Spis treœci. Spis treœci

Podobne dokumenty
auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

W pewnej grupie czasowników (czasowniki mocne) samogłoska -e w temacie zamienia się na -i lub -ie, ale tylko w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej.

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Księgarnia PWN: Albina Gołubiewa, Magdalena Kuratczyk - Gramatyka języka rosyjskiego z ćwiczeniami. Przedmowa CZASOWNIKI ( )

iść, chodzić dokąd, gdzie

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

Nacht (die); die Nächte

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Spis treści. Czasowniki zwrotne/reflexivverben Czasowniki rozdzielnie złożone/trennbare Verben... 26

ZAKRES MATERIAŁU DO MATURY PRÓBNEJ Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Poziom rozszerzony

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

2- alles [ a'les ] - wszystko

Ćwiczenia oparte na zadaniach z książki Ję%yk niemiecki Teksty zostały oznaczone piktogramami, które z pewnością pomogą je szybko odnaleźć.

1. Das Präsens czas teraźniejszy Präsens.

Przyimki. Präpositionen

Eine Prise Grammatik

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

DEUTSCHFAN REGULAMIN II KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2014/2015

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Bądź z gramatyką za pan brat!

CZAS PRZESZŁY PARTIZIP PERFEKT

Eine Prise Grammatik

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA

Konjunktiv. sein/haben (w Konjunktiv Präsens) + Partizip II. ich sei geworden du seiest geworden er sei geworden

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

DEUTSCHFAN REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017

W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu.

Poniżej schemat tworzenia czasu Perfekt: Perfekt = haben / sein + Partizip Perfekt. Czasu Perfekt używamy przeważnie w dialogach i rozmowach np.

SPIS TREŚCI. Od autorów Ogólne wskazówki dotyczące wymowy i akcentu w języku niemieckim..19. Wymowa i pisownia głosek niemieckich 28

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

3. Rozkład materiału na jednostki lekcyjne

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE język niemiecki KOMPASS 1 NEU Kryteria oceniania ROZDZIAŁ 1: KONTAKTE

ROZKŁAD MATERIAŁU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Transfer Deutsch 1

Szkoła płynnego mówienia B1/B2 edycja I

Przed rzeczownikami w j zyku niemieckim wyst puje rodzajnik nieokre - lony (ein, eine, ein) lub okre lony (der, die, das).

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Komplett plus 1 Plan wynikowy

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

Rodzajnik określone, nieokreślone, zerowe - Der Artikel

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE WELTTOUR DEUTSCH 1 PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

Spis treści. Poziom A1. Rozdział 1 8. Rozdział Rozdział Rozdział Spis treści 3

Tryb przypuszczający - der Konjunktiv

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Język Niemiecki Przedmiotowy System Oceniania klas IV VI

Zdanie z poprzedniej lekcji.

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 2

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

ROZKŁAD MATERIAŁU. JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I Dla klasy integracyjnej z językiem niemieckim

Chcemy teraz utworzyć zdanie, w którym rzeczownik koleżanka będzie zastąpiony zaimkiem osobowym.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa III technikum

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Mirosława Czerwińska

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W WOJEWÓDZTWIE PODKARPACKIM "DER DIE DAS KENNER"

7. Er treibt nicht gern Sport On nie lubi uprawiać sportu Er fotografiert nicht. On nie fotografuje

SPIS TREŒCI. CZAS Dni tygodnia Miesi¹ce, œwiêta itp LICZEBNIKI Liczebniki g³ówne Liczebniki porz¹dkowe...

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

Magnet 2 Rozkład materiału do tomu drugiego kursu Magnet

Komplett plus 1 Plan wynikowy

Imię i nazwisko uczestnika konkursu: nazwa szkoły... nauczyciel j. niemieckiego...

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w gimnazjum Klasa 2, poziom III.0

Publikacje nauczycieli Hänsel und Gretel propozycja pracy z tekstem baśni braci Grimm Jaś i Małgosia

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 2 godz. w tygodniu ok. 60 godz. lekcyjnych na rok

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III.0 i III.1. Temat lekcji Ilość godz. Uczeń potrafi: Realizacja podstawy programowej 1. Das bin ich! 1 przedstawić siebie,

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla gimnazjum Klasa I, poziom III.0

Komplett plus 1 Plan wynikowy

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ III.1 PODRĘCZNIK: MEINE DEUTSCHTOUR 2; NOWA ERA. Wymagania edukacyjne

wymagań Podręcznik: str. 7-16

JĘZYK NIEMIECKI. 3. Użycie rzeczownika bez rodzajnika, np. Ich habe Durst. Sie kommt aus Deutschland.

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH "DER DIE DAS KENNER" EDYCJA VIII Rok szkolny 2011/2012

Urlaub! #Dojcz4Job.

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

Kompass 1 1. Hallo, Grüezi, Servus! Słownictwo związane z przedstawianiem się (imię, wiek, miejsce zamieszkania, kraj pochodzenia)

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

haben- mieć sein- być werden- zostać ich habe bin werde du hast bist wirst er/sie/es hat ist wird wir haben sind werden Ihr habt seid werdet sie Sie

KLASA I ROZUMIENIE TEKSTU SŁUCHANEGO Uczeń rozumie proste polecenia nauczyciela i krótkie wypowiedzi kolegów. Rozumie główne treści prostego tekstu.

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

Transkrypt:

Spis treœci Spis treœci Rzeczownik......................................................... 7 Zastosowanie rodzajnika okreœlonego i nieokreœlonego...................... 7 Odmiana rzeczownika przez przypadki.................................. 7 Przeczenie przed rzeczownikiem: kein, keine, kein/nicht..................... 9 Rzeczowniki z³o one.............................................. 10 Rzeczowniki tworzone od nazw geograficznych.......................... 11 Rzeczowniki tworzone od bezokoliczników, przymiotników, imies³owów i liczebników.................................................... 12 Rzeczowniki okreœlaj¹ce zawody..................................... 13 Rozszerzenie: Rekcja rzeczownika............................................ 14 Homonimy................................................... 15 Czasownik......................................................... 16 Odmiana czasownika przez osoby w czasie teraÿniejszym.................. 16 Czasowniki posi³kowe: haben, sein, werden............................. 17 Formy czasowe w jêzyku niemieckim................................. 17 Rozszerzenie: czas Futur II....................................... 18 Czasowniki zwrotne............................................... 22 Czasowniki z³o one rozdzielnie...................................... 22 Czasowniki z³o one nierozdzielnie.................................... 24 Rozszerzenie: czasowniki z³o one rozdzielnie i nierozdzielnie z przedrostkami: über-, um-, unter-, durch-, wieder-, wider-, voll-....................... 24 Czasowniki modalne w trybie oznajmuj¹cym w czasach Präsens i Präteritum oraz w trybie przypuszczaj¹cym w czasie Präteritum.......................... 25 Rozszerzenie: czasowniki modalne w trybie oznajmuj¹cym w czasach Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I........................................ 28 Czasownik lassen................................................. 30 Bezokolicznik z zu i bez zu......................................... 31 Imies³ów czasownika Partizip II...................................... 32 Rozszerzenie: Partizip I......................................... 33 Strona bierna czasownika........................................... 34 Strona bierna czasownika w czasach Präsens, Präteritum, Perfekt............. 34 Strona bierna czasownika w czasach Präsens, Präteritum, Perfekt z czasownikiem modalnym.......................................... 35 Rozszerzenie: strona bierna czasownika w czasach Futur I i Plusquamperfekt oraz w czasach Futur I, Plusquamperfekt i Perfekt z czasownikiem modalnym.... 36 Strona bierna okreœlaj¹ca stan Zustandspassiv............................ 37 Tryb rozkazuj¹cy................................................. 37 Tryb przypuszczaj¹cy Konjunktiv..................................... 38 Tryb przypuszczaj¹cy Konjunktiv II Präteritum.......................... 38 Tryb warunkowy Konditional I...................................... 41 Rozszerzenie: Konjunktiv II Plusquamperfekt, Konjunktiv I, mowa zale na.. 41 3

Spis treœci 4 Rekcja czasownika................................................ 47 Przymiotnik........................................................ 49 Przymiotnik jako przydawka: odmiana przymiotnika...................... 49 z rodzajnikiem okreœlonym....................................... 49 z rodzajnikiem nieokreœlonym.................................... 49 bez rodzajnika................................................ 50 Stopniowanie przymiotnika......................................... 50 Porównanie w jêzyku niemieckim.................................... 51 Rekcja przymiotnika............................................... 52 Przymiotniki z przedrostkiem un-..................................... 52 Rozszerzenie: przymiotniki z przyrostkami: -bar, -los, -isch, -sam, -voll, -reich, -wert....................................................... 52 Zaimek............................................................ 54 Zaimek osobowy................................................. 54 Zaimek wskazuj¹cy............................................... 54 Zaimek dzier awczy............................................... 55 Zaimek zwrotny.................................................. 56 Zaimek nieosobowy............................................... 56 Zaimki nieokreœlone............................................... 56 Zaimki wzglêdne................................................. 58 Zaimki pytaj¹ce.................................................. 58 Zaimek wzajemny................................................ 59 Rozszerzenie: zaimki nieokreœlone einer, eine, eins z dope³niaczem........ 59 Przys³ówek......................................................... 60 Przys³ówki zaimkowe.............................................. 60 Stopniowanie przys³ówka........................................... 61 Przys³ówki okreœlaj¹ce czas i miejsce.................................. 62 Przyimek.......................................................... 64 Przyimki z celownikiem............................................ 64 Rozszerzenie: przyimki z celownikiem: ab, außer, entgegen.............. 64 Przyimki z biernikiem............................................. 64 Przyimki z celownikiem i biernikiem.................................. 65 Przyimki z dope³niaczem........................................... 67 Rozszerzenie: przyimki z dope³niaczem: anlässlich, außerhalb, diesseits, jenseits, hinsichtlich, infolge............................................ 67 Liczebnik.......................................................... 68 Liczebniki g³ówne................................................ 68 Liczebniki porz¹dkowe............................................ 69 Sk³adnia........................................................... 71 Zdania pojedyncze oznajmuj¹ce...................................... 71 Zdania pojedyncze pytaj¹ce......................................... 71 Odpowiedzi: ja, nein, doch.......................................... 71 Zdania pojedyncze rozkazuj¹ce...................................... 72 Szyk wyrazów w zdaniu oraz powoduj¹ce go spójniki:..................... 72 szyk prosty................................................... 72

Spis treœci szyk przestawny............................................... 73 szyk zdania pobocznego......................................... 73 Typy zdañ podrzêdnych............................................ 73 Zdanie podmiotowe............................................ 73 Zdania dope³nieniowe.......................................... 74 Zdania okolicznikowe przyczyny.................................. 74 Zdania okolicznikowe czasu...................................... 74 Zdania warunkowe rzeczywiste i nierzeczywiste....................... 76 Zdanie przyzwalaj¹ce........................................... 76 Zdania okolicznikowe celu....................................... 76 Zdania okolicznikowe sposobu.................................... 76 Zdanie przydawkowe........................................... 77 Zdania z podwójnym spójnikiem.................................. 78 Formy podstawowe wybranych czasowników mocnych....................... 79 5

Rzeczownik das Substantiv Rzeczownik Rzeczownik w jêzyku niemieckim ma trzy rodzaje: mêski, eñski i nijaki. Rodzaj rzeczownika poznajemy po wystêpuj¹cym przy nim rodzajniku. Wszystkie rzeczowniki w jêzyku niemieckim piszemy DU LITER. ZASTOSOWANIE RODZAJNIKA OKREŒLONEGO I NIEOKREŒLONEGO Przed rzeczownikami okreœlonymi, znanymi, które ju wczeœniej pojawi³y siê w rozmowie stoi rodzajnik okreœlony: der, die, das, w l. mnogiej die. Z rodzajnikiem okreœlonym wystêpuj¹ równie rzeczowniki oznaczaj¹ce rzeczy i zjawiska wystêpuj¹ce jako jedyne (die Sonne, die Welt), nazwy pañstw rodzaju mêskiego, np. der Iran, eñskiego, np. die Schweiz i liczby mnogiej, np. die Vereinigten Staaten oraz nazwy w³asne poprzedzone przydawk¹ (das alte Krakau). Przed rzeczownikami nieznanymi, bli ej nie okreœlonymi, o których mówimy pierwszy raz, oraz po zwrocie: es gibt (np. Heute gibt es einen guten Film. Dzisiaj jest dobry film) stoi rodzajnik nieokreœlony: ein, eine, ein. Rodzajnik ten nie ma liczby mnogiej. Bez rodzajnika u ywa siê rzeczowników: 1. jeœli s¹ nazwami w³asnymi, imionami, nazwiskami, chyba, e poprzedza je przydawka: Das ist Anna, ale: Das ist die liebe Anna. 2. bêd¹cych nazwami miast i pañstw rodzajnika u ywa siê jednak przed nazwami pañstw rodzaju mêskiego: der Iran, eñskiego: die Schweiz i liczby mnogiej: die Vereinigten Staaten. 3. oznaczaj¹cych zawód: Ich möchte Architekt werden. 4. oznaczaj¹cych œrodki spo ywcze: Ich esse gern Brot mit Butter. 5. po liczebnikach: zwei Leute, drei Hunde. 6. po zaimkach dzier awczych: mein Haus, unsere Eltern. 7. po jednostkach miary i iloœci: zwei Kilo Zucker, eine Dose Cola. 8. wystêpuj¹cych w bezpoœrednich zwrotach do innych osób: Herr Blumm, ich möchte mich entschuldigen. Panie Blumm, chcia³bym siê usprawiedliwiæ. 9. oznaczaj¹cych stopieñ pokrewieñstwa: Tante Eva ist sehr nett. Ciocia Ewa jest bardzo mi³a. 10. okreœlaj¹cych narodowoœæ: er ist Franzose. ODMIANA RZECZOWNIKA PRZEZ PRZYPADKI W jêzyku niemieckim istniej¹ cztery przypadki: 1. Nominativ (mianownik) odpowiada na pytania wer, was (kto, co) 2. Genitiv (dope³niacz) odpowiada na pytanie wessen (czyj) 7

Das Verb Czasownik das Verb ODMIANA CZASOWNIKÓW W CZASIE TERANIEJSZYM Czasownik sk³ada siê z tematu i koñcówki, np. machen: mach temat, en koñcówka W odmianie w czasie teraÿniejszym do tematu czasownika dodaje siê nastêpuj¹ce koñcówki: ich mach-e wir mach-en du mach-st ihr mach-t er, sie, es mach-t sie mach-en Wyj¹tki: temat koñczy siê na: -d, -t, -ffn, -tm, -chn (2 i 3 osoba liczby pojedynczej oraz 2 osoba liczby mnogiej otrzymuj¹ miêdzy tematem a koñcówk¹ osobow¹ tzw. ruchome e dla u³atwienia wymowy) arbeiten (pracowaæ), antworten (odpowiadaæ), öffnen (otwieraæ), atmen (oddychaæ), rechnen (liczyæ) ich arbeite wir arbeiten du arbeit-e-st ihr arbeit-e-t er, sie, es arbeit-e-t sie arbeiten temat koñczy siê na: -s, -z, -tz, -ss, -ß (2. os. l. poj. traci s w koñcówce) sitzen (siedzieæ), hassen (nienawidziæ), grüßen (pozdrawiaæ) ich sitze wir sitzen du sitzt ihr sitzt er, sie, es sitzt sie sitzen temat koñczy siê na: -eln, -ern (1. os. l. poj. traci e nale ¹ce do tematu) tadeln (ganiæ), bügeln (prasowaæ) ich tadle wir tadeln du tadelst ihr tadelt er, sie, es tadelt sie tadeln w niektórych czasownikach w 1. i 2. osobie l. poj. nastêpuje zmiana samog³oski tematycznej 16

Czasownik a ä, np. fahren (jechaæ), halten (zatrzymywaæ) ich fahre wir fahren du fährst ihr fahrt er, sie, es fährt sie fahren e i lub ie, np.: sprechen (mówiæ) ich spreche wir sprechen du sprichst ihr sprecht er, sie, es spricht sie sprechen lesen (czytaæ) ich lese wir lesen du liest ihr lest er, sie, es liest sie lesen CZASOWNIKI POSI KOWE HABEN, SEIN, WERDEN Czasowniki haben (mieæ), sein (byæ) oraz werden (staæ siê) nazywane s¹ czasownikami posi³kowymi, poniewa oprócz tego, e wystêpuj¹ w zdaniu jako samodzielne czasowniki o podanym wy ej znaczeniu, u ywane s¹ do tworzenia ró nych form gramatycznych, w których znaczenie to trac¹. Przyk³adem takich form gramatycznych, do których tworzenia potrzebne s¹ czasowniki posi³kowe, s¹: czas Perfekt (er ist gefahren, er hat gefragt), czas Plusquamperfekt (sie hatte gearbeitet, sie war gekommen), czas Futur I (ich werde arbeiten), strona bierna Passiv (das Auto wird repariert). Odmiana czasowników posi³kowych przez osoby Präteritum inaczej Imperfekt czas przesz³y prosty jest to czas literacki stosowany w bajkach, opowiadaniach, listach, yciorysach, rzadziej w jêzyku mówionym (w przyhaben sein werden ich habe ich bin ich werde du hast du bist du wirst er, sie, es hat er, sie, es ist er, sie, es wird wir haben wir sind wir werden ihr habt ihr seid ihr werdet sie haben sie sind sie werden FORMY CZASOWE W JÊZYKU NIEMIECKIM W jêzyku niemieckim istniej¹ nastêpuj¹ce formy czasowe: Präsens czas teraÿniejszy, mo e byæ stosowany do wyra enia przysz³oœci, a nawet przesz³oœci, jeœli np. opowiadamy o czymœ, co nam siê niedawno przydarzy³o; 17

Das Verb Odmiana czasowników modalnych w czasie teraÿniejszym Präsens Nale y zwróciæ uwagê na nieregularn¹ odmianê czasowników modalnych, tj. zmiany samog³oski tematycznej w liczbie pojedynczej w przypadku czasowników: dürfen, können, mögen i müssen oraz brak koñcówki osobowej w pierwszej i trzeciej osobie liczby pojedynczej we wszystkich czasownikach modalnych. dürfen mieæ pozwolenie ich darf du darfst er, sie, es darf wir dürfen ihr dürft sie dürfen können potrafiæ, móc ich kann du kannst er, sie, es kann wir können ihr könnt sie können 26

Das Verb CZASOWNIK LASSEN Czasownik lassen jest czasownikiem mocnym, ma nastêpuj¹ce formy podstawowe: lassen, ließ, gelassen + haben W zdaniu wystêpuje zawsze z dope³nieniem w bierniku (Akkusativ), na co nale y zwróciæ szczególn¹ uwagê, gdy czasowniki odpowiadaj¹ce mu w jêzyku polskim wymagaj¹ zazwyczaj dope³nienia w celowniku (Dativ). Czasownik lassen ma wiele znaczeñ: zostawiaæ Lass uns in Ruhe. Zostaw nas w spokoju. Ich habe das Auto in der Werkstatt gelassen. Zostawi³em samochód w warsztacie. kazaæ coœ zrobiæ Sie ließ mich das Buch morgen bringen. zleciæ zrobienie czegoœ Er ließ sich das Haar schneiden. Er ließ das Auto reparieren. Kaza³a mi przynieœæ tê ksi¹ kê jutro. Kaza³ sobie œci¹æ w³osy. Odda³ samochód do naprawy. 30 pozwalaæ Ich lasse dich mein Gedicht lesen. pozwoliæ siê/daæ siê Das Buch lässt sich schnell lesen. Pozwolê ci przeczytaæ mój wiersz. Tê ksi¹ kê da siê szybko przeczytaæ.

Przymiotnik das Adjektiv PRZYMIOTNIK JAKO PRZYDAWKA: ODMIANA PRZYMIOTNIKA Przymiotnik wystêpuj¹cy w roli przydawki odmienia siê w jêzyku niemieckim wed³ug trzech ró nych schematów, w zale noœci od tego, czy wystêpuje po rodzajniku okreœlonym, nieokreœlonym, czy przed rzeczownikiem bez rodzajnika. Z RODZAJNIKIEM OKREŒLONYM Podobnie po: dieser, diese, dieses Pl. diese jeder, jede, jedes Pl. alle jener, jene, jenes Pl. jene mancher, manche, manches Pl. manche solcher, solche, solches Pl. solche welcher, welche, welches Pl. welche derjenige, diejenige, dasjenige Pl. diejenigen derselbe, dieselbe, dasselbe Pl. dieselben w liczbie mnogiej po: beide, sämtliche Z RODZAJNIKIEM NIEOKREŒLONYM Przymiotnik r. mêski r. eñski r. nijaki l. mnoga N. der gute Vater die gute Mutter das gute Kind die guten Kinder G. des guten Vaters der guten Mutter des guten Kindes der guten Kinder D. dem guten Vater der guten Mutter dem guten Kind den guten Kindern A. den guten Vater die gute Mutter das gute Kind die guten Kinder r. mêski r. eñski r. nijaki rodzajnik nieokreœlony nie ma liczby mnogiej N. ein guter Vater eine gute Mutter ein gutes Kind gute Kinder G. eines guten Vaters einer guten Mutter eines guten Kindes guter Kinder D. einem guten Vater einer guten Mutter einem guten Kind guten Kindern A. einen guten Vater eine gute Mutter ein gutes Kind gute Kinder Podobnie w liczbie mnogiej po: liczebnikach g³ównych: zwei junge Leute andere einige mehrere 49

Das Pronomen Zaimek das Pronomen ZAIMEK OSOBOWY Odmiana zaimka osobowego przez przypadki N. ich du er sie es wir ihr sie Sie ja ty on ona ono my wy oni Pan/Pani/Pañstwo G. meiner deiner seiner ihrer seiner unser euer ihrer Ihrer D. mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen mnie tobie jemu jej jemu nam wam im Pani/Panu/Pañstwu A. mich dich ihn sie es uns euch sie Sie mnie ciebie jego j¹ je nas was ich Pani¹/Pana/Pañstwa zaimka osobowego w drugim przypadku u ywa siê przy czasownikach ³¹cz¹cych siê z drugim przypadkiem (PATRZ: Rekcja czasowników) Wir gedenken deiner. Wspominamy ciê. Je eli w zdaniu s¹ dwa dope³nienia jedno w bierniku, a drugie w celowniku to dope³nienie w bierniku stoi po dope³nieniu w celowniku, jeœli dope³nienie w bierniku jest rzeczownikiem: Ich gebe dem Vater das Buch. Ich gebe ihm das Buch. przed dope³nieniem w celowniku, jeœli dope³nienie w bierniku jest zaimkiem osobowym: Ich gebe es dem Vater. Ich gebe es ihm. ZAIMEK WSKAZUJ CY dieser, diese, dieses l. mn. diese ten, ta, to l. mn. ci, te jener, jene, jenes jene tamten, tamta, tamto tamci, tamte solcher, solche, solches solche taki, taka, takie tacy, takie powy sze zaimki odmieniaj¹ siê jak rodzajnik okreœlony N. dieser diese dieses Plural diese G. dieses dieser dieses dieser D. diesem dieser diesem diesen A. diesen diese dieses diese 54 derselbe, dieselbe, dasselbe, dieselben ten sam, ta sama, to samo; l. mn. ci sami, te same

derjenige, diejenige, dasjenige, diejenigen ten, ta, to; te, ci W powy szych zaimkach ich czêœæ pierwsza: der-, die-, das- odmienia siê jak rodzajnik okreœlony, a druga: -selbe, -jenige jak przymiotnik po rodzajniku okreœlonym N. derselbe dieselbe dasselbe Plural dieselben G. desselben derselben desselben derselben D. demselben derselben demselben denselben A. denselben dieselbe dasselbe dieselben Zaimek Ich helfe demselben (Dativ) Jungen. Pomagam temu samemu ch³opcu. ZAIMEK WSKAZUJ CY der gleiche, die gleiche, das gleiche l. mn. die gleichen (taki sam, taka sama, takie samo, l. mn. tacy sami, takie same) odmienia siê tak jak derselbe, dieselbe, dasselbe, ale jego obie czêœci pisze siê osobno. ZAIMEK DZIER AWCZY mein, meine, mein mój, moja, moje l. mn. meine moje, moi dein, deine, dein twój, twoja, twoje deine twoje, twoi sein, seine, sein jego seine jego ihr, ihre, ihr jej ihre jej sein, seine, sein jego seine jego unser, unsere, unser nasz, nasza, nasze unsere nasze, nasi euer, eure, euer wasz, wasza, wasze eure wasze, wasi ihr, ihre, ihr ich ihre ich odmiana zaimka dzier awczego przez przypadki r. mêski r. eñski r. nijaki l. mn. N. mein meine mein meine G. meines meiner meines meiner D. meinem meiner meinem meinen A. meinen meine mein meine Tak samo odmieniaj¹ siê pozosta³e zaimki dzier awcze. UWAGA! Nale y zwróciæ jednak uwagê na zaimek euer, poniewa w odmianie traci on drugie e. N. euer G. eures D. eurem A. euren 55

Das Adverb Przys³ówek das Adverb Przys³ówki s¹ nieodmiennymi czêœciami mowy odpowiadaj¹cymi na pytania: wie? jak? wo? gdzie? wohin? dok¹d? woher? sk¹d? wann? kiedy? Okreœlaj¹ one inne czêœci mowy (czasownik, przymiotnik, inny przys³ówek). PRZYS ÓWKI ZAIMKOWE PRONOMINALADVERBIEN Postaæ przys³ówka zaimkowego zale y od rekcji czasownika lub przymiotnika wystêpuj¹cego w zdaniu. Tworzymy go w nastêpuj¹cy sposób: da (+ -r- dla przyimków zaczynaj¹cych siê od samog³oski) + przyimek, z którym ³¹czy siê czasownik lub przymiotnik. Anna interessiert sich für Sport. Anna interesuje siê sportem. Interessiert sich Anna wirklich dafür? Czy Anna rzeczywiœcie siê tym interesuje? Ich bitte dich um Hilfe. Bittest du mich wirklich darum? Dalsze przyk³ady: aufmerksam auf + A uwa ny na coœ Er ist aufmerksam darauf. begeistert von + D zachwycony czymœ Ich bin begeistert davon. fertig mit + D gotowy z czymœ Ich bin fertig damit. fähig zu + D zdolny do czegoœ Sie ist fähig dazu. Proszê ciê o pomoc. Rzeczywiœcie mnie o to prosisz? On uwa a na to. Jestem tym zachwycony. Jestem z tym gotowy. Ona jest zdolna do tego. W pytaniach wystêpuj¹ pytaj¹ce przys³ówki zaimkowe. 60

Entweder gehst du mit mir ins Kino, oder du bleibst zu Hause. Albo idziesz ze mn¹ do kina, albo zostajesz w domu. Ich mag sowohl Bücher lesen als auch Filme sehen. Lubiê zarówno czytaæ ksi¹ ki, jak i ogl¹daæ filmy. Er interessiert sich nicht nur für Sport, sondern er liest auch viele Bücher. Nie tyko interesuje siê sportem, ale tak e du o czyta. Er hat weder ein neues Auto gekauft, noch hat er das alte reparieren lassen. Ani nie kupi³ nowego samochodu, ani nie odda³ starego do naprawy. Das neue Auto ist zwar besser, es kostet aber auch mehr. Ten nowy samochód jest wprawdzie lepszy, ale te wiêcej kosztuje. UWAGA! Sk³adnia W zdaniach ze spójnikiem dwucz³onowym nale y szczególnie uwa aæ na szyk zdania. Formy podstawowe wybranych czasowników bezokolicznik 3. osoba 3. osoba l. poj. l. poj. Partizip II znaczenie polskie Präsens Präteritum 1. backen bäckt buk gebacken piec 2. beginnen begann begonnen zaczynaæ 3. bieten bot geboten oferowaæ 4. bitten bat gebeten prosiæ 5. bleiben blieb geblieben ist pozostawaæ 6. brechen bricht brach gebrochen ³amaæ 7. brennen brannte gebrannt p³on¹æ 8. bringen brachte gebracht przynosiæ 9. denken dachte gedacht myœleæ 10. dürfen darf durfte gedurft mieæ pozwolenie 11. essen isst aß gegessen jeœæ 12. fahren fährt fuhr gefahren ist jechaæ 13. fallen fällt fiel gefallen ist upadaæ 14. finden fand gefunden znajdowaæ 15. fliegen flog geflogen ist/hat lataæ 16. geben gibt gab gegeben dawaæ 17. gehen ging gegangen ist iœæ 18. haben hat hatte gehabt mieæ 79