznych. EKO- KONSULT Gdańsk. 4. Ekspertyzy.. podpis osoby składającej sylabus i Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć. Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne). ii Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach, realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS 25 30 h. iii Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.