MISJA. Uwarunkowania mające wpływ na powstanie wizji rozwoju SJO :

Podobne dokumenty
Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA

Uchwała Nr 180/12 Rady Wydziału Nauk o Środowisku UWM w Olsztynie z dnia 14 grudnia 2012 roku

Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata

STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU

POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

Strategia Wydziału Nauk o Wychowaniu na lata

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

Strategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE. na lata

UCHWAŁA nr 7 Rady Wydziału Nauk Historycznych. z dnia 18 września 2012 r. w sprawie strategii rozwoju Wydziału Nauk Historycznych na lata

Jednolita strategia kierunku Religioznawstwo

Strategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA

Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata

PROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM

Strategia Rozwoju Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020 Aktualizacja 2017 r.

PROPONOWANE DZIAŁANIA POZIOM JEDNOSTEK (WYDZIAŁÓW/ INSTYTUTÓW) Przygotowanie dokumentu przedstawiającego strategię kształcenia w jednostce.

STRATEGIA MY, UNIWERSYTET

Projekt Programu rozwoju edukacji w Warszawie w latach (streszczenie)

STRATEGICZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY NA LATA

W kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:

Koncepcja pracy i rozwoju ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W PUŁAWACH NA LATA

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

MISJA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE

MISJA I STRATEGIA ROZWOJU SZKOŁY WYŻSZEJ IMIENIA PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU

STRATEGIA ROZWOJU KOLEGIUM NAUK SPOŁECZNYCH I FILOLOGII OBCYCH POLITECHNIKI ŚLASKIEJ NA LATA

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I. CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

Strategia umiędzynarodowienia UEP Maciej Żukowski. VII konferencja uczelniana Badania naukowe na UEP r. 1

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA I MODELOWANIA KOMPUTEROWEGO NA LATA Fragmenty. Autorzy: Artur Bartosik Anna Walczyk

STRATEGIA ROZWOJU INSTYTUTU SŁOWIAŃSZCZYZNY WSCHODNIEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE NA LATA

Zarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

PRIORYTETY CENTRALNE

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

Ocena programowa Profil ogólnoakademicki/profil praktyczny Szczegółowe kryteria i standardy jakości kształcenia (projekt)

Zarządzenie Nr 97/2017. Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 29 września 2017 roku

Zarządzenie Nr 3/2013/2014 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 2 października 2013 r.

REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM w Poznaniu

Rektora Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 10 października 2013r.

Strategia Rozwoju Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Głogowie na lata

WODN w Skierniewicach

Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej

Filologia angielska - uzupełniające studia magisterskie (II stopnia)

STRATEGIA ROZWOJU DOLNOŚLĄSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ

STRATEGIA ROZWOJU INSTYTUTU FIZYKI CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

STRATEGIA ROZWOJU KIERUNKU FILOZOFIA INSTYTUT FILOZOFII UŁ

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020

ZARZĄDZENIE. Nr 64/2016. Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 6 grudnia 2016 r.

Deklaracja polityki w programie

Opis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju

POLITECHNIKA WARSZAWSKA. Zarządzenie nr 41/2017 Rektora Politechniki Warszawskiej z dnia 9 sierpnia 2017 r.

Strategia Rozwoju Studium Języków Obcych Politechniki Wrocławskiej do roku 2020

UCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r.

UCHWAŁA NR 149/2016 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 21 grudnia 2016 r.

Załącznik I.1.1b Misja Uczelni - Uchwała nr 56 Senatu UWM z dnia 26 X 2012 roku.

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO DLA DZIECI NIESŁYSZĄCYCH I SŁABO SŁYSZĄCYCH W KATOWICACH na lata

Na podstawie par. 29 pkt. 3 Statutu Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie uchwala się, co następuje:

Wskaźniki/ Instrumenty realizacji. Obszary Główne cele strategiczne. Dydaktyka

UCHWAŁA Nr 2/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 19 stycznia 2017 r.

1. Europejski Plan Rozwoju Szkoły założenia

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020

STRATEGIA KOLEGIUM JĘZYKÓW OBCYCH POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI W INSTYTUCIE HISTORII I POLITOLOGII AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

Program studiów doktoranckich

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI NA WYDZIALE FILOLOGICZNO-HISTORYCZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia UWM w Olsztynie Oznaczenie Procedur

DECYZJA Nr 26 Dziekana Wydziału Nauk Technicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia r

Projekt Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Misja i Strategia Rozwoju Wydziału Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego

System Zapewnienia Jakości Kształcenia w Filii Uniwersytetu Łódzkiego jest zgodny z:

Program Doskonalenia Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Warszawskiego

Cele i zadania UZZJK zgodnie z Uchwałą Senatu 32/2012 z dnia 25 października 2012r.

Identyfikacja najlepszych praktyk w zakresie obsługi studentów.

STRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w latach

Strategia rozwoju Wydziału Mechanicznego Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu na lata

Część I. Kryteria oceny programowej

KARTA STRATEGICZNA DLA CELU OPERACYJNEGO 1.1. UZYSKANIE UPRAWNIEŃ DO NADAWANIA STOPNIA DOKTORA NAUK

System ECTS a efekty kształcenia

Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej

Program wyborczy Andrzej Kaleta

Finasowanie Oświaty w perspektywie Środki UE.

Znaczenie sprawności językowej z perspektywy współczesnej europejskiej polityki językowej. Waldemar Martyniuk Uniwersytet Jagielloński

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 3.5

PODSTAWOWE ZAŁOŻENIA WYDZIAŁOWEGO SYSTEMU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Uchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym

STRATEGIA ŚLĄSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO W KATOWICACH NA LATA

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk

Transkrypt:

Wprowadzenie Strategia Rozwoju Studium Języków Obcych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego do roku 2020 wynika z potrzeby myślenia o przyszłości jednostki, jako elementu większej całości, jaką jest uniwersytet, jako ośrodka edukacji i kształcenia wszystkich studentów uniwersytetu oraz jako miejsca pracy i realizacji zawodowych ambicji lektorów studium. Strategia Rozwoju Studium Języków Obcych dostosowuje się do założeń Strategii Rozwoju Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie na lata 2010-2020 i stanowi uzupełnienie tej Strategii o zadania i zakres działania Studium Języków Obcych. Studium Języków Obcych (SJO) jest międzywydziałową jednostką Uniwersytetu Warmińsko- Mazurskiego (UWM), prowadzącą działalność dydaktyczną - nauczanie języków obcych studentów (łącznie ze studentami studiów doktoranckich) na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych oraz pracowników na rzecz jednostek podstawowych Uniwersytetu (wydziałów). W ramach swojej działalności Studium prowadzi także dokształcanie, egzaminowanie i certyfikację umiejętności językowych. Poprzez nauczanie języków obcych SJO przyczynia się do procesu umiędzynarodowienia UWM (przygotowanie do egzaminów międzynarodowych, korzystania z międzynarodowej wymiany studenckiej, uczestniczenia w konferencjach międzynarodowych, samodzielnego korzystania z literatury fachowej z językach obcych). Dzięki znajomości języków obcych i nabytym w procesie nauczania kompetencjom komunikacyjnym oraz międzykulturowym istotnie zwiększa się konkurencyjność absolwentów UWM na rynku pracy. Ponadto, poznawanie nowych języków wspomaga rozwój intelektualny, stymuluje ciekawość świata, otwiera na nowe doświadczenia, uczy systematyczności i determinacji w osiąganiu założonych celów, co przyczynia się do właściwego kształtowania sylwetki absolwenta uniwersytetu. Wykwalifikowana kadra zapewnia wysoki poziom nauczania języków na wszystkich poziomach zaawansowania poprzez stosowanie nowoczesnych metod nauczania, środków dydaktycznych i technicznych. Dynamika czynników zewnętrznych i wewnętrznych działających w świecie współczesnym i mających wielki wpływ na realizację założeń każdej jednostki sprawia, że aby móc mówić o realizacji wizji i misji SJO niezbędna jest strategia działań i celów zintegrowana z głównymi założeniami Strategii Rozwoju UWM wraz z ustawicznym monitoringiem adekwatności podejmowanych działań. WIZJA Wpisując się w wizję rozwoju UWM jako kontynuatora tradycji nauki i szkolnictwa akademickiego na Warmii i Mazurach SJO kładzie szczególny nacisk na działania dydaktyczne mające zapewnić wysoką

jakość nauczania i zdobywania przez studentów umiejętności komunikacyjnych w języku obcym (również w obszarze języka specjalistycznego) co przyczyni się do internacjonalizacji UWM. Oferta edukacyjna na różnych poziomach biegłości językowej i jej wielokierunkowość umożliwia rozwój zawodowy i osobisty studentów i absolwentów, ich kontakt z nowoczesną myślą i rozwojem technologicznym, udział w konferencjach, sympozjach, projektach badawczych zagranicznych uczelni partnerskich, co przyczyni się do ugruntowania naukowej i dydaktycznej pozycji UWM w kraju i zagranicą a przez to wpłynie na rozwój miasta i regionu. Aktywna współpraca z innymi ośrodkami nauki języków obcych i ośrodkami edukacyjnymi wpłynie na dalszy rozwój kadry dydaktycznej i umożliwi wnikliwsze poznanie problemów i ich rozwiązywania w zarządzaniu i działalności organizacyjnej życia akademickiego. Uwarunkowania mające wpływ na powstanie wizji rozwoju SJO : - zastosowanie w procesie kształcenia Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (opis wiedzy, umiejętności, sprawności językowych, biegłości w posługiwaniu się językiem z uwzględnieniem kontekstu kulturowego języka), który przez dokładny opis poszczególnych poziomów zaawansowania biegłości językowej umożliwia uznawanie kwalifikacji w ramach różnych systemów kształcenia - dostosowanie się do Europejskiej strategii na rzecz wielojęzyczności, której głównym celem jest stworzenie obywatelom UE możliwości porozumiewania się w przynajmniej dwóch językach obcych (zapewnienie jak najszerszej oferty języków do wyboru) i wskazującej na potrzebę polityki inwestowania w umiejętności językowe i międzykulturowe jako źródło zwiększenia perspektyw życiowych, poprawienia szans na rynku pracy obywateli i wzmocnienia dialogu międzykulturowego - dostosowanie się do wymogów Krajowych Ram Kwalifikacji obligujących do dokładnego opisu procesu i efektów kształcenia, wymagań i procesu weryfikacji nabytych umiejętności - dostosowanie się do Strategii Rozwoju UWM mającej zapewnić dobre przygotowanie językowe studentów, absolwentów i pracowników UWM umożliwiające internacjonalizacje i umiędzynarodowienie uczelni oraz zwiększenie konkurencyjności absolwentów na rynku pracy Podsumowując, w wizji Studium mieści się jak najlepsze prowadzenie dotychczasowej działalności nauczania języków obcych, dostosowane do potrzeb studentów i oczekiwań wyrażanych przez wydziały, przy jednoczesnym poszerzaniu oferty o działania popularyzujące i sprawdzające znajomość języków obcych. MISJA Misją SJO jest efektywne i profesjonalne nauczanie języków obcych studentów wszystkich stopni studiów UWM na poziomach określonych w ESOKJ przy jak najlepszym wykorzystaniu nowoczesnych form i metod nauczania. Wraz z promowaniem wielojęzyczności i wielokulturowości w oparciu o standardy nowoczesnego europejskiego systemu edukacyjnego, jest to działanie spójne z naczelnymi wartościami akademickimi propagującymi zasady humanizmu, tolerancji, wolności przy jednoczesnym rozwoju twórczego myślenia jak i upowszechnianiu światowego dziedzictwa kulturowego.

Działania SJO w pełni wpisują się w misję UWM Pomnażanie kapitału intelektualnego służącego zrównoważonemu rozwojowi regionu i kraju poprzez tworzenie przyjaznych warunków do kreowania i zdobywania wiedzy opartej na wizji przyszłości z wykorzystaniem dorobku wytworzonego w przeszłości, którego podstawą jest różnorodność form edukacyjnych: - doświadczona kadra dydaktyczna kształcąca językowo ( język specjalistyczny) studentów reprezentujących różne dziedziny nauki (przyrodnicze, medyczne, techniczne, ścisłe, humanistyczne, społeczne, prawne i ekonomiczne) - oferta edukacyjna poprzez różnorodne formy i tryby nauczania sprzyja przyjaznym warunkom do zdobywania wiedzy - poza lektoratami, propozycje spędzania wolnego czasu na doskonaleniu umiejętności językowych (np. klub filmowy, przedstawienie teatralne, spotkania ze studentami obcokrajowcami, festiwal etniczny, itp.). - upowszechnianie znajomości języków obcych i wiedzy o społeczeństwach nimi władających sprzyja powstawaniu wiedzy interkulturowej absolwentów niezbędnej do funkcjonowania we współczesnym wielokulturowym i wielojęzycznym świecie (wymogi rynku pracy), rozszerza ich horyzonty i stanowi istotną misje kulturotwórczą - komunikacja w językach obcych, pogłębiana przez udział w kursach specjalistycznych przygotowujących studentów, doktorantów i pracowników do funkcjonowania w międzynarodowej społeczności akademickiej sprzyja umiędzynarodowieniu i procesowi internacjonalizacji UWM - rozszerzenie współpracy z ośrodkami akademickimi i administracyjnymi w UE i Europie Wschodniej uwzględnia potrzeby regionu Warmii i Mazur - SJO aktywnie uczestniczy w krajowych i zagranicznych a także regionalnych programach propagujących znajomość języków obcych (konkursy, olimpiady) - SJO upowszechnia znajomość języków obcych przez rozszerzenie formy edukacji o kursy językowe na wszystkich poziomach zaawansowania, uczestnictwo w nich studentów i pracowników, dzieci, młodzieży i osób starszych ma stać się zachętą, nawykiem i formą aktywizacji szeroko rozumianego społeczeństwa Warmii i Mazur STRATEGICZNE KIERUNKI ROZWOJU Strategiczne kierunki rozwoju SJO wynikają z założeń misji jednostki, obszarów działalności uczelni jako całości i otoczenia w jakim ona funkcjonuje. - rozwijanie i doskonalenie oferty edukacyjnej w zakresie nauczania języków obcych jako wkład w internacjonalizacje i umiędzynarodawianie UWM - rozwijanie kontaktów i współpracy z zagranicznymi instytucjami kulturalno-oświatowymi (Kuratorium Oświaty w Olsztynie, IATEFL, konsulaty, ambasady, instytuty typu British Council, Instytut Puszkina, Instytut Cervantesa, Goethe-Institut)

- nawiązanie współpracy z administracją i podmiotami gospodarczymi regionu w zakresie nauczania i potrzeb nauczania języków obcych - rozwijanie oferty dydaktycznej i weryfikacyjnej w nauczaniu języków obcych na potrzeby regionalnego i globalnego rynku pracy oraz związanej z tym mobilności zawodowej - stałe rozwijanie i unowocześnianie bazy materialnej SJO, ; docelowo Studium powinno mieścić się w Kortowie, co pomoże osiągnąć jeden z najważniejszych celów strategicznych, a mianowicie pełne zaangażowanie Studium w życie akademickie, wykroczenie poza ramy lektoratów dla studentów, przekonanie - nie tylko studentów - o potrzebie i przyjemności płynących ze stałego kontaktu z językami obcymi. CELE I DZIAŁANIA STRATEGICZNE Najważniejszym celem strategicznym jest efektywny, wysoki poziom kształcenia i jemu podporządkowane są wszelkie działania SJO : podnoszenie kwalifikacji, pogłębianie wiedzy i doskonalenie umiejętności kadry dydaktycznej przez udział w warsztatach, webinariach i szkoleniach (zewnętrznych i wewnętrznych), udział w kursach, konferencjach i sympozjach, współpraca z instytucjami edukacyjnymi (kuratoria oświaty) 1. wypracowanie systemu kontroli jakości 2. motywowanie pracowników dydaktycznych do większej aktywności w przygotowywaniu i prowadzeniu pracy dydaktycznej 3. warsztaty dokształcające w zakresie dydaktyki i psycho-dydaktyki dla pracowników SJO 4. kursy dotyczące wdrażania i stosowania nowych technologii w dydaktyce 5. Intensyfikacja programu Erasmus dla dydaktyków 6. Nagroda Dziekana dla najlepszego dydaktyka w wynikach ankiet studenckich rozszerzanie oferty edukacyjnej o kursy dodatkowe ( wyrównawcze, profilowane i tematyczne język specjalistyczny, certyfikowane ) dla studentów, doktorantów i pracowników kontynuacja pozyskiwania środków finansowych, także funduszy unijnych utworzenie Centrum Egzaminacyjnego dla potrzeb uczelni i regionu rozszerzanie oferty edukacyjnej o kursy językowe na wszystkich poziomach zaawansowania dla instytucji rządowych, samorządowych, gospodarczych i społecznych regionu 1. promowanie współpracy z jednostkami uczelnianymi i gospodarczymi 2. współpraca ze szkołami, organizowanie konkursów językowych 3. organizowanie specjalistycznych, certyfikowanych kursów językowych

podniesienie atrakcyjności nauczanie przez wdrażanie nowoczesnych metod i technologii nauczania: indywidualizacja nauczania, e-learning, blended learning, lifelong learning, M-learning jako wspomaganie procesu dydaktycznego modernizacja infrastruktury dydaktycznej modernizacja bazy materialnej z uwzględnieniem zajęć ze studentami niepełnosprawnymi dalsza informatyzacja obsługi procesu nauczania oraz podnoszenie jakości prac organizacyjnych i administracyjnych 1. wypracowanie systemu powiązania oceny pracowniczej z wynagrodzeniami 2. wypracowanie systemu przyznawania nagród 3. przygotowanie opisów zakresu obowiązków pracowników administracyjnych, inżynieryjno-technicznych, wypracowanie systemu ich oceny podniesienie jakości kształcenia poprzez nawiązanie i kontynuacje współpracy z jednostkami samorządowymi i Biurem Karier UWM, co umożliwia śledzenie trendów i zapotrzebowań rynku pracy kształcenie i aktywizacja studentów w umiejętności pracy własnej, odpowiedzialności za proces edukacji i umiejętności samooceny jako przyczynek do kształtowania przedsiębiorczych postaw 1. zachęcanie studentów do projektów naukowych 2. promowanie współpracy z jednostkami uczelnianymi i gospodarczymi 3. wspieranie aktywności studentów w imprezach organizowanych przez UWM 4. angażowanie się w imprezy organizowane przez UWM promocja znajomości języków obcych i SJO przez stronę internetową SJO Za wdrażanie Strategii SJO odpowiedzialny jest Kierownik SJO, powołano również Zespół ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia. ZAKOŃCZENIE SJO jako jednostka w przyszłości, stanowić będzie integralną część kampusu uniwersyteckiego w Kortowie. Będzie jednostką wyposażoną w najnowocześniejsze pomoce dydaktyczne umożliwiające efektywne kształcenie studentów i kadry akademickiej. SJO będzie centrum dydaktyczno- egzaminacyjnym oferującym szeroki zakres usług innym jednostkom UWM, regionalnym instytucjom edukacyjnym, podmiotom gospodarczym itp. Dzięki współpracy z instytucjami zarówno w Europie Wschodniej jak i Zachodniej, poprzez promocję różnorodności językowej i wielokulturowości, SJO będzie ważnym ośrodkiem

przyczyniającym się do rozwoju Uniwersytetu i regionu poprzez przygotowanie dobrze wykształconej kadry, dla której aktywność intelektualna stanowić będzie źródło radości i satysfakcji, konkurencyjnej na lokalnych i światowych rynkach pracy. Będzie to jednostka przyjazna studentom, dostosowana do ich indywidualnych potrzeb (studenci niepełnosprawni). Będzie nie tylko miejscem pracy i nauki, ale także miejscem gdzie wysoce wykwalifikowana kadra realizuje swoje pasje życiowe. Strategia Rozwoju SJO została opracowana przez Komisję d/s Strategii i Rozwoju w składzie: dr Robert Bieliński mgr Joanna Dominik-Tejkowska mgr Jolanta Idźkowska mgr Wioletta Olszewska