Kryteria oceniania z przedmiotu Pracownia Elektryczna i Elektroniczna Szkoła zawodowa zobowiązana jest do kontroli stopnia opanowania umiejętności i wiadomości, założonych w opisie kwalifikacji absolwenta. W trakcie nauki sprawdzanie powinno obejmować wszystkie umiejętności zawodowe, stanowiące kwalifikacje w zawodzie. Sprawdzenie opanowania umiejętności praktycznych powinno w większości przypadków odbywać się w sytuacji zbliżonej do rzeczywistych warunków pracy a więc: sprawdzenie metody pomiarowej, wykonania pomiaru, zestawienia i opracowania wyników pomiaru. Wymagania konieczne (na ocenę dopuszczającą): Uczeń opanował wiadomości i umiejętności w ograniczonym zakresie. Ocena dopuszczająca jest zatem wynikiem progowym promocji w szkole i jednocześnie informuje o bardzo słabym przygotowaniu zawodowym. Ocenę dopuszczającą uzyskuje uczeń, który: zna podstawowe prawa elektrotechniki, potrafi czytać schematy podstawowych układów potrafi scharakteryzować podstawowe elementy i podzespoły układów, elektrycznych i elektronicznych, potrafi opisać zasady działania urządzeń potrafi opisać podstawowe parametry urządzeń Wymagania te dotyczą również opanowania umiejętności:
wykonywania podstawowych pomiarów i badań układów i urządzeń elektrycznych na podstawie zadanej instrukcji zawierającej: schematy układów pomiarowych, wykaz niezbędnych przyrządów i urządzeń wraz z podanym sposobem ich użycia, wykonywania prostych operacji, pod ścisłą kontrolą nauczyciela; nauczyciel jest zobowiązany do udzielania ciągłego instruktażu bieżącego.
Wymagania podstawowe (na ocenę dostateczną): Uczeń opanował wiadomości i umiejętności w zakresie wystarczającym (spełnia też oczywiście wymagania konieczne). Ocenę dostateczną otrzymuje wówczas, gdy potrafi wyjaśnić: działanie podzespołów i układów wpływ elementów na parametry i charakterystyki układów działanie podzespołów lub bloków funkcjonalnych urządzeń Oraz opanował umiejętności: wykorzystania wzorów stosowanych w elektrotechnice do obliczania wartości wielkości doboru przyrządów pomiarowych i wykonania podstawowych pomiarów i badań układów i urządzeń elektrycznych na podstawie zadanej instrukcji zawierającej schematy układów pomiarowych, wykonywania prostych operacji, na podstawie zadanej dokumentacji technicznej; rola nauczyciela ogranicza się do omówienia procesu technicznego w ramach instruktażu wstępnego, sprawdzenia rezultatów wykonanych czynności oraz udzielenia uczniowi uwag podczas instruktażu końcowego.
Wymagania rozszerzone (na ocenę dobrą): dotyczą stosowania wiadomości i umiejętności w sytuacjach typowych; co oznacza opanowanie przez ucznia umiejętności praktycznego posługiwania się wiadomościami według podanych mu uprzednio wzorców. Stopień dobry otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania wymienione na ocenę dopuszczającą i dostateczną, a ponadto cechuje go większa samodzielność w wykonawstwie typowych zadań zawodowych. Potrafi korzystać zarówno z dokumentacji technicznej jak również z innych źródeł informacji technicznej. Dla przykładu, potrafi: zastosować prawa elektrotechniki do obliczania obwodów obliczać wartości i wykreślić przebiegi czasowe napięć i prądów. Wymagania te dotyczą również opanowania umiejętności: : doboru odpowiedniej metody pomiarowej, wykonania pomiarów i samodzielnego przygotowania sprawozdania, samodzielnego wykonywania operacji na podstawie zadanej dokumentacji technicznej; rola nauczyciela ogranicza się do omówienia procesu technicznego w ramach instruktażu wstępnego i sprawdzenia rezultatów wykonanych czynności oraz udzielenia uczniowi uwag w ramach instruktażu końcowego.
Wymagania dopełniające (na ocenę bardzo dobrą): dotyczą stosowania wiadomości i umiejętności w sytuacjach problemowych, np.: analizowania pracy układów i urządzeń na podstawie uzyskanych wyników pomiarów oraz lokalizacji uszkodzeń, dokonywania kontroli jakościowej elementów i układów, analizowania wpływu napięć zasilających na pracę układu, analizowania wpływu elementów regulacyjnych na pracę poszczególnych podzespołów urządzenia jak również samego urządzenia, zaplanowania i samodzielnego wykonania wszystkich operacji, związanych z projektowaniem, montażem i uruchomieniem prostych urządzeń napraw urządzeń i maszyn elektrycznych w podstawowym zakresie. 2000 IX 01 Opracowali: Ludwik Cyga Krzysztof Serafin