II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU II. ORGANIZATOR KONKURSU

Podobne dokumenty
REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU GRAMATYCZNO LEKSYKALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO CHECK YOUR ENGLISH 2016

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

Zakres tematyczny Galileo - J. angielski

Young Champions of English ZAPROSZENIE

IV. KOMISJA KONKURSOWA

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO WRITING COMPETITION

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

Regulamin VIII Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego. Żarki 2013/2014. organizowanego przez

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

Treści nauczania wraz z przewidywanymi osiągnięciami po trzecim roku nauki:

Steps in English 1 Kryteria oceny dla klasy IV

Regulamin VI Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego Żarki 2012

Team Up 1 Kryteria oceny

Zakres materiału dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Regulamin VII Międzygminnego Konkursu Języka Angielskiego dla uczniów klas V szkół podstawowych Gminy Miejska Górka i Gminy Krobia

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

PLAN WYNIKOWY klasa 5 podręcznik Evolution plus 2

The Champion of English

REGULAMIN I MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSUJĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Evolution plus 2 PLAN WYNIKOWY. Macmillan Polska 2014 UNIT 1

Steps in English 1 Kryteria oceny do klasy IV

Regulamin Gminnego Konkursu Języka Angielskiego. Welcome to Britain

Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

New English Zone 2- Język angielski Kryteria oceny klasa /2016

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

TREŚCI UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI PONADPODSTAWOWE

Wojewódzki Konkurs Wiedzy z Języka Angielskiego Happy English Time

Project Third Edition 2 Kryteria oceny

Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Cele szczegółowe. Dział UCZEŃ:

UNIT 2 OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu język angielski w klasach IV Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w roku szkolnym 2015 / 2016

Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

Wymagania na poszczególne oceny język angielski

6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach

Steps in English 1 Kryteria oceny

New English Zone 1 Kryteria oceny Klasa 4

I półrocze Roku szkolnego 2018/2019

KRYTERIA OCENIANIA. Klasa IV UNIT 1. Ocena

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas IV-VI. Wymagania na ocenę celującą (6):

Steps in English 1 Wymagania edukacyjne dla klasy IV

REGULAMIN I DZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS V-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/17

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Evolution plus klasa 5

WELCOME OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

Evolution plus 2. Macmillan Polska 2014 KRYTERIA OCENIANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

First Steps OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

NAUCZYCIEL: mgr Sandra Michalska. PODRĘCZNIK: Hot Spot 1

New Exam Connections Elementary Kryteria oceniania KLASA III a,b

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 6 Szkoły Podstawowej

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: Administracja

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

JĘZYKA WEDŁUG EUROPEJSKIEGO SYSTEMU OPISU KSZTAŁCENIA JĘZYKOWEGO - A1 ZAKRES FUNKCJI I SYTUACJI JĘZYKOWYCH

JĘZYK ANGIELSKI - KRYTERIA OCENIANIA KLASA 5

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM III.1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I NA ROK SZKOLNY 2015/2016 REALIZOWANY PRZY POMOCY PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

Evolution plus 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL. 5. rok szkolny 2015/2016

New English Zone 2 Rozkład materiału dla klasy V

Steps in English 2 Wymagania edukacyjne klasa V

Poziom podstawowy brak wymagań

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

Evolution plus 2 klasa V Szkoła Podstawowa nr 5 Katowice

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z języka angielskiego

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL.V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIETESZY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Ocena celująca: Ocena bardzo dobra: Wymagania Edukacyjne, Klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA: PEARSON LONGMAN

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V

Evolution plus 2 Klasa 5

Evolution plus 2 Klasa 5 KRYTERIA OCENIANIA

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

T 1 program nauczania: TEENAGERS - poziom T1. Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu Po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy IV w roku szkolnym 2017/18

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z języka angielskiego dla klasy IV semestr I

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY PIĄTEJ

Evolution plus 2. Macmillan Polska 2014 Elżbieta Chruścicka, Katarzyna Pawłowska [kl.5a, 5B, 5C, 5D, 5E, 5F] rok szkolny 2018/2019 KRYTERIA OCENIANIA

Evolution plus 2. Macmillan Polska 2014 KRYTERIA OCENIANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I NA ROK SZKOLNY 2016/2017 REALIZOWANY PRZY POMOCY PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

New Hot Spot 2 KRYTERIA OCENIANIA. Ocena MODULE 1

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 5-6 ROK SZKOLNY 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 2

English Super Giants Gminna olimpiada z języka angielskiego dla uczniów młodszych klas szkoły podstawowej

DZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS OUR FUTURE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM POZIOM III.1 UCZEŃ:

Transkrypt:

II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej oraz Gimnazjum z gminy Gromnik. Zasadniczym celem konkursu jest rozbudzenie zainteresowań uczniów językiem angielskim oraz kulturą krajów angielskiego obszaru językowego (Wielka Brytania, Walia, Szkocja, Irlandia), a pośrednio sprawdzenie umiejętności językowych nabytych podczas nauki. Uczestnicy Konkursu powinni wykazać się wiedzą przewidzianą w programie szkolnym dla Szkoły Podstawowej oraz Gimnazjum. II. ORGANIZATOR KONKURSU Konkurs organizowany jest przez nauczycieli Języka Angielskiego w Gromniku. Skład Komisji Konkursowej może zostać powiększony o nauczycieli języka angielskiego ze szkół, których uczniowie są uczestnikami konkursu.

III. REGULAMIN 1 Na poziomie każdej klasy przewidziany jest oddzielny test 2.Uczestnicy Konkursu przyjeżdżają do ZS w Gromniku wraz z opiekunami, przy czym nauczyciele języka angielskiego z Gimnazjów oraz Szkół Podstawowych (których uczniowie są uczestnikami Konkursu) mogą brać udział w pracach Komisji Konkursowej. 3. Komitet Organizacyjny Konkursu gromadzi dokumentację Konkursu, na którą składają się: - lista członków Komisji - prace pisemne uczestników - protokół Konkursu, w tym lista zgłoszonych do udziału w Konkursie uczestników oraz lista laureatów i nauczycieli, którzy przygotowali laureata do Konkursu. 4. Uczestnictwo w Konkursie jest dobrowolne. Koszty przejazdu pokrywają szkoły delegujące uczniów i opiekunów. 5. Do udziału w konkursie szkoły podstawowe i gimnazja mogą zgłaszać maksymalnie 5 kandydatów z każdej klasy. 6. Konkurs polega na wypełnieniu testu. Test składa się z trzech części. Część A obejmuje czytanie, B gramatykę i funkcje językowe, C wiadomości o Wielkiej Brytanii. 7. Typy zadań w teście: test wyboru, przyporządkowanie, wypełnianie luk, prawda - fałsz 8. Komisja przeprowadzająca konkurs może zdyskwalifikować zawodnika na skutek stwierdzenia niesamodzielnej odpowiedzi. 9. Zawodnicy wypełniają test piórem lub długopisem. 10. Za każdą prawidłową odpowiedź zawodnik otrzymuje 1 punkt, zaś za odpowiedź błędną nie przyznaje się punktu. 11. Na rozwiązanie testu przeznacza się 60 minut. 2

12. Wyniki oraz termin i miejsce wręczenia nagród laureatom zostaną podane na stronie www.zs.gromnik.pl oraz przesłane do opiekunów grup z poszczególnych szkół. Laureaci - zdobywcy pierwszych 3 miejsc w każdej klasie, otrzymają nagrody oraz dyplomy. 13. Organizatorzy konkursu zastrzegają sobie prawo zredukowania ilości zgłoszeń do konkursu gdy liczba zgłoszeń przewyższy możliwości organizacyjne gospodarza konkursu. O uczestnictwie w konkursie decydować wtedy będzie pozycja na liście zgłoszeniowej. IV. TERMINARZ 1. Uczestnictwo w konkursie należy zgłosić do 13stycznia 2013r. Wysyłając zgłoszenie na adres: dziobek1981@o2.pl 2. Konkurs Języka Angielskiego odbędzie się 17 stycznia 2013r. o godz. 10.00 w budynku Zespołu Szkół w Gromniku, mieszczącym się przy ul. W.Witosa 4. V. NAGRODY 1. Laureaci Konkursu Języka Angielskiego otrzymują dyplomy oraz nagrody ufundowane przez WÓJTA GMINY GROMNIK oraz Wydawnictwo OXFORD UNIVERSITY PRESS. 3

VI. Zakres tematyczny konkursu Klasa IV Funkcje gramatyczne przedimek określony i nieokreślony liczba mnoga rzeczowników zaimek w formie dopełnienia zdania czasownik to be zaimki wskazujące "this/that; these/those" pytania szczegółowe: where, who, when, what, how rodzajnik nieokreślony "a/an" i określony "the", Funkcje językowe i słownictwo: pozdrawianie, przedstawianie się, wskazywanie przedmiotów, wiek i miejsce zamieszkania, dane personalne, kolory, zwierzęta dzikie i domowe, zegar, dni tygodnia, nazwy miesięcy i pór roku, przedmioty niezbędne w szkole, klasa szkolna, nazwy pomieszczeń w mieszkaniu i domu, spędzanie wolnego czasu, wakacje, rodzina, mój pokój, meble liczby zajęcia w wolnym czasie, hobby i zainteresowania, części ciała i ubrania, przedmioty w klasie, codzienne czynności, obowiązki domowe, cechy wyglądu człowieka: wzrost, fryzura, oczy, pogoda i zjawiska atmosferyczne, jedzenie: owoce i warzywa, nazwy posiłków, kraje, narodowości i języki, typowe miejsca w mieście i na wsi. Wiadomości o Zjednoczonym Królestwie a. Anglia, Szkocja, Walia, Irlandia Północna (stolice, symbole, najdłuższe rzeki, flagi, największe/najsłynniejsze miasta, słynne budowle), b. święta i uroczystości (daty świąt, składane życzenia), c. Rodzina Królewska d. tradycyjne potrawy angielskie 4

e. Londyn: zabytki, muzea, galerie, środki transportu Klas V Funkcje gramatyczne przedimek określony i nieokreślony liczba mnoga rzeczowników zaimek w formie dopełnienia zdania zaimki wskazujące "this/that; these/those" pytania szczegółowe where, who, when, what, how rodzajnik nieokreślony "a/an" i określony "the", czasownik to be, have got, can zaimek dzierżawczy i dopełniacz saksoński there is/ there are nieregularna liczba mnoga rzeczowników, czasy: Present Simple, Present Continuous przysłówki częstotliwości rzeczowniki policzalne i niepoliczalne oraz określniki: some, any, much, many, Funkcje językowe i słownictwo: pozdrawianie, przedstawianie się, wskazywanie przedmiotów, wiek i miejsce zamieszkania, dane personalne, kolory, zwierzęta dzikie i domowe, zegar, dni tygodnia, nazwy miesięcy i pór roku, przedmioty niezbędne w szkole, klasa szkolna, nazwy pomieszczeń w mieszkaniu i domu, spędzanie wolnego czasu, wakacje, rodzina, mój pokój, meble liczby zajęcia w wolnym czasie, hobby i zainteresowania, części ciała i ubrania, przedmioty w klasie, codzienne czynności, obowiązki domowe, cechy wyglądu człowieka: wzrost, fryzura, oczy, pogoda i zjawiska atmosferyczne, jedzenie: owoce i warzywa, nazwy posiłków, kraje, narodowości i języki, typowe miejsca w mieście i na wsi 5

Wiadomości o Zjednoczonym Królestwie a. Anglia, Szkocja, Walia, Irlandia Północna (stolice, symbole, najdłuższe rzeki, flagi, największe/najsłynniejsze miasta, słynne budowle), b. święta i uroczystości (daty świąt, składane życzenia), c. Rodzina Królewska d. tradycyjne potrawy angielskie e. Londyn: zabytki, muzea, galerie, środki transportu Klasa VI Funkcje gramatyczne przedimek określony i nieokreślony liczba mnoga rzeczowników zaimek w formie dopełnienia zdania zaimki wskazujące "this/that; these/those" pytania szczegółowe: where, who, when, what, how rodzajnik nieokreślony "a/an" i określony "the", czasownik to be, have got, can zaimek dzierżawczy i dopełniacz saksoński there is/ there are nieregularna liczba mnoga rzeczowników, czasy: Present Simple, Present Continuous, Past Simle, Future Simle przysłówki częstotliwości rzeczowniki policzalne i niepoliczalne oraz określniki: some, any, much, many czasowniki modalne : can, must tryb rozkazujący stopniowanie przymiotników Funkcje językowe i słownictwo: zagadnienia Klasy IV-V podróżowanie, wakacje, praca, zawody i czynności z nimi związane, opis wyglądu i osobowości człowieka, uczucia i emocje, wyrażanie opinii, planów, zamiarów, jedzenie i jego składniki, sposób przygotowania, technologie informacyjne, komputery, zdrowie, choroby, ich objawy i leczenie, pogoda, krajobrazy, prośba o pozwolenie, odmowa, dawanie pozwolenia, szukanie i pytanie o informację, 6

porównywanie rzeczy, hobby i zainteresowania, daty, grzeczne prośby i propozycje, przedmioty szkolne, zawody, żywność i napoje, tradycyjne jedzenie, ceny, pieniądze brytyjskie i amerykańskie, sklepy i zakupy, charakterystyczne miejsca w mieście, sporty, umiejętności sportowe i wydarzenia sportowe, plany na przyszłość, różne formy transportu, zdolności i umiejętności, instruowanie i wydawanie poleceń. Wiadomości o Zjednoczonym Królestwie a. Anglia, Szkocja, Walia, Irlandia Północna (stolice, symbole, najdłuższe rzeki, flagi, największe/najsłynniejsze miasta, słynne budowle), b. święta i uroczystości (daty świąt, składane życzenia), c. Rodzina Królewska d. tradycyjne potrawy angielskie e. Londyn: zabytki, muzea, galerie, środki transportu Gimnazjum Klasa I Funkcje gramatyczne przedimek określony i nieokreślony liczba mnoga rzeczowników zaimek w formie dopełnienia zdania zaimki wskazujące "this/that; these/those" pytania szczegółowe where, who, when, what, how rodzajnik nieokreślony "a/an" i określony "the czasownik to be, have got, czasowniki modalne: can, must zaimek dzierżawczy i dopełniacz saksoński there is/ there are 7

nieregularna liczba mnoga rzeczowników, czasy: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous przysłówki częstotliwości rzeczowniki policzalne i niepoliczalne oraz określniki: some, any, much, many, Funkcje językowe i słownictwo: zdrowie, choroby, ich objawy i leczenie, wypadki, pogoda, krajobrazy, spędzanie wolnego czasu, prośba o pozwolenie, odmowa, dawanie pozwolenia, szukanie i pytanie o informację, porównywanie rzeczy, hobby i zainteresowania, daty, grzeczne prośby i propozycje, przedmioty szkolne, zawody, żywność i napoje, tradycyjne jedzenie, ceny, pieniądze brytyjskie i amerykańskie, sklepy i zakupy, charakterystyczne miejsca w mieście, sporty, umiejętności sportowe i wydarzenia sportowe, plany na przyszłość, różne formy transportu, zdolności i umiejętności, podróżowanie, wakacje, praca, zawody i czynności z nimi związane, opis wyglądu i osobowości człowieka, uczucia i emocje, wyrażanie opinii, planów, zamiarów, jedzenie i jego składniki, sposób przygotowania, technologie informacyjne, komputery, zdrowie, choroby, ich objawy i leczenie, wypadki, pogoda, krajobrazy, spędzanie wolnego czasu, 8

prośba o pozwolenie, odmowa, dawanie pozwolenia, szukanie i pytanie o informację, porównywanie rzeczy, hobby i zainteresowania, daty, grzeczne prośby i propozycje, przedmioty szkolne, zawody, żywność i napoje, tradycyjne jedzenie, ceny, pieniądze brytyjskie i amerykańskie, sklepy i zakupy, charakterystyczne miejsca w mieście, sporty, umiejętności sportowe i wydarzenia sportowe, plany na przyszłość, różne formy transportu, zdolności i umiejętności, instruowanie i wydawanie poleceń Wiadomości o Zjednoczonym Królestwie a. Anglia, Szkocja, Walia, Irlandia Północna (stolice, symbole, najdłuższe rzeki, flagi, największe/najsłynniejsze miasta, słynne budowle), b. święta i uroczystości (daty świąt, składane życzenia), c. Rodzina Królewska d. tradycyjne potrawy angielskie e. Londyn: zabytki, muzea, galerie, środki transportu Klasa II Funkcje gramatyczne przedimek określony i nieokreślony liczba mnoga rzeczowników zaimek w formie dopełnienia zdania zaimki wskazujące "this/that; these/those" pytania szczególowe where, who, when, what, how rodzajnik nieokreślony "a/an" i określony "the czasownik to be, have got, can zaimek dzierżawczy i dopełniacz saksoński 9

there is/ there are nieregularna liczba mnoga rzeczowników, czasy: Present Simple, Present Continuous, Past Simple przysłówki częstotliwości rzeczowniki policzalne i niepoliczalne oraz określniki: some, any, much, many, Funkcje językowe i słownictwo: pozdrawianie, przedstawianie się, wskazywanie przedmiotów, wiek i miejsce zamieszkania, dane personalne, kolory, zwierzęta dzikie i domowe, zegar, dni tygodnia, nazwy miesięcy i pór roku, przedmioty niezbędne w szkole, klasa szkolna, nazwy pomieszczeń w mieszkaniu i domu, spędzanie wolnego czasu, wakacje, rodzina, liczby zajęcia w wolnym czasie, hobby i zainteresowania, przedmioty w klasie, codzienne czynności, obowiązki domowe, cechy wyglądu człowieka: wzrost, fryzura, oczy, pogoda i zjawiska atmosferyczne, jedzenie: owoce i warzywa, nazwy posiłków, kraje, narodowości i języki, Podstawowe wiadomości o Zjednoczonym Królestwie a. Anglia, Szkocja, Walia, Irlandia Północna (stolice, symbole, najdłuższe rzeki, flagi, największe/najsłynniejsze miasta, słynne budowle), b. święta i uroczystości (daty świąt, składane życzenia), c. Rodzina Królewska d. tradycyjne potrawy angielskie e. Londyn: zabytki, muzea, galerie, środki transportu 10

Klasa III Funkcje gramatyczne liczba mnoga rzeczowników zaimek w formie dopełnienia zdania zaimki wskazujące "this/that; these/those" pytania szczegółowe where, who, when, what, how rodzajnik nieokreślony "a/an" i określony "the czasownik to be, have got, can zaimek dzierżawczy i dopełniacz saksoński there is/ there are nieregularna liczba mnoga rzeczowników, czasy: Present Simple, Present Continuous, Past Simple Past Continuous, Present Perfect przysłówki częstotliwości rzeczowniki policzalne i niepoliczalne oraz określniki: some, any, much, many, Funkcje językowe i słownictwo: pozdrawianie, przedstawianie się, wskazywanie przedmiotów, wiek i miejsce zamieszkania, dane personalne, kolory, zwierzęta dzikie i domowe, zegar, dni tygodnia, nazwy miesięcy i pór roku, przedmioty niezbędne w szkole, klasa szkolna, nazwy pomieszczeń w mieszkaniu i domu, spędzanie wolnego czasu, wakacje, rodzina, liczby zajęcia w wolnym czasie, hobby i zainteresowania, przedmioty w klasie, codzienne czynności, obowiązki domowe, cechy wyglądu człowieka: wzrost, fryzura, oczy, pogoda i zjawiska atmosferyczne, jedzenie: owoce i warzywa, nazwy posiłków, kraje, narodowości i języki, Wiadomości o Zjednoczonym Królestwie a. Anglia, Szkocja, Walia, Irlandia Północna (stolice, symbole, najdłuższe rzeki, flagi, największe/najsłynniejsze miasta, słynne budowle), b. święta i uroczystości (daty świąt, składane życzenia), c. Rodzina Królewska d. tradycyjne potrawy angielskie e. Londyn: zabytki, muzea, galerie, środki transportu. 11

12