SCENARIUSZ INDYWIDUALNEGO WYWIADU POGŁĘBIONEGO (IDI)

Podobne dokumenty
SCENARIUSZ INDYWIDUALNEGO WYWIADU POGŁĘBIONEGO (IDI) ANKIETA BADAWCZA

ANKIETA BADAWCZA (BADANIE ILOŚCIOWE METODĄ PAPI)

Wywiad jest anonimowy i służy jedynie celom badawczym ww. projektu. Proszę o odpowiedź na nw. pytania.

Fundacja Edukacji Europejskiej

Scenariusz indywidualnego wywiadu pogłębionego składa się z obszarów badawczych:

Projekt Szkolenia i staże zawodowe dla osób niepełnosprawnych

Fundacja Edukacji Europejskiej

Problem badawczy Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Poddziałania 6.1.3

Formularz zgłoszeniowy Projekt WRACAM DO PRACY!

Toruń 26 marca 2012 r. Spotkanie robocze z pracownikami PUP odpowiedzialnymi za realizację badań pracodawców w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą

Fundacja Edukacji Europejskiej

Cel badania. Analiza rynku szkoleniowego podsumowanie badania z 2011 r. Toruń,15 czerwca 2012 r. Rynek Pracy pod Lupą

Data dostarczenia formularza: Podpis osoby przyjmującej:. DANE PODSTAWOWE. Kobieta

Badanie i analiza sytuacji długotrwale bezrobotnych na terenie powiatu słupskiego i miasta Słupska

Formularz zgłoszeniowy

Rynek szkoleniowy w województwie kujawsko-pomorskim w 2014 r.

Kobieta Mężczyzna. Nie. Tak. Nie

SZKOLENIE BEZROBOTNYCH, POSZUKUJĄCYCH PRACY ORAZ PRACOWNIKÓW W WIEKU 45 LAT I POWYŻEJ

DANE PODSTAWOWE. ponadgimnazjalne. Wykształcenie na poziomie szkoły średniej

2.2. Struktura uczestników szkoleń według wieku i poziomu wykształcenia oraz czasu trwania szkolenia Osoby, które w okresie Wyszczególnienie

Struktura PO KL. X Pomoc techniczna

2.2. Struktura uczestników szkoleń według wieku i poziomu wykształcenia oraz czasu trwania szkolenia Osoby, które w okresie Wyszczególnienie

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

Aktywni, kompetentni, zatrudnieni program kompleksowego wsparcia osób niepełnosprawnych na otwartym rynku pracy. ANKIETA REKRUTACJNA

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

MINISTERSTWO PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ, ul. Nowogrodzka 1/3/5, Warszawa. Załącznik nr 4 do sprawozdania MPiPS-01

Formularz zgłoszeniowy Projekt: RAZEM! inicjatywy z obszaru ekonomii społecznej

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Kwestionariusz do badania przedsiębiorstw w powiecie w 20.. roku

W roku 2008 Ośrodek Pomocy Społecznej w Uścimowie przystąpił do realizacji projektu systemowego pt. Nowe umiejętności kapitałem na przyszłość

REJESTR INSTYTUCJI SZKOLENIOWYCH WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO STAN NA DZIEŃ ROKU.

Gmina: Miejscowość: Powiat: 0661

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Regulamin uczestnictwa w projekcie

DANE OSOBOWE UCZESTNIKA PROJEKTU

Załącznik nr 3 do Szczegółowego opisu przedmiotu zamówienia

Administracja licencjackie - stacjonarne - rok ukończenia 2013

Ankieta na charakter anonimowy. ***

Lokalny rynek pracy. Powiat Średzki

Deklaracja uczestnictwa w projekcie

Formularz zgłoszeniowy Projekt Pracująca mama

Analiza rynku szkoleniowego podsumowanie badania z 2012 r.

PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA BEZROBOCIU, PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ AKTYWIZACJI LOKALNEGO RYNKU PRACY - DO 2020 ROKU.

ANKIETA REKRUTACYJNA DO PROJEKTU,,IDZIEMY DO PRACY

Zakład Doskonalenia Zawodowego w Warszawie

MINISTERSTWO PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ ul. Nowogrodzka 1/3/5, Warszawa Załącznik nr 4 do sprawozdania MPiPS - 01

MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ ul. Leszczyńskiego Przemyśl

KONFERENCJA. Biuro Innowacji Społecznych w Trzebnicy - przykład skutecznej aktywizacji zawodowej i społecznej bezrobotnych kobiet +50.

FORMULARZ ZGŁOSZENIA OSOBY FIZYCZNEJ DO UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI SZKOLEŃ PRZEPROWADZONYCH W 2013 ROKU

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Przedmiot i cel raportu

MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ ul. Leszczyńskiego Przemyśl mprzem@rzeszow.uw.gov.pl biuro-projektu@mops.przemysl.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Wojewódzki Urząd Pracy w Lublinie

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY WND-POKL /12 Szkolenie - Praca - Sukces

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2013

REJESTR INSTYTUCJI SZKOLENIOWYCH WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO STAN NA DZIEŃ ROKU.

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Sukces zależy od Ciebie! - aktywizacja osób 45+ z terenów powiatu: bieszczadzkiego, brzozowskiego, leskiego

ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI ZORGANIZOWANYCH W 2013 ROKU SZKOLEŃ DLA OSÓB BEZROBOTNYCH.

ANKIETA REKRUTACYJNA

REGULAMIN UCZESTNICTWA. w projekcie pn. AKTYWNI SPOŁECZNIE I ZAWODOWO

Wypracowanie skutecznych metod aktywizacji zawodowej i społecznej niepełnosprawnych

PODSUMOWANIE REALIZACJI PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI GOTOWI DO ZMIAN

Formularz Rekrutacyjny do projektu,,dolnośląscy sportowcy na rynek pracy

MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ ul. Leszczyńskiego Przemyśl. ANKIETA POTRZEB SZKOLENIOWYCH mieszkańców miasta Przemyśla

Wachlarz form wsparcia realizowanych przez WUP w Lublinie, skierowanych do osób powyżej 45 roku życia

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Gmina: Miejscowość: Powiat: 1420

Konferencja Projektu. Aktywność drogą do sukcesu

FORMULARZ REKRUTACYJNY

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

PROJEKTY WSPÓŁFINANSOWANE Z EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO SEKTOROWY PROGRAM OPERACYJNY ROZWÓJ ZASOBÓW LUDZKICH

ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI ORGANIZACJI SZKOLEŃ W 2012 ROKU

ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI SZKOLEO PRZEPROWADZONYCH W 2011 ROKU

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

FORMULARZ REKRUTACYJNY

Zaproszenie do składania ofert

MINISTERSTWO PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ ul. Nowogrodzka 1/3/5, Warszawa

Powiat Kościerski Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie DROGA DO KARIERY

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU Kuźnia nowych możliwości Nr projektu WND-POKL /10

ANKIETA REKRUTACYJNA w projekcie: Bądź aktywny dziś i jutro

ZARZĄDZENIE NR 9/POKL/2011 DYREKTORA MIEJSKIEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ w OSTRÓDZIE z dnia 1 marca 2011 roku

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

FORMULARZ REKRUTACYJNY

Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012

Symbol: USZJK-VI Data: r.

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Aktywizacja społeczno-zawodowa w Gminie Wilczyce realizowanym przez Ośrodek Pomocy Społecznej w Wilczycach

POWIATOWY URZĄD PRACY w Trzebnicy

Stan i potrzeby kształcenia zawodowego osób starszych. Paweł Modrzyński

Najważniejsze zmiany w funkcjonowaniu rynku pracy ze szczególnym uwzględnieniem powiatowych urzędów pracy zawarte w nowelizacji ustawy o promocji

Formularz zgłoszeniowy osoby zainteresowanej udziałem w projekcie systemowym Efektywna zmiana inwestycja w przyszłość.

Gmina: Miejscowość: Powiat: 9999

DEKLARACJA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji

CEL PROJEKTU GRUPA DOCELOWA

Kwestionariusz do badania przedsiębiorstw w powiecie w 20.. roku

FORMULARZ ZGŁOSZENIA PES lub IOES DO UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Transkrypt:

SCENARIUSZ INDYWIDUALNEGO WYWIADU POGŁĘBIONEGO (IDI) ANKIETA BADAWCZA na potrzeby innowacyjnego projektu pn. Wypracowanie rozwiązań pozwalających na zwiększenie oferty istniejących instytucji działających na rzecz integracji społecznej współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Celem projektu jest wypracowanie innowacyjnych rozwiązań pozwalających na zwiększenie oferty istniejących instytucji działających na rzecz integracji społecznej bezrobotnych kobiet powyżej 50. roku życia (50+). Niniejsza ankieta skierowana jest do długotrwale bezrobotnych kobiet powyżej 50. roku życia z powiatu trzebnickiego. Wypełniona ankieta badawcza pozwoli na określenie problemów i potrzeb długotrwale bezrobotnych kobiet powyżej 50. roku życia w zakresie skutecznego znalezienia pracy. Wywiad jest anonimowy i służy wyłącznie celom badawczym ww. projektu. Proszę o odpowiedź na wszystkie pytania. 1

ANKIETA BADAWCZA Beneficjent Partner 1 Partner ponadnarodowy Nr projektu Program Operacyjny Priorytet Działanie Poddziałanie Fundacja Edukacji Europejskiej Starostwo Powiatowe w Trzebnicy Landkreis Goslar WND-POKL.07.03.00-02-189/11 Kapitał Ludzki VII. Promocja integracji społecznej 7.2. Przeciwdziałanie wykluczeniu i wzmocnienie -sektora ekonomii społecznej 7.2.1 Aktywizacja zawodowa i społeczna osób zagrożonych wykluczeniem społecznym PYTANIA BADAWCZE AKTYWNOŚĆ W POSZUKIWANIU PRACY (A) NUMER PYTANIA NASTĘPNE PYTANIE A1. Czy poszukuje i pracy w sposób aktywny? A2. Z jakich powodów nie szuka Pani pracy? ------------------------------------------------------------------- mogę pracować ze względu na inne obowiązki (np. konieczność opieki nad dzieckiem, osobą zależną, prowadzenie domu, itp.) Wystarczy mi praca dorywcza Jestem przekonana, że i tak nic nie znajdę umiem, nie wiem, jak to robić mam takiej potrzeby, mam środki na utrzymanie z innych źródeł (np. wynagrodzenie męża, zasiłki) Inna odpowiedź, jaka?.. A3 --------- A2 B1 2

A3. W jaki sposób poszukuje/poszukiwała Pani pracy? Zapytania w rodzinie Zapytania wśród przyjaciół, znajomych Powiatowy Urząd Pracy Targi pracy, spotkania z pracodawcami Przeglądając ogłoszenia o pracy w gazetach Przeglądając oferty pracy w Internecie Dając ogłoszenia w gazetach Dając ogłoszenia w Internecie Wysyłając CV do wybranych firm, instytucji Chodząc osobiście do firm/zakładów pracy Przy udziale agencji pośrednictwa pracy Poprzez udział w stażach i praktykach z możliwością późniejszego zatrudnienia Inne, jakie? A4 A4. Dlaczego, pomimo poszukiwania pracy, wciąż pozostaje Pani bez pracy? Jestem za stara Brak ofert pracy spełniających moje oczekiwania (wynagrodzenie, czas dojazdu, odległość, itp.) stać mnie na dojazd do pracy Brak komunikacji zbiorowej (np. bus) między moim miejsce zamieszkania a miejscem pracy mam odpowiedniego wykształcenia mam odpowiednich kwalifikacji mam wystarczającego doświadczenia zawodowego Sytuacja rodzinna (np. wychowywanie dziecka) Z powodu płci (dyskryminacja kobiet) Z powodu wieku Inne- jakie?.. B1 3

OKRES BEZROBOCIA (B) NUMER PYTANIA NASTĘPNE PYTANIE B1. Czy jest Pani zarejestrowania jako bezrobotna w powiatowym urzędzie pracy (PUP)? ------------------------------------------------------------------- B2 --------- B8 B2. Czy w okresie, od kiedy pozostaje Pani w rejestrze bezrobotnych PUP, otrzymała Pani oferty pracy? ------------------------------------------------------------------- B3 --------- B4 B3. Dlaczego, mimo otrzymania ofert pracy, nie podjęła jej Pani? Propozycja nie satysfakcjonowała mnie zawodowo Proponowane mi wynagrodzenie było za niskie w stosunku do moich potrzeb Praca znajdowała się zbyt daleko od mojego miejsca zamieszkania Brak komunikacji zbiorowej na odcinku miejsce zamieszkania a miejsce pracy odpowiadały mi proponowane godziny pracy Obawiałam się, że nie dam sobie rady Musiałabym zrezygnować z innych zajęć (np. wychowanie dziecka, opieka nad osobą zależną) Z przyczyn osobistych Inne, jakie? B4 B4. Czy kiedykolwiek rozważała Pani założenie własnej działalności gospodarczej? B5 4

B5. Jak ocenia Pani pomoc Powiatowego Urzędu Pracy w znajdowaniu pracy dla osób długotrwale bezrobotnych? (Proszę wskazać 1 odpowiedź) Bardzo dobrze Dobrze ------------------------------------------------------------------------ Źle Bardzo źle B7 ------- B6 B6. Dlaczego negatywnie ocenia Pani współpracę z Powiatowym Urzędem Pracy? Za dużo formalności, biurokracji, procedur wystarczający przepływ informacji o nowych miejscach pracy wystarczający przepływ informacji o szkoleniach Za dużo formalności, biurokracji, procedur wystarczający przepływ informacji o nowych miejscach pracy wystarczający przepływ informacji o szkoleniach Brak czytelnej strony internetowej i/lub obsługi on- line Za mały wybór ofert pracy, nieinteresujące oferty pracy Za mały wybór ofert szkoleń, nieinteresujące szkolenia kompetentni urzędnicy uprzejmi, mało pomocni urzędnicy Przedstawiane oferty pracy były nieaktualne Inne, jakie?.. B7 5

B7. Co Pani zdaniem należy zrobić, aby poprawić sytuację kobiet długotrwale bezrobotnych w powiecie trzebnickim? Zapewnić jakąkolwiek pracę na początek Pracodawcy powinni oferować bardziej elastyczny czas pracy (niepełne etaty, praca w domu) Należy zwiększyć ilość żłobków i przedszkoli w powiecie Żłobki i przedszkola powinny być tańsze Polepszyć infrastrukturę komunikacyjną w powiecie (dodatkowe godziny kursowania busów we wczesnych godzinach porannych i po południowych, dodatkowe połączenia między miejscowościami) Przeciwdziałać dyskryminacji kobiet wśród pracodawców Przeciwdziałać dyskryminacji osób powyżej 50. r. ż. wśród pracodawców Ułatwić procedury zakładania własnej działalności gospodarczej Zorganizować wsparcie psychologiczne dla osób długotrwale bezrobotnych Zorganizować poradnictwo zawodowe dla osób długotrwale bezrobotnych Prowadzić szkolenia w zakresie aktywnego poszukiwania pracy Inne, jakie?... B8 6

B8. Dlaczego Pani zdaniem pracodawcy nie zatrudniają kobiet 50+? Są gorzej przygotowane do wykonywania pracy niż pozostali pracownicy (niższe wykształcenie, umiejętności) Są mniej wydajne niż pozostali pracownicy Częściej chorują, częściej są na zwolnieniach Mogą być niezaakceptowane przez pozostałych pracowników Mogą być niezaakceptowane przez klientów Zatrudnienie K50+ wiąże się z dużą ilością formalności i biurokracji Zatrudnienie K50+ jest nieopłacalne finansowo Specyfika mojej firmy/pracy w tej firmie wyklucza zatrudnienie K50+ Brak chętnych do podjęcia pracy Inne, jakie?.. B9 B9. Jak długo pozostaje Pani bez pracy? KWALIFIKACJE ZAWODOWE (K) NUMER PYTANIA Krócej niż rok Dłużej niż rok- ile lat: (mniej więcej) lat Nigdy nie pracowałam K1. Jakie jest Pani wykształcenie? pełne podstawowe Podstawowe Zasadnicze zawodowe Średnie ogólnokształcące lub średnie zawodowe Wyższe K2. Czy posiada Pani prawo jazdy? K1 NASTĘPNE PYTANIE K2 K3 K3. Jaki jest Pani zawód wyuczony? mam (jeszcze) wyuczonego zawodu K4 7

K4. Jakie posiada Pani kwalifikacje/ umiejętności? Umiem obsługiwać kasę fiskalną Umiem obsługiwać komputer Umiem korzystać z Internetu Umiem obsługiwać urządzenia biurowe (fax, ksero) Potrafię prowadzić sekretariat Potrafię pisać pisma urzędowe Znam język obcy, jaki?.. Inne, jakie?.... K5 K5. Czy w Pani gospodarstwie domowym jest komputer lub ma Pani możliwość korzystania z komputera w innym miejscu? K6. Czy posiada Pani adres e-mailowy? K7. Czy w Pani gospodarstwie domowym jest dostęp do Internetu lub ma Pani możliwość korzystania z Internetu w innym miejscu? K8. Czy posiada Pani telefon? UDZIAŁ W SZKOLENIU/SZKOLENIACH (U) ------------------------------------------------------------------- K6 --------- K7 K7 K8 U1 NUMER PYTANIA U1. Czy w ciągu ostatnich 12 miesięcy uczestniczyła Pani w szkoleniach zawodowych lub kursach dokształcających? NASTĘPNE PYTANIE U2 ------------------------------------------------------------------ --------- U5 8

U2. W jakich szkoleniach lub kursach uczestniczyła Pani w ostatnich 12 miesiącach lub uczestniczy obecnie? Języki obce Informatyka i obsługa komputerów Usługi transportowe (prawo jazdy, obsługa wózków jezdniowych itp.) Rozwój osobowościowy i kariery zawodowej Szkolenie nauczycieli i nauka o kształceniu Sprzedaż, marketing, public relations, handel nieruchomościami (np. obsługa kas fiskalnych, obsługa klienta, itp.) Zarządzanie i administrowanie Rachunkowość, księgowość, bankowość, ubezpieczenia, analiza inwestycyjna Prace sekretarskie i biurowe Opieka zdrowotna (np. masaż leczniczy, kurs pierwszej pomocy) Prawo Usługi hotelarskie, turystyka i rekreacja (np. pilot wycieczek) Usługi gastronomiczne Usługi fryzjerskie, kosmetyczne Usługi florystyczne Inne obszary szkoleń, jakie?... U3 U3. Z czyjej inicjatywy uczestniczyła Pani w tym szkoleniu/ w ostatnim szkoleniu? Z własnej inicjatywy Namówił mnie znajomy/ członek rodziny Z inicjatywy pracodawcy Z inicjatywy Powiatowego Urzędu Pracy Z inicjatywy inne organizacji, jakiej?... Inne, jakie? U4 9

U4. W jakich szkoleniach chciałaby Pani uczestniczyć? (Proszę wybrać szkolenia z pktu U2) U5 U5. Co chciałaby Pani zrobić dla podniesienia poziomu swojej edukacji? OCZEKIWANIA DOTYCZĄCE WARUMKÓW ZATRUDNIENIA (V) Dokończyłabym naukę na poziomie szkoły podstawowej Ukończyłabym/ podjęłabym naukę na poziomie zasadniczej szkoły zawodowej Ukończyłabym/ podjęłabym naukę na poziomie szkoły średniej Zrobiłabym maturę Ukończyłabym/ podjęłabym studia licencjackie Ukończyłabym/podjęłabym studia magisterskie Ukończyłabym/podjęłabym studia doktoranckie Inne, jakie?... Nic nie muszę/nic nie chcę robić/nie mam potrzeb edukacyjnych wiem, trudno powiedzieć V1 NUMER PYTANIA NASTĘPNE PYTANIE V1. Stanowisko/ Zawód V2 V2. Okres zatrudnienia Praca sezonowa V3. Maxymalna odległość od miejsca zamieszkania od miejsca pracy Do 1 roku Powyżej 1 roku Na stałe Do 10 km Do 20 km Do 30 km Do 50 km Powyżej 50 km V3 V4 10

V4. Forma zatrudnienia Umowa o pracę Umowa zlecenie Umowa o dzieło Samozatrudnienie Dowolna forma zatrudnienia V5. Czas pracy Jednozmianowy Wielozmianowy normowany V6. Wynagrodzenie miesięczne brutto Minimalne wynagrodzenie krajowe, tj.1500,00 zł 1600-2000,00 zł 2000-2500,00 zł Powyżej 2500,00 zł V7. Jak ocenia Pani szanse bezrobotnych kobiet 50+ na rynku pracy? DANE RESPONDENTKI (M) NUMER PYTANIA Bez szans Znajdą pracę Trudno powiedzieć M1. Wiek Skończone 50 lat - mniej niż 55 lat 55-65 lat M2. Miejsce zamieszkania Wieś M3. Która grupa społeczno- zawodowa najlepiej Panią opisuje? (Proszę wziąć pod uwagę Pani dotychczasową sytuację zawodową, poziom wykształcenia, wyuczony zawód, itp.) powyżej 65 lat Miasto V5 V6 V7 M1 NASTĘPNE PYTANIE Kadra kierownicza, specjaliści z wyższym wykształceniem, lekarze, prawnicy, zawody twórcze Pracownicy umysłowi, urzędnicy, nauczyciele, pielęgniarki, kierownicy niższego szczebla, mistrzowie z wykształceniem średnim Handel i usługi: pracownicy i kierownicy sklepów, punktów usługowych, itp. Robotnicy wykwalifikowani i brygadziści z ukończonym wykształceniem zawodowym lub średnim Robotnicy niewykfalifikowani, bez wykształcenia zawodowego, pracujący głównie przy pomocy własnych rąk M2 M3 11

(ciąg dalszy) M4. Z ilu osób, łącznie z Panią, składa się Pani gospodarstwo domowe? Rolnicy indywidualni i członkowie rodzin Pracujący na własny rachunek poza rolnictwem - właściciele prywatnych zakładów produkcyjnych i usługowych, rzemieślnicy, pomagający im członkowie rodzin Gospodynie domowe (osoby niezarobkowo prowadzące własny dom, opiekujące się dziećmi, osobami starszymi, chorymi itp.) Inne, jakie?... osób w tym.. dzieci w wieku 0-6 lat w tym.. dzieci w wieku 7-12 lat w tym dzieci w wieku 13-18 lat M4 Koniec Dziękujemy za udział w badaniu 12